公開課-貨物編碼和貨物定位

貨物編碼和貨位定位2013年秋青年教師大比武2013.10.10能夠按貨物類別，確定貨物編碼方法掌握貨物編碼熟練制作貨物條碼熟練操作條碼黏貼了解四號(hào)定位法本節(jié)課堂內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)組長(zhǎng)記錄員發(fā)言員組員1組員2小組頭腦風(fēng)暴法本節(jié)教學(xué)方法新課引入——“想一想”每個(gè)人的出生都是獨(dú)一無二的。-----名人名言Q：人和人之間是靠什么來區(qū)分的呢？頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴討論結(jié)果A：現(xiàn)行社會(huì)區(qū)分人和人之間主要還是依靠的是身份證。新課引入——“說一說”頭腦風(fēng)暴延展討論人貨物身份證貨物編碼新課引入——“說一說”本節(jié)教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法布置任務(wù)完成任務(wù)檢驗(yàn)任務(wù)常德美貿(mào)易公司向CBD物流公司提供具體商品明細(xì)。CBD公司倉儲(chǔ)經(jīng)理齊鳳安排員工肖美據(jù)此行程商品編碼方案。知識(shí)鏈接1貨物編碼

貨物編碼，又稱條形碼，是商品進(jìn)入倉庫中的數(shù)字身份證，從正規(guī)廠家采購的產(chǎn)品都會(huì)有唯一一個(gè)全球通用的商品編碼，也可以根據(jù)產(chǎn)品特征自己編織一套商品編碼。其符號(hào)可以由數(shù)字、字母和特殊標(biāo)記組成。新課開展——“學(xué)一學(xué)”新課開展——“學(xué)一學(xué)”知識(shí)鏈接2貨物編碼方法

貨物編碼方法常用的有數(shù)字編碼法、實(shí)際意義法和暗示編碼法?！鶖?shù)字編碼法【舉例】1代表3G家電，2代表家居飾品，3代表贈(zèng)品※實(shí)際意義法【舉例】FO4810E7【編碼解讀】FO：食品類；4810：包裝尺寸3*15*4；E7：E區(qū)第7排貨架。※暗示編碼法【舉例】BY20BW070【編碼解讀】BY：自行車（bicycle）；20：車輪半徑為20cm；BW：黑色（black）女式（woman）；070：供應(yīng)商編號(hào)。1．代碼結(jié)構(gòu)本部分采用層次碼，代碼分6個(gè)層次，各層分別命名為大部類（客戶）、部類（商品類別）、大類（具體類別）、中類（更具體類別）、小類（型號(hào)）、細(xì)類（識(shí)別碼）。代碼結(jié)構(gòu)如圖

新課開展——“學(xué)一學(xué)”知識(shí)鏈接2貨物編碼方法——數(shù)字編碼法

新課開展——“學(xué)一學(xué)”知識(shí)鏈接3貨物編碼方法——數(shù)字編碼法

2．編碼方法用1位數(shù)字或英文，通常是代表客戶用1位數(shù)字，通常是最大分類,如家電用3位數(shù)字，表示具體分類，例如001，用1位數(shù)字，表示小類，具體分類的下級(jí)用3位數(shù)字，代表具體型號(hào)補(bǔ)充，有可能表示新舊款啊具體編碼表現(xiàn)形式——①②.③.④.⑤.⑥舉例：金立手機(jī)型號(hào)CK584貨品編碼C1.002.0.584.A新課開展——“練一練”實(shí)訓(xùn)前期——材料準(zhǔn)備序號(hào)商品描述型號(hào)1LG手機(jī)P9702蘋果IPHONE5A14293VIVOWCDMA數(shù)字移動(dòng)電話機(jī)VivoE54三星GALAXYNote2手機(jī)GT-N71085蘋果便攜式電腦IPAD2A14326蘋果IPHONE4S（白色）A14317小米手機(jī)20130218蘋果IPHONE4S（黑色）A14319帕克斯吹風(fēng)機(jī)980610HTC手機(jī)S510e11聯(lián)想WCDMA數(shù)字移動(dòng)電話機(jī)S890貨物明細(xì)資料表?xiàng)l碼紙新課開展——“練一練”布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)確定方法進(jìn)行編碼制作條碼黏貼條碼步驟1數(shù)字編碼法新課開展——“練一練”步驟2貨物編碼：分小組領(lǐng)取物品進(jìn)行貨物編碼CBD公司提供了一套公司內(nèi)部編碼方案，以供參考。項(xiàng)目客戶大類中類小類型號(hào)識(shí)別碼

常德美貿(mào)易公司

3G家電日用電器日用小家電

新舊款日用大家電移動(dòng)通信

家居飾品

時(shí)尚

贈(zèng)品

代碼C1~6001~0100~9000A位置第1位第2位第3~5位第6位第7~9位第10位位數(shù)113131實(shí)訓(xùn)開展新課開展——“練一練”實(shí)訓(xùn)開展步驟3制作條碼：各小組對(duì)物品編碼完畢后進(jìn)行條形碼制作。序號(hào)商品描述型號(hào)SKU1LG手機(jī)P970

2蘋果IPHONE5A1429

3VIVOWCDMA數(shù)字移動(dòng)電話機(jī)E5

4三星GALAXYNote2手機(jī)GT-N7108

5蘋果便攜式電腦IPAD2A1432

6蘋果IPHONE4S（白色）A1431

7小米手機(jī)2013021

8蘋果IPHONE4S（黑色）A1431

9帕克斯吹風(fēng)機(jī)9806

10HTC手機(jī)S510e

11聯(lián)想WCDMA數(shù)字移動(dòng)電話機(jī)S890

新課開展——“練一練”實(shí)訓(xùn)展示步驟4黏貼條碼將打印好的標(biāo)準(zhǔn)條碼黏貼到貨物的醒目位置上，保持條碼利于掃描設(shè)備操作。貨物編碼完畢后應(yīng)當(dāng)放入倉庫內(nèi)，那么怎么放置呢？貨架貨位編號(hào)。如圖所示。例：13－15－2－26

13號(hào)庫，15號(hào)貨架，第2層，第26號(hào)貨位新課補(bǔ)充——“延一延”知識(shí)鏈接3貨物四號(hào)定位法X-------X-------X-------X商品具體位置編號(hào)貨區(qū)排次或貨架層次貨區(qū)或貨架編號(hào)庫房或貨場(chǎng)編號(hào)例：13－15－2－26

13號(hào)庫，15號(hào)貨架，第2層，第26號(hào)貨位“四號(hào)定位”19【例1】二號(hào)庫存一號(hào)貨架第三層第四列用“2—1—3—4”表示?！纠?】A庫房二號(hào)貨架第三層第一列用“AK—2—3—1”表示。TIPS:物資貨位圖為便于管理及提高工作效率，倉庫內(nèi)儲(chǔ)存區(qū)域與貨架分布情況可繪制物資貨位圖。案例中CBD公司恰好將他們的物資貨位圖已經(jīng)告訴我們品名編號(hào)庫區(qū)號(hào)貨架號(hào)貨架層、列號(hào)手機(jī)0015A13-1電腦0021A21-1小家電0036A32-1請(qǐng)說出剛才我們接受的貨品應(yīng)當(dāng)放在何位置？新課開展——“評(píng)一評(píng)”小組成員

組長(zhǎng)

序號(hào)考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)分值扣分得分1基本概念是否掌握相關(guān)概念

2確定貨品編碼方法是否選擇合適的數(shù)字編碼法

3進(jìn)行貨物編碼是否設(shè)計(jì)編碼方案并編制編碼

4制作條碼是否將制作好的條碼粘貼在貨物的醒目位置上

粘貼貨物條碼

5語言描述表述是否具有邏輯性、完整性等

綜合得分

組長(zhǎng)指導(dǎo)