大班科學領(lǐng)域教案《寶寶從哪兒來》_第1頁
大班科學領(lǐng)域教案《寶寶從哪兒來》_第2頁
大班科學領(lǐng)域教案《寶寶從哪兒來》_第3頁
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文檔簡介

第頁共頁大班科學領(lǐng)域教案《寶寶從哪兒來》課題名稱：寶寶從哪兒來課時數(shù)：1課時適用對象：大班幼兒教學目標：1.了解寶寶是怎么來的。2.知道男女父母的區(qū)別。3.學習尊重他人隱私，不隨便詢問他人的家庭情況。4.加強性別平等教育。教學重點：1.講解寶寶是怎么來的。2.引導學生正確認識父母的區(qū)別。教學難點：引導學生尊重他人隱私，不隨便詢問他人的家庭情況。教學準備：1.教學PPT。2.一些相關(guān)道具，如嬰兒照片、男女人物卡片。教學過程：Step1：導入（10分鐘）1.導入上一堂課講解的內(nèi)容，回顧幼兒已經(jīng)學過的知識。Step2：講解寶寶是怎么來的（15分鐘）1.準備一些嬰兒照片，介紹寶寶的成長過程。2.使用簡單的語言講解寶寶是怎么來的，如“寶寶是媽媽的肚子里長大的，媽媽懷孕了九個月，才有寶寶出生”等。Step3：區(qū)分男女父母（10分鐘）1.準備男女人物卡片，對幼兒進行問答。-引導學生區(qū)分男女的特征，如男生有大肌肉，女生有長頭發(fā)等。-問：“寶寶是怎么來的？是男生還是女生帶來的？”-讓學生選擇男女人物卡片，并解釋他們的選擇。Step4：尊重他人隱私（10分鐘）1.以小組為單位，討論為什么不能隨便詢問他人的家庭情況。2.引導學生認識到每個人的隱私應(yīng)該受到尊重，不隨便問別人的家庭情況。3.引導學生學會跟他人分享自己的家庭情況，但同時也要尊重他人是否愿意分享。Step5：總結(jié)（5分鐘）1.讓幼兒總結(jié)當天所學內(nèi)容。2.強調(diào)尊重他人隱私的重要性，并鼓勵幼兒保護自己的隱私。教學延伸：1.可以組織一次參觀醫(yī)院或生殖科學館的活動，讓幼兒親眼看到寶寶是怎么誕生的，加深他們的認識。2.引導學生觀察身邊的人和事，加強性別平等教育。教學反思：本堂課通過講解寶寶是怎么來的，了解男女父母

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