幼兒園調(diào)查報告范文(十二篇)

幼兒園調(diào)查報告范文(推薦十二篇)5幼兒園調(diào)查報告范文(篇一)學(xué)前教育是終身教育的開端，是重要的社會公益事業(yè)。為全面了解我縣學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀，推進公辦幼兒園和民辦幼兒園（以下簡稱“公辦園”和“民辦園”）協(xié)調(diào)健康發(fā)展，我們赴教育部門及部分公辦園和民辦園進行了走訪調(diào)研，現(xiàn)就有關(guān)情況報告如下：近年來，我縣堅持學(xué)前教育的公益性和普惠性，按照“廣覆蓋、?；?、高質(zhì)量”的原則，大力發(fā)展公辦園，積極扶持民辦園，推動學(xué)前教育事業(yè)快速健康發(fā)展，促進了教育公平。當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展中存在最大問題就是公辦和民辦園不同步協(xié)調(diào)發(fā)展的問題，尤其是民辦園發(fā)展中存在較多問題亟需解決。學(xué)前教育是人生的起點，已經(jīng)成為整個教育體系中不可或缺的.重要組成部分，如何辦好管好學(xué)前教育，是發(fā)展教育事業(yè)必須面對的一個時代課題。必須尊重歷史、尊重現(xiàn)狀，堅持“政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉”的原則，加強頂層規(guī)劃，合理引導(dǎo)，分步實施，構(gòu)建多層次、全方位的學(xué)前教育體系。（一）切實保護好民辦學(xué)前教育的積極性。目前，民辦園占全縣幼兒園總數(shù)的74%，在園幼兒占全縣適齡幼兒總數(shù)的72%，已經(jīng)成為學(xué)前教育的主體，特別是在農(nóng)村學(xué)前教育中發(fā)揮著舉足輕重的作用。要注意保護好、調(diào)動好社會力量辦園的積極性，促進民辦園健康發(fā)展。對于能交給社會力量辦園的地方，就交給社會力量去辦，政府加強引導(dǎo)和監(jiān)管即可。反之，如果政府過多介入學(xué)前教育，也會造成一定的財政負擔(dān)。據(jù)測算，建設(shè)一所標準化幼兒園，不算土地成本，每園需投入300萬元以上，運行期間，按6—8個教學(xué)班20名教職員工核算，每年工資成本約80萬元，還有后期的器材更新、校舍維修等費用尚未估算。交由社會力量辦園，政府就完全可以節(jié)省這筆支出。底店鎮(zhèn)公辦幼兒園為我們趟出了一條新路，去年秋季，在幼兒教師無法招聘的情況下，交由學(xué)區(qū)聘請6名臨時人員開設(shè)了3個教學(xué)班，每名人員每月工資1500元，年需支出萬元，就保證了正常運轉(zhuǎn)。應(yīng)該認真研究總結(jié)這一典型，對新建園如果難以招聘幼兒教師，是否可以采取“公建民營”的模式，通過公開招標向外租賃，吸引社會資金投向?qū)W前教育。對于第二期學(xué)前教育三年行動計劃項目，在不違背政策要求的情況下，也可吸引社會力量投資建設(shè)，一方面減輕財政壓力，另一方面提高民辦園辦學(xué)水平，促進學(xué)前教育均衡發(fā)展。一個不容忽視的問題是民辦園的教育質(zhì)量問題，其實質(zhì)是師資力量問題，可以借鑒義務(wù)段學(xué)?！八徒滔锣l(xiāng)”、“農(nóng)村支教”等成功經(jīng)驗，由公辦園和民辦園結(jié)對幫扶，選派教師雙向交流培訓(xùn)，并探索建立民辦教育教師職稱評定制度，逐步提高民辦園師資力量整體水平。（二）千方百計加快幼兒園建設(shè)步伐。盡管我們基本實現(xiàn)了適齡幼兒的全入園目標，但是現(xiàn)有幼兒園布設(shè)不盡合理，各鎮(zhèn)駐地幼兒園比較密集，村級幼兒園布點太少，農(nóng)村幼兒相當(dāng)一部分依靠校車接送，存在不安全因素。一些偏遠農(nóng)村幼兒園覆蓋有盲點，幼兒入園難的問題仍未得到根本解決。省上已經(jīng)規(guī)劃實施第二期學(xué)前教育三年行動計劃，為我們帶來了新的機遇。我縣應(yīng)創(chuàng)新機制，依托項目支持，構(gòu)建多元化的學(xué)前教育投資機制，通過改建、新建等形式，加快實施農(nóng)村標準幼兒園建設(shè)，促進幼兒園合理布設(shè)，保證幼兒就近入園。對于偏遠地區(qū)，應(yīng)在農(nóng)村小學(xué)附設(shè)學(xué)前班，著力解決好這些地方幼兒入園難的問題。同時，對新建社區(qū)和商住樓開發(fā)項目，要以剛性要求規(guī)劃建設(shè)高標準幼兒園，逐步化解城區(qū)幼兒園規(guī)模偏大的問題。（三）妥善處置學(xué)前教育免費問題。十五年免費教育是縣委、縣政府對全縣人民的莊嚴承諾，在現(xiàn)階段，必須予以堅持和完善。但是，由此對財政帶來的支出壓力問題，也要高度警惕，認真研究解決。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，盡管目前保教費標準較低，各類幼兒園尚可維持運轉(zhuǎn)。因此，我們建議：一是對于辦學(xué)水平高、管理規(guī)范的民辦園，嘗試放開收費標準，差額部分按照備案制方式自行收取，激發(fā)辦學(xué)活力。二是財政每年列支一定數(shù)額的民辦園獎勵資金，一方面解決好管理無抓手的問題，另一方面以獎代補，“四兩撥千斤”，撬動社會資本，增加投入發(fā)展民辦學(xué)前教育。三是校車問題，校車費用是民辦園的一大筆支出，西安市閻良區(qū)等地已建立了校車補助機制，如果我縣財力不允許，建議人大代表、政協(xié)委員就此開展專項調(diào)研，提出建議議案，請求省上將校車統(tǒng)一納入公交車“油補”范圍，減輕民辦園的辦學(xué)壓力。（四）著力加強對學(xué)前教育的監(jiān)管。目前我縣學(xué)前教育正處在發(fā)展時期，辦學(xué)投資多元化，辦學(xué)水平多樣化，必須堅持兩手抓，一手抓服務(wù)促進發(fā)展，一手抓監(jiān)管規(guī)范運營。一是加強組織協(xié)調(diào)。應(yīng)充分發(fā)揮縣學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，落實好學(xué)前教育聯(lián)席會議制度，定期不定期研究解決學(xué)前教育中存在的問題。需要注意的是監(jiān)管力量不足，我縣學(xué)前教育由教育局下設(shè)的成教辦負責(zé)，該辦8名工作人員，承擔(dān)著學(xué)前教育、民辦教育、職業(yè)教育、教師培訓(xùn)、校車管理等職能，人手偏少，職能太多，存在顧此失彼的現(xiàn)象。建議成立專門的民辦教育管理機構(gòu)，副科級建制，掛靠縣教育局，解決好目前“既當(dāng)裁判員又當(dāng)運動員”的問題。民辦教育管理以民辦園管理為重點，細化標準、嚴格考核、亮化打分，促進民辦園規(guī)范運作并不斷提升辦學(xué)水平。二是強化資金保障。堅持把學(xué)前教育事業(yè)經(jīng)費納入縣財政預(yù)算，并按月按季及時撥付。三是建立進退機制。積極引導(dǎo)各類幼兒園開展創(chuàng)建達標活動，深入推進標準化建設(shè)。同時，對布點不合理、辦園標準過低的，逐步規(guī)范淘汰，不斷提升整體辦園水平。四是加強校車、校園安保和校園食品安全監(jiān)管，嚴防各類事故發(fā)生。五是加強勞動監(jiān)察監(jiān)督管理，保護民辦園聘用人員的合法權(quán)益。未來世界的競爭，就是人才的競爭，誰贏得了兒童，誰就贏得了整個世界。我們應(yīng)認真研究、強化措施，分類指導(dǎo)，整體推進，著力提高學(xué)前教育整體發(fā)展水平，促使我縣站在人才競爭的制高點，為教育事業(yè)的發(fā)展奠定堅實的基石。幼兒園調(diào)查報告范文(篇二)信用社：于x年xx月xx日向我社申請抵押貸款x萬元，我們對申請人提供資料的真實性、抵押擔(dān)保的合規(guī)性、貸款的可行性進行了現(xiàn)場調(diào)查?，F(xiàn)就調(diào)查的有關(guān)情況報告如下：一、貸款主體調(diào)查，男，x年xx月xx日出生，現(xiàn)年xx歲，其身份證編號為：，組人，現(xiàn)住。家庭人口x人，愛人名叫，女，x年xx月xx日出生，現(xiàn)年xx歲，其身份證編號為：x；結(jié)婚證：x號，兒子xx，xx年xx月xx日出生，現(xiàn)年xx歲，其身份證編號為，在讀書。*20xx年以來在開辦幼園，xxx社會力量辦學(xué)許可證是以妹妹名字登記的，x年xx月xx日教育局頒發(fā)了xxx社會力量辦學(xué)許可證，名稱：xx；地址：xx；舉辦者：xx；辦學(xué)層次：學(xué)前教育；辦學(xué)形式：全日制；辦學(xué)范圍：及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)；招生對象：學(xué)齡前兒童；批準文號：xx號；有效期：四年；主管機關(guān)：教育局。夫婦同信用社保持著良好的合作關(guān)系，在信用社開立了新的存款賬戶。帳號為：x號。調(diào)查意見：有完全民事行為能力，有固定的住所和穩(wěn)定的辦園場所，有合法有效的身份證件、xxx社會力量辦學(xué)許可證，借款用途明確合法，在信用社開立個人結(jié)算賬戶，有穩(wěn)定的收入和還本付息能力，無不良信用記錄，符合貸款的準入條件規(guī)定。二、財產(chǎn)及負債真實性調(diào)查申請人向我社提供了資產(chǎn)負債情況說明，我們對該戶的資產(chǎn)進行了現(xiàn)場調(diào)查查詢：1、房屋一棟，價值xx萬元。位于，房屋建筑面積㎡，無房產(chǎn)證，已交土地費x萬元，按照x鄉(xiāng)的房屋建造價，價值基本合理。2、幼兒園各種游樂設(shè)備xx萬元；經(jīng)現(xiàn)場盤點和查看，情況屬實。各項資產(chǎn)合計x萬元。家庭財產(chǎn)真實，情況說明價格合理。提供的資產(chǎn)負債情況說明表述對外無負債，經(jīng)外圍調(diào)查，婦沒有外部借款，也沒有為他人提供擔(dān)保，對外無負債，情況說明真實，沒有遺漏和隱瞞的情況。三、經(jīng)營情況及用途調(diào)查自xx年租房開辦幼兒園以來，經(jīng)過xx年的精心經(jīng)營，逐步積累了豐富的幼兒園管理經(jīng)驗和原始資金，并通過良好的教育質(zhì)量擁有一定的生源。由于幼兒人數(shù)的增長，x年在x街新建了x幼兒園，幼兒園占地面積約㎡，房屋建筑面積約㎡，聘有位幼教師，位司機，位廚師。教育局x年x月x日頒發(fā)了xxx社會力量辦學(xué)許可證，名稱為x幼兒園，批準文號為號，有效期：四年，目前已開辦四個班，有學(xué)前班、大班、中班、小班，有幼兒x人。本次申請抵押貸款x萬元，主要用于幼兒擴班所需的流動資金。其中：用于支付教職工工資x萬元，幼兒生活費及教材x萬元。其貸款申請用途真實合法，不會危及貸款安全。四、償還保障性及風(fēng)險補償性調(diào)查開辦幼兒園位于，占地面積約㎡，建筑面積約㎡，招生范圍為及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，x年春季招收幼兒x人，每人收費x元，學(xué)費收入約x萬元，位幼師工資支出x萬元，位司機工資支出x萬元，位廚師工資支出x萬元，教材支出x萬元，水電支出x萬元，生活費支出x萬元，一學(xué)期支出合計x萬元，一學(xué)期可實現(xiàn)利潤約x萬元，年利潤x萬元，借款期限兩年內(nèi)第一還款來源充足。用其哥哥位于自有房產(chǎn)作抵押。該房地產(chǎn)土地證號國用第x號，土地使用權(quán)人，土地坐落于南，地類（用途）為住宅，使用權(quán)類型為出讓，土地使用終止日期為x年x月xx日，使用權(quán)面積㎡，其中分攤面積㎡。該房地產(chǎn)房產(chǎn)證編號為：號，房屋所有權(quán)人，產(chǎn)別為私，房屋坐落于x街，同土地證指向一致。房產(chǎn)為磚混結(jié)構(gòu)，戶屋總層數(shù)層，所在層數(shù)層，建筑面積㎡，房屋東與路交匯，西與交匯，臨近xx學(xué)校和超市，設(shè)計用途為住宅，房屋座落位置優(yōu)越，房產(chǎn)易于變現(xiàn)。按城區(qū)房地產(chǎn)該路段現(xiàn)行市價，x元/㎡估算，初步評估價x萬元。根據(jù)《農(nóng)村信用社貸款抵押擔(dān)保管理辦法》第x條關(guān)于抵押率的規(guī)定，“個人住房（含占用范圍內(nèi)的建設(shè)用地使用權(quán)）的抵押率不得超過%，商業(yè)用房的抵押率不得超過%”，可抵押貸款x萬元（x萬元%），抵押物合法、足值，房屋所有人及財產(chǎn)共有人已出具房產(chǎn)抵押承諾書，第二還款來源有保障。已向信用社遞交了購買財產(chǎn)保險申請書，愿意投足財產(chǎn)保險，可以落實風(fēng)險補償來源。五、信用可靠性調(diào)查及風(fēng)險分析與應(yīng)對策略（一）主要風(fēng)險因素：1、政策性風(fēng)險：目前計劃生育政策允許農(nóng)村夫婦第一胎是女孩的`在間隔四年后可以生育第二胎，如果如遇國家計劃生育政策調(diào)整，嚴禁生育第二胎，將直接導(dǎo)致生源不足，從而影響經(jīng)濟效益。2、經(jīng)營風(fēng)險：x街如再新開辦幼園，將導(dǎo)致生源的減少，特別是當(dāng)前流感的發(fā)生期，如有幼兒感染，學(xué)校將面臨關(guān)閉停課，經(jīng)營上存在一定的風(fēng)險。3、土地使用出讓年限已到期。（二）主要風(fēng)險對策：1、加強各項監(jiān)控。指定專人負責(zé)對該戶資金回籠、運用等方面進行監(jiān)控，全面掌握其經(jīng)營情況。2、要求借款人足額辦理財產(chǎn)保險。在抵押合同簽訂后，要求借款人在貸款發(fā)放前自主到有關(guān)保險機構(gòu)足額辦理抵押物的財產(chǎn)保險手續(xù)，保險的期限不低于貸款期限，保險金額不得小于主合同貸款本息，并明確農(nóng)村信用合作聯(lián)社信用社為第一順序受償人。3、按照《農(nóng)村信用社貸款抵押擔(dān)保管理辦法》的規(guī)定，信用社指派兩名客戶經(jīng)理陪同借款人到相關(guān)部門共同辦理合規(guī)的房地產(chǎn)抵押手續(xù)，抵押終止日期應(yīng)明顯大于貸款到期日期，同時復(fù)制“不動產(chǎn)登記簿”作為重要信貸檔案保管。4、加強貸后管理。按照《農(nóng)村信用社貸后管理辦法》的規(guī)定，加強貸后管理，及時防范和化解貸款風(fēng)險。5、抵押房屋其土地使用出讓年限已到期，貸款前該戶必須到土地局交足土地出讓金，土地出讓年限應(yīng)明顯大于貸款到期日期，方可發(fā)放抵押貸款。六、綜合意見根據(jù)以上調(diào)查情況，我們認為借款人符合貸款的準入條件，經(jīng)營活動正常，有一定的防御風(fēng)險能力，第一還款來源充足，有合法足值的擔(dān)保抵押，有良好的還款意愿。同意發(fā)放最高額房地產(chǎn)抵押貸款x萬元，本次貸款期限x個月，利率按‰執(zhí)行，貸款按月付息，分期還本，即x年x月還x萬元，x年x月貸款到期前還x萬元。特此報告X年XX月XX日幼兒園調(diào)查報告范文(篇三)一、貸款主體調(diào)查，男，x年xx月xx日出生，現(xiàn)年xx歲，其身份證編號為：，組人，現(xiàn)住。家庭人口x人，愛人名叫，女，x年xx月xx日出生，現(xiàn)年xx歲，其身份證編號為：x；結(jié)婚證：x號，兒子xx，xx年xx月xx日出生，現(xiàn)年xx歲，其身份證編號為，在讀書。*20xx年以來在開辦幼園，xxx社會力量辦學(xué)許可證是以妹妹名字登記的，x年xx月xx日教育局頒發(fā)了xxx社會力量辦學(xué)許可證，名稱：xx；地址：xx；舉辦者：xx；辦學(xué)層次：學(xué)前教育；辦學(xué)形式：全日制；辦學(xué)范圍：及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)；招生對象：學(xué)齡前兒童；批準文號：xx號；有效期：四年；主管機關(guān)：教育局。夫婦同信用社保持著良好的合作關(guān)系，在信用社開立了新的存款賬戶。帳號為：x號。調(diào)查意見：有完全民事行為能力，有固定的住所和穩(wěn)定的辦園場所，有合法有效的身份證件、xxx社會力量辦學(xué)許可證，借款用途明確合法，在信用社開立個人結(jié)算賬戶，有穩(wěn)定的收入和還本付息能力，無不良信用記錄，符合貸款的準入條件規(guī)定。二、財產(chǎn)及負債真實性調(diào)查申請人向我社提供了資產(chǎn)負債情況說明，我們對該戶的資產(chǎn)進行了現(xiàn)場調(diào)查查詢：1、房屋一棟，價值xx萬元。位于，房屋建筑面積㎡，無房產(chǎn)證，已交土地費x萬元，按照x鄉(xiāng)的房屋建造價，價值基本合理。2、幼兒園各種游樂設(shè)備xx萬元；經(jīng)現(xiàn)場盤點和查看，情況屬實。各項資產(chǎn)合計x萬元。家庭財產(chǎn)真實，情況說明價格合理。提供的資產(chǎn)負債情況說明表述對外無負債，經(jīng)外圍調(diào)查，婦沒有外部借款，也沒有為他人提供擔(dān)保，對外無負債，情況說明真實，沒有遺漏和隱瞞的情況。三、經(jīng)營情況及用途調(diào)查自xx年租房開辦幼兒園以來，經(jīng)過xx年的精心經(jīng)營，逐步積累了豐富的幼兒園管理經(jīng)驗和原始資金，并通過良好的教育質(zhì)量擁有一定的生源。由于幼兒人數(shù)的增長，x年在x街新建了x幼兒園，幼兒園占地面積約xx㎡，房屋建筑面積約xx㎡，聘有位幼教師，位司機，位廚師。教育局x年x月x日頒發(fā)了xxx社會力量辦學(xué)許可證，名稱為x幼兒園，批準文號為號，有效期：四年，目前已開辦四個班，有學(xué)前班、大班、中班、小班，有幼兒x人。本次申請抵押貸款x萬元，主要用于幼兒擴班所需的流動資金。其中：用于支付教職工工資x萬元，幼兒生活費及教材x萬元。其貸款申請用途真實合法，不會危及貸款安全。四、償還保障性及風(fēng)險補償性調(diào)查開辦幼兒園位于，占地面積約xx㎡，建筑面積約xx㎡，招生范圍為及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，x年春季招收幼兒x人，每人收費x元，學(xué)費收入約x萬元，位幼師工資支出x萬元，位司機工資支出x萬元，位廚師工資支出x萬元，教材支出x萬元，水電支出x萬元，生活費支出x萬元，一學(xué)期支出合計x萬元，一學(xué)期可實現(xiàn)利潤約x萬元，年利潤x萬元，借款期限兩年內(nèi)第一還款來源充足。用其哥哥位于自有房產(chǎn)作抵押。該房地產(chǎn)土地證號國用第x號，土地使用權(quán)人，土地坐落于南，地類（用途）為住宅，使用權(quán)類型為出讓，土地使用終止日期為x年x月xx日，使用權(quán)面積xx㎡，其中分攤面積xx㎡。該房地產(chǎn)房產(chǎn)證編號為：號，房屋所有權(quán)人，產(chǎn)別為私，房屋坐落于x街，同土地證指向一致。房產(chǎn)為磚混結(jié)構(gòu)，戶屋總層數(shù)層，所在層數(shù)層，建筑面積xx㎡，房屋東與路交匯，西與交匯，臨近xx學(xué)校和超市，設(shè)計用途為住宅，房屋座落位置優(yōu)越，房產(chǎn)易于變現(xiàn)。按城區(qū)房地產(chǎn)該路段現(xiàn)行市價，x元/㎡估算，初步評估價x萬元。根據(jù)《農(nóng)村信用社貸款抵押擔(dān)保管理辦法》第x條關(guān)于抵押率的規(guī)定，“個人住房（含占用范圍內(nèi)的建設(shè)用地使用權(quán)）的抵押率不得超過%，商業(yè)用房的抵押率不得超過%”，可抵押貸款x萬元（x萬元%），抵押物合法、足值，房屋所有人及財產(chǎn)共有人已出具房產(chǎn)抵押承諾書，第二還款來源有保障。已向信用社遞交了購買財產(chǎn)保險申請書，愿意投足財產(chǎn)保險，可以落實風(fēng)險補償來源。五、信用可靠性調(diào)查及風(fēng)險分析與應(yīng)對策略（一）主要風(fēng)險因素：1、政策性風(fēng)險：目前計劃生育政策允許農(nóng)村夫婦第一胎是女孩的在間隔四年后可以生育第二胎，如果如遇國家計劃生育政策調(diào)整，嚴禁生育第二胎，將直接導(dǎo)致生源不足，從而影響經(jīng)濟效益。2、經(jīng)營風(fēng)險：x街如再新開辦幼園，將導(dǎo)致生源的減少，特別是當(dāng)前流感的發(fā)生期，如有幼兒感染，學(xué)校將面臨關(guān)閉停課，經(jīng)營上存在一定的風(fēng)險。3、土地使用出讓年限已到期。（二）主要風(fēng)險對策：1、加強各項監(jiān)控。指定專人負責(zé)對該戶資金回籠、運用等方面進行監(jiān)控，全面掌握其經(jīng)營情況。2、要求借款人足額辦理財產(chǎn)保險。在抵押合同簽訂后，要求借款人在貸款發(fā)放前自主到有關(guān)保險機構(gòu)足額辦理抵押物的財產(chǎn)保險手續(xù)，保險的期限不低于貸款期限，保險金額不得小于主合同貸款本息，并明確農(nóng)村信用合作聯(lián)社信用社為第一順序受償人。3、按照《農(nóng)村信用社貸款抵押擔(dān)保管理辦法》的規(guī)定，信用社指派兩名客戶經(jīng)理陪同借款人到相關(guān)部門共同辦理合規(guī)的房地產(chǎn)抵押手續(xù)，抵押終止日期應(yīng)明顯大于貸款到期日期，同時復(fù)制“不動產(chǎn)登記簿”作為重要信貸檔案保管。4、加強貸后管理。按照《農(nóng)村信用社貸后管理辦法》的規(guī)定，加強貸后管理，及時防范和化解貸款風(fēng)險。5、抵押房屋其土地使用出讓年限已到期，貸款前該戶必須到土地局交足土地出讓金，土地出讓年限應(yīng)明顯大于貸款到期日期，方可發(fā)放抵押貸款。六、綜合意見根據(jù)以上調(diào)查情況，我們認為借款人符合貸款的準入條件，經(jīng)營活動正常，有一定的防御風(fēng)險能力，第一還款來源充足，有合法足值的擔(dān)保抵押，有良好的還款意愿。同意發(fā)放最高額房地產(chǎn)抵押貸款x萬元，本次貸款期限x個月，利率按%執(zhí)行，貸款按月付息，分期還本，即x年x月還x萬元，x年x月貸款到期前還x萬元。幼兒園調(diào)查報告范文(篇四)學(xué)前教育是我國基礎(chǔ)教育事業(yè)的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，其根本任務(wù)是為幼兒的一生發(fā)展打好基礎(chǔ)。時代在發(fā)展，群眾對幼兒教育的期望越來越高，社會呼喚真正意義的學(xué)前教育。為研究解決我片區(qū)學(xué)前教育事業(yè)的方向性、體制性、政策性問題，推進片區(qū)學(xué)前教育事業(yè)持續(xù)、健康、均衡、可持續(xù)的發(fā)展。20xx年4月初旬對全片區(qū)各類幼兒園進行全面調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況匯報如下：一、調(diào)查對象調(diào)查對象為片區(qū)下轄11個村及完小教學(xué)點。二、調(diào)研方法通過，現(xiàn)場考察，聽取各完小及教學(xué)點負責(zé)人的匯報資料，座談討論等方式，全面視察了解水母全片區(qū)11所完小及教學(xué)點。三、取得的效果水母片區(qū)是化處鎮(zhèn)教育系統(tǒng)劃分的三個片區(qū)之一，陸地面積40平方公里左右，通過調(diào)查，水母片區(qū)下轄11個行政村，學(xué)前三年兒童人口988人，9所完小及兩所教學(xué)點，其中完小類學(xué)校前班的有5所。在財政投入方面，除了前班的學(xué)校配備一個專兼職教師認課，開取一定的報酬以及舉辦學(xué)前班必須的辦公投入之外，其他五任何投入。每所平均每年投入教師待遇及辦公開支約1萬元。四、存在的突出問題1、片區(qū)內(nèi)目前沒有任何一所公辦幼兒園，主要是政府投入不夠。2、部分學(xué)校有學(xué)前班，但學(xué)前班舉辦屬松散型，缺乏政府干預(yù)及政策保障。3、有未經(jīng)審批注冊擅自開辦私人幼兒園一所，主要是辦園方的辦園的意識淡薄以及主管部分的監(jiān)管力度不夠。加上政府對于民辦幼兒園沒有可行性規(guī)章。4、前班的學(xué)校沒有教師編制配備，有的是安排義務(wù)教育編制內(nèi)教師授課，擠占義務(wù)教育階段教師；有的是聘請代課教師，代課教師的水平有限，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不好。5、由于是代辦的學(xué)前班，所以管理不規(guī)范，衛(wèi)生保健工作、教育工作不規(guī)范等。五、對策建議1、提高認識，加強對學(xué)前教育的領(lǐng)導(dǎo)。為了切實加強幼兒教育的管理，促進我片區(qū)幼教事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。水母片區(qū)要積極配合上級教育主管部門，積極發(fā)展學(xué)前教育，以適應(yīng)國家“十二五”遠景教育規(guī)劃的需要。保護和發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)，是政府行政部門不可推卸的責(zé)任，更何況支持發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)是造福子孫后代的功德無量的事業(yè)。為此，水母片區(qū)必須把水母學(xué)前教育放在基礎(chǔ)教育發(fā)展的戰(zhàn)略重點位置，全方位加大教育投入，大力度深化體制改革，積極爭取在片區(qū)內(nèi)新建一所干部幼兒園，積極實現(xiàn)學(xué)前教育事業(yè)的快速發(fā)展。2、進一步完善學(xué)前教育管理體制，明確辦學(xué)職責(zé)。要堅決按照中央關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展的相關(guān)文件精神“堅持實行地方負責(zé)、分級管理和有關(guān)部門分工負責(zé)的學(xué)前教育管理體制規(guī)定，進一步明確辦學(xué)責(zé)任。建議：鎮(zhèn)政府負責(zé)全片區(qū)幼兒教育規(guī)劃、布局調(diào)整、民辦幼兒園的建設(shè)和各類幼兒園的管理，負責(zé)管理幼兒園園長和教師指導(dǎo)教育教學(xué)工作；片區(qū)內(nèi)承擔(dān)發(fā)展農(nóng)村幼兒教育的責(zé)任，負責(zé)辦好片區(qū)中心幼兒園。教育部門是幼兒教育的主管部門，要認真貫徹中央幼兒教育的方針、政策，制定有關(guān)規(guī)章制度和幼兒教育規(guī)劃并組織實施，加強幼兒園登記注冊制度，實施幼兒園各類評估標準和辦法，園長資格審定和幼兒教師資格認定以及幼兒園取管理辦法等方面的建設(shè)。衛(wèi)生、機構(gòu)編制、建設(shè)、勞動保障、民政等部門要從幼教事業(yè)大局出發(fā)，齊抓共管，整體聯(lián)動，在各自職責(zé)范圍內(nèi)，一切為了幼教，一切為了孩子，做好各自的工作。3、創(chuàng)新模式，積極拓寬加快幼教發(fā)展的路子可以提出“創(chuàng)新辦園體制，盤活教育資源，規(guī)范辦園管理，提升辦園水平”的總體工作思路，把辦園體制改革作為“十二五”推動學(xué)前教育發(fā)展的重中之重，政策上傾斜，領(lǐng)導(dǎo)上加強，機制上創(chuàng)新，全面鋪開，強力推動，促進了學(xué)前教育的健康快速發(fā)展。全面加大學(xué)前教育的監(jiān)控力度，完善學(xué)前教育的管理機制和運作機制，全過程優(yōu)化，全方位推進，狠抓幼小銜接，提升辦園水平，做到讓家長滿意，讓小學(xué)滿意，讓社會滿意，最大限度地發(fā)揮學(xué)前教育的教育功能和辦園效益。本著“放開、放活、管嚴”的原則，我們在做好“政府辦園為示范”的同時，動員支持社會各方面的力量，充分吸納社會資金，多渠道、多形式發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)。形成以“政府辦園為示范、集體（村）辦園為主體、社會力量辦園為補充”的多元化辦園新格局。4、堅持管理創(chuàng)新，提升學(xué)前教育的辦園水平（1）、上級部門嚴把辦園審批關(guān)。依據(jù)各級幼兒園登記注冊辦法和規(guī)定，對轄區(qū)內(nèi)的幼兒園實行登記注冊。登記注冊后的幼兒園，名稱變更、園址搬遷、停辦合并等事項，由縣教育行政部門審查同意。未經(jīng)登記注冊，擅自舉辦幼兒園，依法予以取締。（2）、嚴把教師準入關(guān)。建立完善了崗位培訓(xùn)和持證上崗制度，所有園長和教師都通過“一推雙考、競爭上崗”的辦法選聘產(chǎn)生。（3）、嚴把評估監(jiān)督關(guān)。當(dāng)前我片區(qū)雖然部分學(xué)校有學(xué)前班，但存在的問題較多，影響了我片區(qū)學(xué)前教事業(yè)的健康發(fā)展。為此，辦有學(xué)前班的學(xué)校要根據(jù)《xxx教育法》、《幼兒園（學(xué)前教育）管理條件》，制定《××小學(xué)幼兒（學(xué)前）教育管理辦法》，建立學(xué)前教育督導(dǎo)評估制度，出臺以評估辦學(xué)前班或者幼兒園為主的《學(xué)前班辦班水平督導(dǎo)評估方案》，加強過程性督查和終結(jié)性評估，加大學(xué)前教育在鄉(xiāng)片區(qū)教育工作綜合評估中的計分權(quán)重。根據(jù)評估結(jié)果，實施動態(tài)管理，從嚴進行獎懲。對重點工作落實不力，評估成績不達標的，實行黃牌警告，限期整改，跟蹤管理。整改不力，造成負面影響的，堅決予以關(guān)、停、轉(zhuǎn)。（5）、加強幼兒教育隊伍建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量。幼兒園調(diào)查報告范文(篇五)按照區(qū)教育局民辦幼兒園《學(xué)校評估細則》的各項指標要求，我園以高度負責(zé)的態(tài)度，實事求是的對我們的工作進行了全面回顧，檢查反思，做了認真的自評。現(xiàn)將我園評估相關(guān)情況報告如下：一、基本情況及設(shè)施設(shè)備本園位于任留街道辦三王村四組（南屯市場路東），占地面積600平方米，建筑面積320平方米，戶外活動面積200平方米。現(xiàn)有大、中、小4個教學(xué)班，本學(xué)期在園幼兒110人，在冊員工8人，其中園長1人，專職教師4人，保育老師2人，后勤人員1人，幼兒園交通便利，家長方便接送，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，無安全隱患，無污染，班級內(nèi)干燥通風(fēng)，光線充足。幼兒園配有電腦、音響等一套較齊全的現(xiàn)代設(shè)備，每個班級還配有液晶電視機、冷暖空調(diào)、電子琴、mp3、DVD等，有適合幼兒年齡特點的課桌椅，等等。有大型多功能玩具及桌面玩具若干，幼兒圖書人均3冊以上。另外還提供了幼兒作品展示園地等，這些設(shè)備設(shè)施很好的為幼兒的學(xué)習(xí)，生活服務(wù)，使孩子的個性潛能，藝術(shù)天賦得到了充分的發(fā)揮，是幼兒學(xué)習(xí)生活的理想樂園。二、辦園理念與園務(wù)管理在辦園中，我們以正確的辦園理念，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，《幼兒園工作規(guī)程》。以“面向未來，服務(wù)家長，以人為本，全面育人”為辦園宗旨，堅持保教結(jié)合，注重個體差異性，對幼兒實施德、智、體、美全面發(fā)展的教育，使每位幼兒身心和諧發(fā)展。在管理上我們充分調(diào)動每一位教職工的積極性，發(fā)揮它們的長處和優(yōu)勢。建立健全了各項規(guī)章制度，各類工作人員崗位責(zé)任制度健全、職責(zé)明確、檢查措施落實、激勵機制完善。與此同時，我園還把“團結(jié)嚴謹，勤奮求實，熱情奉獻，開拓創(chuàng)新”作為園風(fēng)，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業(yè)精神，創(chuàng)新精神，奉獻精神。同時，我們積極做好家長工作。我園還建立了班級博客，不定期的開家長會，家長開放日，親子活動日等各項活動，并走進社會，向路人、居民、家長宣傳法律、法規(guī)知識、文明禮儀等，讓家長隨時了解幼兒園教學(xué)進度及幼兒在園表現(xiàn)，通過這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家長全方位了解幼兒園動態(tài)，參與了幼兒園的課程互動，實現(xiàn)了家園共育的目的。三、衛(wèi)生保健與安全防護我園按規(guī)定配備有大型消毒柜，飲水機，不銹鋼水杯等標準設(shè)施，干凈衛(wèi)生。建立衛(wèi)生檢查管理制度，食品安全制度，幼兒一人一巾一杯也按規(guī)定消毒。幼兒每學(xué)年檢查一次身體，并建立了合理的幼兒作息制度，確保幼兒身心健康發(fā)育。我園從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到經(jīng)常性檢查，及時消除隱患。并經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護知識，對幼兒進行安全教育。同時每天堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除隱患。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作，確保每位幼兒安全進班。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育教學(xué)1、我園認真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針，政策和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律制定一日作息制度，合理安排游戲活動，戶外活動和各生活環(huán)節(jié)活動的時間，充分體現(xiàn)動靜交替，保教結(jié)合的原則。重視主題創(chuàng)設(shè)與保教相適應(yīng)的教育環(huán)節(jié)活動，讓孩子參與布置，體現(xiàn)孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幼兒活動內(nèi)容豐富，形式多樣，情緒愉快。2、我園立足本園實際，堅持以游戲為基本形式，尊重幼兒的興趣開展區(qū)域活動，為孩子提供可操作，可變化的開放性材料，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗活動的快樂。在組織活動中，教師注重觀察幼兒，寫觀察筆記和跟蹤筆記，分析研究幼兒，采取有效的教育方法，更多的通過啟發(fā)性語言，環(huán)境的設(shè)置和材料幫助幼兒促進幼兒主動學(xué)習(xí)。五、幼兒發(fā)展與辦園效果經(jīng)過教師幼兒的共同努力，我園幼兒在各方面都取得了很大的提高，辦園水平也獲得了家長們的認同。當(dāng)然我們清楚的知道還有很多不足之處。如：園舍面積略小，園所綠化不夠，有些制度不夠完善，教師整體水平有待加強等等。但我們有信心，通過我們的努力，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規(guī)范辦園思想，發(fā)揮我園優(yōu)勢，完善我園不足，獲得社會的認可。迅速整改，確保萬無一失。幼兒園調(diào)查報告范文(篇六)調(diào)查報告摘要有關(guān)幼兒園的注冊及視察的直接調(diào)查引言《教育條例》規(guī)定，凡于任何一天向20人或多于20人或于任何時間同時向八人或多于八人以任何方式提供教育課程的學(xué)校（包括幼兒園），均須注冊或臨時注冊。根據(jù)該條例的條文，教育署署長負責(zé)處理有關(guān)學(xué)校、校董及教師注冊的工作，以及批準適當(dāng)人選出任學(xué)校校長及校監(jiān)。此外，教育署署長或任何學(xué)校督學(xué)均可視察任何學(xué)校（包括幼兒園），以確定該學(xué)校是否遵守《教育條例》，以及其運作是否令人滿意。2.本年年初，本署已請教育署提供有關(guān)幼兒園的注冊及視察的數(shù)據(jù)，并已進行初步審研。審研的結(jié)果揭露了若干有關(guān)幼兒園運作的問題，包括：頗多幼兒園未經(jīng)注冊已營辦多時；有不少幼兒園超額收生，濫收學(xué)費，以及取錄未到入學(xué)年齡的學(xué)生。因此，申訴專員決定根據(jù)《申訴專員條例》第7(1)(a)(ii)條，就有關(guān)幼兒園的注冊及視察的事宜進行直接調(diào)查。調(diào)查的目的3.這項直接調(diào)查的目的，在于審研現(xiàn)行的幼兒園注冊及視察制度，以期：(a)全面研究該制度；(b)找出在辦理注冊的過程中出現(xiàn)延誤及／或協(xié)調(diào)不足的地方；(c)確定視察及管制幼兒園營辦的現(xiàn)行措施是否適切和有效；以及(d)基于辦學(xué)人、負責(zé)注冊及視察事宜的部門和公眾（包括學(xué)生及家長）的利益，研究能否改善及應(yīng)如何改善現(xiàn)行的幼兒園注冊及視察制度。幼兒園的注冊4.幼兒園的注冊過程相當(dāng)復(fù)雜，除涉及教育署外，還涉及政府其它部門，包括屋宇署、房屋署（若幼兒園設(shè)于房屋署管理的樓宇內(nèi)）、消防處、地政總署、規(guī)劃署及生署，目的是確保幼兒園符合有關(guān)樓宇安全、消防安全、土地用途、健康生及其它必要的規(guī)定，然后才準予臨時注冊，繼而正式注冊。學(xué)校（包括幼兒園）的注冊分為臨時注冊和正式注冊兩部分：(a)臨時注冊—申辦人申請營辦的幼兒園符合有關(guān)樓宇安全、消防安全、教育及其它基本規(guī)定；(b)正式注冊—申辦人申請營辦的幼兒園符合全部必要的規(guī)定，包括有關(guān)健康生、學(xué)校管理、樓宇／消防安全、土地契約、城市規(guī)劃等方面的規(guī)定。5.幼兒園申辦人可向教育署注冊組索取申請表格及注冊指引。根據(jù)本年五月開始實行的修訂程序，申辦人應(yīng)直接向屋宇署／房屋署及消防處遞交樓宇安全證明書申請書、消防安全證明書申請書及校舍的圖則，并向教育署注冊組遞交這些文件的副本、注冊申請表、私立學(xué)校數(shù)據(jù)頁及其它文件。屋宇署及消防處收到申請書后，會視察校舍所在的樓宇，然后一九九九／二零零零年度第三期訂出有關(guān)樓宇安全及消防設(shè)施的規(guī)定。教育署注冊組會詢問地政總署／規(guī)劃署對該項申請有沒有異議，然后把地政總署／規(guī)劃署的意見告訴申辦人。教育署注冊組亦會請生署就校舍在生方面須符合的規(guī)定，以及每間課室最多可容納多少名學(xué)生提出意見。注冊組會根據(jù)生署意見，向申辦人發(fā)出容額證明書，并告訴申辦人該校舍須符合哪些有關(guān)生方面的規(guī)定。6.教育署注冊組收妥全部必要的申請表格、文件及資料后，如認為學(xué)校名稱、校舍、校董、課程及收費均符合要求，便會于25個工作天內(nèi)，向申辦人申請營辦的幼兒園發(fā)出臨時注冊證明書，該幼兒園便可開課。臨時注冊證明書的有效期為一年。在臨時注冊期間，申辦人必須采取行動，使幼兒園符合全部必要的規(guī)定，幼兒園方可正式注冊。幼兒園的視察7.教育署督學(xué)進行的視察工作分為三類：(a)全面視察—評估學(xué)校的教學(xué)及學(xué)習(xí)水平，找出學(xué)校的優(yōu)點和不足之處，提出意見和協(xié)助學(xué)校作出改善，并推廣良好的措施和創(chuàng)新的方法；(b)跟進視察—確保校方按照督學(xué)在全面視察后所提出的意見，以及配合在職幼兒園教師訓(xùn)練計劃，采取適當(dāng)?shù)男袆樱?c)其它視察—包括調(diào)查投訴個案、意外事故或轉(zhuǎn)介個案。8.幼兒園視察工作由輔導(dǎo)視學(xué)處屬下幼兒園組及學(xué)校行政科屬下分區(qū)辦事處的督學(xué)進行。督學(xué)會巡視不同的班級及校舍，查察學(xué)校在展示證明書、收取學(xué)費、售賣校服／課本、招收學(xué)生、校舍狀況、課室紀律等方面的情況。幼兒園組的督一九九九／二零零零年度第三期學(xué)通常會突擊視察幼兒園。分區(qū)辦事處的督學(xué)亦會進行突擊視察，藉以點算學(xué)生人數(shù)，或查看學(xué)校是否遵守《教育條例》。不過，如果是為了與校長商討關(guān)于學(xué)校本身的重要事務(wù)，或征詢校長對當(dāng)前的教育事務(wù)等課題的意見而進行視察，有關(guān)的助理分區(qū)教育主任便會預(yù)早向校長發(fā)出通知，以確保在視察時，校長會在場。根據(jù)教育署提供的資料，助理分區(qū)教育主任通常一年視察每間幼兒園一次。然而，近日該署加強視察那些涉嫌未經(jīng)注冊的學(xué)校（包括補習(xí)學(xué)校），視察次數(shù)劇增，所以不能依照原定的時間表進行視察。管制幼兒園未經(jīng)注冊辦學(xué)、超額收生、濫收費用及取錄未到入學(xué)年齡學(xué)生的工作9.根據(jù)《教育條例》，「幼兒教育」的定義是通常于兒童年滿三歲時開始的一年制教育課程，「幼兒園教育」則是指通常于兒童年滿四歲時開始的兩年制教育課程。該條例規(guī)定，無論何時，幼兒園的校監(jiān)均須在注冊證明書內(nèi)所指明的每一所校舍中的顯眼處展示該證明書（或臨時注冊證明書）或其副本。該條例亦規(guī)定，任何人如屬非注冊學(xué)校或非臨時注冊學(xué)校的擁有人、校董或教員，即屬違法，一經(jīng)定罪，可處罰款及監(jiān)禁。10.《教育規(guī)例》訂定了詳細的條文，載述關(guān)于學(xué)校的設(shè)計、建造、安全標準、衛(wèi)生、潔凈及其它營辦事宜，以及有關(guān)費用和收費、每班人數(shù)的最高限額、每班實際人數(shù)等的詳細規(guī)定。此外，根據(jù)該規(guī)例第101及102條，若違反該規(guī)例若干條文，可被判處罰款及監(jiān)禁。一九九九／二零零零年度第三期11.教育署印制的《新學(xué)校注冊指引》清楚指出，營辦未注冊的學(xué)校即屬犯罪。教育署注冊組在其舉辦的學(xué)校注冊程序講座上，也將這一點告訴有意開辦學(xué)校的人。教育署亦在其發(fā)出的批準書、行政通告及通函中，提醒幼兒園的校監(jiān)遵守《教育條例》的規(guī)定。12.關(guān)于檢控未經(jīng)注冊的幼兒園方面，若有人向教育署投訴或舉報，指某幼兒園涉嫌向注冊組申請注冊后，未經(jīng)批準便開始營辦，則有關(guān)分區(qū)辦事處屬下的助理分區(qū)教育主任便會視察該幼兒園的校舍，調(diào)查實情。若查明屬實，助理分區(qū)教育主任會發(fā)出警告信給辦學(xué)人，然后會向注冊組提交視察報告。助理分區(qū)教育主任必須在發(fā)出警告信后一個月內(nèi)，再到該校舍視察，以確定實況。倘若屆時發(fā)現(xiàn)該未經(jīng)注冊的幼兒園繼續(xù)營辦，學(xué)校注冊組便會將事件轉(zhuǎn)交警方，由警方提出檢控。13.一旦發(fā)現(xiàn)有幼兒園違反《教育條例》中的其它規(guī)定，例如超額收生等，助理分區(qū)教育主任便會向該幼兒園作出口頭警告或發(fā)出書面警告。若違規(guī)情況嚴重，則或會約晤該幼兒園的校長或校董。在決定采取什么行動對付違反《教育條例》規(guī)定的幼兒園方面，并沒有任何既定準則可作依據(jù)。教育署人員會視乎情況，運用其專業(yè)判斷及專門知識處理個案。至于跟進行動方面，亦交由學(xué)校督學(xué)作出專業(yè)判斷后決定。嚴重違反《教育條例》的個案，則會轉(zhuǎn)交警方處理。有關(guān)幼兒園違規(guī)情況的統(tǒng)計數(shù)字未經(jīng)注冊便開始辦學(xué)一九九九／二零零零年度第三期14.根據(jù)教育署的記錄，在過去三個學(xué)年（截至一九九九年二月二十八日止）內(nèi)，共有八間幼兒園涉嫌未經(jīng)注冊便開始辦學(xué)：教育署是因為接到投訴或舉報而知道上述八宗事件，在一九九七／九八年度所接到的投訴／舉報事件中，兩宗投訴并不成立／查無實據(jù)。這些幼兒園其后均獲準臨時注冊，其中三間在被揭發(fā)未經(jīng)注冊便開始辦學(xué)之后三個月內(nèi)獲準臨時注冊，余下五間則在六至十一個月內(nèi)獲準臨時注冊。超額收生15.根據(jù)教育署的記錄，在過去三個學(xué)年內(nèi)，共有180宗幼兒園超額收生的事件：一九九九／二零零零年度第三期在這180宗事件中，有23間幼兒園超額收生逾30%（一九九六／九七年度有九間，一九九七／九八年度有四間，一九九八／九九年度則有10間）。有23間幼兒園連續(xù)兩年超額收生；有五間則連續(xù)三年均超額收生。一九九六／九七年度，在102間超額收生的幼兒園中，有九間超額收生逾30%，其中最嚴重者，收生人數(shù)超逾準許限額160%。一九九八／九九年度，在29間超額收生的幼兒園中，有10間超額收生30%，其中最嚴重者，收生人數(shù)超逾準許限額184%。至于超額收生的確實數(shù)字，在一九九六／九七年度，超額人數(shù)最多的幼兒園只獲準收生96人，卻多收了127名學(xué)生；在一九九八／九九年度，超額人數(shù)最多的幼兒園只獲準收生332人，卻多收了613名學(xué)生。在一九九八／九九年度，教育署發(fā)現(xiàn)有六間幼兒園較獲準收生人數(shù)多收200多名學(xué)生。濫收學(xué)費16.根據(jù)教育署的記錄，在過去三個學(xué)年內(nèi)，共有10宗幼兒園濫收費用的事件，涉及濫收學(xué)費，就未經(jīng)批準開辦的課程收取費用，或提供其它收費服務(wù)而沒有告訴家長這些服務(wù)屬自愿性質(zhì)，有關(guān)數(shù)字如下：在這10宗事件中，有兩宗是較政府批準的費用總額多收一倍，另有兩宗則是多收百分之五十以上。大部分額外費用是茶點及興趣班費用。有四宗事件是當(dāng)教育署人員視察幼兒園時發(fā)一九九九／二零零零年度第三期現(xiàn)的，其余六宗則是因為家長投訴而被揭發(fā)的。取錄未到入學(xué)年齡的學(xué)生17.在過去三個學(xué)年，教育署發(fā)現(xiàn)了112宗幼兒園取錄未滿三歲的小童入讀幼兒班的事件，有關(guān)數(shù)字如下：教育署發(fā)現(xiàn)17間幼兒園連續(xù)兩年取錄未到入學(xué)年齡的學(xué)生，另一間則連續(xù)三年。至于確實人數(shù)方面，在一九九六／九七年度，在這方面違規(guī)情況最嚴重的幼兒園取錄了59名未到入學(xué)年齡的學(xué)生；一九九七／九八年度為49名；一九九八／九九年度則為85名。改善措施18.在本署展開這項調(diào)查之前，以及在進行調(diào)查期間，教育署推行了多項改善措施，藉以精簡注冊程序和加強監(jiān)管幼兒園。其中大部分改善措施是教育署在傳媒廣泛報道某些幼兒園未經(jīng)注冊便開始辦學(xué)的事件和另一些幼兒園的違規(guī)情況后實行的。主要的改善措施包括：(a)舉辦講座，講解學(xué)校注冊程序；一九九九／二零零零年度第三期(b)加快處理安全證明書的申請；(c)要求幼兒園申辦人直接向屋宇署／房屋署及消防處遞交樓宇安全證明書申請書及消防安全證明書申請書；(d)成立教育署及警方聯(lián)席工作小組，以便檢討檢控程序，包括確立證據(jù)證明學(xué)校未經(jīng)注冊便開始辦學(xué)的程序；(e)加強教育署與幼兒園之間的溝通；(f)公布已注冊的學(xué)校名單，以及尚未注冊便開始辦學(xué)而遭人舉報的「學(xué)?！箓€案，并展開宣傳計劃，協(xié)助家長選擇已注冊的幼兒園；(g)各分區(qū)按區(qū)內(nèi)幼兒園的情況，增加視察某些幼兒園的次數(shù)；(h)密切監(jiān)察以往曾超額收生的幼兒園，并采取必要行動，防止再次超額收生；以及(i)要求所有幼兒園每月報告收生情況。觀察所得及意見幼兒園注冊工作一九九九／二零零零年度第三期19.從教育署提供的統(tǒng)計數(shù)字可見，該署在過去三個學(xué)年接到的申請中，共有五宗，即百分之七的個案，其申辦人需要超過一年時間才獲發(fā)臨時注冊證明書。該五宗個案中，有兩宗的幼兒園在獲準臨時注冊前已開始營辦。雖然該兩間幼兒園未注冊便開始營辦與申請需時未必有直接關(guān)系，但本署認為縮短申請時間，對于解決幼兒園未注冊便開始營辦的問題有相當(dāng)大的作用。本署亦注意到，倘教育署或有關(guān)的部門在處理某些申請個案時能更密切地監(jiān)察處理申請的進度，便可減少延誤處理申請的情況。雖然教育署已指出，其注冊組會定期發(fā)出催辦信，并致電幼兒園申辦人，與他們聯(lián)絡(luò)，而且自本年三月開始，每月均查察處理各宗開辦幼兒園申請的進度，可是，該署卻沒有訂定一套指引或給屬下人員明確的指示，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚硪淹涎佣鄷r的個案。20.至于防止幼兒園未注冊便開始營辦的措施方面，教育署各分區(qū)辦事處會于每個學(xué)年之初，前往在其負責(zé)的地區(qū)內(nèi)擬用作幼兒園校舍的樓宇突擊視察，以確定幼兒園是否已開始營辦。不過，教育署似乎無法找出未向教育署申請注冊便開始營辦的幼兒園。此外，本署亦留意到，教育署目前有兩套由不同科／組發(fā)出的指引，指導(dǎo)屬下人員如何處理涉嫌沒有注冊的幼兒園，卻沒有告知各分區(qū)辦事處在哪種情況下應(yīng)運用哪一套指引。幼兒園管理工作21.由于欠缺一個可在每個學(xué)年開始前監(jiān)察幼兒園收生情況的機制，超額收生及取錄未到入學(xué)年齡學(xué)生的問題一直存在。教育署人員可于每個學(xué)年之初前往幼兒園視察時，察覺到超額收生及取錄未到入學(xué)年齡學(xué)生的情況。教育署一旦發(fā)現(xiàn)幼兒園超額收生，便會要求其校監(jiān)提出補救辦法，以矯正超一九九九／二零零零年度第三期額收生的情況，惟除此以外，似乎沒有其它阻嚇方法可以防止幼兒園超額收生。22.本署認為教育署的視察工作指引過于籠統(tǒng)，缺乏明確準則，不能協(xié)助督學(xué)決定應(yīng)對違例的幼兒園采取什么行動。雖然每宗個案的情況都不同，督學(xué)要運用其專業(yè)知識作出判斷，但本署認為該署若訂定一些準則，會對督學(xué)有幫助。缺乏準則可能會引起處事不公的后果，因為不同的學(xué)校督學(xué)會以不同的方法去處理類似的個案。23.本署注意到，直至一九九八／九九學(xué)年后期，教育署分區(qū)辦事處約見超額收生幼兒園校監(jiān)的次數(shù)才較多；約見的目的是確保這些幼兒園已停止招收新生。教育署認為與這些幼兒園的校監(jiān)會晤是有效的方法，因為許多校監(jiān)或其代表均確實答允／承諾不會在新學(xué)年內(nèi)取錄過多／未到入學(xué)年齡的學(xué)生，并承諾會采取更有效的措施去處理有關(guān)問題。不過，這些幼兒園會否遵守諾言，仍有待確定。檢控幼兒園24.本署注意到，教育署過往不大愿意提出檢控，以致長期以來嚴重的幼兒園違規(guī)事件不斷重現(xiàn)。雖然教育署最近已宣布會對違例的幼兒園采取較強硬的行動，本署從過往三個學(xué)年的記錄見到提出檢控的個案并不多，而且罰款額亦過低，不足以收阻嚇之效。25.本署認為，由于教育署沒有指定屬下一個辦事處或一名人員專責(zé)整體的檢控工作，可能會導(dǎo)致檢控違例幼兒園的工作效率低，成效不大。為確立檢控所需的表面證據(jù)而搜集證據(jù)，需要一段時間。此外，教育署必須派員到涉嫌未注冊便開一九九九／二零零零年度第三期第11頁始營辦的幼兒園進行第二次視察，亦延長了檢控的程序。26.杜絕違規(guī)情況的一個有效方法，是令家長知道各幼兒園是否已注冊、核準的校舍和收生情況，以及教育署批準的收費水平。因此，本署支持教育署舉辦宣傳活動。結(jié)論27.(a)是項調(diào)查結(jié)果揭示了很多有關(guān)本港幼兒園違規(guī)情況的投訴，其中有不少是重復(fù)的投訴，顯示教育署負責(zé)的幼兒園注冊制度及視察工作，特別是在管制及執(zhí)行措施方面，均須予以檢討及加強。(b)教育署最近已開始推行一九九九／二零零零學(xué)年的幼兒園視察工作新措施，并已加強就違反《教育條例》、有關(guān)規(guī)例及指引事件采取的執(zhí)法行動。新措施的成效有待評估，但本署認為部分新措施仍可進一步予以改善。(c)教育署分區(qū)辦事處的基本責(zé)任是確保各幼兒園按照《教育條例》的條款及有關(guān)的規(guī)例和指引營辦，教育署應(yīng)制訂全面的內(nèi)部監(jiān)察程序去監(jiān)督各分區(qū)辦事處。建議一九九九／二零零零年度第三期第12頁申訴專員就這宗調(diào)查作出的結(jié)論如下─28.(a)(i)繼續(xù)就學(xué)校注冊事宜舉行跨部門會議，以期進一步簡化注冊程序，并評核在注冊過程中，各有關(guān)部門是否遵守服務(wù)承諾。(ii)在注冊過程中擔(dān)當(dāng)真正統(tǒng)籌者的角色，特別是要加強監(jiān)察機制；倘若所處理的個案進展緩慢，則應(yīng)在適當(dāng)情況下做一些統(tǒng)籌工作，定期發(fā)出催辦信給申辦人。在處理進度過分緩慢的個案時，可在通知／提醒申辦人遵守注冊規(guī)定而他們沒有在規(guī)定時限內(nèi)遵辦之后，將其申請視為已經(jīng)撤銷或放棄。(b)(iii)檢討署方人員前往幼兒園視察的次數(shù)及人手分配情況，并考慮采取劃一的方法來管制所有幼兒園，以及檢控違反《教育條例》及《教育規(guī)例》的人。(iv)修訂現(xiàn)行的視察指引，并擬訂一套準則，以訂定應(yīng)就幼兒園違規(guī)事件采取什么跟進行動。(v)考慮令屬下各分區(qū)辦事處人員在視察幼兒園時，盡量查閱幼兒園發(fā)給家長有關(guān)收取學(xué)費、雜費及舉辦課外活動的通告。一九九九／二零零零年度第三期第13頁申訴專員提出下列12項建議，給教育署考慮采納─幼兒園的注冊幼兒園的視察(vi)為能及早察覺并管制取錄未到入學(xué)年齡學(xué)生的情況，應(yīng)考慮要求幼兒園在學(xué)年開始前，向教育署有關(guān)的分區(qū)辦事處提供關(guān)于收生情況及幼兒班新生的數(shù)據(jù)。(vii)前往幼兒園視察，更徹底地點算學(xué)生的人數(shù)，特別是視察以往有超額收生記錄的幼兒園，并增加視察剛申請了注冊的幼兒園的次數(shù)。(c)(viii)為能及早找出未注冊的幼兒園，應(yīng)考慮要求幼兒園向有關(guān)的分區(qū)辦事處提交招收新生的宣傳資料或通告。(ix)考慮指定屬下一個辦事處或一名人員專責(zé)處理檢控個案的整體工作，以確保處理方法一致，工作效率更高。(x)考慮提議修改法例：(a)提高對違反《教育條例》及《教育規(guī)例》的人的刑罰，以及(b)在考慮申辦人是否適合注冊時，一并考慮他們曾否屢次違規(guī)。(xi)進一步加強執(zhí)法行動，對付違反《教育條例》及有關(guān)的規(guī)例和指引的幼兒園，以發(fā)揮更大的阻嚇作用。(d)(xii)進一步提高父母及市民辨別已注冊幼兒園的意一九九九／二零零零年度第三期第14頁對幼兒園采取的執(zhí)法行動加強宣傳有關(guān)幼兒園的資料識，并考慮要求各幼兒園公開其是否已注冊、獲準收取的費用及未滿的學(xué)額等資料。教育署的響應(yīng)29.教育署對本調(diào)查報告的結(jié)論表示同意，對本署提出的12項建議亦表示支持。教育署補充說，該署極為重視幼兒園違規(guī)事件，日后會繼續(xù)加強對違反法例規(guī)定者采取的執(zhí)法行動。教育署又解釋說，該署要在收到學(xué)校注冊所需的樓宇安全證明書、消防安全證明書及有關(guān)文件后，才能夠開始處理學(xué)校注冊的申請，而申辦人的基本責(zé)任是遵守有關(guān)其申請的所有規(guī)定。結(jié)語30.申訴專員欣悉教育署接納本調(diào)查報告的結(jié)論，以及本署提出的12項建議。教育署亦承諾會盡更大努力去改善幼兒園的注冊制度及視察工作。申訴專員希望教育署會在適當(dāng)時候知會她實施該12項建議的進度，以及幼兒園注冊和視察工作日后在政策和常規(guī)方面的主要修訂。最后，申訴專員感謝教育署在本署進行直接調(diào)查期間衷誠合作，盡力提供協(xié)助。申訴專員公署檔案編號：omb/wp/14/1一九九九年十一月一九九九／二零零零年度第三期第15頁一九九九／二零零零年度第三期一九九九／二零零零年度第三期幼兒園調(diào)查報告范文(篇七)兒童口腔流行性疾病調(diào)查報告我們于2013年4月對南部縣北京漢碩國際幼兒園名3-6歲的在托兒童進行了齲病流行病學(xué)調(diào)查分析，結(jié)果如下。對象與方法：1、對象：3-6歲幼兒園兒童名，其中男性人，女性人，接受檢查的全部為乳牙。2、方法：讓幼兒躺臥于牙椅上，按照世界衛(wèi)生組織所規(guī)定的標準：在聚光燈下，用口鏡，5號探針，由口腔專業(yè)醫(yī)生進行探視診、探診，將齲、失、補情況記錄在口腔流行性疾病調(diào)查表中，對所得的資料數(shù)據(jù)進行分析。采用的計算公式如下：患齲率=患齲病人數(shù)∕受檢人數(shù)×100﹪齲均=齲、失、補牙數(shù)之和∕受檢人數(shù)齲失補牙數(shù)DMFT齲失補牙面數(shù)DMFS充填率=已充填牙面數(shù)∕牙面總數(shù)×100%結(jié)果3-6歲兒童患齲情況及充填情況見附表幼兒園調(diào)查報告范文(篇八)**信用社：***于****年**月**日向我社申請抵押貸款***萬元，我們對申請人提供資料的真實性、抵押擔(dān)保的合規(guī)性、貸款的可行性進行了現(xiàn)場調(diào)查?，F(xiàn)就調(diào)查的有關(guān)情況報告如下：一、貸款主體調(diào)查***，男，****年**月**日出生，現(xiàn)年**歲，其身份證編號為：***************，*******組人，現(xiàn)住****。家庭人口*人，愛人名叫***，女，****年**月**日出生，現(xiàn)年**歲，其身份證編號為：*****************;結(jié)婚證：******號，兒子，***，****年**月**日出生，現(xiàn)年**歲，其身份證編號為***************，在讀書。***20xx年以來在****開辦幼園，xxx社會力量辦學(xué)許可證是以***妹妹***的名字登記的，****年**月**日****教育局頒發(fā)了xxx社會力量辦學(xué)許可證，名稱：*****;地址：****;舉辦者：***;辦學(xué)層次：學(xué)前教育;辦學(xué)形式：全日制;辦學(xué)范圍：***及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn);招生對象：學(xué)齡前兒童;批準文號：****號;有效期：四年;主管機關(guān)：****教育局。***夫婦同信用社保持著良好的合作關(guān)系，在**信用社開立了新的存款賬戶。帳號為：*************號。調(diào)查意見：***有完全民事行為能力，有固定的住所和穩(wěn)定的辦園場所，有合法有效的身份證件、xxx社會力量辦學(xué)許可證，借款用途明確合法，在信用社開立個人結(jié)算賬戶，有穩(wěn)定的收入和還本付息能力，無不良信用記錄，符合貸款的準入條件規(guī)定。二、財產(chǎn)及負債真實性調(diào)查申請人***向我社提供了資產(chǎn)負債情況說明，我們對該戶的資產(chǎn)進行了現(xiàn)場調(diào)查查詢：1、房屋一棟，價值****萬元。位于*****，房屋建筑面積****㎡，無房產(chǎn)證，已交土地費***萬元，按照****鄉(xiāng)的房屋建造價，價值基本合理。2、幼兒園各種游樂設(shè)備**萬元;經(jīng)現(xiàn)場盤點和查看，情況屬實。各項資產(chǎn)合計*****萬元。***的家庭財產(chǎn)真實，情況說明價格合理。***提供的資產(chǎn)負債情況說明表述對外無負債，經(jīng)外圍調(diào)查，***婦沒有外部借款，也沒有為他人提供擔(dān)保，對外無負債，情況說明真實，沒有遺漏和隱瞞的情況。三、經(jīng)營情況及用途調(diào)查***自***年租房開辦幼兒園以來，經(jīng)過**年的精心經(jīng)營，逐步積累了豐富的幼兒園管理經(jīng)驗和原始資金，并通過良好的教育質(zhì)量擁有一定的生源。由于幼兒人數(shù)的增長，****年在****街新建了****幼兒園，幼兒園占地面積約****㎡，房屋建筑面積約***㎡，聘有**位幼教師，**位司機，**位廚師。****教育局****年***月***日頒發(fā)了xxx社會力量辦學(xué)許可證，名稱為****幼兒園，批準文號為******號，有效期：四年，目前已開辦四個班，有學(xué)前班、大班、中班、小班，有幼兒*****人。***本次申請抵押貸款***萬元，主要用于幼兒擴班所需的流動資金。其中：用于支付教職工工資***萬元，幼兒生活費及教材***萬元。其貸款申請用途真實合法，不會危及貸款安全。四、償還保障性及風(fēng)險補償性調(diào)查***開辦幼兒園位于*****，占地面積約****㎡，建筑面積約***㎡，招生范圍為***及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，****年春季招收幼兒****人，每人收費****元，學(xué)費收入約****萬元，**位幼師工資支出***萬元，**位司機工資支出***萬元，**位廚師工資支出***萬元，教材支出***萬元，水電支出****萬元，生活費支出****萬元，一學(xué)期支出合計****萬元，一學(xué)期可實現(xiàn)利潤約****萬元，年利潤****萬元，借款期限兩年內(nèi)第一還款來源充足。***用其哥哥****位于**********自有房產(chǎn)作抵押。該房地產(chǎn)土地證號**國用（****）第*******號，土地使用權(quán)人***，土地坐落于***********南，地類（用途）為住宅，使用權(quán)類型為出讓，土地使用終止日期為****年***月**日，使用權(quán)面積****㎡，其中分攤面積****㎡。該房地產(chǎn)房產(chǎn)證編號為：******號，房屋所有權(quán)人****，產(chǎn)別為私，房屋坐落于****街，同土地證指向一致。房產(chǎn)為磚混結(jié)構(gòu)，戶屋總層數(shù)**層，所在層數(shù)**層，建筑面積****㎡，房屋東與**路交匯，西與***交匯，臨近**學(xué)校和**超市，設(shè)計用途為住宅，房屋座落位置優(yōu)越，房產(chǎn)易于變現(xiàn)。按**城區(qū)房地產(chǎn)該路段現(xiàn)行市價，*****元/㎡估算，初步評估價****萬元。根據(jù)《****農(nóng)村信用社貸款抵押擔(dān)保管理辦法》第***條關(guān)于抵押率的規(guī)定，“個人住房（含占用范圍內(nèi)的建設(shè)用地使用權(quán)）的抵押率不得超過**%，商業(yè)用房的抵押率不得超過**%”，可抵押貸款****萬元（***萬元***%），抵押物合法、足值，房屋所有人及財產(chǎn)共有人已出具房產(chǎn)抵押承諾書，第二還款來源有保障。****已向***信用社遞交了購買財產(chǎn)保險申請書，愿意投足財產(chǎn)保險，可以落實風(fēng)險補償來源。五、信用可靠性調(diào)查及風(fēng)險分析與應(yīng)對策略（一）主要風(fēng)險因素：1、政策性風(fēng)險：目前計劃生育政策允許農(nóng)村夫婦第一胎是女孩的在間隔四年后可以生育第二胎，如果如遇國家計劃生育政策調(diào)整，嚴禁生育第二胎，將直接導(dǎo)致生源不足，從而影響經(jīng)濟效益。2、經(jīng)營風(fēng)險：***街如再新開辦幼園，將導(dǎo)致生源的減少，特別是當(dāng)前流感的發(fā)生期，如有幼兒感染，學(xué)校將面臨關(guān)閉停課，經(jīng)營上存在一定的風(fēng)險。3、土地使用出讓年限已到期。（二）主要風(fēng)險對策：1、加強各項監(jiān)控。指定專人負責(zé)對該戶資金回籠、運用等方面進行監(jiān)控，全面掌握其經(jīng)營情況。2、要求借款人足額辦理財產(chǎn)保險。在抵押合同簽訂后，要求借款人在貸款發(fā)放前自主到有關(guān)保險機構(gòu)足額辦理抵押物的財產(chǎn)保險手續(xù)，保險的期限不低于貸款期限，保險金額不得小于主合同貸款本息，并明確*****農(nóng)村信用合作聯(lián)社****信用社為第一順序受償人。3、按照《****農(nóng)村信用社貸款抵押擔(dān)保管理辦法》的規(guī)定，****信用社指派兩名客戶經(jīng)理陪同借款人到相關(guān)部門共同辦理合規(guī)的房地產(chǎn)抵押手續(xù)，抵押終止日期應(yīng)明顯大于貸款到期日期，同時復(fù)制“不動產(chǎn)登記簿”作為重要信貸檔案保管。4、加強貸后管理。按照《****農(nóng)村信用社貸后管理辦法》的規(guī)定，加強貸后管理，及時防范和化解貸款風(fēng)險。5、抵押房屋其土地使用出讓年限已到期，貸款前該戶必須到****土地局交足土地出讓金，土地出讓年限應(yīng)明顯大于貸款到期日期，方可發(fā)放抵押貸款。六、綜合意見根據(jù)以上調(diào)查情況，我們認為借款人符合貸款的準入條件，經(jīng)營活動正常，有一定的防御風(fēng)險能力，第一還款來源充足，有合法足值的擔(dān)保抵押，有良好的還款意愿。同意發(fā)放最高額房地產(chǎn)抵押貸款****萬元，本次貸款期限***個月，利率按****‰執(zhí)行，貸款按月付息，分期還本，即****年***月還***萬元，***年***月貸款到期前還***萬元。特此報告XXXXXX年XX月XX日幼兒園調(diào)查報告范文(篇九)現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會的。參加社會實踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑。社會實踐活動不僅讓我們在學(xué)校中學(xué)到的知識得以利用，而且為我們將來走向社會收集更多的工作經(jīng)驗，奠定堅實的基礎(chǔ)。暑假是我們進行實踐的重要時間，所以我要好好把握和利用這個實踐機會。我認為，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會時所發(fā)生的不知所措，真正地把學(xué)生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)出符合社會需求的高素質(zhì)人才。社會告訴我們：我們在剩下的兩年大學(xué)中，不僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，還要全面提高自己的實際能力!我學(xué)習(xí)的專業(yè)是對外漢語，將來的發(fā)展方向有可能是教育工作方面的，我國的教育是要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義理想，有道德,有知識,有體力，立志為人民做貢獻，為祖國做貢獻，為人類做貢獻的新人，幼兒教育是社會主義事業(yè)教育的組成部分，而且我自己比較喜歡小朋友，基于這些想法，在輾轉(zhuǎn)考慮多個比如我該去哪些城市發(fā)展，我又該找怎樣性質(zhì)的單位進行社會實踐才能更好更快地幫助我對相關(guān)專業(yè)知識的了解，如何能更好地服務(wù)社會等等的問題之后，最終，我決定到自己家鄉(xiāng)的童星幼兒園進行社會實踐。在我們這個城市里，有部分幼兒園會讓小朋友放為期兩個月的暑假，但是很多家長因為要工作而不能照看孩子，他們就會把孩子們送到我們幼兒園進行托管。所以我在這次實踐中，就有機會去接觸一批新來的幼兒，這些孩子都是3-4歲的小不點。周六一大早，我就準時到幼兒園報到，幫助老師收拾、布置教室?；氐郊液?，我懷著既興奮又緊張的矛盾心情期待著星期一的到來。其實，在準備去幼兒園實習(xí)的前幾天，我內(nèi)心是很矛盾的。矛盾在于，我很想去實習(xí)，因為很想去感受一下幼兒教師的生活;但又害怕去實習(xí)，因為覺得自己還沒有能力去做一名幼兒教師。雖然我快是大三的學(xué)生，學(xué)習(xí)專業(yè)知識兩年了，但是并沒有完全掌握好所學(xué)的知識，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。實習(xí)第一天的早晨七點，我和一個老師就在教室門口接我們班的孩子。每一個孩子都在家長的幫助下簡單介紹了一下自己的姓名、年齡等。別看這只是簡單的幾句話，老師們對每個孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很配合;而有的孩子十分害羞，躲在家長身后不敢說話。過了半個小時，孩子也來得差不多了。送走了家長后，一進教室，我就頭大了。我們班共有30個孩子，差不多都哭了，哭聲連成一片，此起彼伏。我沒有經(jīng)驗，我就傻傻地去一個個去勸，“寶貝別哭了，你看看你哭得臉都花了?！蔽覄傉f完，那孩子哭得更來勁了。哎!我當(dāng)時真是有點急了，這時，老師打開電視機，放起了《喜洋洋與灰太狼》，沒2分鐘，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了電視。不過有的孩子還是對電視節(jié)目全然不顧，還在抽泣，哄也哄不住。老師說他們這種癥狀會持續(xù)很久，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨生子女，從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我。所以，我們的視線不可以離開一下，得處處操心。經(jīng)過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)，雖然這班小孩的年齡差不多，但每個孩子的情況和能力都不一樣。我在剛來實習(xí)的頭幾天，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該先讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己換衣服、穿鞋的時候，我會主動幫他們換衣服、穿鞋等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過老師提示后，我才認識到我這種行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。況且，這么多孩子都需要愛，我們不能同時忙過來，面對不同的孩子，我只有努力學(xué)習(xí)去接受他們，同時也要努力教會他們接受新的集體生活。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是教則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力，應(yīng)該就是“授之以魚不如授之以漁”。因此，在接下來的實習(xí)階段，我總是鼓勵幼兒，讓他們自己來，教他們學(xué)會換衣服，學(xué)會穿鞋，學(xué)會上廁所等等。第一周的實習(xí)結(jié)束后，我就知道原來自己所擔(dān)憂的不是沒有道理的。雖然在學(xué)校里學(xué)到一些理論知識，但是由于缺乏實踐經(jīng)驗，所以遇到問題不能很好地解決。我既然選擇了要到幼兒園去實習(xí)，我只能面對新環(huán)境，迎接新挑戰(zhàn)，慢慢地將自己所學(xué)的知識融入到實踐當(dāng)中去。繼續(xù)第二周的實習(xí)，幼兒園的老師讓我參與到她們的教學(xué)工作當(dāng)中去。一開始，我只是向老師們學(xué)習(xí)如何寫好教案，如何備課，有時會輔佐老師完成課堂教學(xué)工作。幼兒上課時，我和他們一起聽老師講課。通過聽課，我初步了解到幼師的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點。見習(xí)了幾天，在老師們的鼓勵下，我鼓起了勇氣去上課。那天開始上課時，我懷著激動、緊張的心情，揣著教案邁上了人生中的第一個講臺。剛走上講臺時，往臺下掃視一下，那么多的眼睛在看著自己，我感覺到自己的雙腿在抖動，原有的自信都不見了，事前背好的“臺詞”全都忘了，腦子里一片空白，自己竟不知所措了?我不斷地回想著見習(xí)時老師上課的情景，然后提醒自己，一定要保持笑容，只有笑，才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離。幸好，老師在旁邊小聲給我提示，教我怎樣做。我深呼吸了一口氣，終于讓自己進入了講課的狀態(tài)，經(jīng)過自己的一番努力和老師的幫助，總算比較順利地完成了第一次的講課。老師們告訴我，幼兒園重點培養(yǎng)學(xué)生的健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。雖然我的第一節(jié)課不是很成功，但我從中總結(jié)了不少經(jīng)驗，所以我決定繼續(xù)嘗試一下教其他領(lǐng)域的科目。在短短的一周內(nèi)，我基本把那五個領(lǐng)域的課都上了一遍。經(jīng)過反思，我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足，如：1、我的語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友。2、評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。3、沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好地做到因材施教。4、對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為，不能迅速靈活地應(yīng)答和處理。同時我也總結(jié)了一些比較滿意的方面，如：1、對于教學(xué)活動態(tài)度認真，備課和準備充分。2、虛心地請教和接受老師的建議與指導(dǎo)。3、組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。4、在教學(xué)活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計和準備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點。幼兒園調(diào)查報告范文(篇十)貸前調(diào)查是貸款發(fā)放的第一道關(guān)口，也是信貸管理的一個重要程序和環(huán)節(jié)，貸前調(diào)查的質(zhì)量優(yōu)劣直接關(guān)系到貸款決策的正確與否。如何有效開展企業(yè)貸前調(diào)查，規(guī)范撰寫貸前調(diào)查報告?按信貸管理規(guī)章制度，農(nóng)村信用社貸款調(diào)查報告的主要內(nèi)容有：1、客戶基本情況及主體資格；2、申貸金額、用途、期限、種類、利率、還款方式及限制性條款；3、客戶財務(wù)狀況、經(jīng)營效益和市場分析；4、擔(dān)保情況和信貸風(fēng)險評價；5、本次信貸業(yè)務(wù)的綜合效益分析；6、貸款調(diào)查意見。圍繞貸款調(diào)查報告的主要內(nèi)容，企業(yè)貸前調(diào)查的主要內(nèi)容及撰寫重點是：一、企業(yè)基本情況（一）企業(yè)概況：主要包括企業(yè)名稱、法人代表、企業(yè)性質(zhì)（國有、集體、股份、私營等）、法定地址、注冊資金總額、股份的主要構(gòu)成、生產(chǎn)經(jīng)營范圍、經(jīng)濟核算形式、成立時間、所屬行業(yè)、職工人數(shù)、演變過程、老企業(yè)名稱、收購（拍買、轉(zhuǎn)讓）總價格（其中出資現(xiàn)金金額）、債務(wù)轉(zhuǎn)讓金額等，屬關(guān)聯(lián)企業(yè)的還要說明關(guān)聯(lián)企業(yè)的有關(guān)情況。（二）經(jīng)營情況：企業(yè)規(guī)模、主營項目、年產(chǎn)值、上年利稅、總資產(chǎn)和總負債、主導(dǎo)產(chǎn)品的產(chǎn)銷情況、市場占有率、在同行業(yè)中的地位和發(fā)展前景等。（三）行業(yè)情況：行業(yè)成本結(jié)構(gòu)、行業(yè)的經(jīng)濟周期性、行業(yè)贏利性、國家政策等。（四）管理情況：營業(yè)執(zhí)照、企業(yè)代碼證、稅務(wù)登記證等有關(guān)證件的合法有效性；企業(yè)組織形式、管理體制、法人代表及財務(wù)負責(zé)人情況、財務(wù)制度以及關(guān)聯(lián)企業(yè)經(jīng)營情況；企業(yè)內(nèi)部各車間、部門之間的運作是否通暢；管理人員、員工對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的評價，對企業(yè)發(fā)展計劃的了解程度；安保、環(huán)保、員工保險工作是否正常等。三、企業(yè)還款能力，這是貸款調(diào)查報告的主要內(nèi)容。一是分析申請貸款的企業(yè)是否具備產(chǎn)品有市場、生產(chǎn)經(jīng)營有效益、無擠占挪用信貸資金、無惡意拖欠信用社及其它銀行、其它單位和個人借款或貨款的歷史、恪守信用等情況。二是借款申請人從事的經(jīng)營活動是否合規(guī)合法、符合國家產(chǎn)業(yè)政策和社會發(fā)展規(guī)劃要求。三是企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平、產(chǎn)品銷售情況、產(chǎn)品價格變化（與原材料變動幅度比）、主要銷售單位、貨款結(jié)算方式、貨款回籠情況。具體內(nèi)容為：（一）產(chǎn)、供、銷情況分析對借款單位生產(chǎn)能力、產(chǎn)品質(zhì)量與供銷情況進行調(diào)查。調(diào)查借款單位材料采購落實情況，分析判斷原材料是否有來源，調(diào)查原料市場價格變化情況、主要供貨單位、購貨與銷售的方式。（二）財務(wù)和信用分析據(jù)調(diào)查了解，目前，某些企業(yè)的報表一般至少有三套報表，交給銀行、財稅部門和內(nèi)部股東的報表都不一樣。因此，我們必須認真分析企業(yè)的固定資本、存貨、資本金、銀行存貸款和其他短期負債等幾個大項來考察企業(yè)的現(xiàn)金流量表、其他會計報表的真實準確性。主要考核以下三個綜合指標：一般來說，企業(yè)資本金利潤率越高越好，如果高于同期銀行利率，則適度負債對投資者來說是有利的，反之，如果資本金利潤率低于同期銀行利率，則過高的負債率會損害投資者的利潤。另外，借款企業(yè)必須在農(nóng)村信用社開立存款帳戶，以便我們了解企業(yè)開戶以來的日均存款、貨款回籠情況和其他業(yè)務(wù)及未來一段時間情況的預(yù)測。當(dāng)應(yīng)收應(yīng)付帳款的比重大于總資產(chǎn)或總負債的15%（或一定比例）時，應(yīng)注意分析帳齡分布情況。（三）還貸來源及還款時間分析分析貸款項目生產(chǎn)周期、預(yù)計利潤水平、現(xiàn)金流量，調(diào)查分析借款單位還本付息資金來源，確定借款期限等。四、借款擔(dān)保方式屬于抵押擔(dān)保的貸款，寫清抵押物的名稱、所在具體地點、權(quán)屬情況、租賃情況、數(shù)量和質(zhì)量狀況、評估價值、價值是否穩(wěn)定、變現(xiàn)能力等；屬于保證擔(dān)保方式的貸款，寫清保證擔(dān)保人基本情況（同借款人基本情況）、資產(chǎn)負債狀況，分析評估擔(dān)保資格、保證人的代償能力、擔(dān)保人的資金來源等。通過借款單位的基本情況、生產(chǎn)經(jīng)營情況和效益情況的分析，結(jié)合抵押擔(dān)保情況對貸款風(fēng)險進行評價。五、提出調(diào)查結(jié)論調(diào)查人要在進行貸款綜合效益分析基礎(chǔ)上，總體評價企業(yè)的“現(xiàn)金流量、財務(wù)、償還、管理狀況”，結(jié)合借款用途、還款來源和計劃、借款項目的自籌資金到位情況明確以下事項：1、貸與不貸；2、貸款方式；3、貸款金額；4、貸款期限；5、貸款利率；6、還款方式等。六、調(diào)查人簽名企業(yè)貸前調(diào)查必須由兩名以上信貸員參加，調(diào)查報告要有兩名以上貸款調(diào)查人簽名，并寫清調(diào)查時間，將調(diào)查報告交信用社主任審查，信用社主任審查完后簽署姓名及時間。幼兒園調(diào)查報告范文(篇十一)關(guān)于平價藥店銷售等情況調(diào)查報告關(guān)于平價藥店銷售情況調(diào)查報告前言按照世界衛(wèi)生組織的規(guī)定，不論性別，職業(yè)，宗教等，只要年齡在65歲以上的人，就稱為老人。1，我國的老年人口已從19xx