2024年4月自考06054心理咨詢與輔導(dǎo)試題

機密考試結(jié)束前

★

年月高等教育自學(xué)考試

20244

心理咨詢與輔導(dǎo)試題

課程代碼:06054

請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

1.

答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆

2.

填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

選擇題部分

注意事項:

每小題選出答案后用鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑如需改動用橡皮

,2B。,

擦干凈后再選涂其他答案標(biāo)號不能答在試題卷上

,。。

一、單項選擇題:本大題共20小題,每小題1分,共20分。在每小題列出的備選項中只有一項

是最符合題目要求的,請將其選出。

根據(jù)艾里克森的心理發(fā)展階段小學(xué)生主要處于

1.,

主動對退縮勤奮對自卑

A.B.

信任對懷疑同一感對同一性混亂

C.D.

精神衛(wèi)生運動的創(chuàng)始人是

2.

比爾斯帕森斯戴維斯羅杰斯

A.B.C.D.

以下解決學(xué)習(xí)中情感問題的輔導(dǎo)是

3.

學(xué)習(xí)動機輔導(dǎo)學(xué)習(xí)情緒輔導(dǎo)

A.B.

學(xué)習(xí)行為輔導(dǎo)學(xué)習(xí)能力輔導(dǎo)

C.D.

個體為了得到長者們的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出來把工作做好的一種需要是

4.

自我提高內(nèi)驅(qū)力附屬內(nèi)驅(qū)力

A.B.

認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力自我發(fā)展內(nèi)驅(qū)力

C.D.

學(xué)生與教師家長等成人的交往障礙以致經(jīng)常產(chǎn)生所謂的代溝問題這主要是人際

5.、,“”,

交往影響因素中哪一種因素導(dǎo)致的

文化背景因素社會背景因素

A.B.

心理因素人際交往和溝通的技巧和藝術(shù)

C.D.

心理咨詢與輔導(dǎo)試題第頁共頁

06054#1(4)

休閑輔導(dǎo)強調(diào)學(xué)習(xí)生活比學(xué)習(xí)工作更重要這體現(xiàn)了休閑輔導(dǎo)的

6.,

非功利性自主性生活性內(nèi)隱性

A.B.C.D.

幫助學(xué)生研究職業(yè)內(nèi)容和收集職業(yè)資料這屬于職業(yè)輔導(dǎo)中的

7.,

了解職業(yè)輔導(dǎo)了解自己輔導(dǎo)

A.B.

人生探索輔導(dǎo)合理選擇輔導(dǎo)

C.D.

教師或教育行政人員大學(xué)教授屬于霍蘭六種職業(yè)類型中的哪一種

8.(、)

現(xiàn)實型職業(yè)研究型職業(yè)社會型職業(yè)常規(guī)型職業(yè)

A.B.C.D.

興趣發(fā)展的中級水平又稱為愛好學(xué)生在該階段的興趣會向?qū)Ｒ簧钊氲姆较虬l(fā)展指的是

9.,,、,

以下職業(yè)興趣的哪個過程

樂趣有趣志趣真趣

A.B.C.D.

個性奮發(fā)隨和的直率的實事求是的循規(guī)蹈矩的注意實利的膽小怕事的是以下

10.、、、、、

哪種從業(yè)者的個性特點

現(xiàn)實型社會型研究型藝術(shù)型

A.B.C.D.

以下哪一項不屬于了解自己輔導(dǎo)

11.

???

了解職業(yè)能力了解職業(yè)興趣

A.B.

了解職業(yè)個性了解職業(yè)前景

C.D.

老師要充分組織學(xué)生參與輔導(dǎo)活動讓學(xué)生放棄自己的懷疑防御心理增強情感改變

12.,、,

態(tài)度這體現(xiàn)了心理輔導(dǎo)原則中的

,

活動性原則接受性原則發(fā)展性原則自主性原則

A.B.C.D.

以下哪一種心理輔導(dǎo)課程教材的要素是人的精神力量的標(biāo)志是人取得成功的動力維持

13.,

系統(tǒng)

認(rèn)知經(jīng)驗要素意志品質(zhì)要素

A.B.

情感經(jīng)驗要素社會經(jīng)驗要素

C.D.

羅杰斯提出的非指導(dǎo)性治療屬于哪個理論流派

14.“”

精神分析理論行為主義理論

A.B.

人本主義理論認(rèn)知主義理論

C.D.

個別輔導(dǎo)的開端是

15.

接納診斷干預(yù)隨訪

A.B.C.D.

心理咨詢與輔導(dǎo)試題第頁共頁

06054#2(4)

對一切學(xué)習(xí)生活娛樂活動失去興趣對自己的前途失去希望認(rèn)為自己活著沒有意

16.、、,,

義這屬于常見心理困惑中的哪個程度

,

心理輕微失調(diào)輕度的心理障礙

A.B.

中度的心理障礙重度的心理障礙

C.D.

重點在于協(xié)助成員探索團體了解團體的目標(biāo)過程確定自己在團體中的位置該階

17.,、,,

段屬于團體發(fā)展中的哪個階段

定向階段整合階段成效階段鞏固階段

A.B.C.D.

學(xué)業(yè)成績身體狀況行為表現(xiàn)屬于心理檔案中的哪部分內(nèi)容

18.、、,

背景資料在校表現(xiàn)心理素質(zhì)觀察記錄

A.B.C.D.

對教師的教學(xué)資格和專業(yè)水平教師的教學(xué)水平學(xué)生對教師的信任度等內(nèi)容的評價屬于

19.、、

對課程設(shè)置的評價對輔導(dǎo)活動課程和教學(xué)方法的評價

A.B.

對輔導(dǎo)課程效果的評價對輔導(dǎo)活動課程教師的評價

C.D.

家庭教育忽視孩子的心理問題狠抓孩子的智育這體現(xiàn)家庭教育中的哪個誤區(qū)

20.,,

期望過高保護過度功能錯位方法不當(dāng)

A.B.C.D.

二、判斷題:本大題共10小題,每小題1分,共10分。判斷下列各題,在答題紙相應(yīng)位置正確

的涂“A”,錯誤的涂“B”。

學(xué)校心理輔導(dǎo)的課程化傾向往往忽視了心理咨詢的途徑

21.“”。

輔導(dǎo)家庭環(huán)境不利的學(xué)生幫助他們健康成長是學(xué)校心理輔導(dǎo)的發(fā)展性目標(biāo)

22.,。

初中階段心理發(fā)展的可塑性最大

23.,。

在輔導(dǎo)內(nèi)容和方法上臺灣省心理輔導(dǎo)將以職業(yè)輔導(dǎo)為重點

24.,。

求知欲是好奇心的先導(dǎo)好奇心是求知欲的升華

25.,。

允許低層次的學(xué)習(xí)目的存在把低層次的學(xué)習(xí)目的引導(dǎo)到高層次的學(xué)習(xí)目的是學(xué)習(xí)動機

26.,,

輔導(dǎo)的重要任務(wù)

。

人格輔導(dǎo)的目標(biāo)包括認(rèn)識自己主動發(fā)展積極溝通增進交流

27.、;、。

從職業(yè)興趣的發(fā)生和發(fā)展來看一般要經(jīng)過這樣的過程樂趣有趣志趣

28.,:——————。

個人成長團體又稱為敏感度訓(xùn)練團體可以增進個人對自己對他人覺知的敏感度

29.,。

心理檔案根據(jù)不同目的可分為以發(fā)展為目標(biāo)以教育為目標(biāo)以診治為目標(biāo)

30.:、、。

心理咨詢與輔導(dǎo)試題第頁共頁

06054#3(4)

非選擇題部分

注意事項:

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上不能答在試題卷上

,。

三、名詞解釋題:本大題共4小題,每小題4分,共16分。

防治性目標(biāo)

31.

求新法

32.

職業(yè)輔導(dǎo)

33.

學(xué)習(xí)團體

34.

四、簡答題:本大題共4小題,每小題6分,共24分。

簡述如何消除學(xué)習(xí)的過度焦慮

35.。

簡述青春期輔導(dǎo)的目標(biāo)

36.。

簡述休閑輔導(dǎo)中校內(nèi)輔導(dǎo)的途徑

37.