2024年汕尾市城區(qū)小升初語文高頻考點檢測卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號科目裝訂線2024年汕尾市城區(qū)小升初語文高頻考點檢測卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共30分）1、下列詩詞句與篇目對應(yīng)有錯誤的一項是（）A.赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？——《菩薩蠻·大柏地》B.槲葉落山路，枳花明驛墻?！渡躺皆缧小稢.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！洞和稤.人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！哆^零丁洋》2、對下面文段所要表達(dá)的觀點概括最準(zhǔn)確的一項是（）少年王冕在替人放牛時立志要把荷花佳景惟妙惟肖地描繪出來，他刻苦練習(xí)，長大后成了當(dāng)時著名的繪畫家；J·K·羅琳在艱苦條件下立志要寫一部風(fēng)靡全球的作品，她日夜思考，寫出了轟動科幻作品界的《哈利·波特》。A.逆境造就成功 B.出名要趁年少C.成功出于偶然 D.有志者事竟成3、下面不適合作為畢業(yè)贈言送給同學(xué)的一項是（）A.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 D.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。4、讀下面語段，比喻句填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。進(jìn)入天山，藍(lán)天襯著矗立的巨大的雪峰，在太陽下，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像。那融化的雪花從峭壁斷崖上飛瀉下來，像。A.白緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花千萬條閃亮的銀鏈B.銀色的大海上飄著幾片美麗的白帆千萬條閃亮的瀑布5、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.奄奄一息焉知非福過猶不急熱淚盈眶B.赴湯蹈火懸崖峭壁自愧弗如追根求原C.身臨其境隨心所欲頭暈?zāi)垦Ｒ律繢.撥得頭籌精兵簡政張燈結(jié)彩垂頭喪氣6、下面詩句中“故”字意思，與其他三個不同的是（）A.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。C.君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。 D.故人具雞黍，邀我至田家。7、下列詞語都與水波有關(guān)，按照一定規(guī)律排列，正確的一項是（）①洶涌澎湃②微波粼粼③水平如鏡④波瀾起伏A.①②③④ B.②③④① C.③②④①8、請選擇下列詩詞運用的修辭手法。（填序號）A．比喻B．?dāng)M人C．設(shè)問D．對偶（1）春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。（）（2）水是眼波橫，山是眉峰聚。（）（3）好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（）（4）綠樹村邊合，青山郭外斜。（）9、下列表述得體的一項（）A.媽媽對我說：“這道題我給你講了好幾遍了，是人都懂，你怎么聽不懂？”B.醫(yī)院宣傳口號：聘請知名專家來院坐診，歡迎光顧。C.公園門口宣傳標(biāo)語：愛護腳下草，莫折枝頭花。D.昨天是妹妹的三歲誕辰。10、在下列情節(jié)中，不屬于《魯濱遜漂流記》的是（）A.用木筏運送從失事的大船上找到的物品。 B.在沙灘上看到野人的腳印和生火的痕跡。C.半夜，到海盜的地盤去偷海盜藏的寶物。 D.擴大糧食種植面積，增加羊圈和曬葡萄干。11、下列加下劃線的字解釋不正確的一項是（）A.見微知著（著：明顯） B.走馬觀花（走：牽） C.自愧弗如（弗：強）12、下面選項中，筆畫數(shù)、音序和部首都正確的一組是（）A.戚（11畫Q戈）疑（14畫Y匕） B.蒸（13畫Z灬）盈（9畫Y皿）C.偶（10畫Y亻）乏（4畫F丿） D.慣（12畫G忄）犧（10畫S牜）13、下列說法錯誤的一項是（）A.過年時吃魚寓意“年年有余”。B.人們常說的“顏筋柳骨”，“顏”指的是顏真卿，“柳”指的是柳宗元。C.《泊船瓜洲》《游園不值》《春夜喜雨》《卜算子·送鮑浩然之浙東》都與春天有關(guān)。D.《北京的春節(jié)》的作者是老舍，作品中帶有地域特色的“京味兒”語言值得細(xì)細(xì)品味。14、下列說法正確的一項是（）A.“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”詩句中被賦予了人的品格和志向。B.小說中的故事情節(jié)都是現(xiàn)實生活中真實發(fā)生的。C.“思援/弓繳而射之”，朗讀停頓正確。D.“大漠沙如雪，燕山月似鉤”與“水是眼波橫，山是眉峰聚”兩句詩用的修辭手法不同。15、下列句子中，有語病的一項是（）A.一個人是否有遠(yuǎn)大理想，將關(guān)系到他的前程。B.她的遺物、遺言無不充滿著她對祖國的深情。C.誰也不能否認(rèn)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來的。D.《三門記》是元代著名書法家趙孟頫的楷書代表作之一。二、按要求完成句子。（10分）16、兩個小兒辯斗的主題是：_______________，他們各執(zhí)一詞，導(dǎo)致_____答不出來。17、“言”顯堅貞不屈。_______________渾不怕，要留_______________在人間。18、面對時光的流逝，朱自清發(fā)出這樣的疑問：“聰明的，你告訴我，_______________？”蘇軾卻發(fā)出了“___________________？門前流水尚能西!”的激勵之語。19、“董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索?！窬奕艘粯油α⒅瑑裳鄯派渲鴪砸愕墓饷??！边@句話運用_____、_____描寫，刻畫了董存瑞________________的英雄壯舉。20、鄭燮在《竹石》中用“_______________，________________。”這兩句詩告訴我們，面對困難和打擊要堅韌不拔：王昌齡用詩句“______________，______________”捧出了一顆清白正直的心?！巴形镅灾尽笔枪旁娭谐Ｒ姷膶懛?，于謙的詩句“_______________，______________”正是借石灰的清白表明自己堅貞不屈的品質(zhì)?！皠屿o結(jié)合”也是古詩中常見的寫法，詩人王維的詩句“______________，_____________”，就是用飄落的桂花襯托了山中夜晚的安靜。三、古詩文積累。（10分）21、________，出沒風(fēng)波里。（范仲淹《江上漁者》）22、春色滿園關(guān)不住，____________。23、古詩詞是中華文化的瑰寶、詩里有傳統(tǒng)節(jié)日，我們從《寒食》“_______，_______”中了解到寒食節(jié)賜火的習(xí)俗；詩里有濃厚的情誼，我們從《十五夜望月》“_______，_____?！敝懈惺艿綄υ聭讶说乃寄?；詩里有詩人的品格和志向，我們從《竹石》“______，_______。”中體會到詩人面對磨難的堅貞不屈。24、賞美麗春景。春，是葉紹翁筆下“____________________，一枝紅杏出墻來”那一枝開得正艷的紅杏：春，還是杜甫筆下“好雨知時節(jié)，____________________”中悄然無聲、滋潤萬物的春雨。25、小明經(jīng)常以家里條件好為由鋪張浪費，我會用“_______，莫把無時當(dāng)有時”的名言來勸他。四、閱讀理解。（20分）26、對比閱讀，回答后面的問題?！具x文一】這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在源自的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草從里翻看一本畫報，那是基本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草從里看她們，想象他們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落?！具x文二】①在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。竣谀懵斆鞯?，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？1.下列選項中，關(guān)于文段內(nèi)容理解正確的一項是（）A.閱讀選文一的內(nèi)容，我知道作者最喜歡看畫報。B.選文二第一自然段中的大量問句表明作者對自己的生活毫無計劃，因此迷茫。C.選文一中的第一句話是這一段的中心句。D.選文二的內(nèi)容表達(dá)了作者對時間的眷戀和對生活的失望之情。2.選文一中，“我”做了四件事，用簡潔的語言填寫完整。3.選文一和選文二都表達(dá)了真實的情感，方式卻截然不同。選文一中作者將焦慮的心情融入_____________中，_____________（直接間接）表達(dá)了真實的情感。這樣的表達(dá)方式好處是___________________________。選文二則用一連串的問句________（直接間接）表達(dá)了作者對______________的惋惜與感嘆。這樣的表達(dá)方式好處是____________________________。4.仿照選文二中畫“”的部分寫句子。_____________________。5.“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”說一說你對這句話的理解。_________________________。27、課外閱讀。理想的風(fēng)箏①春天又到了。②柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，吹奏著生命之歌。藍(lán)天上，一只只風(fēng)箏在同白云戲耍，引得無數(shù)的人仰望天空，讓自己的心也飛上云端。③每逄這時候，我就會不由自主地想起我的劉老師，想起他放上天空的風(fēng)箏。④劉老師教我們歷史課。他個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，膝蓋以下被全部截去了，靠一根圓木拐杖支撐著。這條腿是什么時候、為什么減去的，我們不知道。只是有一次，他在講課的時候講到女媧造人的傳說，笑著對我們說：“……女媧用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人由于女媧甩的力量太大，被甩丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的。”教室里騰起一片笑聲，但笑過之后，每個學(xué)生的心里都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。⑤他只靠著健壯的右腿和一枝圓木棍，一天站上好幾個小時，為我們講課。他的課講得極好。祖國的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我們激動得落淚；而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。后來，我考入了歷史系，和劉老師的影響有極大的關(guān)系。⑥然而，留給我印象最深的，還是劉老師每年春天放風(fēng)箏的情景。⑦北方的冬季漫長而枯燥。當(dāng)春風(fēng)吹綠了大地的時候，一種舒展的快意便浮上人們的心頭。在晴朗而沒有大風(fēng)的日子，劉老師課余便在校園的操場上，放起他親手制作的風(fēng)箏。⑧他的風(fēng)箏各式各樣：有簡單的“瓦片兒”，有長達(dá)丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子風(fēng)箏。他的腿自然不便于奔跑，但他卻決不肯失去親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天的歡樂。他總是自己手持線拐，讓他的孩子或?qū)W生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地舉著風(fēng)箏。他喊聲：“起！”便不斷拉動手中的線，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶搖直上。他仰望白云，看那青黑的小燕子在風(fēng)中翱翔盤旋，仿佛他的心也一齊躍上了藍(lán)天。這時候，他最幸福，笑聲朗朗，指著天上的風(fēng)箏，同看風(fēng)箏的同學(xué)們說笑。有一次，他故意撒手，讓天上飛舞的紙燕帶動長長的線和線拐在地上一蹦一跳地向前飛跑。他笑著，叫著，拄著拐枝，蹦跳著去追趕線拐，還喊著：“你們不要管，我自己來?！彼K于氣喘吁吁地抓住線拐，臉上飄起得意和滿足的稚氣。⑨已經(jīng)近三十年沒見到劉老師了。然而他永遠(yuǎn)在我的記憶里行走，微笑。他用那雙寫了無數(shù)個粉筆字的手，放起一只又一只理想的風(fēng)箏。那些風(fēng)箏將陪伴著我的心，永遠(yuǎn)在祖國的藍(lán)天上翱翔。⑩劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……（文章作者蘇叔陽，選用時有改動）1.選文主要回憶了劉老師的三件事情：①笑談腿疾②___________③放風(fēng)箏，其中，第__________件事（填序號）寫得最詳細(xì)。2.判斷正誤，對的打√，錯的打×。（1）“他笑著，叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追趕線拐，還喊著：‘你們不要管，我自己來?！蓖ㄟ^這句話，我們可以看出來，劉老師比較好面子，不想讓別人幫忙。（）（2）“劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……”作者通過這句話直接抒發(fā)了自己對劉老師的情感。（）3.對第⑨段中加點的句子“那些風(fēng)箏將陪伴著我的心，永遠(yuǎn)在祖國的藍(lán)天上翱翔”理解最準(zhǔn)確的一項是（）A.“我”對劉老師親手做的各式各樣的風(fēng)箏特別喜愛，所以一直到現(xiàn)在都不能忘記。B.“我”從風(fēng)箏上面感受到了劉老師對理想的執(zhí)著追求，所以風(fēng)箏也成為陪伴“我”一生的精神力量。C.在劉老師的影響下，“我”現(xiàn)在也養(yǎng)成了放風(fēng)箏的習(xí)慣和愛好。4.有人認(rèn)為：第②段在大量描寫春天的景色，跟表達(dá)對劉老師的情感無關(guān)，可以去掉，你同意嗎？說一說你的理由。____________________5.這篇文章運用了大量生動而又細(xì)膩的外貌、神態(tài)言行描寫，請你試著分析下面兩處。（1）第④段里畫“﹏﹏﹏”的句子讓我感受到：________________。（2）第⑧段里畫“”的句子“他終于氣喘吁吁地抓住線拐，臉上飄起得意和滿足的稚氣”，此時，劉老師心里會這樣想：_________________。五、作文（30分）課后延時服務(wù)讓中華傳統(tǒng)文化走進(jìn)了校園，如戲曲、中醫(yī)藥文化、花樣跳繩、書法、傳統(tǒng)樂器等等，不但豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，擴大我們的認(rèn)知領(lǐng)域，還能學(xué)到課堂學(xué)不到的許多知識，你參加了哪項活動，請以《這樣的活動我喜歡》為題，完成一篇習(xí)作。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共30分）1、C2、D3、C4、A5、C6、C7、C8、①.C②.A③.B④.D9、C10、C11、C12、A13、B14、A15、C二、按要求完成句子。（10分）16、①.太陽距離地球的遠(yuǎn)近②.孔子17、①.粉骨碎身②.清白18、①.我們的日子為什么一去不復(fù)返呢②.誰道人生無再少19、①.動作②.神態(tài)③.英勇無畏、視死如歸20、①.咬定青山不放松②.立根原在破巖中③.洛陽親友如相問④.一片冰心在玉壺⑤.粉骨碎身渾不怕⑥.要留清白在人間⑦.人閑桂花落⑧.夜靜春山空三、古詩文積累。（10分）21、君看一葉舟22、一枝紅杏出墻來23、①.日暮漢宮傳蠟燭②.輕煙散入五侯家③.今夜月明人盡望④.不知秋思落誰家⑤.千磨萬擊還堅勁⑥.任爾東西南北風(fēng)24、①.春色滿園關(guān)不住②.當(dāng)春乃發(fā)生25、常將有日思無日四、閱讀理解。（20分）26、1.D2.跳房子撥弄蟻穴3.①.環(huán)境②.間接③.富有韻味，感染力強④.直接⑤.時光飛逝⑥.更能打動讀者，使讀者產(chǎn)生相同的感受4.過去的日子如露珠，被陽光蒸發(fā)了，如冰雪，被太陽蒸融了。5.表達(dá)了作者對時間匆匆流逝的無奈和惋惜。27、1.①.激情講課②.③2.①.×②.√3.B4.不同意。作者將自己對劉老師的