2024年初中升學(xué)考試模擬測(cè)試卷四川省內(nèi)江市中考化學(xué)試卷

第=PAGE1*2-11頁(yè)共=SECTIONPAGES1*22頁(yè)◎第=PAGE1*22頁(yè)共=SECTIONPAGES1*22頁(yè)2023年四川省內(nèi)江市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共12個(gè)小題，每小題4分，共48分。每小題只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng)）1．（4分）下列過(guò)程涉及化學(xué)變化的是（）A．銅絲導(dǎo)電 B．玻璃破碎 C．酒精揮發(fā) D．食物腐爛【答案】D【解答】解：A、銅絲導(dǎo)電的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不符合題意；B、玻璃破碎只是形狀發(fā)生了改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不符合題意；C、酒精揮發(fā)只是狀態(tài)發(fā)生了改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不符合題意；D、食物腐爛過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D符合題意；故選：D。2．（4分）化學(xué)與環(huán)境保護(hù)息息相關(guān)。下列做法錯(cuò)誤的是（）A．開(kāi)發(fā)新能源，減少化石燃料使用 B．生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放 C．露天焚燒塑料垃圾 D．使用公共交通出行，踐行“低碳生活”【答案】C【解答】解：A、開(kāi)發(fā)新能源，減少化石燃料的使用，能減少污染物的排放，有利于環(huán)境保護(hù)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放，可以防止水體污染，有利于環(huán)境保護(hù)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、露天焚燒塑料垃圾，會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，會(huì)造成空氣污染，不利于環(huán)境保護(hù)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、使用公共交通出行，踐行“低碳生活”，既能節(jié)約資源，又能減少污染物的排放，有利于環(huán)境保護(hù)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：C。3．（4分）2023年5月30日我國(guó)成功發(fā)射神舟十六號(hào)載人飛船，其火箭中的N2O4屬于（）A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物【答案】D【解答】解：N2O4是由氮、氧元素兩種組成的化合物，屬于氧化物。故選：D。4．（4分）空氣是一種重要的資源。下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．氮?dú)獬淙胧称钒b袋中可延長(zhǎng)其保質(zhì)期 B．二氧化碳是形成酸雨的主要污染物 C．稀有氣體可用于制造電光源 D．氧氣能供給生物呼吸，支持燃料燃燒【答案】B【解答】解：A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，不容易和其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，氮?dú)鉄o(wú)毒，對(duì)人體無(wú)害，常常用作食品包裝的保護(hù)氣，充入食品包裝袋中可延長(zhǎng)其保質(zhì)期，故A說(shuō)法正確；B、二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要污染物，則二氧化碳是形成酸雨的主要污染物的說(shuō)法錯(cuò)誤，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可用于制造電光源，故C說(shuō)法正確；D、空氣中的氧氣能供給生物呼吸，支持燃料燃燒，故D說(shuō)法正確；故選：B。5．（4分）下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（）A．2個(gè)鈉離子：2Na B．3個(gè)氮原子：N3 C．SO2中氧元素的化合價(jià)：S2 D．氯化鋅的化學(xué)式：ZnCl【答案】C【解答】解：A、離子符號(hào)的表示方法是在元素符號(hào)的右上角，先寫(xiě)數(shù)字，再寫(xiě)正負(fù)號(hào)，則2個(gè)鈉離子可表示為2Na+，故A錯(cuò)誤；B、在元素符號(hào)的前面加上數(shù)字，就是幾個(gè)這樣的原子，3個(gè)氮原子可表示為3N，而不是N3，故B錯(cuò)誤；C、元素符號(hào)的正上方，先寫(xiě)正負(fù)號(hào)，再寫(xiě)數(shù)字，就是該種元素的化合價(jià)，則SO2中氧元素的化合價(jià)為S2，故C正確；D、氯化鋅中鋅顯+2價(jià)，氯顯﹣1價(jià)，根據(jù)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法可知，氯化鋅的化學(xué)式為ZnCl2，故D錯(cuò)誤；故選：C。6．（4分）“民以食為天，食以安為先”。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．纖維素不能被人體吸收，因此不必食用富含纖維素的蔬菜 B．蛋白質(zhì)是人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一 C．變質(zhì)的油脂也能提供能量，可大量食用 D．奶茶具有良好的口感，可以代替飲用水長(zhǎng)期飲用【答案】B【解答】解：A、纖維素不能被人體吸收，但是纖維素能助消化，應(yīng)食用富含纖維素的蔬菜，則不必食用富含纖維素的蔬菜的說(shuō)法錯(cuò)誤，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、蛋白質(zhì)是人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一，是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料，故B說(shuō)法正確；C、變質(zhì)的油脂含有害物質(zhì)，不能食用，則變質(zhì)的油脂也能提供能量，可大量食用的說(shuō)法錯(cuò)誤，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、奶茶具有良好的口感，但長(zhǎng)期飲用，對(duì)人體健康不利，則可以代替飲用水長(zhǎng)期飲用的說(shuō)法錯(cuò)誤，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：B。7．（4分）下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)或用途說(shuō)法正確的是（）A．干冰可用作制冷劑 B．鐵絲能在空氣中燃燒生成氧化鐵 C．銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和氫氣 D．碳酸氫銨受熱不易分解，可作氮肥【答案】A【解答】解：A、干冰升華時(shí)吸熱，使周?chē)臏囟冉档?，可用作制冷劑，故A說(shuō)法正確；B、鐵絲不能在空氣中燃燒，只能持續(xù)紅熱，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、銅的活動(dòng)性比氫弱，銅不能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、碳酸氫銨中含有N、P、K中的氮元素，可作氮肥，與其受熱是否分解無(wú)關(guān)，且碳酸氫銨受熱易分解，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A。8．（4分）如圖為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)鋁原子的說(shuō)法正確的是（）A．圖中“+”表示鋁原子帶正電 B．鋁原子的質(zhì)量主要集中在核外13個(gè)電子上 C．鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子 D．鋁原子核外有3個(gè)電子層【答案】D【解答】解：A、圖中“+”表示原子核帶正電，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、由于電子質(zhì)量很小，鋁原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、由鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鋁原子的最外層電子數(shù)為3，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個(gè)電子形成陽(yáng)離子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、弧線表示電子層，由鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鋁原子核外有3個(gè)電子層，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。9．（4分）金屬材料在人類(lèi)活動(dòng)中有著廣泛的應(yīng)用。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．合金中只含金屬元素 B．金能壓成很薄的片，說(shuō)明金的熔點(diǎn)高 C．在鐵鍋表面涂油，可減緩鋼鐵的銹蝕 D．鐵能從ZnSO4、CuSO4的溶液中置換出鋅和銅【答案】C【解答】解：A、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，合金中不是只含金屬元素，還可能含有非金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、金能壓成很薄的片，說(shuō)明金具有良好的延展性，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、鐵生銹實(shí)際上是鐵與氧氣、水等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程，在鐵鍋表面涂油，隔絕氧氣和水，可減緩鋼鐵的銹蝕，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、鋅、鐵、銅三種金屬活動(dòng)性：鋅＞鐵＞銅，鐵能置換出CuSO4的溶液中的銅，不能置換出ZnSO4的溶液中鋅，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。10．（4分）甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大 B．t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等 C．通常采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法從乙的溶液中獲得晶體 D．t2℃時(shí)，在100g水中加入25g甲，可形成甲的不飽和溶液【答案】B【解答】解：A、由溶解度曲線可知，兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，則t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等；t1℃時(shí)，沒(méi)有指明溶液是否飽和，則甲、乙兩物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、乙的溶解度受溫度影響不大，對(duì)于溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)，一般采用蒸發(fā)結(jié)晶法從溶液中獲取晶體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、由溶解度曲線可知，t2℃時(shí)，甲的溶解度大于25g，則在100g水中加入25g甲，可形成甲的不飽和溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：B。11．（4分）下列有關(guān)物質(zhì)及變化的敘述正確的是（）A．將稀硝酸不斷滴入NaOH溶液中，溶液的pH減小 B．生石灰露置于空氣中其成分不會(huì)發(fā)生變化 C．Na2CO3溶液能使紫色石蕊試液變紅 D．濃硫酸敞口放置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大【答案】A【解答】解：A、將稀硝酸不斷滴入NaOH溶液中，堿性逐漸減弱，酸性逐漸增強(qiáng)，溶液的pH減小，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，生石灰露置于空氣中其成分會(huì)發(fā)生變化，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、Na2CO3溶液顯堿性，能使紫色石蕊試液變藍(lán)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、濃硫酸敞口放置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A。12．（4分）如表實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別棉線和羊毛線灼燒聞氣味B分離木炭粉和鐵粉的混合物將磁鐵靠近混合物C除去CO2中的HCl氣體通過(guò)盛有足量NaOH溶液的洗氣瓶D檢驗(yàn)蠟燭中是否含有氫元素在蠟燭的火焰上方罩一只干燥的冷燒杯，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D【答案】C【解答】解：A、棉線的主要成分是纖維素，灼燒有紙燃燒的氣味，羊毛線的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，氣味不同，可以區(qū)分，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹、將磁鐵靠近混合物，鐵粉能被磁鐵吸引，木炭粉不能被吸引，可達(dá)到分離的目的，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。C、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。D、在蠟燭的火焰上方罩一只干燥的冷燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說(shuō)明蠟燭燃燒生成了水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，水由H、O元素組成，氧氣由氧元素組成，則蠟燭中一定含氫元素，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：C。二、填空題（本大題共4個(gè)小題，共24分）13．（6分）某消防隊(duì)到學(xué)校開(kāi)展消防安全教育主題活動(dòng)。本次活動(dòng)中：（1）消防隊(duì)員模擬炒菜時(shí)油鍋著火，常采取的滅火措施是。（2）消防隊(duì)員使用高壓水槍對(duì)燃著的木材噴水滅火，其主要原理是?！敬鸢浮浚?）用鍋蓋蓋滅；（2）使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下。【解答】解：（1）消防隊(duì)員模擬炒菜時(shí)油鍋著火，常采取的滅火措施是用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的滅火原理。（2）消防隊(duì)員使用高壓水槍對(duì)燃著的木材噴水滅火，其主要原理是：水汽化吸熱，使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，達(dá)到滅火的目的。故答案為：（1）用鍋蓋蓋滅；（2）使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下。14．（6分）如圖所示：燒杯A中盛有10mL濃氨水；燒杯B中盛有20mL蒸餾水，并滴入2～3滴酚酞試液，得到無(wú)色溶液。幾分鐘后，觀察到燒杯B中的溶液變紅，其主要原因是：（從微觀角度解釋?zhuān)钡乃芤猴@?！敬鸢浮堪狈肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)；堿性?！窘獯稹拷猓簬追昼姾?，觀察到燒杯B中的溶液變紅，其主要原因是：濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到B中時(shí)，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，能使無(wú)色酚酞試液變紅；氨的水溶液顯堿性，故能使無(wú)色酚酞試液變紅。故答案為：氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；堿性。15．（6分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如表是元素周期表的一部分，請(qǐng)根據(jù)所給信息按要求填空。（1）觀察第2、3周期的元素，這兩個(gè)周期開(kāi)頭的是元素（填“金屬”或“非金屬”），結(jié)尾的是稀有氣體元素。（2）由原子序數(shù)為6和8的兩種元素組成的常見(jiàn)有毒化合物的化學(xué)式為?！敬鸢浮浚?）金屬；（2）CO?！窘獯稹拷猓海?）觀察第2、3周期的元素，這兩個(gè)周期開(kāi)頭的是鋰、鈹、鈉、鎂等，這兩個(gè)周期開(kāi)頭的是金屬元素，結(jié)尾的是稀有氣體元素。（2）原子序數(shù)為6和8的兩種元素分別是碳元素、氧元素，兩種元素組成的常見(jiàn)有毒化合物是一氧化碳，其化學(xué)式為CO。故答案為：（1）金屬；（2）CO。16．（6分）我國(guó)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)了以CO2和H2為原料人工合成淀粉。（1）淀粉屬于（填“糖類(lèi)”或“油脂”或“蛋白質(zhì)”）。（2）CO2作為資源利用是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的有效方法。在一定條件下，以CO2和H2為原料可合成甲醇（CH3OH）和水，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式?！敬鸢浮浚?）糖類(lèi)；（2）CO2+3H2CH3OH+H2O?！窘獯稹拷猓海?）淀粉屬于糖類(lèi)；故答案為：糖類(lèi)；（2）在一定條件下，以CO2和H2為原料可合成甲醇（CH3OH）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2CH3OH+H2O；故答案為：CO2+3H2CH3OH+H2O。三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共18分）17．（18分）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生和收集裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)注儀器的名稱(chēng)：①；②。（2）實(shí)驗(yàn)室選用裝置BD組合制取并收集氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為，當(dāng)D中集氣瓶里的水排完后，在水里用玻璃片（填“磨砂”或“光滑”）一面蓋住集氣瓶口，將集氣瓶移出水面，（填“正放”或“倒放”）在桌面上。（3）用加熱高錳酸鉀固體的方法制取并收集氧氣，可選裝置和E裝置，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是。（4）實(shí)驗(yàn)室若用裝置C制取二氧化碳，加鹽酸時(shí)液面高度至少應(yīng)該在（填“a”或“b”）處以上：檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，將氣體通入澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為。【答案】（1）錐形瓶；水槽；（2）2H2O22H2O+O2↑；磨砂；正放；（3）A；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已經(jīng)充滿(mǎn)；（4）a；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知，儀器①為錐形瓶；儀器②為水槽；（2）B裝置適用于固液不加熱反應(yīng)制取氣體，適用于過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；當(dāng)D中集氣瓶里的水排完后，在水里用玻璃片磨砂一面蓋住集氣瓶口；氧氣的密度比空氣大，將集氣瓶移出水面，正放在桌面上；（3）用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選A；氧氣具有助燃性，氧氣驗(yàn)滿(mǎn)：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)集滿(mǎn)；（4）實(shí)驗(yàn)室若用裝置C制取二氧化碳，加鹽酸時(shí)液面高度至少應(yīng)該在a處以上，這樣可以形成液封，防止反應(yīng)生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出；檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，將二氧化碳通入澄清石灰水，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。故答案為：（1）錐形瓶；水槽；（2）2H2O22H2O+O2↑；磨砂；正放；（3）A；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已經(jīng)充滿(mǎn)；（4）a；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。四、計(jì)算題（本大題共10分）18．（10分）鈣是人體必需的常量元素，人體缺鈣時(shí)可適當(dāng)使用補(bǔ)鈣劑。碳酸鈣（CaCO3、乳酸鈣（C6H10O6Ca）是補(bǔ)鈣劑中常用的含鈣物質(zhì)。（1）乳酸鈣中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為（填最簡(jiǎn)整數(shù)比，下同），碳元素和鈣元素的質(zhì)量比為。（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；從元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的角度推斷，用（填物質(zhì)名稱(chēng)）做補(bǔ)鈣劑中的含鈣物質(zhì)更好。【答案】（1）5：3；9：5；（2）40%；碳酸鈣。【解答】解：（1）乳酸鈣的化學(xué)式為C6H10O6Ca，乳酸鈣中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為10：6＝5：3；碳元素和鈣元素的質(zhì)量比為（6×12）：40＝9：5；（2）碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3，碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝40%；從鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的角度推斷，用碳酸鈣做補(bǔ)鈣劑中的含鈣物質(zhì)更好。故答案為：（1）5：3；9：5；（2）40%；碳酸鈣。B卷19．（12分）鎂、純堿在工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途。某地的菱鎂礦中主要含MgCO3及少量FeCO3、Al2O3和SiO2，以菱鎂礦等為原料制取鎂、純堿的工藝流程如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在反應(yīng)①中，為了加快反應(yīng)速率，選用（填“塊狀”或“粉末狀”）菱鎂礦：寫(xiě)出菱鎂礦中碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）向飽和食鹽水中通入NH3、CO2氣體時(shí)，需加壓通入的氣體是；在反應(yīng)②③中均發(fā)生______反應(yīng)（填化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型）。（3）此工藝條件下金屬離子開(kāi)始沉淀和沉淀完全時(shí)的pH如表所示：金屬離子Mg2+Al3+Fe3+開(kāi)始沉淀的pH8.93.41.5沉淀完全的pH10.94.72.8向a溶液中通入足量空氣后，溶液中元素化合價(jià)發(fā)生了改變：向b溶液中加MgO調(diào)節(jié)溶液pH，調(diào)pH范圍為?！敬鸢浮浚?）粉末狀；MgCO3+2HCl＝MgCl2+H2O+CO2↑；（2）二氧化碳或CO2；分解；（3）Fe或鐵；4.7≤pH＜8.9?！窘獯稹拷猓海?）在反應(yīng)①中，為了加快反應(yīng)速率，選用粉末狀菱鎂礦，可以增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分；碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCO3+2HCl＝MgCl2+H2O+CO2↑；（2）氨氣極易溶于水，常溫、常壓下，二氧化碳在水中的溶解度較小，故需要加壓通入的氣體是二氧化碳，壓強(qiáng)增大，二氧化碳的溶解度增大；反應(yīng)②為碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，反應(yīng)③為氯化鎂在通電條件下反應(yīng)生成鎂和氯氣，這兩個(gè)反應(yīng)均符合“一變多”的特點(diǎn)，均屬于分解反應(yīng)；（3）a溶液中含鎂離子、亞鐵離子、鋁離子，通入足量空氣，調(diào)pH，得到氫氧化鐵沉淀、氫氧化鋁沉淀和氯化鎂溶液，說(shuō)明通入足量空氣后，溶液中鐵元素化合價(jià)發(fā)生了改變，由+2價(jià)變?yōu)?3價(jià)；向b溶液中加MgO調(diào)節(jié)溶液pH，目的是使鋁離子和鐵離子形成沉淀，而鎂離子不能形成沉淀，故pH范圍為：4.7≤pH＜8.9。故答案為：（1）粉末狀；MgCO3+2HCl＝MgCl2+H2O+CO2↑；（2）二氧化碳或CO2；分解；（3）Fe或鐵；4.7≤pH＜8.9。20．（12分）實(shí)驗(yàn)室通常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)來(lái)制取CO2，某化學(xué)興趣小組提出：若將稀鹽酸改為極稀鹽酸結(jié)果又如何呢？【猜想與假設(shè)】猜想一：有較多CO2放出猜想二：無(wú)CO2放出，有新物質(zhì)生成猜想三：無(wú)CO2放出，【查閱資料】Ca（HCO3）2+Ca（OH）2＝2CaCO3↓+2H2O【實(shí)驗(yàn)探究】用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.050%的極稀鹽酸進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋①如圖，將純碳酸鈣和0.050%的鹽酸混和，放置一段時(shí)間，觀察現(xiàn)象，再過(guò)濾玻璃管內(nèi)液面不移動(dòng)猜想一②取濾液放在蒸發(fā)皿中加熱濃縮并蒸干有白色固體出現(xiàn)猜想二成立，有新物質(zhì)生成的理由是：③取濾液于試管中滴加飽和碳酸鈉溶液有白色沉淀生成濾液中含有離子④取濾液于試管中滴加飽和澄清石灰水濾液變渾濁濾液中含有離子在實(shí)驗(yàn)①中，極稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為。繼續(xù)用不同濃度的極稀鹽酸做重復(fù)實(shí)驗(yàn)…。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)室不能選用極稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)來(lái)制取CO2【拓展應(yīng)用】酸雨腐蝕建筑物可用碳酸鈣能與極稀酸反應(yīng)的原理解釋?！敬鸢浮俊静孪肱c假設(shè)】新物質(zhì)生成?！緦?shí)驗(yàn)探究】①不成立。②碳酸鈣不溶于水，鹽酸易揮發(fā)，濾液放在蒸發(fā)皿中加熱濃縮并蒸干，有白色固體出現(xiàn)。③鈣離子。④碳酸氫根。2CaCO3+2HCl＝Ca（HCO3）2+CaCl2。【解答】解：【猜想與假設(shè)】結(jié)合猜想一、二可知，也可能是碳酸鈣與極稀鹽酸不能發(fā)生反應(yīng)，則猜想三為：無(wú)CO2放出，無(wú)新物質(zhì)生成。故答案為：新物質(zhì)生成?！緦?shí)驗(yàn)探究】①如圖，將純碳酸鈣和0.050%的鹽酸混和，放置一段時(shí)間，玻璃管內(nèi)液面不移動(dòng)，說(shuō)明沒(méi)有二氧化碳?xì)怏w生成，可得出猜想一不成立。故答案為：不成立。②實(shí)驗(yàn)結(jié)論是猜想二成立，有新物質(zhì)生成，其理由是CaCO3不溶于水，鹽酸具有揮發(fā)性，鹽酸加熱揮發(fā)，蒸