【生物】植物的生殖 課件 2023-2024學(xué)年人教版生物八年級下冊

第七單元第一章第一節(jié)

《植物的生殖》

01導(dǎo)入新課目錄有性生殖02無性生殖03無性生殖的應(yīng)用04課堂小結(jié)05作業(yè)設(shè)計06

活動1：觀察與思考1.小組品嘗和觀察桃子、花生、紅薯、甘蔗。2.思考：①桃子和花生是如何繁殖下一代的？

導(dǎo)入新課—能量補(bǔ)充有性生殖概念：由

結(jié)合形成

，再由

發(fā)育成新個的生殖方式屬于

。種子果實(shí)受精卵胚新植株兩性生殖細(xì)胞

受精卵受精卵有性生殖傳粉、受精特性：后代具有

的遺傳特性舉例：用種子繁殖雙親

思考：②紅薯、甘蔗又是如何繁殖下一代的？這種生殖方式是否經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合？

桃子和花生用種子繁殖是有性生殖無性生殖概念：不經(jīng)過

的結(jié)合，由

直接產(chǎn)生新個體的生殖方式稱為

。

兩性生殖細(xì)胞母體無性生殖特性：后代只具有

的遺傳特性舉例：扦插、嫁接、植物組織培養(yǎng)等母體紅薯用塊根繁殖甘蔗用莖繁殖多肉植物用葉繁殖一樹結(jié)多果屬于什么生殖方式？（1）什么是嫁接？嫁接由哪兩部分組成？嫁接主要有哪兩種類型？（2）嫁接成活的關(guān)鍵是什么？自主閱讀P5-6相關(guān)內(nèi)容，小組合作討論分析以下問題：無性生殖的應(yīng)用(1)嫁接柿樹、蘋果、桃、梨等嫁接:是指把一個植物體的

接在另一個

上，

使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。芽或枝植物體無性生殖的應(yīng)用接穗砧木枝接芽接成活的關(guān)鍵是:應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的

緊密結(jié)合.形成層接穗形成層

砧木嫁接痕跡接穗是柿樹，砧木是黑棗，嫁接成功后，植株將會結(jié)什么果實(shí)呢？嫁接成功之后的植株性狀與接穗的性狀相同。柿子無性生殖的應(yīng)用實(shí)操技術(shù)材料用具：茄子嫁接苗、剪刀、刀片、夾子、嫁接膜。方法步驟：1.觀察并輕扯嫁接苗的嫁接處，隨后將嫁接處剪掉。2.將砧木（野茄子）切口剪平，正中央豎切一刀。3.將接穗（大龍茄子）兩邊各斜剪一刀，留1個芽點(diǎn)。4.將接穗插入砧木，使砧木和接穗的形成層對齊。5.纏嫁接膜或夾夾子?；顒?：嘗試進(jìn)行嫁接注意：小心使用刀具防止被扎傷無性生殖的應(yīng)用(2)扦插無性生殖的應(yīng)用(3)壓條甘薯、葡萄、菊、月季等(4)植物的組織培養(yǎng)無性生殖的應(yīng)用植物的組織培養(yǎng)是利用

原理，使植物組織或細(xì)胞等快速發(fā)育成新植株的生物技術(shù)。無性生殖①材料用量少，繁殖速度快，保持母體優(yōu)良性狀；②受季節(jié)影響小，而且誘導(dǎo)變異也相對容易；③有利于培養(yǎng)脫病毒植株。優(yōu)點(diǎn)：

課堂小結(jié)有性生殖無性生殖扦插、嫁接、壓條、植物組織培養(yǎng)等植物的生殖方式意義：

經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

概念：舉例：舉例：意義：

概念：種子具有雙親的遺傳特性,易變異產(chǎn)生新品種不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

只具有母體的遺傳特性、繁殖速度快有性生殖和無性生殖的本質(zhì)區(qū)別：是否經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。作業(yè)設(shè)計課中作業(yè)1.若要在短期內(nèi)獲得大量大花杓蘭的新植株，可從其根狀莖上分離出帶芽的幼苗，進(jìn)行栽培。關(guān)于這種繁殖方式敘述錯誤的是

（）A.屬于無性生殖B.需經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合C.遺傳物質(zhì)來自母體D.有利于保持性狀的穩(wěn)定B2.下列生物的生殖方式中，屬于有性生殖的是（

）A.月季扦插 B.蘭花的組織培養(yǎng)

C.蕨類植物的孢子生殖 D.玉米用種子生殖D擴(kuò)展生物界中的其他無性生殖方式：1.分裂生殖：如細(xì)菌、草履蟲等；2.出芽生殖：如水螅、酵母菌等；3.孢子生殖：如孢子植物、真菌等；4.動物的克隆技術(shù):如多莉羊等。一種保健型蔬菜，可兼做采用和藥用。它的適宜生殖環(huán)境是：高溫、濕潤、光照充足，肥沃、保水性強(qiáng)的沙壤土。嘗試扦插紫背天葵課后作業(yè)——非書面要求：a、莖段健壯，要帶有芽（發(fā)育成莖和葉）的枝條

b、莖段剪成15---20厘米c、上端切口為水平，下端切口為