八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 19.2.1正比例函數(shù)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

上傳人：升*** IP屬地：廣東上傳時(shí)間：2024-04-25 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大?。?6.84KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

全文預(yù)覽已結(jié)束

 下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

第第頁八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)19.2.1正比例函數(shù)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版正比例函數(shù)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、理解正比例函數(shù)的概念及其圖象的特征

2、能夠畫出正比例函數(shù)的圖象

3、能夠判斷兩個(gè)變量是否能夠構(gòu)成正比例函數(shù)關(guān)系

4、能夠利用正比例函數(shù)解決簡(jiǎn)約的數(shù)學(xué)問題

，理解正比例函數(shù)的性質(zhì)。

1、還記得描點(diǎn)法畫函數(shù)圖象的一般步驟嗎？

①______________,②___________________③____________________

2、細(xì)讀課本，完成課本的“思索”，試著寫出函數(shù)解析式：

⑴；⑵；⑶；⑷。

觀測(cè)“思索”中所得的四個(gè)函數(shù)；

〔1〕觀測(cè)這些函數(shù)關(guān)系式，這些函數(shù)都是常數(shù)與自變量的形式，

〔2〕一般地，形如〔〕函數(shù)，叫做正比例函數(shù)，其中k叫做。思索：為什么強(qiáng)調(diào)K是常數(shù)，K≠0？

2元，現(xiàn)購(gòu)買*本與付費(fèi)y元的關(guān)系式為_________________；

〔2〕假設(shè)正方形的周長(zhǎng)為P，邊長(zhǎng)為a，那么邊長(zhǎng)a與周長(zhǎng)p之間的關(guān)系式為______________；

〔3〕一輛汽車的速度為60km/h，那么行使路程s與行使時(shí)間t之間的關(guān)系式為___________；

〔4〕圓的半徑為r，那么圓的周長(zhǎng)c與半徑r之間的關(guān)系式為______________。

一般地，形如yk*〔k是常數(shù)，k≠0)的函數(shù)，叫做正比例函數(shù)，其中k叫做比例系數(shù)。

※練習(xí)：1、以下函數(shù)鐘，那些是正比例函數(shù)？______________

〔1〕y4〔2〕y3*1〔3〕y1〔4〕y8*〔5〕v5t*

2〔6〕3*10〔7〕y2*〔8〕y8**(18*)

2、關(guān)于*的函數(shù)y(m1)*是正比例函數(shù)，那么m__________

〔二〕畫出以下正比例函數(shù)

〔1〕y2*〔2〕y3*

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。