2024-2025年度人教版九年級化學(xué)下冊第十單元-酸和堿期末試卷(A4可打印)

最新人教版九年級化學(xué)下冊第十單元酸和堿期末試卷（A4可打?。荚嚂r間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、學(xué)習(xí)化學(xué)我們要經(jīng)常做實驗。請你判斷在實驗室中進行的下列四項操作正確的是A．聞氣體的氣味 B．過濾黃泥水C．取用固體粉末 D．稀釋濃硫酸2、下列除雜所選用試劑與操作方法均正確的是選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑實驗操作ACaO（CaCO3）水溶解、過濾BH2（CO）CuO加熱CKCl（KClO3）MnO2充分加熱DN2（O2）銅網(wǎng)加熱A．A B．B C．C D．D3、在實驗室里用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制備銅，有下列兩種途徑：若用這兩種方法制得的銅質(zhì)量相等，則下列有關(guān)說法符合實際情況的是（1）（2）A．消耗氧化銅的質(zhì)量不同 B．消耗鐵的質(zhì)量相同C．消耗硫酸的質(zhì)量相同 D．生成硫酸亞鐵的質(zhì)量不同4、下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖菍嶒災(zāi)康膶嶒灢僮鰽除去CO2中混有的少量氯化氫氣體將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液B鑒別H2SO4溶液和NaCl溶液取樣，滴加酚酞溶液，觀察現(xiàn)象C區(qū)別硬水和軟水取樣，加肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象D分離Fe和CuSO4固體混合物加入足量的水溶解，過濾A．A B．B C．C D．D5、下列說法或做法不正確的是A．細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱B．引起煤氣中毒的物質(zhì)是一氧化碳C．分子在不斷運動著D．酸雨能中和土壤的堿性，有利于農(nóng)作物的生長6、下列實驗設(shè)計不能達到目的的是A．鑒別Na2CO3 B．除去H2中的HCl氣體C．干燥二氧化碳 D．探究質(zhì)量守恒定律7、下列圖象與所屬實驗現(xiàn)象相符的是A．稀釋NaOH溶液 B．鎂在空氣中燃燒C．鐵加入稀鹽酸中 D．氧氣的溶解度8、下列溶液，能使無色酚酞變紅的是A．硫酸 B．鹽水 C．蘋果醋 D．石灰水二、填空題（每小題4分，共計20分）1、化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，嚴謹?shù)膶嶒灢僮鲗嶒灲Y(jié)果有著至關(guān)重要的影響。請你從下列操作對實驗結(jié)果影響角度進行分類：①用濕潤的pH試紙測定酸性溶液的pH②蒸發(fā)結(jié)晶時未及時用玻璃棒攪拌③濃溶液配稀溶液時仰視讀出濃溶液的體積④粗鹽提純時將所稱粗鹽全部加入水中（1）分類標(biāo)準(zhǔn)______，包含______（填序號）。（2）我們知道某些金屬單質(zhì)可以和鹽酸、稀硫酸發(fā)生反應(yīng)。其實某些非金屬單質(zhì)也可以和堿溶液發(fā)生反應(yīng)，例如Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。請你仿照上述原理寫出氯氣與氫氧化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______，其中氯元素的化合價由0升高到______。2、請寫出下列30種元素的符號：氫____；氦____；鋰____；鈹____；硼____；碳____；氮____；氧____；氟____；氖____；鈉____；鎂____；鋁____；硅____；磷____；硫____；氯____；氬____；鉀____；鈣____；鋅____；鐵____；錳____；碘____；鋇____；銅____；汞____；銀____；鉑____；金____。3、水的pH_______(填“>”“<”或“=”）7。用pH試紙測定NaOH溶液的pH時，若先用水潤濕試紙，測得結(jié)果比實際氫氧化鈉溶液的pH_______(填“偏大”“偏小”或“相等”）4、鐵釘上的鐵銹(主要成分是Fe2O3)，常用稀鹽酸清除，除銹時間稍長發(fā)現(xiàn)鐵釘表面上有氣泡生成。寫出這兩種變化的化學(xué)方程式：（1）___________；（2）___________。5、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系。如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)。（1）圖中M應(yīng)為_______類物質(zhì)。（2）寫出一種能與鹽酸反應(yīng)的金屬____________（3）寫出一個鹽酸與堿的反應(yīng)，用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)為____________；通過分析可知，鹽酸能與堿反應(yīng)的實質(zhì)是鹽酸中的_______(寫離子符號)與堿中的________反應(yīng)生成H2O的過程。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、為測定某赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量，取該樣品18.0g（雜質(zhì)不溶于水，且不與酸反應(yīng)）于燒杯中，逐漸加入稀鹽酸充分反應(yīng)。所加稀鹽酸的質(zhì)量與燒杯中剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）該樣品中氧化鐵的質(zhì)量為___________g，反應(yīng)中伴隨的現(xiàn)象有：___________。（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。2、氫氧化鉀固體曝露在空氣中會吸水潮解，并且與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀。實驗室有一瓶久置的氫氧化鉀固體，稱取26.0g固體樣品，溶于水，加入足量稀鹽酸，生成4.4g二氧化碳。（1）碳酸鉀(K2CO3)與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，根據(jù)化學(xué)方程式計算樣品中碳酸鉀的質(zhì)量___。（2）將反應(yīng)后的溶液蒸干，得到29.8g氯化鉀。計算樣品中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)_______。（3）通過計算確定該氫氧化鉀固體樣品的組成______。3、某硫酸廠為了檢驗排放的酸性廢水中硫酸的含量，取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液100g，滴加5滴酚酞試液，然后逐漸加入廢水樣品至溶液剛好變?yōu)闊o色，共用去廢水樣品200g。假設(shè)廢水中的酸性物質(zhì)只有硫酸。試計算廢水樣品中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。4、常溫下，在20g鹽酸和硫酸混合液中，逐滴加入17.1%的氫氧化鋇溶液。當(dāng)堿液滴加至20g，硫酸鋇沉淀達到最大值；當(dāng)堿液加至60g時，溶液pH=7。求：（1）原混合液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。（2）當(dāng)pH=7時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。5、欲測定某瓶稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取20g該樣品于燒杯中，將質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液逐滴加入燒杯中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的不斷加入，溶液pH的變化如圖所示。請回答下列問題：（1）N點溶液中的溶質(zhì)是___________（填化學(xué)式）。（2）計算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）6、將5g固體氫氧化鈉完全溶解在50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的氫氧化鈉溶液中，求：（1）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（2）為測其某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取10g上述所得氫氧化鈉溶液與18.25g此鹽酸混合，恰好完全反應(yīng)，求此鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（3）求反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果保留到0.1%）7、根據(jù)如圖所示的信息計算：（1）加入的稀硫酸質(zhì)量為______g（2）恰好完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分數(shù)。8、在托盤天平的兩盤上各放一只等質(zhì)量的燒杯，在兩只燒杯里分別加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸。將天平調(diào)節(jié)平衡后，向左盤燒杯中投入一定量的碳酸鈉固體，恰好完全反應(yīng)；向右盤燒杯中投入6.4g金屬鎂的樣品（樣品有雜質(zhì)且雜質(zhì)不含鎂元素，不與稀鹽酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后天平再次平衡，則該金屬鎂樣品中鎂的質(zhì)量分數(shù)ω的取值范圍為______。9、向部分被氧化的鎂帶樣品中，加入146g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，收集到氫氣0.2g。（1）根據(jù)化學(xué)方程式計算，該樣品中金屬鎂的質(zhì)量。（2）計算反應(yīng)后生成氯化鎂的質(zhì)量。四、實驗探究（每小題5分，共計20分）1、某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若于小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）。（演示實驗）將一定量的稀H2SO4加入到盛有KOH溶液的小燒杯中。（學(xué)生板演）該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。（提出問題）實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，某同學(xué)提岀疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？（假設(shè)猜想）針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下，請你補上猜想四、猜想一：只有K2SO4猜想二：有K2SO4和H2SO4猜想三：有K2SO4、H2SO4和KOH猜想四：___________乙組同學(xué)猜想三是不合理的，理由是：___________。（實驗探究）（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有___________。（2）為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，進行如下三個方案的探究。實驗方案實驗1測溶液的pH實驗2滴加Na2CO3溶液實驗3滴加BaCl2溶液實驗操作實驗現(xiàn)象試紙變色，對比比色卡，pH<7___________產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。（評價反思）老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定，同時指出（實驗探究）中存在兩處明顯錯誤。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)有一處操作是錯誤的，請寫出錯誤之處是：___________；有一處結(jié)論是錯誤的，其原因是___________。（用方程式表示）2、化學(xué)興趣小組同學(xué)用如圖所示實驗探究鋁與鹽酸的反應(yīng)。實驗時觀察到剛開始無明顯現(xiàn)象，一段時間后產(chǎn)生大量氣泡，同時出現(xiàn)灰色沉淀。（實驗一）數(shù)字化實驗探究鋁和稀鹽酸的反應(yīng)化學(xué)興趣小組將未打磨的鋁箔和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應(yīng)過程中溫度和壓強的變化，結(jié)果如下圖所示。（1）圖中0s～50s溫度和壓強均無明顯變化的原因是______（用文字表示），50s～100s壓強增大的原因是______。（2）圖中A點溶液中的溶質(zhì)為______（填化學(xué)式）。（實驗二）探究灰色固體的成分（查閱資料）①鋁粉在顆粒較小時呈灰黑色：鋁能與氫氧化鈉和水共同反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣。②氯化鋁固體為白色顆粒或粉末，易溶于水和乙醇。（提出猜想）猜想1：灰色固體是鋁；猜想2：灰色固體是氯化鋁；猜想3：灰色固體是______。（實驗探究）將反應(yīng)后的殘留物過濾、洗滌、干燥后，完成如下實驗。實驗序號1234實驗操作實驗現(xiàn)象有微量氣泡產(chǎn)生，固體溶解有少量氣泡產(chǎn)生，固體溶解固體部分溶解（解釋與結(jié)論）（3）實驗2中滴加NaOH溶液產(chǎn)生少量氣泡的化學(xué)方程式為______；結(jié)合實驗1和2可以判斷灰色固體中含有______。（4）由實驗3和4可以判斷灰色固體中還含有氯化鋁，則實驗3的現(xiàn)象是______。綜合上述分析，猜想3正確。（實驗三）探究鹽酸濃度對灰色固體產(chǎn)生量的影響取0.09g鋁箔和5mL不同濃度的稀鹽酸反應(yīng)，觀察實驗現(xiàn)象。記錄如下：實驗序號123鹽酸濃度4.0%2.8%1.4%灰色固體產(chǎn)生量出現(xiàn)灰色沉淀出現(xiàn)少量灰色沉淀出現(xiàn)極少量的灰色沉淀（解釋與結(jié)論）（5）實驗三的結(jié)論是______。（交流與反思）（6）為了進一步探究灰色沉淀的出現(xiàn)是否與鹽酸中的Cl-有關(guān)，請你設(shè)計實驗方案進行探究：______。3、某同學(xué)對氫化鈣（CaH2）的制備和性質(zhì)進行了如下探究：（閱讀資料）①H2與鈣加熱可制得CaH2；②鈣和氫化鈣都能和水反應(yīng)，生成物都是一種堿和一種氣體；（實驗探究）設(shè)計的制取裝置如圖所示：（1）堿石灰的主要成分為CaO和NaOH，裝置B的作用是___________；根據(jù)完整的實驗裝置進行實驗，實驗步驟如下：檢查裝置氣密性、裝入藥品、打開分液漏斗活塞，此后實驗步驟正確的順序序號是___________。A．加熱反應(yīng)一段時間B．收集裝置最右端導(dǎo)管口處的氣體并檢驗其純度C．關(guān)閉分液漏斗活塞D．停止加熱，充分冷卻（2）制備CaH2實驗結(jié)束后，取少量反應(yīng)后固體小心加入水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，在溶液中滴入無色酚酞試液后顯___________色。該同學(xué)據(jù)此判斷：實驗中確有氫化鈣生成，其他同學(xué)認為他的結(jié)論不一定正確，原因是___________。（3）取少量上述制得的CaH2樣品加到足量的碳酸鈉溶液中，產(chǎn)生大量氣泡，過濾得濾渣和濾液，經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣，點燃產(chǎn)生的氣體，火焰呈淡藍色，將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象，則該氣體為___________（寫化學(xué)式）。（4）對濾液中溶質(zhì)的成分做出如下猜測并進行實驗，猜想一：NaOH猜想二：NaOH、Ca（OH）2猜想三：NaOH、Na2CO3猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2經(jīng)過討論，大家一致認為猜想四不合理，請用化學(xué)方程式說明原因___________。（實驗驗證）實驗現(xiàn)象結(jié)論實驗一：取濾液，向其中滴入少量Na2CO3溶液___________猜想二不成立實驗二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸___________猜想三成立（定量分析）取制得的CaH2樣品a克（已知樣品為CaH2和Ca的混合物，其中CaH2的質(zhì)量分數(shù)為84%），加到足量的Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后得48gCaCO3，依據(jù)質(zhì)量守恒定律計算，a的值為___________。4、國慶節(jié)后，同學(xué)們帶著快樂的心情返回學(xué)校。大家來到實驗室時，意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了他們的探究欲望。（提出問題）這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)的程度如何呢？根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，用化學(xué)方程式表示該溶液一定變質(zhì)的依據(jù)____________。（提出猜想）小麗的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)。小剛的猜想：__________。（實驗探究）小麗和小剛設(shè)計探究實驗方案，證明了他們各自的猜想。請根據(jù)表中內(nèi)容填寫實驗時的現(xiàn)象實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或化學(xué)方程式步驟一取樣品，加水配制成溶液，并向其中滴加適量氯化鈣溶液