個人考試成績分析總結(jié)

個人考試成績分析總結(jié)個人考試成績分析總結(jié)個人考試成績分析總結(jié)1對于本次期末考試一、二班的具體成績，我對自己平時的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)進(jìn)行了全面而深刻的總結(jié)和分析：

首先要調(diào)控好紀(jì)律，良好的課堂紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)成績的一個重要的前提和保障，由于我們這一級學(xué)生仍然很多多，每班達(dá)到80人，在數(shù)學(xué)課上有一些學(xué)生缺乏組織紀(jì)律性，在老師講課時不能集中注意力聽老師講課，說話做小動作的現(xiàn)象時有發(fā)生，不僅自己不學(xué)習(xí)而且對周圍的學(xué)生影響很大，聽不見老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)導(dǎo)致很大一部分學(xué)生分析問題解決實(shí)際問題的能力難以得到全面提高和落實(shí)。從而導(dǎo)致學(xué)生整體學(xué)習(xí)成績不能大面積顯著提高。

其次、充分利用好課堂時間、課前三分中的時間周六周日的時間或?qū)W(xué)生進(jìn)行檢查、提問、幫扶。由于我們數(shù)學(xué)這一刻科抽象思維能力很強(qiáng)，班級學(xué)生較多，單靠老師個人利用課堂對學(xué)生的提問面是很小的，輻射面有限，時間更難達(dá)到，為了促進(jìn)全班學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平的提高，可確定出學(xué)習(xí)積極性高、負(fù)責(zé)任的小組長進(jìn)行檢查、督促和幫助。這樣有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，全面提高數(shù)學(xué)學(xué)教學(xué)水平和質(zhì)量。

第三、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的濃厚興趣。在課堂教學(xué)中由于總是擔(dān)心完不成教學(xué)任務(wù)，而忽視了學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，致使無論老師和學(xué)生都感到比較累，而成績卻不是很好。在平時的教學(xué)中一定不要忘了興趣是最好的老師、從學(xué)生的身心特點(diǎn)入手采用靈活多樣的方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，形成教師樂于教學(xué)，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)的良好局面，促進(jìn)學(xué)生輕松、愉快、健康的成長。

在以后的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，我將不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，努力做到以上幾個方面爭取下一次考試取得更好的成績。公司質(zhì)量分析總結(jié)小學(xué)安全工作分析總結(jié)個人黨性分析總結(jié)

個人考試成績分析總結(jié)2成績對比分析報告

首先分析第一個表格，XX-XX四個學(xué)期實(shí)驗(yàn)班級和非實(shí)驗(yàn)班級的平均分和及格率的變化情況：

1、七(1)班為重點(diǎn)班中的實(shí)驗(yàn)班級，平均分依此為：分→分→分→分，每個學(xué)期比上一個學(xué)期依次增加分→分→分，及格率依次為：%→%→%→96%，每個學(xué)期比上一個學(xué)期依次增加個百分點(diǎn)→

個百分點(diǎn)→個百分點(diǎn)。平均分和及格率依次上升。

2、七(2)班為重點(diǎn)班中的非實(shí)驗(yàn)班級，平均分依此為：分→分→分→分，每個學(xué)期比上一個學(xué)期依次增加分→分→分，及格率依次為：%→%→%→%，每個學(xué)期比上一個學(xué)期依次增加個百分點(diǎn)→

個百分點(diǎn)→個百分點(diǎn)。平均分和及格率依次上升。上升的幅度明顯沒有實(shí)驗(yàn)班級上升的幅度大。

3、七(3)班為平行班中的非實(shí)驗(yàn)班級，平均分依此為：38分→分→分→分，每個學(xué)期比上一個學(xué)期依次增加分→-分→-分，及格率依次為：%→%→%→%，每個學(xué)期比上一個學(xué)期依次增加個百分點(diǎn)→-個百分點(diǎn)→-個百分點(diǎn)。先上升然后下降。

4、七(4)班為平行班中的非實(shí)驗(yàn)班級，平均分依此為：分→分→分→分，每個學(xué)期比上一個學(xué)期依次增

加分→-分→-分，及格率依次為：%→%→%→25%，每個學(xué)期比上一個學(xué)期依次增加個百分點(diǎn)→-個百分點(diǎn)→-個百分點(diǎn)。先上升然后下降。

5、七(5)班為平行班中的非實(shí)驗(yàn)班級，平均分依此為：分→分→分→分，每個學(xué)期比上一個學(xué)期依次增加分→-分→-分，及格率依次為：%→%→%→%，每個學(xué)期比上一個學(xué)期依次增加個百分點(diǎn)→-個百分點(diǎn)→-個百分點(diǎn)。先上升然后下降。

6、七(6)班為平行班中的非實(shí)驗(yàn)班級，平均分依此為：分→分→分→分，每個學(xué)期比上一個學(xué)期依次增加分→-分→-分，及格率依次為：8%→%→%→%，每個學(xué)期比上一個學(xué)期依次增加個百分點(diǎn)→個百