廣西社會體育指導(dǎo)員隊伍發(fā)展對體教融合事業(yè)的促進作用

體教融合事業(yè)發(fā)展對培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才、完善體育教育體系、推動社會體育發(fā)展等方面都具有重要的意義。近年來，廣西在體教融合事業(yè)發(fā)展方面積極探索和實踐，體教融合事業(yè)發(fā)展取得了顯著成效。分析廣西體教融合事業(yè)取得顯著成效的原因，其中之一是廣西高度重視社會體育指導(dǎo)員隊伍發(fā)展。本文對廣西社會體育指導(dǎo)員隊伍發(fā)展對體教融合事業(yè)發(fā)展的促進作用相關(guān)問題進行研究，一方面，進一步堅定廣西通過社會體育指導(dǎo)員隊伍發(fā)展促進全區(qū)體教融合事業(yè)發(fā)展的信心與決心；另一方面，為其他省份的體教融合事業(yè)發(fā)展工作提供一些有價值的參考。1廣西社會體育指導(dǎo)員隊伍的發(fā)展現(xiàn)狀社會體育指導(dǎo)員作為健康中國戰(zhàn)略和《全民健身計劃》實施的重要抓手，是全面提升中華民族健康素質(zhì)與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重要組成部分［1］。近年來，廣西社會體育指導(dǎo)員的數(shù)量呈現(xiàn)出不斷上升的趨勢。根據(jù)廣西壯族自治區(qū)體育局統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，截至2020年底，全區(qū)城鄉(xiāng)共有社會體育指導(dǎo)員8.4057萬人。同時，廣西通過不斷加強社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)和認證工作，全區(qū)社會體育指導(dǎo)員隊伍的規(guī)范化程度和專業(yè)水平不斷提升。2023年，廣西全區(qū)共舉辦各類別社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)活動201期，培訓(xùn)26918人，授證13910人（見表1）。此外，廣西社會體育指導(dǎo)員隊伍的服務(wù)領(lǐng)域不斷拓展，不僅涉及傳統(tǒng)的健身指導(dǎo)領(lǐng)域，還涉及學(xué)校教育、體育賽事服務(wù)等新領(lǐng)域。表12023年全區(qū)社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)統(tǒng)計2體教融合事業(yè)發(fā)展理念和發(fā)展目標(biāo)2.1體教融合事業(yè)發(fā)展理念體教融合事業(yè)發(fā)展理念主要包括6個方面。一是理念融合。體教融合事業(yè)發(fā)展打破了人們在體育和教育領(lǐng)域存在的認知障礙，將體育作為教育的重要組成部分［2］。二是政策融合。體教融合事業(yè)發(fā)展需要必要的政策支持和保障，如《關(guān)于印發(fā)深化體教融合促進青少年健康發(fā)展意見的通知》。三是功能融合。體教融合事業(yè)發(fā)展強調(diào)發(fā)揮體育和教育在青少年成長過程中的共同作用，培養(yǎng)青少年的體育技能和參與體育活動的習(xí)慣，讓體育成為其終身的生活方式［3］；同時，強調(diào)體育鍛煉和文化學(xué)習(xí)相互補充，促進青少年身心健康發(fā)展。四是資源融合。體教融合事業(yè)發(fā)展鼓勵區(qū)域之間、城市之間、城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)村之間的交流合作，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補；同時，鼓勵學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)的交流合作，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補。五是人才融合。體教融合事業(yè)發(fā)展著力解決體育師資不足、能力有限的問題，依托高校、協(xié)會、俱樂部等主體，打造復(fù)合型體育教師、教練員培養(yǎng)體系，鼓勵退役運動員、有一定資質(zhì)的教練員經(jīng)過學(xué)習(xí)考核后進入校園。六是產(chǎn)業(yè)融合。體教融合事業(yè)發(fā)展鼓勵社會力量通過開展青少年體育俱樂部賽事與培訓(xùn)、完善課外體育培訓(xùn)治理與青少年競賽體系，促進體育市場健康有序發(fā)展。2.2體教融合事業(yè)發(fā)展目標(biāo)根據(jù)國家體育總局《關(guān)于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見》，體教融合事業(yè)的發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，促進青少年身心健康和全面發(fā)展。具體來說，包括以下幾個方面。一是通過體育鍛煉，增強青少年的身體素質(zhì)和免疫力，提高其身體健康水平。二是通過參與多樣化的體育活動和比賽，培養(yǎng)青少年的體育技能和興趣愛好，提高其體育素養(yǎng)。三是通過體教融合事業(yè)的發(fā)展，促進青少年文化學(xué)習(xí)和身心協(xié)調(diào)發(fā)展，提高其綜合素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。四是通過學(xué)校和社區(qū)的合作與交流，推動體育資源的共享和優(yōu)勢互補，提高體育教育的整體水平。五是通過體教融合事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。3廣西社會體育指導(dǎo)員隊伍發(fā)展提高全區(qū)體育教育的科學(xué)性和有效性3.1助力全區(qū)青少年專業(yè)運動技能培訓(xùn)與健身指導(dǎo)近年來，廣西始終高度重視社會體育指導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)，通過開設(shè)培訓(xùn)班，不斷提升全區(qū)社會體育指導(dǎo)員的運動技能和教學(xué)技能，助力青少年運動專業(yè)技能培訓(xùn)與健身指導(dǎo)。例如，2023年7月底，廣西社會體育指導(dǎo)員交流展示大賽在北海市舉辦，為全區(qū)社會體育指導(dǎo)員相互學(xué)習(xí)和交流提供了平臺。2023年8月，“迎學(xué)青會”2023年廣西一級社會體育指導(dǎo)員（舞獅、武術(shù)）培訓(xùn)班在梧州市舉辦，進一步提升了全區(qū)社會體育指導(dǎo)員的舞獅技能和武術(shù)技能（舞獅離不開扎實的武術(shù)功底）。2023年9月，“迎學(xué)青會”2023年賀州市平桂區(qū)“奮進新征程運動促健康”田徑技能培訓(xùn)暨三級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)班在賀州市平桂區(qū)體育場舉辦，進一步提升了平桂區(qū)社會體育指導(dǎo)員的田徑技能和教學(xué)技能。2023年11月9—15日，2023年廣西國家級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)班（第一期）在廣西體育高等?？茖W(xué)校舉行，使參加培訓(xùn)的社會體育指導(dǎo)員的健身指導(dǎo)能力得到進一步提升。當(dāng)前，廣西社會體育指導(dǎo)員隊伍已經(jīng)活躍在全區(qū)各個社區(qū)、公園、廣場、鄉(xiāng)村、學(xué)校等地，為青少年提供了專業(yè)的技能培訓(xùn)和健身指導(dǎo)服務(wù)，成為全民健身公共服務(wù)和全民健身志愿服務(wù)供給的骨干力量。在具體工作中，廣西社會體育指導(dǎo)員隊伍根據(jù)青少年的年齡、身體條件和運動興趣，為青少年制訂個性化的培訓(xùn)計劃，幫助青少年掌握正確的運動技巧，提高運動表現(xiàn)。另外，廣西社會體育指導(dǎo)員隊伍還幫助青少年合理安排運動強度和時間，掌握正確的運動姿勢和技巧，提高運動的安全性和有效性；同時，向青少年傳授健康飲食、預(yù)防運動損傷等方面的知識，促進青少年身心健康和全面發(fā)展。3.2促進全區(qū)學(xué)校體育教育發(fā)展近年來，廣西在社會體育指導(dǎo)員隊伍建設(shè)與學(xué)校體育教育融合發(fā)展方面做出了積極探索。廣西出臺了一系列政策措施，鼓勵和支持社會體育指導(dǎo)員進校園，為青少年提供專業(yè)的體育教育和健身指導(dǎo)服務(wù)。例如，《廣西壯族自治區(qū)全民健身條例》明確規(guī)定各級政府應(yīng)當(dāng)加強社會體育指導(dǎo)員隊伍建設(shè)，支持社會體育指導(dǎo)員進校園開展全民健身指導(dǎo)服務(wù)。2021年9—11月，廣西各相關(guān)中小學(xué)校舉辦2021年廣西“奔跑吧·少年”中小學(xué)體育系列校際聯(lián)賽暨體育公益課堂進校園活動。在此次活動中，廣西社會體育運動發(fā)展中心聯(lián)合各級體育行政主管部門、各相關(guān)體育社會組織，委派社會體育指導(dǎo)員到全區(qū)各中小學(xué)校園免費開展各運動項目普及教學(xué)、防溺水和游泳安全、運動損傷預(yù)防等活動。為了進一步促進社會體育指導(dǎo)員隊伍發(fā)展與學(xué)校體育教育發(fā)展的有機結(jié)合，廣西多次將社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)班安排在本區(qū)中小學(xué)和大學(xué)校園內(nèi)進行。當(dāng)前，廣西社會體育指導(dǎo)員隊伍已經(jīng)為全區(qū)學(xué)校體育課程的改革和創(chuàng)新提供了有力支持。在具體工作中，全區(qū)進學(xué)校的社會體育指導(dǎo)員隊伍結(jié)合本區(qū)中小學(xué)生和大學(xué)生的體育興趣和需求，引入多種新興體育項目，如攀巖、滑板、野外生存等，豐富了全區(qū)中小學(xué)和大學(xué)體育課程的內(nèi)容和形式。另外，全區(qū)進學(xué)校的社會體育指導(dǎo)員隊伍還積極參與中小學(xué)和大學(xué)的體育教學(xué)改革工作，他們與這些學(xué)校的體育教師和教練員共同探索體育教學(xué)新理念、新內(nèi)容、新方法，推動區(qū)內(nèi)學(xué)校體育課程的優(yōu)化與創(chuàng)新。4廣西社會體育指導(dǎo)員隊伍發(fā)展促進全區(qū)體育賽事順利開展和高質(zhì)量發(fā)展4.1促進全區(qū)體育賽事活動順利開展近年來，廣西積極申辦、籌辦、舉辦各項體育賽事活動，不僅豐富了全區(qū)廣大群眾的體育文化生活，也為全區(qū)體教融合發(fā)展注入了新的活力和動力。這些體育賽事活動包括2023年廣西羽毛球公開賽、2023年廣西田徑錦標(biāo)賽、2023年環(huán)廣西公路自行車世界巡回賽、2023年廣西國際龍舟邀請賽、中華人民共和國第一屆全國學(xué)生（青年）運動會等。其中，中華人民共和國第一屆全國學(xué)生（青年）運動會（以下簡稱全國首屆學(xué)青會）于2023年11月5日在廣西壯族自治區(qū)南寧市開幕。本屆學(xué)青會由原全國學(xué)生運動會和全國青年運動會合并而成，是2023年規(guī)模最大的體育賽事之一，是推動新時期體教融合發(fā)展的重要舉措。廣西體育賽事活動的順利開展離不開全區(qū)社會體育指導(dǎo)員隊伍的力量。在近年來舉辦的體育賽事活動中，廣西始終將社會體育指導(dǎo)員作為體育賽事活動的重要組織者之一。一方面，廣西出臺了一系列政策，鼓勵和支持社會體育指導(dǎo)員參與體育賽事的組織和管理工作。例如：《廣西壯族自治區(qū)全民健身條例》明確規(guī)定，各級政府應(yīng)當(dāng)加強社會體育指導(dǎo)員隊伍建設(shè)，支持社會體育指導(dǎo)員參與體育賽事的組織和管理工作。另一方面，廣西積極推動全區(qū)社會體育指導(dǎo)員助力體育賽事活動。2023年7月底，舉辦了以“迎接學(xué)青會健康新廣西”為主題的第八屆廣西萬名全民健身志愿者服務(wù)百縣千鄉(xiāng)活動。在此次活動中，分赴各地的社會體育指導(dǎo)員是全國首屆學(xué)青會的推廣大使，積極宣傳相關(guān)的運動項目和賽事精神，為全區(qū)群眾喜迎全國首屆學(xué)青會營造了熱烈的社會氛圍。為進一步提升全區(qū)社會體育指導(dǎo)員隊伍參與體育賽事活動的能力，廣西在社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)中高度重視體育賽事素質(zhì)和管理方面的培訓(xùn)，使全區(qū)社會體育指導(dǎo)員具備了參與體育賽事組織和管理的資質(zhì)和能力。當(dāng)前，廣西社會體育指導(dǎo)員隊伍已經(jīng)在全區(qū)體育賽事活動中扮演著重要的角色。例如，在2023年11月15日閉幕的全國首屆學(xué)青會中，社會體育指導(dǎo)員隊伍在籌備階段就參與進來，與主辦方、場地提供方等相關(guān)方面進行溝通和協(xié)調(diào)，負責(zé)安排比賽日程、確定比賽規(guī)則、選定比賽官員和裁判員等工作。在體育賽事活動期間，參會的社會體育指導(dǎo)員隊伍負責(zé)現(xiàn)場的指揮和調(diào)度、處理突發(fā)事件等工作。此外，參會的社會體育指導(dǎo)員隊伍還負責(zé)全國首屆學(xué)青會的宣傳與推廣，對參賽選手的技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，以及向觀眾和媒體提供比賽的詳細信息和解釋的工作?？梢哉f，廣西社會體育指導(dǎo)員隊伍在全國首屆學(xué)青會舉辦期間發(fā)揮著重要作用。4.2促進全區(qū)體育賽事活動高質(zhì)量發(fā)展黨的二十大報告指出，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)［4］?！笆濉睍r期，廣西體育發(fā)展取得了顯著成績?！笆奈濉睍r期，廣西體育發(fā)展面臨著挑戰(zhàn)和機遇。進入高質(zhì)量發(fā)展時期，廣西積極探索全區(qū)體育賽事高質(zhì)量發(fā)展之路。例如，廣西成功舉辦了環(huán)廣西公路自行車世界巡回賽、南寧馬拉松賽等大型賽事，提高了自身的國際知名度和美譽度。同時，廣西通過培養(yǎng)和引進高水平的專業(yè)人才（包括社會體育指導(dǎo)員），提高全區(qū)體育賽事組織和管理水平。當(dāng)前，廣西社會體育指導(dǎo)員隊伍已經(jīng)成為促進體育賽事活動高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。仍以全國首屆學(xué)青會為例，賽事期間，參會的廣西社會體育指導(dǎo)員認真學(xué)習(xí)和借鑒北京冬奧會、冬殘奧會的經(jīng)驗做法，秉持“一盤棋”理念，統(tǒng)籌各方資源，全面落實“綠色、共享、開放、廉潔”的辦賽理念和“簡約、安全、精彩”的辦賽要求，為全國人民奉獻了一場高水平、有特色的青春盛會。此外，在賽事期間，參會的社會體育指導(dǎo)員尤為注重科技應(yīng)用，如智能化管理、無人機拍攝等，不僅大大提高了賽事的效率和安全性，還為參賽者和觀眾帶來了更好的體驗；同時，他們還十分注重資源循環(huán)利用、降低能耗，致力于將全國首屆學(xué)青會打造成綠色賽事。5廣西社會體育指導(dǎo)員隊伍發(fā)展促進全區(qū)學(xué)校體育和社會體育的融合發(fā)展5.1促進全區(qū)學(xué)校體育和社會體育內(nèi)涵的相互滲透以提高人的健康水平、培養(yǎng)人的體育鍛煉習(xí)慣為目標(biāo)，是學(xué)校體育和社會體育在內(nèi)涵上的共同之處。體教融合事業(yè)發(fā)展需要學(xué)校體育和社會體育內(nèi)涵的相互滲透［5］。近年來，廣西在做好全區(qū)學(xué)校體育工作和社會體育工作的基礎(chǔ)上，積極探索通過社會體育指導(dǎo)員隊伍促進學(xué)校體育和社會體育內(nèi)涵相互滲透的有效方法。當(dāng)前，廣西進學(xué)校的社會體育指導(dǎo)員隊伍不僅關(guān)注學(xué)生健康水平的提高，還重視培養(yǎng)學(xué)生終身體育的觀念，確保學(xué)生在社會中能夠自主參與社會體育鍛煉。他們在學(xué)校體育教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合社會體育實際，合理選擇健身指導(dǎo)內(nèi)容和方法，為學(xué)生之后在社會上參與體育鍛煉奠定了良好的基礎(chǔ)。5.2推動全區(qū)學(xué)校體育和社會體育資源共享學(xué)校體育和社會體育的資源共享是推動體教融合事業(yè)發(fā)展的重要途徑［6］。近年來，廣西在推動學(xué)校體育和社會體育資源共享方面積極探索，取得了顯著成績。例如，2022年廣西實施“11237”工作思路，開展群眾體育普及提高行動、競技體育重振雄風(fēng)行動、青少年體育強基行動、體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展行動、體育賽事提質(zhì)增效行動、體育治理能力提升行動、體育自身隊伍建設(shè)強化行動七大行動，深化體育改革，統(tǒng)籌推進群眾體育、競技體育、青少年體育等方面實現(xiàn)新發(fā)展。另外，廣西創(chuàng)建了一批體教融合示范市、示范縣（市、區(qū)），并推動各體教融合示范市等建立青少年體育工作聯(lián)席會議制度，加強政策協(xié)調(diào)和資源整合，為學(xué)校體育和社會體育的發(fā)展提供了有力保障。當(dāng)前，廣西社會體育指導(dǎo)員隊伍已經(jīng)成為推動學(xué)校體育和社會體育資源共享的重要力量。他們不僅協(xié)調(diào)學(xué)校和社會體育場館、設(shè)施的利用，促進學(xué)校體育資源和社會體育資源的合理配置和高效利用，而且通過直接參與相關(guān)活動，推進學(xué)校體育和社會體育的資源共享。他們還利用社會體育專業(yè)知識和經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生參與社會體育活動，推動學(xué)校體育和社會體育的協(xié)調(diào)發(fā)展。6結(jié)語研究發(fā)現(xiàn)，廣西社會體育指導(dǎo)員隊伍發(fā)展對體教融合事業(yè)