幼兒園小班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《下雨啦》_第1頁
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幼兒園小班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《下雨啦》_第3頁
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第頁共頁幼兒園小班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《下雨啦》教案標(biāo)題：下雨啦教案目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力；2.引導(dǎo)幼兒認識與天氣相關(guān)的數(shù)學(xué)概念；3.培養(yǎng)幼兒合作和溝通的能力。教具準(zhǔn)備：1.圖片：下雨的場景、雨傘、雨滴等相關(guān)圖片；2.數(shù)學(xué)符號卡片?；顒右唬河^察圖片，認識下雨的特征（15分鐘）1.讓幼兒觀察下雨的圖片，提問：下雨的特征有哪些？（回答：天空陰暗、地面濕漉漉的、雨滴從天空落下等）2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境是否具有下雨的特征，以加深對概念的認識。活動二：數(shù)數(shù)下雨的次數(shù)（20分鐘）1.通過播放模擬下雨的聲音，引導(dǎo)幼兒體驗下雨的感覺。2.讓幼兒觀察下雨的場景圖片，引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)下雨的次數(shù)，使用正確的數(shù)學(xué)符號卡片記錄下來?；顒尤簜愕臄?shù)量比較（25分鐘）1.引導(dǎo)幼兒觀察圖片中的雨傘，判斷需要多少把雨傘才能保護所有人不被雨水打濕。2.利用實物雨傘進行比較，引導(dǎo)幼兒用數(shù)學(xué)符號卡片表示傘的數(shù)量，并比較大小?；顒铀模河甑吸c數(shù)數(shù)（30分鐘）1.教師使用眼罩或遮擋眼睛的方式，將一些雨滴放置在桌面上。2.引導(dǎo)幼兒觀察并數(shù)數(shù)雨滴的個數(shù)，使用數(shù)學(xué)符號卡片記錄下來。3.讓幼兒嘗試將雨滴按順序排列，從小到大或從大到小。活動五：小雨滴的家（30分鐘）1.給每位幼兒一張紙和一些小雨滴（糖紙或其他材料制作的雨滴）。2.引導(dǎo)幼兒用雨滴裝飾自己的紙，讓幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)造雨滴的家居環(huán)境。3.幫助幼兒總結(jié)剛才活動中出現(xiàn)的數(shù)學(xué)概念，并記錄下來。活動總結(jié)：1.教師引導(dǎo)幼兒回顧今天的活動，總結(jié)認識到的數(shù)學(xué)概念；2.提醒幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察和實踐，發(fā)現(xiàn)更多與數(shù)學(xué)相關(guān)的事物。Homework：1.讓幼兒回家觀察下

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