安徽省六安市2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期中語文試卷

2022-2023學(xué)年安徽省六安市四年級(jí)（下）期中語文試卷一、積累與運(yùn)用1．（3分）把句子抄寫在橫線上。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。2．（8分）看拼音，寫詞語。dúshǒushūcàishǎngwǔwūyánwèijièbìngzàoménglóngnènlǜ3．（4分）用“”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。剝（bāobō）奪小徑（jìngjìn）曝曬（pùbào）應(yīng)和（hèhé）曲折（shézhé）纖（qiānxiān）細(xì)掙扎（zhāzhá）綺麗（qíqǐ）4．（4分）選擇加點(diǎn)字恰當(dāng)?shù)囊馑?，將序?hào)寫在括號(hào)里?！跋ⅰ保孩俸粑鼤r(shí)進(jìn)出的氣；②停止，歇；③消息：④利錢；⑤兒女；⑥繁殖，滋生。（1）我們要學(xué)會(huì)搜集信息。（2）會(huì)場(chǎng)上響起了經(jīng)久不息的掌聲。（3）將錢存進(jìn)銀行可以有利息。（4）只要有一息存在，就要堅(jiān)持到底。5．（12分）補(bǔ)充四字詞語，并按要求答題。天高地前俯后五彩斕欣喜若震耳欲無憂無從容不促不安（1）含有“天、地”詞語還有、。（2）ABAC式的詞語還有、。6．（6分）按要求完成句子練習(xí)。（1）我一向討厭母雞那沒完沒了地亂叫。（縮句）（2）這種古怪的小動(dòng)物，真讓人覺得可愛。（改為反問句）（3）鄉(xiāng)下人家，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞寫句子）7．（11分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）待到山花爛漫時(shí)，。（2）大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。，。（3），可愛深紅愛淺紅？（4）“兒童急走追黃蝶，”出自代詩(shī)人的《》。詩(shī)中描寫了兒童的。（5）通過學(xué)習(xí)，我們積累了很多詩(shī)詞名句。既有羅隱《蜂》中描寫蜜蜂勤勞的“不論平地與山尖，”，也有范成大《四時(shí)田園雜興》（其二十五）描寫春意盎然的“梅子金黃杏子肥，”。二、閱讀樂園。8．（9分）閱讀課文片段?；卮饐栴}。白鵝（節(jié)選）??鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢（shē）侈（chǐ）；但它的吃法，三眼一板，一絲不茍（gǒu）。譬如吃了一口飯，倘（tǎng）若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。（1）選段主要寫了鵝的，從中可以看出鵝的特點(diǎn)。（2）鵝吃飯都需要什么東西下飯？它是怎樣安排的？（3）“我們的鵝是吃冷飯的”，這句話中用“我們的”加一限定，表達(dá)了作者之情。（4）從文中找出表現(xiàn)鵝的吃法“三眼一板，一絲不茍”的句子，畫上“”。9．（13分）雨中訪幽人們說“青城天下幽”。在盛夏的蒙蒙細(xì)雨中，我們步入青城洞天。這里古木參天，真可謂“橫柯上蔽，在晝猶昏”。錯(cuò)落的群峰，云霧繚繞，我不禁想起兩句詩(shī)：“只在此山中，云深不知處?！??“曲徑通幽處，禪房花木深。”這里雖沒有禪房，卻多道觀。山回路轉(zhuǎn)，只見天師洞的殿宇掩映在蔥郁的古木之中。偶爾兩個(gè)健步如飛的轎夫抬著一根滑竿從身旁掠過，一眨眼便消失在翠色里，山霧便立刻掩了上去，只見一片山嵐縈繞……這真正是道家仙境！我們繼續(xù)向天師洞攀登。雨淅淅瀝瀝，把樹葉洗得更青翠了。巖石上雨水、泉水交匯在一起，靜靜地流淌著，濺起晶瑩的水花。潺潺（chán）的流水聲，偶爾的鳥鳴聲，更增添了山中的寂靜。這不正是“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的意境嗎？雖是雨天，一路上游客卻也不少。但游客隱匿在深山幽谷中，聽不見他們的歡聲笑語，似乎游客們都融進(jìn)了森林、山巖和源泉。踏著紛紛雨滴，我們走上了龍橋棧道。側(cè)面凌空，下面是有郁郁蒼蒼的林木，從十幾丈的山谷中生長(zhǎng)起來，真是幽得深邃，幽得雋（juàn）永。走在棧道上，俯瞰（kàn）幽谷心里爽快極了，冷不防脖子里掉進(jìn)幾滴涼絲絲的雨水、泉水，那真是爽到心底里去了。我們夜宿峰巔的上清宮，那里又是一番情趣。深沉的黑夜，靜靜的道觀，給人一種遠(yuǎn)離塵世的感覺。夜半磬（qìng）聲，清晰可聞，更讓人感覺到峰頂上的寂靜。雖然次日下起了雨，我們未能欣賞到壯麗的日出和云海，然而我卻領(lǐng)略到了雨中青城山的幽趣和雨趣。的確，“青城天下幽”，雨中的青城山更幽，簡(jiǎn)直是“幽趣橫生”！（1）短文按照的順序分別描寫了青城山的、、等景點(diǎn)，給讀者留下了深刻的印象。（2）下列分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．“曲徑通幽處”與“鳥鳴山更幽”兩句中的“幽”意思不同。B．全文是圍繞題目中的“訪”字來寫的。C．文章首尾呼應(yīng)，寫出了青城山的幽靜，讓人印象深刻。（3）下列對(duì)青城山特點(diǎn)的概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。A．云霧繚繞B．幽趣橫生C．山回路轉(zhuǎn)D．壯麗雄偉（4）作者沒能賞到壯麗的日出，心里感到遺憾嗎？（5）請(qǐng)你為青城山設(shè)計(jì)一句宣傳語。10．（30分）習(xí)作表達(dá)。??每個(gè)村莊都可能有獨(dú)特的建筑、迷人的風(fēng)景，甚至特殊的歷史……請(qǐng)你以“我愛我們的村莊（社區(qū)、街道）”為題寫一篇作文，注意寫清楚你愛它的原因。題目自擬，400字左右。

2022-2023學(xué)年安徽省六安市四年級(jí)（下）期中語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用1．【解答】故答案為：天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。2．【解答】故答案為：獨(dú)守蔬菜晌午屋檐慰藉病灶朦朧嫩綠3．【解答】剝：[bāo]去掉外面的皮或殼。[bō]專用于合成詞或成語。故選“bō”。曝：[pù]：曬。[bào]使照相底片或感光紙感光。故選“pù”。和：[hé]平和；和緩。[hè]和諧地跟著唱。故選“hè”。折：[shé]斷（多用于長(zhǎng)條形的東西）。[zhé]斷；弄斷。故選“zhé”。纖：[xiān]細(xì)小。[qiàn]拉船用的繩子。故選“xiān”。扎：[zhā]刺。[zhá]〔～掙〕方言，勉強(qiáng)支持（“掙”讀輕聲）。故選“zhá”。故答案為：bōjìngpùhèzhéxiānzháqǐ4．【解答】（1）信息：音信；消息。因此“息”的意思是消息。故選③。（2）經(jīng)久不息：很長(zhǎng)時(shí)間不停止。多用于形容掌聲、歡呼聲等。因此“息”的意思是停止，歇。故選②。（3）利息：貸出本金、儲(chǔ)存款項(xiàng)所收取的子金。計(jì)算利息的根據(jù)是本金、利息率和時(shí)間。因此“息”的意思是利錢。故選④。（4）“只要有一息存在”中“息”的意思是呼吸時(shí)進(jìn)出的氣。故選①。故答案為：（1）③；（2）②；（3）④；（4）①。5．【解答】天高地闊前俯后仰五彩斑斕欣喜若狂震耳欲聾無憂無慮從容不迫局促不安（1）含有“天、地”詞語有：天寒地凍、天南地北等。（2）“ABAC”式的詞語有：自由自在、無邊無際等。故答案為：闊仰斑狂聾慮迫局（1）天寒地凍天南地北；（2）自由自在無邊無際。6．【解答】（1）考查了縮句。去掉修飾語“一向、那沒完沒了地亂叫”，保留主干：我討厭母雞。（2）考查了改寫句子。改為反問句，句子中加上“難道不、嗎”，刪掉“真”，句號(hào)改為問號(hào)。（3）考查了關(guān)聯(lián)詞。例句用“無論......都......”寫句子，表示條件關(guān)系，寫句子時(shí)要注意句子關(guān)系。故答案為：（1）我討厭母雞。（2）這種古怪的小動(dòng)物，難道不讓人覺得可愛嗎？（3）不論刮風(fēng)下雨，小明都按時(shí)到校。7．【解答】（1）考查現(xiàn)代詩(shī)文默寫。出自毛澤東的《卜算子?詠梅》，全詞為：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。（2）考查古詩(shī)文默寫。出自宋代辛棄疾的《清平樂?村居》，全詞為：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。（3）考查古詩(shī)文默寫。出自唐代杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》，全詩(shī)為：黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？（4）考查古詩(shī)文默寫、詩(shī)文詞句理解、作家及其作品?！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋”出自宋代詩(shī)人楊萬里的《宿新市徐公店》，意思：小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了。此句通過對(duì)人物的動(dòng)作描寫，“急走”與“追”相結(jié)合，反映了兒童們的天真活潑，“無處尋”展現(xiàn)出兒童們東張西望，四處搜尋的焦急狀態(tài)，頗具生活情趣。（5）考查古詩(shī)文默寫。“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占”出自唐代羅隱的《蜂》，全詩(shī)為：不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”出自范成大的《四時(shí)田園雜興（其二十五）》，全詩(shī)為：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。故答案為：（1）她在叢中笑；（2）最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬；（3）桃花一簇開無主；（4）飛入菜花無處尋宋楊萬里宿新市徐公店天真活潑；（5）無限風(fēng)光盡被占麥花雪白菜花稀。二、閱讀樂園。8．【解答】（1）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。選文第一段從“我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐”“它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草”“但它的吃法，三眼一板，一絲不茍”可以概括出白鵝吃飯時(shí)吃冷飯；需要三樣?xùn)|西下飯；三眼一板，一絲不茍的特點(diǎn)。（2）考查內(nèi)容的理解和篩選。結(jié)合“它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草”可知答案。（3）此題考查學(xué)生對(duì)文本思想感情的把握。結(jié)合“我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐”可知，加“我們的”的限定，表達(dá)了作者對(duì)鵝的喜愛之情。（4）此題考查學(xué)生對(duì)文本的理解能力。從文中的這兩句話“譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯?！笨梢钥闯觥八某苑?，三眼一板，一絲不茍“。故答案為：（1）吃冷飯三眼一板，一絲不茍。（2）水、泥、草先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。（3）對(duì)鵝的喜愛。（4）譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。9．【解答】（1）考查了作者對(duì)寫作順序及主要內(nèi)容的辨析。認(rèn)真讀第2～5自然段，結(jié)合第2～5自段的首句可知，短文按照游覽的順序分別描寫了青城山的天師洞、龍橋棧道、上清宮等景點(diǎn)，給讀者留下了深刻的印象。（2）考查了對(duì)寫作手法的辨析。A．不當(dāng)，“曲徑通幽處”與“鳥鳴山更幽”兩句中的“幽”意思相同，都是“幽靜的去處”的意思。B．不當(dāng)，結(jié)合最后一自然段中“‘青城天下幽’，雨中的青城山更幽，簡(jiǎn)直是‘幽趣橫生’！”可知，全文是圍繞題目中的“幽”字來寫的。C．正確。（3）考查了學(xué)生的閱讀理解能力。結(jié)合最后一自然段中“‘青城天下幽’，雨中的青城山更幽，簡(jiǎn)直是‘幽趣橫生’！”可知，“幽趣橫生”最能概括青城山的特點(diǎn)。（4）考查了學(xué)生的閱讀理解能力。結(jié)合“雖然次日下起了雨，我們未能欣賞到壯麗的日出和云海，然而我卻領(lǐng)略到了雨中青城山的幽趣和雨趣?！被卮稹＃?）考查了學(xué)生的擬寫宣傳語的能力，注意突出青城山的特點(diǎn)，語言要簡(jiǎn)潔，瑯瑯上口，讓人易懂易記。故答案為：（1）游覽天師洞龍橋棧道上清宮；（2）C；（3）B；（5）不遺憾，因?yàn)橄缕鹩觌m未欣賞到壯麗的日出和云海，然而作者卻領(lǐng)略到雨中青城山的幽趣和雨趣；（5）山清水秀，青城天下幽。10．【解答】范文：我愛我們的村莊我愛我們的村莊，因?yàn)樗兄?dú)特的魅力，迷人的風(fēng)景，以及豐富的歷史。這個(gè)村莊是我成長(zhǎng)的地方，也是我心中永遠(yuǎn)的家園。我愛我們的村莊，因?yàn)檫@里有著清新的空氣和寧?kù)o的生活環(huán)境。每當(dāng)早晨醒來，我都能聽到鳥兒歡快的歌聲，感受到陽光透過窗戶灑在臉上的溫暖。在這里，遠(yuǎn)離了城市的喧囂和污染，我可以盡情呼吸新鮮的空氣，享受大自然的恩賜。我愛我們的村莊，因?yàn)檫@里有美麗的風(fēng)景。村莊周圍是綠色的田野和連綿的山脈，春天到來時(shí)，萬物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃的景象。夏天，稻田變成了金黃色，微風(fēng)吹過，稻浪翻滾，美不勝收。秋天，豐收的季節(jié)，果實(shí)累累，滿樹金黃。冬天，雪花給大地鋪上了潔白的地毯，一切都變得靜謐而祥和。我愛我們的村莊，因?yàn)?/p>