2023學(xué)年人教版九年級化學(xué)下冊第十一單元-鹽-化肥期末模擬試卷(今年)

最新人教版九年級化學(xué)下冊第十一單元鹽化肥期末模擬試卷（今年）（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、化學(xué)與生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)境等密切相關(guān)，下列說法不正確的是A．NaHCO3俗稱小蘇打，可用于治療胃酸 B．燈泡中加入氖氣，發(fā)出紅色光，作航行指示燈C．在樹下下部涂上石灰漿可除蟲滅菌 D．醫(yī)院透視檢查胃鏡時讓患者口服碳酸鋇2、下列四個圖像能正確反映實驗變化關(guān)系的是A．甲：向等質(zhì)量的鎂和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸B．乙：少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒C．丙：一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體D．丁：高溫煅燒一定質(zhì)量的大理石3、KNO3溶液常用作無土裁培的營養(yǎng)液。實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的KNO3溶液。下列說法正確的是A．KNO3屬于鉀肥B．將該溶液稀釋為3%KNO3溶液，需要加入100g水C．實驗中用到的玻璃儀器只有燒杯、量筒和膠頭滴管D．量取水時，仰視讀數(shù)會使溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小4、建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列解釋中錯誤的是A．水燒開后易把壺蓋沖起，是因為溫度升高，分子間的間隔變大B．酸和堿的中和反應(yīng)都生成水，實質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成了H2OC．向某溶液中滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，說明該溶液中一定存在D．硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈，是因為在氧氣中接觸到氧分子的幾率大5、下列除去雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)）的方法正確的是A．CO2（O2）：通過澄清石灰水B．K2SO4溶液（K2CO3）：加適量稀鹽酸C．CaCO3粉末（CaCl2）：加足量水過濾D．Fe粉（Cu粉）：加入足量硫酸銅6、除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），擬定的實驗方案不可行的是A．N2（O2）：通過灼熱的銅網(wǎng) B．CaO（CaCO3）：加水充分溶解，再過濾C．CuO（木炭粉）：在空氣中灼燒 D．CO（CO2）：通過灼熱的木炭層7、下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是A．向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液B．向盛有一定量的稀鹽酸的燒杯中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量C．向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體D．向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入足量的鋅粉和鐵粉8、下列離子能夠大量共存并形成無色溶液的是A．K+、H+、Cl-、OH-B．Cu2+、K+、Cl-、C．Ba2+、、、D．Na+、K+、、二、填空題（每小題4分，共計20分）1、我國地形地貌中，有大面積喀斯特地形，石灰石巖層厚達(dá)幾十米，幾經(jīng)化學(xué)侵蝕形成了溶洞及鐘乳石。寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式_____________、____________。2、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）鋁是活潑金屬，生活中的鋁鍋卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，原因是_________。（2）工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式是_________。（3）為驗證某脫氧保鮮劑的主要成分為鐵粉，某同學(xué)將稀鹽酸滴入此脫氧劑中，觀察到有氣泡生成，并且意外地聞到了一股臭雞蛋的氣味，原來此脫氧劑中除含鐵粉外還含有硫化亞鐵（FeS），硫化亞鐵與稀鹽酸發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，有硫化氫氣體生成，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。3、某同學(xué)在學(xué)習(xí)構(gòu)建了“氮及其化合物的價、類二維關(guān)系圖”。（1）寫出圖中A、D點(diǎn)的對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式各一個：_________、_______。（2）某化合物的化學(xué)式為NH4NO3，它代表的點(diǎn)是_________(填字母)。（3）圖中F點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)可由氨氣溶于水獲得，在實驗室氨氣可用熟石灰與氯化銨固體加熱條件下制備，請寫出該制備氨氣的化學(xué)方程式_________。（4）鑒別硫酸銨和硫酸鈉兩種無色溶液的試劑可以是_______。4、堿的通性(具有通性的原因：離解時所生成的陰離子全部是OH-)（1）堿溶液與酸堿指示劑的反應(yīng)：使紫色石蕊試液變____，使無色酚酞試液變______（2）非金屬氧化物+堿→鹽+水如：_______________（3）酸+堿→鹽+水如：_______（4）鹽+堿→另一種鹽+另一種堿(反應(yīng)物均可溶，產(chǎn)物符合復(fù)分解條件)如：_____5、從C、H、O、Ca四種元素中，選擇適當(dāng)元素，按要求組合，完成下列填空：（1）用化學(xué)式填空①固體用于人工降雨的是______；②“西氣東輸”的主要?dú)怏w是______；③用煤爐取暖時易發(fā)生中毒的氣體______；④能作建筑材料的是______；⑤相對分子質(zhì)量最小的氧化物______。（2）按要求用化學(xué)方程式填空①生成物全部是氣體單質(zhì)______；②反應(yīng)物全部是氧化物______。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、化學(xué)實驗室有一瓶標(biāo)簽損壞的Na2CO3溶液，為測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙實驗小組均取20g該溶液與20g稀鹽酸（過量）充分反應(yīng)。甲組將反應(yīng)所得的鹽全部轉(zhuǎn)變?yōu)楣腆w，稱得其質(zhì)量為2.34g；乙組測得反應(yīng)后混合溶液的質(zhì)量為39.12g?；卮鹣铝袉栴}：（1）比較兩組實驗方案，乙組的優(yōu)點(diǎn)是_______，可能存在的問題是_________。（2）任選一組的實驗數(shù)據(jù)，計算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程，如果選擇兩組數(shù)據(jù)計算，按第一個解答計分）2、某?；瘜W(xué)興趣小組在參加社會實踐活動時，環(huán)保組監(jiān)測到一冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物，為測定該廢水中各污染物的含量，給冶銅廠提供處理廢水的參考，環(huán)保組的同學(xué)進(jìn)行了以下實驗。取廢水300g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的氫氧化鈉溶液。測得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖：請分析計算：300g該廢水中硫酸銅的質(zhì)量為多少克？（要求有計算過程）3、硝酸銨(NH4NO3)也是一種常見的氮肥。下圖是某化肥公司榮譽(yù)出品的一種化肥硝酸銨的標(biāo)簽部分信息。則：（1）標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價___________；（2）硝酸銨中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是___________；（3）這袋化肥中含氮元素的質(zhì)量是___________；（4）這袋化肥中含硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________(寫出計算過程)。4、某實驗小組為了測定某混合物（Na2CO3與NaCl）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實驗：稱取15g樣品，然后逐漸加入一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，充分反應(yīng)。在此過程中進(jìn)行了3次數(shù)據(jù)測定，所加入稀鹽酸的總量和生成的氣體質(zhì)量如下表測定次數(shù)123加入稀鹽酸的質(zhì)量/g50100120生成氣體的質(zhì)量/g2.24.44.4請分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）第1次測定數(shù)據(jù)時所得溶液中含有的溶質(zhì)有______。（2）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是______g。（3）計算第2次測定數(shù)據(jù)時，反應(yīng)所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）。5、為測定一瓶久置的燒堿中氫氧化鈉的含量，某同學(xué)取25.0g樣品，溶于水得到100g溶液，再加入100g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)。測得溶液質(zhì)量為197.8g。請計算：（1）NaOH中Na元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（百分?jǐn)?shù)表示）。（2）反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為_______克。（3）稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。6、小明取稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液152.2g，向其中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液。她根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪出圖，其中縱坐標(biāo)是溶液中的pH，橫坐標(biāo)表示的是加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量。試回答下列問題：（1）AB段發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________。（2）B點(diǎn)含有的溶質(zhì)___________。（3）若A點(diǎn)對應(yīng)的橫坐標(biāo)為20，B點(diǎn)對應(yīng)的橫坐標(biāo)為60時，求B點(diǎn)時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要求寫出計算過程）7、某化學(xué)課外小組對熟石灰樣品進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)該樣品中含有氫氧化鈣和碳酸鈣兩種物質(zhì)，為測定兩種物質(zhì)的含量，小組同學(xué)稱取8.7g樣品放入質(zhì)量為41.3g的燒杯中，再向燒杯中加入稀鹽酸，邊加邊攪拌且每步都充分反應(yīng)。反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體質(zhì)量的部分實驗數(shù)據(jù)、燒杯及其中物質(zhì)總質(zhì)量變化的圖象如下所示：加入稀鹽酸的質(zhì)量/g406575產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g1.12.22.2（1）8.7g樣品與稀鹽酸完全反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是_______g。（2）8.7g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。(結(jié)果精確至0.1%)（3）以上三次的實驗數(shù)據(jù)中，只有一次加入的稀鹽酸與燒杯中物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。①如圖圖象中a的數(shù)值是_______。②求該實驗中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫出計算過程)8、同學(xué)們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?0g該樣品進(jìn)行鍛燒實驗(所含雜質(zhì)在鍛燒過程中不發(fā)生變化)，測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如下表：反應(yīng)時間t/st0t1t2t3t4t5t6反應(yīng)后固體的質(zhì)量m/g80757066625858計算該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____，寫出計算過程。9、某實驗小組的同學(xué)取純堿樣品(僅含有氯化鈉雜質(zhì))12g，加入到100g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳4.4g。請計算：（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(計算結(jié)果精確到0.1%，下同)。（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。四、實驗探究（每小題4分，共計20分）1、小明在幫老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體，對其成分提出以下假設(shè)，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實驗探究。（查閱資料）①KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似，請用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因是______。②K2CO3溶液呈堿性，BaCl2溶液、KCl溶液呈中性。（猜想假設(shè)）假設(shè)Ⅰ：只含KOH；假設(shè)Ⅱ：含______；假設(shè)Ⅲ：只含K2CO3。（進(jìn)行實驗）實驗操作步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生假設(shè)______不正確②另取少量樣品于試管中，加水溶解，加入過量BaCl2溶液，振蕩，靜置______假設(shè)Ⅲ正確③取②中上層清液，滴加無色酚酞溶液______（問題討論）步驟③中所加試劑還可以是______。（拓展應(yīng)用）完全變質(zhì)的KOH也有利用價值，從K2CO3的組成或性質(zhì)看，這瓶變質(zhì)的試劑在農(nóng)業(yè)上的用途是______。2、在觀看了中國空間站向全球同步直播的太空授課后，某同學(xué)對泡騰片投入水中產(chǎn)生的大量氣泡產(chǎn)生了濃厚的興趣，查閱資料得知：泡騰片主要有酒石酸晶體和碳酸氫鈉粉末混合而成，他將泡騰片糖投入裝有水的錐形瓶中，產(chǎn)生大量氣泡。（提出問題）瓶內(nèi)氣壓增大與什么有關(guān)？（進(jìn)行實驗）實驗1：25℃時，將泡騰片與50mL的水混合，利用壓強(qiáng)傳感器測量從0s至60s時增大的壓強(qiáng)值(裝置如圖)。實驗序號1-11-21-31-41-51-6泡騰片數(shù)目/顆12345660s時增大的壓強(qiáng)值/kPa3.916.196.537.428.6710.60實驗2：將泡騰片與50mL水混合，利用壓強(qiáng)傳感器測量從0s至60s時增大的壓強(qiáng)值。實驗序號泡騰片數(shù)目/顆泡騰片形狀溫度/℃60s時增大的壓強(qiáng)值/kPa2-14每顆切成4等份2510.672-24每顆切成4等份3718.752-34每顆研碎成粉末3723.582-46每顆切成4等份2513.862-56每顆研碎成粉末2520.572-66每顆研碎成粉末3725.46（解釋與結(jié)論）(1)泡騰片與水混合后水解的檸檬酸與碳酸氫鈉反應(yīng)的方程式為：，X的化學(xué)式為_______。實驗室檢驗該氣體的化學(xué)方程式為_____。(2)實驗1的目的是_______。(3)通過對比實驗2中____________(填實驗序號)可知泡騰片形狀會影響60s時增大的壓強(qiáng)值。(4)實驗2-3的壓強(qiáng)值大于實驗2-5的原因是___________。3、某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶塞。對于該溶液是否變質(zhì)，該同學(xué)邀約幾個喜歡探究的同學(xué)對此進(jìn)行了探究。請你一起完成下列實驗報告。（提出問題1）該溶液是否變質(zhì)？（實驗探究1）（1）完成表格實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論取少量該溶液放于試管中，滴加足稀鹽酸有_____產(chǎn)生說明該溶液已變質(zhì)。變質(zhì)的原因是_____（請用化學(xué)方程式表示）（提出問題2）該溶液變質(zhì)程度怎樣？（提出猜想）（2）猜想一：已完全變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3猜想二：部分變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)含有_____。（查閱資料）氯化鋇溶液呈中性。（實驗探究2）（3）完成表格實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論先取少量該溶液放于試管中，加入過量氯化鋇溶液有_____生成猜想_____成立靜置，取上層清液于另一支試管中，加入2-3滴酚酞溶液上層清液變紅（拓展遷移）（4）若要除去氫氧化鈉溶液中少量的碳酸鈉雜質(zhì)，可選用適量的下列試劑為_____。A．澄清石灰水B．CaCl2溶液C．Ba（OH）2溶液D．BaCl2溶液4、實驗課上學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用碳酸鈉溶液鑒別失去標(biāo)簽的稀硫酸、氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液。請你參與其中探究并填空：（一）鑒別三種溶液（進(jìn)行實驗）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（1）分別用A、B、C三支試管取三種溶液各少量，然后再各加入一定量的碳酸鈉溶液A中出現(xiàn)白色沉淀B中______C中無明顯現(xiàn)象A中的原溶液是氯化鋇溶液B中的原溶液是稀硫酸C中的原溶液是氫氧化鈉溶液（二）探究廢液的成分上述實驗結(jié)束后，該組同學(xué)將A、B、C三支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，看到廢液渾濁，就對廢液進(jìn)行過濾，得到濾液①，幾位同學(xué)對濾液①的成分又進(jìn)行了探究。（提出問題）濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？（猜想）小明同學(xué)從微粒角度分析，認(rèn)為濾液中含有Na+、Ba2+、H+、、Cl-、OH-、七種離子。你認(rèn)為最多可能含有______離子（填離子符號）。（討論）你認(rèn)為小明同學(xué)的猜想合理嗎？并說明理由______。（進(jìn)行實驗）為確定濾液①的成分，同學(xué)們進(jìn)一步做了如下實驗探究：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗分析（2）取少量濾液①于試管中，向其中加入足量的氯化鋇溶液；過濾，得沉淀和濾液②，向沉淀中加入足量稀硝酸。產(chǎn)生白色沉淀，白色沉淀部分消失根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，濾液①中含有______（填寫溶質(zhì)的化學(xué)式）（3）取少量濾液②于試管中，__________