愛我中華舞蹈

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愛我中華

教學目標：

1．讓同學初步了解和感受中國歌舞音樂的品種及其基本風格2．能夠用圓潤而有彈性的聲音、輕愉快潑的心情演唱《愛我中

華》

3．訓練同學應當喜愛祖國大家庭，努力學習，將來把我們祖國

建設的更漂亮。

教學重點：

學會用歡快、活潑的聲音演唱全曲。

教學難點：

精確?????把握前十六和后十六節(jié)奏型，唱準歌曲中的大跳音程教學課時：1課時

教學過程：

一、設置情境，導入新課

師：同學們，今日老師要給大家展現(xiàn)幾段特別精彩的歌舞表演（選自2022年春晚幸福大家庭片段）。在觀看的同時，請同學們邊看邊思索幾個問題：1.歌舞中都消失了哪些名族？2.你是從哪些地方看出來的？（一段一段的播放，每看到一個名族同學回答問題，師補充總結。第一段視頻，蒙古族服飾特點：蒙古族居住在蒙古高原，氣候寒冷又以游牧名族為主，在立刻的活動時間較長。所以其服飾有較強的防寒作用，而且又便于騎乘。所以長袍、皮帽、皮靴自然就成了他們的首選服飾。呼麥：又稱喉音唱法、雙聲唱法等，是一個歌手純粹用自己的發(fā)聲器官，在同一時間里唱出兩個聲部。馬頭琴：一種兩弦的弦樂器，有梯形的琴身和雕刻成馬頭外形的琴柄，是蒙古族特色樂器?；刈宓姆椞攸c：其主要標志在頭部，男戴圓帽、女戴蓋頭。壯族的服飾特點：以藍黑為主色，女

寵愛戴銀飾。維吾爾族的服飾特點：樣式寬松、顏色對比劇烈。女性愛穿寬袖輕快的連衣裙。男性講究黑白效果，這樣粗獷奔放。無論男女老少都戴繡有各種花紋的花帽。維吾爾族音樂特點：調式豐富、交替頻繁。節(jié)奏性方向常有切分節(jié)奏、三連音、四連音等節(jié)奏。藏族服飾特點：特點是長袖、寬腰、藏袍是主要服飾款式。腰系圍裙、頭戴藏帽，喜愛佩戴各種金銀珠寶。布達拉宮：是一座規(guī)模宏大的宮堡式建筑群，最初是松贊干布為迎娶文成公主而建。1994年被列為世界文化遺產。藏族的音樂風格古樸、渾厚、真摯的特點。舞蹈動作伏身搭背、踏有力，動作莊重、穩(wěn)健悠揚。）

老師總結：剛才我們觀賞了五個名族的歌舞，大家都知道我國是一個多名族的國家，共有五十六個名族。這五十六個名族生活的地區(qū)環(huán)境不同，各名族的歌舞音樂也不相同。假如全部名族聚集在一起確定特別喧鬧。今日就讓我們來學習《愛我中華》這首歌曲。

二、傾聽感受，學習歌曲。

1.初步傾聽（老師播放愛我中華視頻）

師：聽完這首歌請同學們來回答兩個小問題

出示PPT1、歌曲的心情是怎樣的？2、下列哪個更符

合歌曲的速度呢?

2.分析曲式結構

師：通過思索剛才的兩個小問題，同學們對這首歌已經(jīng)有了初步的印象，下面老師來播放歌曲，請同學們跟著一起輕聲的哼唱，并思索：你認為歌曲可以劃分為哪幾段呢？

師總結：歌曲為三段曲式，第一樂段為全曲主題部分，節(jié)奏明快，旋律清爽流暢，熱鬧活躍，富有舞蹈性，奠定歌曲的基礎

第二樂段是由襯詞構成的對比性段落，襯詞鮮亮的表現(xiàn)了少數(shù)名族的語言特點：歡愉快潑、興高采烈的心情唱出主題——愛我中華。第三樂段，曲調昂揚，具有劇烈的號召性和使命感，表現(xiàn)了中華兒女愛我中華的深厚感情。最終一小節(jié)精煉堅決，使全曲以確定的語氣結束，表現(xiàn)出愛我中華的決心。

師：對唱曲有了也許的了解，下面就讓我們一起分段來學習歌曲。

3.學習第一樂段

①老師PPT出示第一段譜例并傾聽，找出旋律和心情的特點？（重復旋律和敘述性的語氣）

②跟琴視唱歌譜，找一找第一段主要有哪幾個音組成？（并放慢速度長襯詞部分，帶同學唱準，反復幾遍。以西南少數(shù)名族特有的135三音組作為骨干音）③輕聲唱出歌詞。

4.學習第二樂段

①跟琴視唱旋律，找出你認為較難唱的地方（從音高節(jié)奏等方面）

②找出大跳音程，并練習唱準。

③加入歌詞演唱。

5.完整演唱歌曲

提示同學留意心情，老師隨時訂正演唱過程中消失的錯誤。

三、作品