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文檔簡介

陜西省西安高新一中學2024年中考一?;瘜W試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.對下列實驗現象描述正確的是()A.硫在空氣中燃燒產生有刺激性氣味的二氧化硫B.干燥的紫色石紙花放入裝滿二氧化碳的集氣瓶中變紅C.氫氧化鈉固體露置在空氣中逐漸溶解D.紅磷在空氣中燃燒,產生大量的白色煙霧2.下列化學符號書寫正確的是A.兩個氮分子:2N B.銅元素的化合價為+2價:Cu2+C.3個二氧化碳分子:3CO2 D.碳酸鈉的化學式:NaCO33.過濾操作需要用到的儀器是A.集氣瓶 B.漏斗C.量筒 D.托盤天平4.下列實驗中,不能達到相應實驗目的的是()選項實驗目的實驗操作A比較黃銅和銅的硬度將兩金屬相互刻畫B分離CO與CO2將混合氣體通過足量的NaOH溶液,得到溶液M,同時收集CO;再向溶液M中滴加足量稀硫酸,收集CO2C檢驗NaOH是否變質取樣加水后滴加少量稀鹽酸,無氣泡產生,證明未變質D除去NaCl中Na2SO4加水溶解,再加適量BaCl2溶液后過濾、蒸發(fā)、結晶A.A B.B C.C D.D5.進入中考沖刺階段,為了保證營養(yǎng),小欣同學的媽媽為她準備了每餐食譜,其中營養(yǎng)均衡的A.①② B.①④ C.②③ D.①③6.某科學興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序設計了四種方案,每種方案設計如下,其中你認為不可行的是()A.Cu、Ag、FeSO4溶液B.Fe、Ag、CuSO4溶液C.Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液D.Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液7.理化知識應用廣泛,下列做法合理的是A.利用紫外線輔助鑒別紙鈔的真?zhèn)蜝.用熱塑性塑料制造炒菜鍋的手柄C.用細銅絲代替熔斷的電路保險絲D.用亞硝酸鹽代替食鹽進行烹飪8.下列主題知識的歸納中,有錯誤的一組是()A化學與生產B化學與能源氨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合使用利用C、CO的還原性來冶煉金屬在汽油中添加乙醇可減少汽車尾氣的污染天然氣是比煤、石油更加清潔的化石燃料C化學與生活D化學與環(huán)保用活性炭除去冰箱內的異味用甲醛溶液浸泡水產品防止變質植樹造林改善環(huán)境推廣使用可降解的塑料制品A.A B.B C.C D.D9.電解水實驗的分析正確的是A.該實驗可以證明水的元素組成B.玻璃管a中的電極與電源的負極相連C.玻璃管b中的氣體能使帶火星的木條復燃D.該實驗證明每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成10.鑒別物質的方法或試劑正確的是選項待鑒別的物質所選試劑或方法A氮氣和二氧化碳燃燒的木條B二氧化錳和氧化銅觀察顏色C水和雙氧水二氧化錳D氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液無色酚酞試液A.A B.B C.C D.D11.某藥劑瓶上標識:每片含鈣600毫克。這里的“鈣”是指A.原子 B.分子 C.元素 D.單質12.下列關于燃燒的說法正確的是()A.燃燒是對人類只有利而無害的化學反應B.人類獲取能量的方式只有通過燃料的燃燒C.物質只要與氧氣接觸且溫度足夠高就可以燃燒D.已知:3Mg+N2Mg3N2,說明燃燒不一定需要氧氣13.對1molN2的理解錯誤的是()A.它與1molO2所含的原子個數相同 B.與CO的摩爾質量相等,都是28C.含有2mol氮原子 D.約含6.02×1023個N214.下列化學用語正確的是A.N5:5個氮原子 B.FeO:氧化鐵C.Zn2+:正二價的鋅元素 D.2O2:2個氧分子15.下列物質由分子構成的是()A.NaOH B.Cu C.CO2 D.K2CO3二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.人類的日常生活和工農業(yè)生產離不開水。請回答:(1)自然界中的水需要凈化后才能使用,在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中,吸附常用到的物質是_________。(2)從海水中提煉出來的重水(化學式為D2O)相對分子質量是20,已知D和H都是氫元素,則D的質子數為__________。(3)硬水主要是因為水中含較多鈣、鎂離子,寫出一種離子符號:_________(要求:在“四線三格”中規(guī)范字母大、小寫)三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)化學與能源開發(fā)、環(huán)境保護、生產生活等密切相關。目前,人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和____等。在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料(車用乙醇汽油),可適當節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。①車用乙醇汽油是_____(填“混合物”或“純凈物”)。②甲烷和乙醇的燃燒產物都是二氧化碳和水,是否可以由此證明甲烷和乙醇都是由碳元素和氫元素組成的碳氫化合物,為什么?_____??扇急诘蜏睾透邏簵l件下形成。①某種可燃冰的組成可用CH4·8H2O表示,其中甲烷的質量分數為____;910g(約1L)該可燃冰常溫常壓下可釋放出____L甲烷(常溫常壓下甲烷的密度為0.65g/L)。②可燃冰能量高、燃燒值大,但如果開采不當,可能造成的嚴重環(huán)境問題是_____。18.(8分)化學是一門研究物質的科學。我們一般從物質的存在、性質、制備等方面研究一種物質或一類物質。以金屬為例,請你參與并回答相關問題;(1)認識金屬元素的存在:自然界中大多數金屬以化合物的形式存在。下列礦山的主要成分屬于氧化物的是_____.(填字母序號)A赤鐵礦(Fe2O3)B磁鐵礦(Fe3O4)C黃鐵礦(FeS2)D孔雀石[Cu2(OH)2CO3]E赤鍋礦(Cu2O)(2)探究金屬的性質:為探究金屬化學性質進行如圖所示的實驗。①甲中反應的現象是_____。②戊中反應的化學方程式為_____。③實驗中觀察不到明顯的實驗現象的是_____(填實驗序號);依據實驗事實和金屬活動性順序可以總結出金屬與稀硫酸(或稀鹽酸)反應的規(guī)律是_____。(3)認識金屬的制備:工業(yè)煉鐵的反應過程如圖所示。①其中焦炭的作用是_____。②反應Ⅲ的化學方程式為_____。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)在學習鹽的化學性質后,某化學實驗小組的同學們分別做了BaCl2與Na2CO3溶液反應、BaCl2與Na2SO4溶液反應的實驗。實驗結束后,兩組同學將試管內物質過濾,將濾液倒入同一廢液缸中,得到澄清溶液,實驗小組的同學們對該溶液中離子成分展開探究(猜想與假設)溶液中含有哪些離子?猜想①:Na+、Cl-、Ba2+猜想②:Na+、Cl-、CO32-猜想③:Na+、Cl-請你再寫出一種合理猜想_____。(實驗探究)甲同學實驗:向該溶液樣品中滴加氫氧化鋇溶液,觀察到有白色沉淀產生,于是認為猜想②成立,請你對甲同學的實驗及結論進行評價_____。乙同學重新取該溶液樣品,向其中滴加稀鹽酸,無明顯實驗現象,則該溶液中一定不含的離子是_____(填離子符號)。(總結與交流)結合甲、乙兩位同學的實驗,同學們推知該溶液中一定含有的離了是_____(填離子符號)。甲同學實驗時發(fā)生反應的化學方程式為_____。(反思與收獲)上述實驗探究給我們的啟示是:確定反應所得溶液中離子成分的一般思路是_____,選取試劑時要注意_____,否則將無法得出實驗結論。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】

A、硫在空氣中燃燒產生有刺激性氣味的二氧化硫,是實驗的結論,不是實驗現象描述,此選項錯誤;B、二氧化碳能使石蕊試液變紅,是因為二氧化碳和石蕊試液中的水反應生成了碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅。干燥的紫色石蕊紙花放入裝滿二氧化碳的集氣瓶中不會變紅,此選項錯誤;C、氫氧化鈉固體露置在空氣中因易潮解而逐漸溶解,此選項正確;D、紅磷在空氣中燃燒,產生大量的白煙,不是霧,此選項錯誤。故選C。2、C【解析】

A、分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,因此2個氮分子表示為:2N2,錯誤;

B、元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以銅元素的化合價為+2價,故可表示為:,錯誤;C、分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,因此3個二氧化碳分子可表示為:3CO2,正確;D、碳酸鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的碳酸根組成的,根據化合價原則,其化學式為:Na2CO3,錯誤。故選C。3、B【解析】

過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成。故選B。4、C【解析】

A、相互刻畫,黃銅痕跡不明顯,銅的痕跡明顯,說明黃銅比銅的硬度大,能夠達到實驗目的;B、二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,氫氧化鈉能吸收二氧化碳;碳酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳。將混合氣體通過足量的NaOH溶液,得到溶液M(碳酸鈉溶液),同時收集CO;再向溶液M(碳酸鈉溶液)中滴加足量稀硫酸,收集CO2,能夠達到實驗目的;C、變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉,碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體,取樣,加入少量的稀鹽酸,氫氧化鈉先與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,無明顯變化,應加入過量的稀鹽酸,選項不能夠達到實驗目的;D、硫酸鈉與氯化鋇反應生成硫酸鋇和氯化鈉?;旌衔锛铀芙猓偌舆m量BaCl2溶液后過濾、蒸發(fā)、結晶,能除去雜質且不引入新的雜質,能夠達到實驗目的。故選C?!军c睛】除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與主要物質反應;②反應后不能引入新的雜質。5、C【解析】

人體需要的六大營養(yǎng)物質:蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水。【詳解】①煮雞蛋中富含蛋白質,面包中富含淀粉,淀粉屬于糖類;②烤肉中富含蛋白質,青菜中富含維生素,拌飯中富含糖類、油脂和無機鹽;③紅燒肉中含有油脂、蛋白質和無機鹽,菠菜中富含維生素,米飯中富含淀粉,淀粉屬于糖類;④牛奶中富含蛋白質,蛋糕中富含糖類、油脂。②③所含營養(yǎng)素的種類比較全,故選C。6、A【解析】

根據金屬活動性順序,驗證金屬的活動性順序是否合理,可根據“反應則活潑,不反應則不活潑”進行分析判斷,通過分析方案所能得到的結論,確定是否能得出Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序?!驹斀狻緼、Cu、Ag與FeSO4溶液均不反應,說明了活動性Fe>Cu,Fe>Ag,但無法確定Cu、Ag的活動性強弱,故該方案不合理。B、Fe與CuSO4溶液反應置換出銅,說明了活動性鐵>銅,Ag與CuSO4溶液不反應,說明了活動性銅>銀;由此可得出三種金屬活動性鐵>銅>銀;故該方案合理。C、Fe與稀鹽酸反應置換出氫氣,說明了活動性Fe>氫;銅與稀鹽酸不反應,說明氫>銅;Cu與AgNO3溶液反應置換出銀,說明了活動性銅>銀,由此可得出三種金屬活動性鐵>銅>銀;故該方案合理。D、Cu與AgNO3溶液反應置換出銀,說明了活動性銅>銀;Cu與FeSO4溶液不反應,說明了活動性鐵>銅;由此可得出三種金屬活動性鐵>銅>銀;故該方案合理。故選:A?!军c睛】本題難度不大,考查金屬活動性應用,掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵。7、A【解析】

A、紫外線能使熒光物質發(fā)出熒光,利用紫外線的這個特點可鑒別紙鈔的真?zhèn)?,故A正確;B、用熱固性塑料制造炒菜鍋的手柄,不是用熱塑性塑料,故B錯誤;C、細銅絲的熔點較高,不可用細銅絲代替熔斷的電路保險絲,故C錯誤;D、亞硝酸鹽有毒,不可用亞硝酸鹽代替食鹽進行烹飪,故D錯誤。故選A。8、C【解析】

A、氨態(tài)氮肥與堿性物質混合使用時,會發(fā)生化學反應放出氨氣,從而降低肥效,所以氨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合使用,正確;碳、一氧化碳都具有還原性可以用來治煉金屬,正確。主題知識的歸納中,沒有錯誤,不符合題意;B、在汽油中添加乙醇可減少汽車尾氣的污染,正確;乙醇、天然氣等物質燃燒能生成水和二氧化碳,是一種比較清潔的能源,正確。主題知識的歸納中,沒有錯誤,不符合題意;C、活性炭具有吸附性,能夠吸附冰箱中的異味,正確;用甲醛浸泡的海產品對人體有害,錯誤。主題知識的歸納中,有錯誤,符合題意;D、植樹造林能吸收大氣中有害氣體和粉塵,正確;推廣使用可降解的塑料制品能減少“白色污染”有利于改善環(huán)境,正確。主題知識的歸納中,沒有錯誤,不符合題意。故選:C。9、A【解析】

電解水時,與正極相連的試管中產生的氣體能使帶火星的木條復燃,說明該氣體是氧氣,負極產生的氣體能燃燒,產生淡藍色火焰,說明是氫氣,產生的氫氣和氧氣的體積之比是2:1?!驹斀狻緼、電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氧元素和氫元素組成的,故A正確;B、玻璃管a生成的氣體較少,是氧氣,與電源的正極相連,故B不正確;C、玻璃管b生成的氣體較多,是氫氣,能燃燒,產生淡藍色火焰,故C不正確;D、實驗證明水是由氧元素和氫元素組成的,不能證明每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成,故D不正確。故選A?!军c睛】電解水生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,電解水說明水是由氧元素和氫元素組成的。10、C【解析】

A、氮氣和二氧化碳都不支持燃燒,燃著的木條都熄滅,不能鑒別,錯誤;B、氧化銅和二氧化錳都是黑色的粉末,所以不能通過顏色來鑒別,錯誤;C、加入二氧化錳產生大量氣泡的是雙氧水,無現象的是水,可以鑒別,正確;D、氫氧化鈉和碳酸鈉的水溶液都顯堿性,都會使酚酞變紅色,現象相同,不能鑒別,錯誤。故選C?!军c睛】在解此類題時,首先分析需要鑒別的物質的性質,然后選擇適當的試劑,出現不同的現象即可鑒別。11、C【解析】試題分析:在日常生活常接觸到物品上的氟”、“鈣”等指的均是元素考點:常見粒子的判斷12、D【解析】

A、燃燒若利用不當會造成火災,不是對人類只有利而無害的化學反應,故錯誤;B、人類獲取能量的方式不是只有通過燃料的燃燒,還有其它的方式,如太陽能、核能、其它的化學反應等,故錯誤;C、只有可燃物與氧氣接觸且溫度足夠高,才能能燃燒,故該物質必須是可燃物,故錯誤;D、3Mg+N2Mg3N2,說明燃燒不一定需要氧氣,正確。故選D。13、B【解析】

A、1molN2和1molO2都含有2mol原子,正確;B、摩爾質量是有單位的,單位是g/mol,錯誤;C、1個N2分子含有2個N原子,故1molN2含有2molN原子,正確;D、1molN2約含6.02×1023個N2,正確。故選B?!军c睛】摩爾質量的單位是g/mol。14、D【解析】

A、5個氮原子:5N,故A不正確;B、氧化鐵:Fe2O3,故B不正確;C、正二價的鋅元素,故C不正確;D、2O2:2個氧分子,故D正確。故選D。15、C【解析】

根據金屬、大多數固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成;有些物質是由分子構成的,氣態(tài)的非金屬單質和一般由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質是由離子構成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進行分析判斷即可。【詳解】A、NaOH是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,NaOH是由鈉離子和氫氧根離子構成的,故選項錯誤。

B、Cu屬于金屬單質,是由銅原子直接構成的,故選項錯誤。

C、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物,是由二氧化碳分子構成的,故選項正確。

D、K2CO3是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,K2CO3是由鉀離子和碳酸根離子構成的,故選項錯誤。

故選:C。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、活性炭1【解析】

(1)活性炭具有良好的吸附性,可以去除異味和色素,所以水凈化常用的吸附物質為活性炭;(2)質子數決定元素種類,D和H都是氫元素,則質子數相同,所以為1;(3)書寫鈣離子時,大寫字母占上兩格,小寫字母占中間,化合價在第一格,所以鈣離子為?!军c睛】元素種類由質子數決定,質子數相同則屬于同一種元素。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、天然氣混合物不可以,由質量守恒定律得,反應前后元素種類不變,反應前有氧氣參與,反應后生成二氧化碳和水,出現碳元素和氫元素,所以甲烷和乙醇中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素,因此無法確定甲烷和乙醇一定是碳、氫元素組成的10%140溫室效應【解析】

(2)根據質量守恒定律,化學反應前后元素的種類不變即可推得物質中元素的組成;【詳解】(1)三大化石燃料是指煤、石油和天然氣,故填:天然氣;(2)①車用乙醇汽油是將乙醇(C2H5OH)和汽油按一定比例混合而成的一種汽車燃料,屬于混合物;②甲烷和乙醇燃燒都是與氧氣反應,都能生成二氧化碳和水,故確定這兩種物質中都含有碳元素和氫元素,無法證明他們是否含有氧元素,由碳氫化合物的通式為:CxHx,可知不能證明甲烷和乙醇都是由碳元素和氫元素組成的碳氫化合物;故答案為混合物;不可以,由質量守恒定律得,反應前后元素種類不變,反應前有氧氣參與,反應后生成二氧化碳和水,出現碳元素和氫元素,所以甲烷和乙醇中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素,因此無法確定甲烷和乙醇一定是碳、氫元素組成的;(3)①某種可燃冰的組成可用CH4·8H2O表示,其中甲烷的質量分數為=10%;910g(約1L)該可燃冰常溫常壓下可釋放出甲烷的體積==140L;②可燃冰含有碳元素,燃燒后生成二氧化碳氣體,從而造成溫室效應;故答案為10%;140;溫室效應;【點睛】要掌握檢驗水和二氧化碳的簡易方法,檢驗物質燃燒生成的水用干冷的燒杯,檢驗二氧化碳用澄清石灰水。18、ABE劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體乙只有活動性在氫之前的金屬能與酸反應,活動性越強,與酸反應速度越快提供高溫條件,還原二氧化碳生成一氧化碳【解析】

(1)由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物,所以其中屬于氧化物的是:ABE;

(2)①鐵絲在氧氣中燃燒的現象是:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;

②鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;

③在金屬活動順序中,Cu在氫的后面,Ze和Fe在氫的前面,所以銅不和稀硫酸反應,乙中無明顯現象;依據實驗事實和金屬活動性順序可以總結出金屬與稀硫酸(或稀鹽酸)反應的規(guī)律是:在金屬活動順序中,位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫,活動性越強,與酸反應的越劇烈;

(3)①根據圖示可知煉鐵過程中焦炭的作用是:提供高溫條件,還原二氧化碳生成一氧化碳;

②一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成二氧化碳和鐵,化學方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。

故答案為:

(1)ABE;

(2)①劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體

②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;

③乙;在金屬活動順序中,位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫,活動性越強,與酸反應的越劇烈;

(3)①提供高溫條件,還原二氧化碳生成一氧化碳;

②Fe2O3+3CO2Fe+3CO2?!军c睛】要會利用金屬活動順序表分析實驗,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應,但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應,前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19、Na+、Cl-、SO42-/Na+、Cl-、SO42-、CO32-不正確,SO42-、CO32-分別能與

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