學(xué)前教育專業(yè)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展試題

第1頁(yè)共6頁(yè)湖北文理學(xué)院2016年“專升本”考試《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展》試題題目一二三四總分滿分20203030得分一、單項(xiàng)選擇題(在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在下表對(duì)應(yīng)的題號(hào)下面。本大題共20小題，每小題1分，共20分。)題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案1.幼兒指的是（）的孩子。A.1—3歲B.0—1歲C.3—6、7歲D.6、7歲前2.根據(jù)皮亞杰的兒童思維發(fā)展階段理論，2-7歲兒童的思維處于（）A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.具體運(yùn)算階段C.前運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段3.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”，這是（）理論的觀點(diǎn)。A.環(huán)境決定論B.遺傳決定論C.二因素論D.相互作用論4.下列關(guān)于兒童動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律的說法中，不正確的是（）。A.從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作B.從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作C.從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作D.從有意動(dòng)作到無(wú)意動(dòng)作5.下列說法中錯(cuò)誤的是（）。A.感知是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映B.感知覺是人生最早出現(xiàn)的認(rèn)知過程，是其它認(rèn)知過程的基礎(chǔ)C.感知覺是嬰兒認(rèn)識(shí)世界和自己的基本手段D.感知覺在幼兒的認(rèn)識(shí)活動(dòng)中占主導(dǎo)地位 6.學(xué)前兒童方位知覺發(fā)展的順序是（）A.前后上下左右B.上下左右前后C.上下前后左右D.以其他客體為中心到以自己為中心7.新生兒出生時(shí)身高約為（）。A.30cmB.40cmC.50cmD.60cm8.下列選項(xiàng)不屬于守恒實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的是（

）。A.體積

B.面積C.質(zhì)量

D.時(shí)間

9.幼兒想象發(fā)生的時(shí)間（）。A.1-1.5歲B.1.5-2歲C.2-2.5歲D.0-1歲10.幼兒掌握概念的方法，不正確的有（）。A.排除法B.分類法C.觀察法D.守恒法11.德國(guó)生理學(xué)家、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家（）于1882年出版了第一部科學(xué)的、系統(tǒng)的兒童心理學(xué)著作（），標(biāo)志著科學(xué)兒童心理學(xué)的正式誕生。A.馮特《兒童心理學(xué)》B.皮亞杰《兒童心理》C.普萊爾《兒童之心理》D.普萊爾《兒童心理》12.對(duì)于兒童言語(yǔ)的形成，下列說法中不正確的是（）。A.0-1歲是兒童言語(yǔ)的準(zhǔn)備期B.雙詞句（電報(bào)句）階段是2-2.5歲C.單詞句階段是1-1.5歲D.1-3歲是兒童言語(yǔ)的形成階段13.（）能比較靈活的掌握左右概念。A.9-11歲B.9-12歲C.8-11歲D.7-12歲14.真正出現(xiàn)自我意識(shí)在（）。A.1.5歲B.3歲C.4歲D15.嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向是（）。A.依戀B.兒童社會(huì)化C.同伴關(guān)系D.親社會(huì)行為16.不屬于兒童依戀類型的是（）。A.安全習(xí)性依戀B.社會(huì)性依戀C.回避性依戀D.反抗性依戀17.兒童言語(yǔ)的形成中，出現(xiàn)單詞句階段的年齡段是（）。A.

6個(gè)月—1歲B.1歲—1.5歲C.1.5歲—2歲D.2歲—3歲18.“三座山實(shí)驗(yàn)”的設(shè)計(jì)者是（）。A.維果斯基B.皮亞杰C.蒙臺(tái)梭利D.福祿貝爾19.幼兒園中班的教學(xué)時(shí)間（）分鐘。A.10--15B.20—25C.25--30D.30--3520.下列屬于5-6歲幼兒特征的是（）A.愛模仿B.個(gè)性初具雛形C.行為具有強(qiáng)烈的情緒性D.愛玩、會(huì)玩二、簡(jiǎn)答題(回答要點(diǎn)，并簡(jiǎn)明扼要作解釋。每小題5分，4小題，共20分。)1.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童心理發(fā)展的趨勢(shì)。2.什么是觀察力？簡(jiǎn)述學(xué)前兒童觀察力發(fā)展的特點(diǎn)。3.什么是有意注意？幼兒有意注意有何特點(diǎn)？4.為什么成人對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)必須客觀、公正？三、論述題（要求結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)展開論述，觀點(diǎn)要正確，論述要完整。每小題10分，3小題，共30分。）1．請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)動(dòng)绊懹變盒睦戆l(fā)展的因素有哪些？這些因素在幼兒心理發(fā)展過程中各起什么作用？2.論述幼兒記憶的年齡特征。3.舉例論述學(xué)前兒童想象發(fā)展的特點(diǎn)及其培養(yǎng)方法。四、材料分析題（仔細(xì)閱讀材料，按要求做分析。每小題15分，2小題，共30分。）1.在自由活動(dòng)的時(shí)候，麗麗和方方正在玩游戲，不一會(huì)兵兵過來(lái)說：“我可以和你們一起游戲嗎？”麗麗和方方異口同聲地說“我們才不要你呢！”并推了兵兵一把，由于用力過大，兵兵摔倒在地上。兵兵哭著找到張老師，說麗麗和方方不讓他一起玩游戲并把他推倒了。張老師說“兵兵別哭，碰到這點(diǎn)挫折算什么，不用傷心?！闭f完張老師繼續(xù)忙自己的事了。兵兵又哭著去找徐老師，徐老師說：“都小男子漢了，還哭呀！哭能解決問題嗎？老師不喜歡愛哭的小朋友”。兵兵并沒有停止哭，反而哭得更厲害了。請(qǐng)回答下列問題：（1）你對(duì)這兩位老師的做法有什么看法？（4分）（2）如果你是其中的一位老師，此時(shí)你會(huì)怎么做？（4分）（3）如何促進(jìn)幼兒情緒情感的發(fā)展？（7分）2.強(qiáng)強(qiáng)性子很急，每次拿小人書，都是拿一大疊，翻得很快，即使新書也很快看完，喜歡活動(dòng)量大的活動(dòng)，每次玩創(chuàng)造性游戲，總是玩打仗。他是全班扔沙包扔得最遠(yuǎn)的一個(gè)。其其還愛逞能。有一次全班小朋友正在排隊(duì)，他突然跑出隊(duì)伍，用力拉住正在轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)椅。他上課時(shí)坐不住，隨便站起來(lái)，或在椅子上亂動(dòng)，常常發(fā)出