2023年遼寧師范大學333教育綜合真題

2023333一、名詞解釋〔每題5分，共30分〕1.課程標準班級上課制蘇格拉底法導生制制造性圖式二、簡答題〔每題10分，共40分〕什么是教育目的，我國教育目的的根本精神是什么？概述《學記》關(guān)于教育教學原則的思想。概述培育和激發(fā)學習動機的措施。如何矯正品德不良的學生？

2023333一、名詞解釋〔每題5分，共30分〕1.價值澄清法多元文化教育“有教無類”癸卯學制《國防教育法》教育性教學二、簡答題〔每題10分，共40分〕什么是共性？教育促進人的共性進展主要表現(xiàn)在哪些方面？簡述朱子讀書法。陶行知“生活教育理論”的根本內(nèi)涵，并分析其歷史價值和現(xiàn)實意義。影響問題解決的因素有哪些？如何培育學生解決問題的力氣？三、分析論述題〔每題20分，共80分〕舉例說明學生的身心進展規(guī)律有哪些？教育應怎樣適應？評述蔡元培的大學教育思想和對北京大學的改革?；裟妨炙够凇督o教書的建議》中說：“我深信，只有能夠激發(fā)學生去進展自我教育的教育才是真正的教育?！闭f出這段話表達了德育過程的哪一規(guī)律，并進展分析。4.“我認為我們由于給兒童太突然的供給了很多與這種社會生活無關(guān)的專門科目，讀、寫、和地理等，而違反了兒童的天性，并且使最好的倫理效果變得困難了，因此，我認為學校科目相互聯(lián)系的真正中心不是科學，不是文學，不是地理，不是歷史，而是兒童本身的社會活動，。。。。。。”這是《學校與社會。明日之學校》中的話，試以這段話為例評述杜威的課程與教學思想。

三、分析論述題〔每題20分，共80分〕現(xiàn)代教育有哪些根本特征?在這些特征中你能看出中國教育有哪些亟待改革和進展的方面？試提出解決的對策。什么是教學評價？教學評價有哪些類型？分析我國目前教學評價中存在的問題。法國教育家盧梭曾寫道：“……問題不在于教他各種學問，而在于培育他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以爭論摘自：盧梭著〕請結(jié)合這段話評述盧梭的自然教育理論，并談?wù)剬δ壳敖逃母锏膯l(fā)。人們通常不會把學生在寫字時已經(jīng)能嫻熟把握自己的手部運動稱之為動作技能的學習：請你對何時才會消滅動作技能的學習做出確認。并對動作技能獲得的階段及其影響因素作逐一描述。2023333一、名詞解釋〔每題5分，共30分〕1.學校教育制度啟發(fā)性原則壬戌學制蘇湖教法覺察學習學習策略二、簡答題〔每題10分，共40分〕1.教育的社會功能。教學模式的根本特點。簡述我國根底教育課程改革的六大具體目標。斯賓塞的課程論思想。三、分析論述題〔每題20分，共80分〕1.論述德育過程的根本規(guī)律。論述孔子的道德教育思想觀點，并舉出反映其思想的四條至理名言。闡述夸美紐斯教育思想體系的構(gòu)成，并分析其歷史奉獻。論述建構(gòu)主義的學問觀、教學觀、學生觀，并談?wù)勂鋵逃挠绊憽?/p>

2023333一、名詞解釋〔每題5分，共30分〕1.教育制度教學評價蘭——貝制白板說學習動機元認知策略二、簡答題〔每題10分，共40分〕1.現(xiàn)代教育有哪些根本特征？隋唐時期科舉制對社會和教育進展的影響。何謂制造力？其培育措施有哪些？簡述自我效能感理論。三、分析論述題〔每題20分，共80分〕1.論述德育過程的知、情、意、行統(tǒng)一規(guī)律。評述陶行知“生活教育”理論的根本內(nèi)容及其現(xiàn)實啟發(fā)。論述杜威的教育思想及其現(xiàn)實意義。試就下面兩則案例，談?wù)勀銓處熃虒W觀與學生觀的看法。案例A：一位教師下課后，很懊喪地對辦公室的教師說：“這些學生真是沒法教了，我反復講了幾遍，就是不會，笨死了……”。案例B：一位剛?cè)雽W的小學生，每天放學回家都愉快地跟媽媽說：“我今日上課又發(fā)言了?！眿寢寭鷳n地說：“你不怕說錯嗎？”“不怕，教師說了，教室就是出錯的地方”。……2023333一、名詞解釋〔每題6分，共30分〕1.課程標準學校治理人性化稷下學宮《學記》莫雷爾法案二、簡答題〔每題10分，共40分〕1.孔子“有教無類”及其現(xiàn)實意義。簡述北宋三次興學。建構(gòu)主義學習理論。嚴格要求與敬重學生相結(jié)合原則。三、分析論述題〔每題20分，共80分〕有的教師沒學過教育學，卻培育了一代又一代的學生；孔子沒學過教育學卻成為萬世師表。用教育學原理分析?！驳谝活}，點在教育學概述那里。先答教育學的概念，爭論對象，爭論任務(wù)。那種認為不學教育學也能教書和做好教育工作的想法是片面的，不切實際的。不利于提高教學質(zhì)量和教育工作質(zhì)量然后答學習教育學的意義。再寫些自己的觀點。由于是論述題?！持匾曔M展智力的重要性以及把握學問與進展智力的關(guān)系。盧梭自然教育理論及其現(xiàn)實意義。有的學生努力學習卻往往事倍功半，用教育心理學分析?！驳谒念}，教心局部的，用成敗歸因理論論述?！?/p>

遼寧師范大學2023年333教育綜合真題一、名詞解釋〔每題65分，共30分〕1.教育的社會流淌功能教育制度課程設(shè)計學校德育自我效能感最近進展區(qū)二、簡答題〔每題10分，共40分〕1、教學評價的原則與方法2、教師職業(yè)常見的角色沖突及解決3、夸美紐斯關(guān)于班級授課制的設(shè)想4、晏陽初的四大教育三大方式三、分析論述題〔每題20分，共80分〕1、現(xiàn)代學校治理的進展趨勢2、朱子讀書法及現(xiàn)實意義3、制造性人格特質(zhì)及制造性的培育措施4、關(guān)于杜威的一道題遼寧師范大學2023年333教育綜合真題一、名詞解釋〔每題5分，共40分〕1.教育制度學校治理最近進展區(qū)覺察學習朱子讀書法癸卯學制科學性與思想性相統(tǒng)一的原則學習動機的強化理論二、簡答題〔每題10分，共40分〕1.科學性與思想性統(tǒng)一的選擇學習動力的強化理論赫爾巴特教育性教學原則問題解決力氣培育三、分析論述題〔共70分〕孔子教育思想教師的勞動價值【舉例】盧梭自然教育理論【結(jié)合現(xiàn)實教學【低年級學生】說明】

遼寧師范大學2023年333教育綜合真題一、名詞解釋〔每題5分，共30分〕1.教育制度最近進展區(qū)課程設(shè)計社會標準的內(nèi)化學校治理教學評價二、簡答題〔每題10分，共40分〕1.簡述活動課程特點簡述學校德育的根本原則簡述中世紀大學的特點簡述清末教育政的內(nèi)容三、分析論述題〔每題20分，共80分〕1.教育的社會流淌功能以及對人的社會流淌的作用書院教育特點和現(xiàn)實意義題解決的影響因素及培育措施盧梭自然主義教育思想遼寧師范大學2023年333教育綜合真題 ?、簡答題〔每題10分，共40分〕1、簡述教育的政治功能一、名詞解釋〔每題5分，共30分〕2、簡述直接閱歷和間接閱歷之間的關(guān)系1.學校治理體制3、簡述朱?讀書法2.相對性評價4、簡述盧梭的?然教育思想3.昆西教學法三、分析論述〔每題20分，共80分〕4.莫雷爾法案1、論述德育為什么能夠培育知情意?5.制造性思維2、論述陶?知的?活理論教育的根本內(nèi)涵,并分析其歷史價值和現(xiàn)實意義6.資源治理策略3、論述夸美紐斯的教育思想體系,并分析其歷史奉獻二、簡答題〔每題10分，共40分〕4、談?談建構(gòu)主義的學問觀、學習觀、學?觀,并談其對教育的影響教育的社會流淌作用和現(xiàn)實意義。教育目的的構(gòu)造層次與內(nèi)容構(gòu)造。自我教育力氣的內(nèi)容和各自的作用。

20233334.請簡述唐代學校治理制度。一、名詞解釋〔每題5分，共30分〕:三、分析論述題〔每題20分，共80分〕1、課程設(shè)計請論述教育對人的重大作用。述評楊賢江的馬克思主義教育理論。昆體良的教育思想。依據(jù)中外學者的爭論闡述人的品德進展的實質(zhì)。2023333教育綜合真題?、名詞解釋〔每題5分，共30分〕1、教育目的2、課程標準3、學校治理4、教學評價5、覺察學習6、制造性思維

2、學校治理體制3、相對性評價4、啟發(fā)性原則5、?扮演法6、學習策略二、簡答〔每題10分，共40分〕:1、學?品德不良?