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()的貓()的老虎貓是老虎的先生?師傅為什么叫“貓是老虎的先生”?貓究竟是不是老虎的先生?

1讀準(zhǔn)字音,讀通句子,不加字,不漏字,不拖音調(diào)。2完成填空:老虎本來(lái)

,貓教給

。學(xué)完本領(lǐng),老虎想

,貓趕緊

,老虎不會(huì)

,只能

。學(xué)習(xí)要求完成填空:老虎本來(lái)

,貓教給它

。學(xué)完本領(lǐng),老虎想

,貓趕緊

,老虎不會(huì)

,只能

。什么也不會(huì)撲的方法,捉的方法,吃的方法殺掉貓上了樹(shù)爬樹(shù)眼睜睜地在樹(shù)下蹲著芭蕉扇猜謎

趾爪爬搔聲隨聲而下師傅本領(lǐng)僥幸角色傳授終究眼睜睜bā

jiāo

shànmízhǐsāofùjiǎojuéshòu讀詞語(yǔ)jiǎo角度趾爪搔寫(xiě)一寫(xiě)趾〔〕址〔〕掙〔〕睜〔〕僥〔〕繞〔〕斷〔〕繼〔〕〔趾爪〕〔地址〕〔掙錢(qián)〕〔眼睜睜〕〔僥幸〕〔圍繞〕〔判斷〕〔繼續(xù)〕比一比,再組詞

忽然,桂樹(shù)上沙沙地有趾爪的爬搔聲,一對(duì)閃閃的眼睛在暗中隨聲而下,使我吃驚,也將祖母講著的話打斷,另講貓的故事——zhǐsāo

課文的哪一小節(jié)具體寫(xiě)了祖母講的“貓是老虎的先生”這個(gè)故事呢?老虎本來(lái)是什么也不會(huì)的,就投到貓的門(mén)下來(lái)。貓就教給它撲的方法,捉的方法,吃的方法。投想象說(shuō)話老虎聽(tīng)說(shuō)貓有許多本領(lǐng),想拜貓為師,它就?!苍趺凑f(shuō)?怎么做?〕貓見(jiàn)老虎這樣誠(chéng)懇就容許收老虎為徒說(shuō):“?!睋涞姆椒ㄗ降姆椒ǔ缘姆椒x第二節(jié)用直線劃出老虎的想法,用曲線劃出它的做法?!澳阒绬??貓是老虎的先生?!彼f(shuō),“小孩子怎么會(huì)知道呢,貓是老虎的師傅。老虎本來(lái)是什么也不會(huì)的,就投到貓的門(mén)下來(lái)。貓就教給它撲的方法,捉的方法,吃的方法。這些教完了,老虎想,本領(lǐng)都學(xué)到了,誰(shuí)也比不過(guò)它了,只有做老師的貓還比自己強(qiáng),要是殺掉貓,自己便是最強(qiáng)的角色了。它打定主意,就上前去撲貓。貓是早知道它的來(lái)意的,一跳,便上了樹(shù),老虎只能眼睜睜地在樹(shù)下蹲著。貓還沒(méi)有將一切本領(lǐng)傳授完,還沒(méi)有教給它上樹(shù)?!暴n﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏老虎想,本領(lǐng)都學(xué)到了,誰(shuí)也比不過(guò)它了,只有做老師的貓還比自己強(qiáng),要是殺掉貓,自己便是最強(qiáng)的角色了。它自己自己最強(qiáng)的角色

撲的方法,捉的方法,吃的方法都學(xué)會(huì)了,老虎想:

。于是,

老虎只能眼睜睜地在樹(shù)下蹲著。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏

老虎只能眼睜睜地在樹(shù)下蹲著,它想:如果

,就

。眼睜睜睜著眼睛,多形容發(fā)呆、沒(méi)有方法或無(wú)動(dòng)于衷。貓是早知道它的來(lái)意的,一跳,便上了樹(shù)。早知道一跳貓還沒(méi)有將一切本領(lǐng)傳授完,還沒(méi)有教給它上樹(shù)。還沒(méi)有還沒(méi)有貓望著樹(shù)下的老虎,心中暗暗竊喜,它想,如果

,老虎就

。來(lái)意發(fā)揮想象,把故事講生動(dòng)老虎本來(lái)是什么也不會(huì)的,就投到貓的門(mén)下來(lái)。老虎(請(qǐng)你想像老虎像貓拜師時(shí),它的態(tài)度是怎樣的,會(huì)怎么說(shuō)怎么做?〕于是,貓就交給它撲的方法,捉的方法,吃的方法。這些教完了,老虎想,本領(lǐng)都學(xué)到了,誰(shuí)也比不過(guò)它了,只有做老師的貓還比自己強(qiáng),要是殺掉貓,自己便是最強(qiáng)的角色了。它打定主意,只見(jiàn)它(請(qǐng)你想像此時(shí)老虎的神態(tài)、動(dòng)作〕。貓是早知道它的來(lái)意的,一跳,便上了樹(shù),老虎只能眼睜睜地在樹(shù)下蹲著。貓想,如果,老虎就。幸虧貓還沒(méi)有將一切本領(lǐng)傳授完,還沒(méi)有教給它上樹(shù)啊!老虎陰險(xiǎn)狡詐忘恩負(fù)義狂妄自大心狠手辣貓聰明機(jī)靈機(jī)敏精明這是僥幸的,我想,幸而老虎很性急,否那么從桂樹(shù)上就會(huì)爬下一只老虎,終究是很怕人的。僥幸:由于偶然的原因而得到成功或免去不幸。僥幸在生活中,要

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