第09周 綠水青山【語感提升】中考作文之主題美文周周背

第09周綠水青山主題寄語木風車誰也無法將鄉(xiāng)村最古老的發(fā)音器官全部埋沒——木風車，比一頭老黃牛都喜歡哞哞低語，盡管它已無法把每一個字說清。它肺葉上的病灶越來越大，幾乎捂不住那些風雨的腐蝕，但它還得呼吸，得把內心的那口痰吐出。這多像握住它的手臂的那些手臂——在接近僵硬的同時，把情誼通過骨節(jié)傳遞出去。兩張歲月的篩子，將糧食、蟲子、年齡和衰老一點點篩出，將日子里的灰塵吹得滿身都是。草垛頻繁地開在秋冬季——鄉(xiāng)村因為這些接近土色的花朵而芳香四溢，炊煙在飛舞的過程中，才看清了這些鄉(xiāng)間巨大的蘑菇。這些淡灰色的花朵，擁有大氣的腹，誓言要裝下整個冬季和北方的寒。牛常常把鼻子伸進這些花朵的中央，尋找秘密。雪不注意就無法從草垛中下來。它只好借用翌日的陽光，搭好梯子。真題導引(2020年山東菏澤中考作文)題目：《景致》景致在山水之間，這是大自然的杰作。景致在生活深處，這是人與人碰撞的火花。因為留心，我們就有了一些關于景致的記錄和感悟。要求：①將題目抄寫在答題卡上。②除詩歌外，文體不限。③不少于600字。景致汽車從顛簸中安靜下來，像一個乖巧的孩子停在路旁。我不愿再呼吸車內那污濁的空氣，走下車來，第一口便是家鄉(xiāng)的空氣。雨后的家鄉(xiāng)，空氣里彌漫著泥土的氣息，透著油菜花的芬芳。那樣清爽，平靜，舒適，像一層被刷洗過的玻璃，一塵不染。萬物透過這玻璃，似乎都閃著一圈白光，明晃晃的，一切都睜大了水汪汪的眼睛。我仿佛被帶入了這個透明清新的世界，心靈接受了天上之水的洗禮，從頭到腳，都閃著柔和的光芒。呼吸著家鄉(xiāng)的氣息是那么的酣暢淋漓，沒有顧慮，沒有憂愁，沒有爭分奪秒的緊迫，所有的世俗都將化作子虛烏有，只剩下滿心的歡喜。漫步在草色初露的小徑上，感受“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的意境，更是一種無可倫比的美妙。就在此時，我的心與大自然緊密相連了。腳下的油田，一塊連著一塊，望不到頭。只有密密的青莖編織成了不見縫隙的綢緞，輕柔地舞動于藍天之下。無邊無際的綠色之上，撒滿金燦燦的小星星，不知它們?yōu)檎l而笑，一個個綻開了小花，清秀、嬌柔，卻異常渺小。但在它們組成一個集體時，賜予你的就不僅是視覺上的沖擊了，那絢麗的金浪，折疊的波濤，此起彼伏，層層翻滾，更是一種磅礴。油田盡頭，沐浴了一夜春雨的高山顯得格外幽深、翠綠。綠葉上的塵土早已不見了蹤跡，給人留下的是滿目青翠。在這個清冷的季節(jié)里，沒有淙淙的潺潺流水，鳥語也顯得格外稀少，萬物像被鎖定在一幅靜止的圖畫中。但你千萬不要怪上帝太無情，你看，那山谷間升起的騰騰山嵐，難道會亞于鳥語花香嗎？一陣陣風，把帽形的霧氣吹成了紗巾，時而上時而下，忽而起，忽而落，柔軟地纏繞于山腰。云霧似一位旅行者，飄移在家門口，卻久久不愿離去，為青山獻上一條哈達。青山顯現(xiàn)于云霧之后，影影綽綽，似有似無，山霧纏綿，相映成趣，更有“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天”的韻味。在這金色和綠色之上，自然少不了藍天的陪襯。家鄉(xiāng)的天空，是廣闊無比的，明凈的瓦藍、溫和的淡藍、清淡的淺藍……一切盡在輕描淡寫中，寫盡家鄉(xiāng)人那顆熱愛寧靜恬適的心，這片天空，儼然就是家鄉(xiāng)的胸懷，家鄉(xiāng)人的期盼。家，是這么實實在在；人，是這么和和氣氣；景，是這么清清爽爽；生活，是這么平平靜靜。如今，身處喧鬧繁華的城市，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)永遠是我內心深處難以釋懷的景致。鄉(xiāng)情格言1、智者愛水，仁者愛山。我不是智者，我也不是仁者，但我卻偏愛大自然的山山水水，在青山綠水、名山大川中找尋最美的風景。終于，我明白了，最美的風景不是靈動的水，亦不是沉穩(wěn)的山，只有山水的融合才能交織出世間最美的景色!2、山，好似讓眾人擁戴的偉人，仁厚是它的本色。它默默獻出了喜馬拉雅的皚皚白雪，獻出了黃山的溫泉、云海、奇松、怪石山，相信沉默是金，它無語、無悔、無懼。然而冥冥之中，卻永不停息地為世人演繹著動人的神話，最美的風景。3、水，可以化作古樸的"大浪淘沙"的雄渾與蒼勁，也能夠渲染出《楓橋夜泊》的萬籟俱寂。襯托出"軍港的夜啊靜悄悄，遠航的水兵頭枕著波濤"的意境。水，那么氣魄非凡，象征著不息的生命與靈魂，無窮的力量和信心。4、那時候的松樹全是翠綠色的，雜草也長起來了，滿山都是翠綠色的，再點綴上金黃色的油菜花，像一幅美麗的人間仙境。尤其是下雨后，山上被云霧籠罩七彩虹顯現(xiàn)，猶如仙境一樣，令人陶醉。5、我陶醉了：滿山蒼翠，一水碧波，芳草茵茵，鳥語花香……這才是原來的我呀!感謝孩子們還我青山綠水，還我多姿風采，我將賜予子孫們無盡的寶藏和永恒的幸福……主題美文1（2018·全國初三單元測試）自然山水，或清幽，或雄奇，或秀麗，均顯造化之妙。請你選擇一處景物或者一種景物，以“那一處________”為題，寫一篇不少于500字的作文。補全題目，除詩歌外，文體不限。佳作展示那一處陰涼中秋節(jié)到了，同學們都高高興興地回家，享受美味的月餅，聽著動感的音樂，不會有人急不可待地想回家干一些農(nóng)活?！斑?，女兒回來了！”剛進家門爸爸驚喜地叫著，這使我有一種被親人想念的感覺?！胺偶倭?！”“放幾天？正好還有一塊稻子沒有割。”我只給媽媽一個冷笑?！罢f干就干，趕緊跟你爸一起去?！蔽抑缓脻M肚子怨氣換上皮靴，跟爸爸一起去了稻田。一路上看著一些孩子拿著月餅在田野里嬉戲，再想想我的處境，心里突然酸酸的，委屈的眼淚在眼里直打轉?！敖o，這塊稻田被大風刮倒了一些。我割倒的，你割沒倒的。學習有學習樣，干農(nóng)活有干農(nóng)活樣，認真割！早割早了事?！卑职謱㈢牭哆f給了我?！笆裁绰铮ξ乙蔡珰埧崃税?！中秋回來割稻子也就不說了，還要有明確的分工，這分得也太不公平了吧！誰都能看得出來站著的比倒著的多得多，竟然讓我割多的?！睗M肚子的怨氣，又有稻子刺得我的手發(fā)癢，眼淚嘩嘩地往下流?！笆裁雌频胤?！長這么多雜草。都將稻子遮住了，還要費勁將它割下來?！蔽冶г怪?。也不知道是什么破鳥？總是在旁邊樹林里亂叫。吵死人了！“進入新的學校，對那里一定很陌生吧？別怕，要好好和同學相處，別鬧矛盾。長大了，不要和別人生氣?！卑职忠贿厹睾偷貙ξ艺f，一邊嫻熟地來幫我割這些站立著的稻子。我伸頭往那邊一看，躺在地上的稻子已經(jīng)割完了。這么快！我很驚奇，爸不言我不語，氣氛好像很尷尬。“爸，你怎么這么熱呀？衣服都濕透了。”“當然嘍！我那邊沒有陰涼，你這邊有陰涼”。驚訝的我環(huán)顧四周，真的是這樣，這塊稻田是以前的屋地基，房子拆了就整理成了農(nóng)田，旁邊的樹林依然還在，爸爸為了不讓我被太陽曬，將那一處陰涼留給了我?？粗职忠呀?jīng)駝了的背，被太陽曬得黝黑的皮膚。我的眼睛再一次濕潤。此時和爸爸一起割稻子則是一種享受、一種快樂。鳥兒依然在叫！不過我知道它為什么要叫？因為它在責備我，責備我的無知和愚蠢。金黃的秋天，晴朗的天空，收割的季節(jié)。我希望能再一次和爸爸在這里割稻子，和他并肩作戰(zhàn)。不過我敢保證，一定會將那一處陰涼留給爸爸。思路導引這是一篇半命題作文，題目是“那一處______”。根據(jù)題目要求，“選擇一處景物或者一種景物”來寫文章，可補填題目的內容是景物或景物的特點。如：森林、鮮花或茂密、絢麗……“那一處”表明寫“一處”的景物。從生活中選擇符合題意的素材，描繪出景致的特點，表達積極健康的思想作文即可。從文體上看，文章適合寫記敘文或散文。主題美文2（2018·鄱陽縣第二中學初三月考）走過年少輕狂的日子，母愛依然；走過風風雨雨的歲月，故鄉(xiāng)依然；多少次跌落與登頂，奮斗依然……驀然回首，山水依然，初心依然。請將題目“依然”補充完整寫一篇文章，不少600字。要求：①除詩歌外文體不限；②不得出現(xiàn)真實的校名、人名；③抒寫真情實感。佳作展示青山依然依舊在，只是夕陽紅?！龂萘x青山，象征著歸宿，象征著淡泊。是大風大浪后寧靜的港灣，是風塵仆仆后遮陰的涼亭。多少人在繁雜的社會中迷失了自己，找不到回家的路，其實青山依然在，就在我們的身后。青山中，有坦然。當比爾蓋茨這個名字已成為金錢與成功的代名詞時，他沒有迷失在贊美的海洋中，將數(shù)百億家產(chǎn)，傾囊捐贈。他或許早已明白，金錢不代表一切，縱使將所有的財富都聚集到一起又有何用。與其獨樂樂，不如與眾樂樂。我想當比爾蓋茨將所有家產(chǎn)捐出之后，他的心是坦然的。數(shù)不盡的人于金錢中迷失自己，裹足不前，他們也慨嘆過這種生活的索然無趣，茫然失措。然而他們不知道，青山依然在，當深陷物質的泥淖時，不如精彩轉身，去擁抱自己的青山，那里，坦然常在。青山中，有寧靜。世俗的喧囂沖擊著我們的耳膜，空氣的渾濁刺激著我們的心脾。多少人惆悵于車水馬龍的都市帶來的壓力之中。其實，擁有一個怎樣的生活完全是我們的自己的選擇。想想那不為五斗米折腰的陶淵明，不也在鄉(xiāng)村的寧靜中生活得怡然自得嗎？“悅親戚之情話，樂琴書以消憂”，青山之中，自是如此的寧靜，保持著精神王國的純凈。如果我們真的無法容忍都市文明帶來的名利的叨擾，不妨讓自己的心靈輕輕轉身，那里，青山依然等著我們，寧靜常在。青山中，有豁達。當世人皆醉時，蘇軾保持著清醒。當誹謗鋪天蓋地而來時，蘇軾保持著豁達。于是，他被一貶再貶，心胸卻一次又一次的不斷擴展著。我想，在不斷的貶謫中，蘇子傷痕累累的心靈終于找到了自己的青山，在那里棲息滋養(yǎng)，于是釋放了人生最耀眼的光芒。并不是每個人都可以做扼住上帝的咽喉的偉丈夫，而卻可以選擇豁達的面對上帝給予我們的磨難。沒必要在現(xiàn)實面前被撞的頭破血流，不妨悄悄地轉個身。那里，青山依然在，我們依然可以找回人生的價值。青山之中，豁達常在。“景翳翳已將入，鳥倦飛而知還。”沒有什么比找到一個心的歸宿更為重要。其實，無論我們走的多遠，只要舍得放飛，一轉身，青山依然。蓮開依然“我是佛前的一朵青蓮，沐浴著清幽的梵唱，靜靜地微綻在忘憂河上。佛說，忘憂河映射出的，就是人世間的喜怒哀樂……”老家的門前有一個池塘。初夏，籬笆上的牽?；ǎ崧U裊，于寂靜中纏繞，于無聲處妖嬈。一夜的滂沱大雨，溢滿池塘。青翠的荷葉，淡粉的蓮，好一幅江南景致！那時候的我最喜歡的就是清晨里拉上祖母的手，快步走。腳下飛起的泥濘“撲通”一聲入了池塘。祖母卻緩下腳步，憐惜地瞧著滿塘亭亭玉立的仙子，說：“噓，小心吵醒了滿池的仙子！”七八月，夏愈深了。滿池的蓮，一枝枝孤傲地綻放。一花一葉，脈絡分明，刪繁就簡。哪怕荷葉的青翠已蔥綠了一池靜水，哪怕蓮花的嫣紅已染紅了一抹霞煙，蓮仍寂寞地開在池中央，如少女的唇。新鮮的荷葉還可以做荷葉包飯。有時我坐立于窗前，看窗外暮色四合，炊煙纏綿于祖母忙碌的身影，我看見祖母手里拿著的，正是新采的荷葉，荷心盛有盈盈的水珠。我跑到祖母跟前，伸手去抓那葉心的水珠，確實徒勞。我仰起頭，疑惑不解，祖母看著荷葉，拍拍我的頭：“傻孩子，誰又能抓住荷葉上的水珠呢？”我看著荷心的水珠，“哧溜溜”地從指縫間流走，攜著我的少年時光，永遠地淌過歲月這條長河。如今我已長大，在我記憶的河岸，那里蓮開依然。再回老家。滿池塘的蓮已然枯萎。被季節(jié)折卷了的荷葉和曲折了莖稈的殘荷，搖曳著暗灰色，孤獨佇立。當年的嬌面芙蓉雖已不再，卻也是褪下繁華的紅塵隱客，依然不敗，依然蓮開。祖母坐在塘邊的搖椅上，背后是被時光斑駁了的灰墻。仍記得，那窗欞里的歲月，蓊蓊郁郁，蔥蔥蘢蘢。祖母見我們到來，連忙起身迎接。一眼掃過池塘，那雙綴滿皺紋、填滿風霜的眼，竟盛滿了憐意：“這蓮啊，是枯了?！蹦嗤疗龀傻墓＃陟F靄中浮沉，茫茫煙霧間，我依稀看見：蓮花依然溫柔，祖母牽著我的手，信步走過。荷葉的清香從腳底升起，彌散在時光里……思路導引作文標題“依然”。立意指導：正面立意：真情、感動、愛心、誠信、明天、希望、夢想等。反面立意：陋習、迷信、冷漠、自私等?！耙廊弧保涸谑裁礂l件下或某種社會環(huán)境中，依然存在某種精神、情感。表達堅守的意義或不為外界改變的意義。宜寫成破立結合式構思，先破后立，以批駁現(xiàn)象入題，然后高舉榜樣的示范作用，從而突出“依然”的作用。如“夢想依然在”：時間的流逝中，夢想依然在（劉備）；命運的磨礪中，夢想依然在（貝多芬）；歷史的橫流中，夢想依然在（陸游）。再如“真情依然在”：是他將這份情意化為了親情，告訴我們真情依然在（暴走母親）；是他將這份情意化為了寬容，告訴我們真情依然在（廉藺將相和）；是他將這份情意化為了真誠，告訴我們真情依然在（良心民工頭）。主題美文3(2018·江蘇初三期末）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。蒼茫草地，不只有困難，還有堅韌；；深春長安，不只有破敗，還有守望；離別站臺，不只有感傷，還有理解；西風陽關，不只有蒼涼，還有悲壯；雪后西湖，不只有寒冷，還有雅興；古典園林，不只有山水，還有詩情；美麗幽徑，不只有悲劇，還有沉思……請以“這里還有”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）文體不限（詩歌除外）。（2）書寫工整，卷面整潔。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。佳作展示這里還有春天草中有春，花中有春，柳中有春，亦不如，心中有春……——題記“快來做張蛟川卷！”“哎，又要做蛟川試卷?。　蔽艺驹诖芭_邊嘆息，“他們真愛學習，真努力?。∽岳⒉蝗绨　蔽抑烙幸恍┩瑢W毫無厭惡之意。這時候的天氣已泛起暖意，可我的心還是陣陣寒意，這是為什么呢？我困惑……偶爾瞥見窗外公園樹葉中星星點點的紫色，那是海棠花開了吧？哎，現(xiàn)已是春天了！是啊，春天到了，草兒長了，花兒開了，柳兒青了，可為何，我未曾注意？或許我的心寒吧？我卻沒有想到，其實，我的心早已暖了……那天早晨，我覺得難受，總感覺要吐，勉勉強強吃下了一個雞蛋，就去上學了。到了學校，依舊不適，坐定后，老師便發(fā)下了蛟川試卷。我奮筆疾書，人更加難受，想做完了，早點休息一會兒。胃里的東西，開始不斷地向上涌，每次出來一點兒，想吐吐不出，只得又咽回去。愈來愈難受，感到天旋地轉，胃里的東西像有個攪拌機似的，轉起來。過一會兒，胃里的東西突然翻江倒海的往上涌，我想奔向洗手間，可是已經(jīng)晚了，“哇”的一下，我把早上吃的雞蛋全部吐了出來。周圍的同學立刻告訴了老師，徐老師一聽，眉頭緊鎖，“張維兒，你快去拿沙子！彭人恢，快去辦公室，給吳詩茗倒熱水！”彭人恢和張維兒以百米沖刺的速度跑出了教室，董沫涵也遞來了餐巾紙，王夢云向后看看，關心的瞧了瞧我，坐的遠的同學，也向我傳來了關愛的目光，同學們的目光讓我倍感溫暖。不一會兒，彭人恢就給我端來了熱水，讓我喝，張維兒也把惡心的嘔吐物埋了?？荚囍?，彭人恢還問我：“好點了嗎？”大課間，王夢云立刻回過頭來：“你剛才怎么了？人好點了嗎？還難受嗎？”我走到芊芊身邊背書，芊芊也十分關心我，我走到走廊上看比賽，青青也關切的問我，走在回家的路上，瓊星也皺起眉頭，對我噓寒問暖。這么多同學的關心，早已讓我感動，早已讓我的心感到溫暖，怎會無動于衷呢？這么多同學的關心，為我創(chuàng)造了一個溫暖的春天，我相信這個春天不會消逝，因為我心中有春！既然這春已經(jīng)來了，我怎會還有寒意呢？是我不肯放下纏繞著我的疲憊與勞累，才會忘記了這心中的春，讓我們好好感受心中的暖意，心中的春天吧！在某個瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，你的心里，滿是春天，滿是春天的溫暖……思路導引這是一半命題作文，前面有一段提示性的語言，我們可以依據(jù)題目來打開思路，但是這一個題目要想寫出新意，需要好好構思一下，本作文寫作難度稍大。分析提示語“蒼茫草地，不只有困難，還有堅韌；深春長安，不只有破敗，還有守望；離別站臺，不只有感傷，還有理解……”，可知應抓住提示語中的關聯(lián)詞“不只有……還有……”來分析作文題目?？蓪㈩}目補充為：這里還有春天、這里還有幸福、這里還有藍天、這里還有彩虹……所填寫的詞語應體現(xiàn)積極、樂觀的思想。可以按照第一人稱來寫，寫自己的故事和感受，也可以寫別人的事情或者感受，只要圍繞標題來寫即可。寫這種命題的作文，最好用具體的事例使文章生動具體，切記不要圍繞這關鍵詞語空發(fā)議論，那樣會給人假大空之感。主題美文4（2018·全國初三單元測試）自然的山水有情，鬼斧神工令人神往；人工的建筑有意，巧奪天工令人嘆服?！白x萬卷書，行萬里路?！币宦纷邅?，快意人生。請拿起手中的筆，綜合運用寫景、記事、抒情的寫作手法，寫一篇600字左右的游記。佳作展示西湖游記西湖——一個風景秀麗令人神往的地方。古往今來，多少詩人為此題詩，又給了多少作家寫作的靈感……“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！笔撬未K軾描寫西湖景色的經(jīng)典詩句。在西湖，所有的歷史都會變得抽象，每一次去都像第一次去一樣，總會發(fā)現(xiàn)新奇的事物，這讓我感嘆不已。我們來到湖邊，放眼望去，看不到邊際。美麗的荷花點綴著一片綠池，桃紅、粉紅和翠綠色夾雜在一起，映襯著藍色的天空，那情景真是如夢如幻。風依依，水柔柔。草青青，花紅紅。西湖邊，垂柳梳妝，西湖里，魚兒嬉戲。不久，蘇堤春曉就展現(xiàn)在我們眼前。蘇堤全長近三公里，它是北宋詩人蘇東坡任杭州知州時，疏浚西湖，利用挖出的淤泥葑草堆筑成的，后人為了紀念蘇東坡治理西湖的功績將它命名為蘇堤。蘇堤猶如一個報春使者，春天到來，楊柳夾岸，微風習習。我們坐著纜車，依次跨越了映波橋、鎖瀾橋、望山橋、壓堤橋等六座橋。微風倩影，在這美景之中，享受著大自然無微不至的照顧。到了傍晚，微風撲面而來，柳絲舒卷飄忽，置身堤上，黯然銷魂。我們又來到了柳浪聞鶯，一路上，不少奇柳異樹映入眼簾。以前這里是御花園，后來改造成了老百姓的大樂園。百鳥園是主要景點，是一個巨型網(wǎng)籠，是為了營造煙花三月，柳絲飄舞，鶯聲清麗的氛圍。在聞鶯館東面的草地上，遠遠地望見“中日不再戰(zhàn)”的紀念碑。公園北部的錢王祠經(jīng)過改造后，成了江南風格的私家園林，小橋流水、假山噴泉，別有天地。其實，這只是西湖景點冰山一角，更多的西湖美景等著大家去發(fā)掘、探索，一睹風采哦！思路導引游記是一種以記述參觀訪問、旅途見聞為主要內容的文體。一般以描寫為主要手段，