新時代基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)建設(shè)行動方案

新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》(國辦發(fā) (2019)29號)及省委省政府有關(guān)文件精神，認真落實全國進基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)建設(shè)，結(jié)合實際，制定本方案。合改革，全面發(fā)展素質(zhì)教育，全面落實立德樹人根本任務(wù)，與重點領(lǐng)域開展結(jié)構(gòu)性改革和原創(chuàng)性探索，整合多方資源，到2025年，基本形成具有特色的優(yōu)質(zhì)均衡基礎(chǔ)教育公及學前教育，高標準推進義務(wù)教育，高水平辦好高中教育，生態(tài)更加優(yōu)化，改革發(fā)展成果更多更公平惠及群眾，縣域、顯減輕，學生獲得感、教師榮譽感和群眾滿意度持續(xù)提升。綜合改革示范。主動承擔國家、省教育重大改革任務(wù)，制改革，為實現(xiàn)區(qū)域教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化探索(一)完善黨建引領(lǐng)體制機制。1.實施黨建領(lǐng)航工程。加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導，徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關(guān)主義思想學生讀本》,推動習近平新時代中國特色社會主義2.完善黨建工作機制。完善市、縣(市、區(qū))黨委教育工作領(lǐng)導小組工作機制，健全黨政領(lǐng)導干部聯(lián)系學校制度。-考核”一體化綜合考核運行機制，促進教育系統(tǒng)基層黨組織建設(shè)。開展黨組織領(lǐng)導下的校(園)長負責制試點，選優(yōu)(園)。加強學校團組織和少工委建設(shè)，發(fā)揮團組織、少先(二)健全立德樹人落實機制。實施德育“熔爐工程”,建立學?！暗掠佑驼尽?構(gòu)建梯主義教育、社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。訓三風”,建設(shè)一批校園文化精品學校。本課程特色化開發(fā)、校外課程多樣化共享，構(gòu)建基礎(chǔ)課程、打造一批名師精品課程，培育和推廣優(yōu)秀教學模式和案例，引領(lǐng)推動新一輪課程改革，力爭培育2—3個國家級教學成間”形式，保證中小學生每天1小時校園體育活動時間。建勤練、常賽”,以學生體育社團、學校全員運動會為抓手，推動每所學校開設(shè)更多的運動項目，每名學生掌握1至2項服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。加快全國兒童青少年近視防控改革試驗區(qū)建設(shè)，健全學生視力健康綜合干預體系。優(yōu)化推廣研學旅行管理“1+4”模式，發(fā)揮國家級研學營地輻射作用，指導研學旅行基(營)地聯(lián)盟和旅行社協(xié)會形成行業(yè)監(jiān)管和自律機制，活動及“非遺文化進校園”“戲曲進校園”,辦好黃鶴美育一批藝術(shù)人才培養(yǎng)基地學校，培育一批藝術(shù)拔尖后備人才。體系，引導每位學生養(yǎng)成1—2項藝術(shù)愛好和特長。必修課程，中小學勞動教育課每周不少于1課時，其他課程等基地(營地)資源和社會資源，指導實踐基地開發(fā)活頁教程，確立勞動教育教學改革試點項目。全市建成5個勞動教育示范縣(市、區(qū)),20個市級勞動教育實踐基地、100個勞動教育示范學校，全面推動大中小學勞動教育深入開展?；顒咏M織和學校課程建設(shè)等工作。成立家庭教育指導中心，(三)完善教育公共服務(wù)體系。10.鞏固學前教育優(yōu)質(zhì)普惠。繼續(xù)擴大普惠性學前教育11.促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。深化創(chuàng)建工作，力爭50%以上的縣(市、區(qū))通過義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展省級評估。城帶鄉(xiāng)、以強帶弱、城鄉(xiāng)一體，打造一批示范性學區(qū)集團，義務(wù)教育學區(qū)化、集團化辦學覆蓋率達到80%以上。研制初普通高中“3+3”分類發(fā)展。加快新課程新教材實施市級示學管理制度。加快普通高中學科特色課程建設(shè)，構(gòu)建100個13.深化特殊教育融合融通。繼續(xù)實施特殊教育提升計局合理、學段銜接、普職融通、醫(yī)教結(jié)合的特殊教育體系，具備學習能力的適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學率達到(四)深化教師管理體制改革。15.健全師德長效機制。落實新時代教師職業(yè)行為十項準則，深化“三比一爭”活動，引導廣大教師爭做“四有”資格定期注冊、職務(wù)(職稱)評審、崗位聘用和評優(yōu)獎勵中16.優(yōu)化教師資源配置。深化中小學教師“縣管校聘”性流動”,實現(xiàn)名校長、名師資源區(qū)域共享。堅持“缺額全17.傾斜農(nóng)村學校教師。在教師編制核定、崗位設(shè)置、18.提升教師專業(yè)能力。規(guī)劃市屬高校師范專業(yè)布局，學科顧問指導制度，開展“示范科組”創(chuàng)建活動，健全市、19.培育卓越校長隊伍。嚴格落實校長任職條件和專業(yè)施“校長素質(zhì)提升計劃”,健全名校長引領(lǐng)機制，鼓勵校長(五)加大教育評價改革力度。20.完善質(zhì)量評價體系。研制以結(jié)果評價、過程評價、分離的評價體系，切實用科學評價標準破除“五唯”傾向。21.完善招生考試評價體系。健全初中學業(yè)水平考試制度，完善英語聽力口語考試、理化生實驗操作與體育測試、學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果折合20分計入中考總分等辦法，引導教師依標教學，促進學生全面發(fā)展。推進考試命題改革，水平考試、省級示范高中按區(qū)域招生及分配生計劃不低于80%、所有高中同一批次填報志愿及錄取等政策，完善特色22.深化學生綜合素質(zhì)評價。突出真實性、簡潔性，健(六)加強教育治理現(xiàn)代化改革。23.切實提升管理服務(wù)水平。嚴格落實《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》,劃定學校教育教學管理“底線”,集中培育一批教育教學優(yōu)質(zhì)項目。推進“課堂革命”,優(yōu)化作業(yè)管理，24.提升校外育人服務(wù)能力。整合校外各類場館及課程單”制度，制定“高壓線”,運用大數(shù)據(jù)等手段加強監(jiān)管，教育與法治建設(shè)，強化依法治教，建立涉教事項公眾參與、26.深化教育督導機制改革。樹立教育督導“長牙齒”的權(quán)威，健全督政機制，確保在發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排教育、財政投入上優(yōu)先保障教育、公共資源配置上優(yōu)先滿足教育。27.完善現(xiàn)代學校治理體系。推進現(xiàn)代學校制度建設(shè)，(七)推進教育信息化支撐引領(lǐng)。建設(shè)市縣校一體化“教育云平臺”,建成規(guī)范化的用戶數(shù)據(jù)過信息化手段提升治理能力，完善義務(wù)教育陽光招生平臺，29.實施數(shù)字資源適配行動。組織名師名家打造各學段30.實施學習空間融創(chuàng)行動。全面普及“一校一師一生一空間”,實現(xiàn)師生全覆蓋，教師活躍空間比例達到60%。艙”,發(fā)布網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用報告，服務(wù)應(yīng)用管理和決策。小學校園學習類APP超市”,有效實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學習空間使用的(一)建立高位推進機制。建立各級黨委、政府定期研案重點任務(wù)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各地各部門全力推進綜合改革項目。(二)健全協(xié)同落實機制。依托與市政府戰(zhàn)略合作的高(三)完善投入保障機制。按照“三個優(yōu)先”和“兩個(四)營造改革創(chuàng)新氛圍。堅持正確的輿論導向，定期附件1.開展黨組織領(lǐng)導下的校(園)長負責制試點，創(chuàng)建一批中小學、幼兒園黨建示范校(園)程”,建立學?！暗掠佑驼尽币徽n”、漢語言文化知識大賽等德育品牌；利用研學基地、5.建立“全域網(wǎng)上巡課系統(tǒng)”,打造一批系統(tǒng)的名師精品課程，培育2—3個國家級教學成果獎項目6.深化研學旅行工作，優(yōu)化推廣研學旅行管理“1+4”8.優(yōu)化學校藝術(shù)項目布局，推進民族文化傳承活動及“非遺文化進校園”“戲曲進校園”,辦好黃鶴美育節(jié)、長地(營地)建設(shè)10.推進“家校共讀”計劃，建立家長學習積分獎勵辦11.推進學前教育公益普惠資源供給計劃，支持全面推廣“安吉游戲”,創(chuàng)建“安吉游戲”國家級示范區(qū)12.深化義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作，實施公辦初13.深入推進高中教育結(jié)構(gòu)性改革，實施新課程新教材15.