中班上學期各領域目標

中班上學期各領域目標以下是中班學期各領域的主要目標，供您參考。一、健康領域（一）情緒調節(jié)與適應1.保持愉快的情緒，感受幼兒園集體生活的快樂。2.在感興趣的活動中感到愉悅與成功。（二）生活衛(wèi)生習慣，提高自理能力。1.衛(wèi)生習慣（1）學會正確的方法主動洗手。（2）學會自理大小便。（3）不亂扔垃圾。（4）早晚刷牙。（5）學習正確的方法擤鼻涕。（6）定期剪指甲、理發(fā)。2.生活習慣（1）主動喝足量的水。（2）學習使用筷子進餐。（3）獨立按時入睡。3.自理能力（1）獨立穿脫、整理衣服、鞋襪、知道秋冬季將內衣塞入褲內。（2）學習整理床鋪。（3）學做值日生。（三）保健常識與自我保護1.閱讀、繪畫、我筆資勢正確。2.在老師的提示注意用眼衛(wèi)生。3.接受、配合晨檢、體檢。4.記住家庭住址和父母的電話。5.走失時知道像警察或公共場所的工作人員求救。6.知道鼻子出血如何處理。7.知道110、120、119等急救電話及其作用。8.不接受陌生人的實物，不跟陌生人走。（四）運動興趣與技能1.學會切斷分隊走。2.比較靈活的跑、跳、投、鉆、平衡、攀登。3.學習做徒手操。4.喜歡平衡木、輪胎等中小型運動器械。二、語言領域（一）傾聽1.能夠集中注意力，耐心的傾聽別人說話，不打斷別人的話。2.能夠傾聽并能聽懂別人的講述。中班寶寶語言領域應有的經驗（二）表述：1.樂于與同伴交流、討論，學習圍繞一定的話題談話。2.能夠用普通話大方清楚的在集體面前講述，較為連貫的表達自己的意思。3.能夠先仔細觀察，在表達講述，嘗試按照一定的順序講述實物、圖片和情景的內容。4.能夠大膽，較清楚的表達自己的想法和感受。（三）欣賞1.喜歡欣賞不同形式的文學作品，樂于誦讀。2.學習理解文學作品的人物形象，初步理解、想想故事情節(jié)。3.樂于通過表演在現故事內容。4.初步了解文學作品語言與日常生活語言表現方式的不同，感受文學作品的美。（四）早期閱讀1.能夠觀察圖畫書畫面的人物細節(jié)，看懂并講述單頁多幅（如一頁兩幅、一頁四幅）兒童圖畫書的內容。2.對生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣。3.懂得愛護圖書。三、社會領域：（一）自我意識：1.能在集體活動中大膽表達自已的感情。2.在生活學習活動中，能不怕困難，愿意自已想辦法，解決問題，體驗成功的快樂。（二）人際關系1.喜歡新班級，愿意與老師和同伴共同生活和學習，懂得幫助關心新朋友。2.與小朋友友好相處，能用語言描述自已和好朋友的主要特征，愿意向大家介紹自已，知道交住的禮節(jié)，會使用禮貌用語。3.能將自已喜歡的食物和玩具帶到幼兒園與小朋友分享，學習分享的經驗，體驗分享的快樂。4.懂得與人交住要互相謙讓，遇事會與人商量，禮貌待人。（三）社會環(huán)境1.感受集體生活的樂趣，體驗合作學習的快樂。2.熟悉社區(qū)環(huán)境中的主要設施，了解與自已生活有關的不同職業(yè)的人，知道他們與人們生活的關系。（四）社會規(guī)則1.遵守游戲規(guī)則，體驗規(guī)則帶來的方便與樂趣。2.認識常見的交通標志，懂得遵守交通規(guī)則的重要性，并努力爭做文明小公民。3.感受清潔環(huán)境給人們帶來的愉快心情，萌發(fā)初步的維護公共環(huán)境的意識。（五）社會文化了解教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日的含義和民俗民情，感受節(jié)日的氣氛，體驗勞動的樂趣，能用不同的藝術活動如繪畫、制作、表演等方式表達節(jié)日的心情。四、科學領域（一）物質和材料1.樂于探究有一定的結構的物質材料（如可拆裝的玩具）并嘗試運用不同的物質材料游戲。2.初步學習運用廢舊、自然材料設計、制作簡單玩具.（二）自然科學現象1.觀察月亮的變化，嘗試做記錄。2.觀察并記錄秋冬的天氣變化，知道根據冷暖增減衣服。3.喜歡玩影子游戲，感受光和影子的變化，認識空氣，了解空氣的作用。（三）生態(tài)與環(huán)境能有目的地觀察常見飛禽等小動物的特征，知道要關心愛護小動物。（四）數概念了解7以內的數的形成和實際意義，認讀數字5－－7，學習10以內的序數。（五）幾何形體認識長方形正方形圓形并能進行圖形之間的轉換。（六）量的感知區(qū)分物體的高矮粗細并進行排序。（七）空間方位區(qū)分前和后。五、藝術領域（一）音樂1.歌唱（1）喜歡并能用自然好聽的聲音歌唱。（2）基本做到吐字清楚，唱準曲調和節(jié)奏。能信息量交準確地聽出并接唱歌曲的前奏間奏。（3）初步感受并表現三拍子的特點，能用不同的速度力度來表現歌曲的形象和情感。（4）嘗試為熟悉短小工整的歌曲仿編歌詞并能歌唱。2.韻律活動（1）喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲，學習碎步移動踏踮步等舞蹈動作。（2）能隨音樂較協調地做模仿動作簡單的舞蹈動作。（3）能為熟悉的樂曲自由創(chuàng)編動作，進行表演，表達情感。3.演奏活動（1）探索發(fā)現并掌握3－－4種打擊樂器的音色和演奏方法，知道打擊樂器的名稱。（2）喜歡使用打擊樂器，參加集體演奏活動。（3）能夠用打擊樂器為二拍子四拍子的歌曲樂曲進行伴奏，能做到看指揮，相互協調配合，體驗合奏的成功和快樂。（4）養(yǎng)成正確使用、有序收放樂器的良好習慣。4.欣賞活動（1）能安靜專心地傾聽音樂，并體驗音樂欣賞過程中的快樂。（2）能感知音樂的速度，力度變化，能分辨兩種不同的音樂。（3）感受特點鮮明結構短小的樂曲所表現的形象，理解并用表情和肢體動作表現基本內容和情緒。（4）初步學習運用不同的藝術表現形式（說說演演）來表達對音樂的感受和理解。（二）美術1.繪畫（1）學習使用多種繪畫材料作畫，用布團拓印，樹葉印畫等方法創(chuàng)造出各種奇異的形狀，并進行想像和進一步的創(chuàng)作，體驗創(chuàng)作過程所帶來的快樂。（2）觀察和欣賞簡單的動植物紋樣，在簡單幾何形底面背景上進行裝飾。（3）學習用線條和形狀表現簡單物體的特征。初步學習在畫面上安排物體的上下左右關系。（4）用不同質地的紙印染扎染感受材質與色彩的表現力。2.手工（1）喜愛各種手工活動，會使用自然物等簡單的材料和工具，嘗試用剪撕貼畫等方式制作簡單的裝飾品。（