期中測試試題-2023-2024學(xué)年語文五年級下冊統(tǒng)編版

期中學(xué)情調(diào)研五年級（下）語文注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁，滿分100分，考試時間90分鐘；2.答卷前，請將姓名、班級等信息填寫到相應(yīng)位置。題號環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三環(huán)節(jié)四環(huán)節(jié)五總分等級得分4月23日是世界讀書日，龍寶所在的學(xué)校開展了“經(jīng)典浸潤童年，好書伴我成長”讀書活動，讓我們一起參加活動，共建書香校園。環(huán)節(jié)一：書香校園芬芳書香(15分)活動1：閱讀語段，感受書香氛圍，完成練習(xí)。(8分)一書一世界。翻開書，我看到一個快樂自由的世界：花園的籬笆上爬滿了húdiéshúliàn喇()叭花，櫻桃樹下，和蜻蜓在自由飛舞，男孩子們地扮成tǔfěixiānàocíxiáng“在園子里，嚇()唬膽小的孩子們。孩子們只好躲到的老爺爺身后。老爺爺笑呵呵的，仿佛也看到了自己的童年。1.給語段中加點(diǎn)的字注音，寫在括號里。(2分)2.讀拼音，在田字格里工整地書寫詞語。(5分)3.老爺爺看到了自己的童年，你知道古人的童年生活是怎樣的嗎?用一句詩來描繪一下。(1分)活動2：閱讀名篇，品析句子，我能照樣子寫一寫。(7分)1.(填人名)在《祖父的園子》里這樣把“亮”寫具體：太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。(4分)我會這樣把同學(xué)們認(rèn)真閱讀時的“靜”寫具體：2.《青山處處埋忠骨》中這樣表現(xiàn)毛主席的內(nèi)心：從見到這封電報(bào)起，毛主席整整一天沒1句話，只是一支接著一支地吸著煙。(3分)龍寶上臺和大家分享閱讀體會時，緊張又忐忑，我會這樣表現(xiàn)龍寶的內(nèi)心：環(huán)節(jié)二：中華文字博大精深(24分)寫好中國字，做好中國人，書香校園活動中還設(shè)了許多競賽小環(huán)節(jié)，快來參與吧！活動1：遨游漢字王國，歇后語趣味多多。下列歇后語中的諧音字有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.小蔥拌豆腐——一清(青)二白B.四兩棉花——談(彈)不上C.精裝茅臺——好久(酒)D.父親向兒子磕頭——豈有此理(里)活動2：中國漢字音同字不同，字同意不同，下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是()(2分)A.若有所思束然起敬青筋爆起B(yǎng).抓耳撓腮能書擅畫頗負(fù)盛明C.煙波浩緲樂此不彼無邊無垠D.碧波萬頃恍然大悟相映成趣活動3：指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。(18分)1.古典名著中，我認(rèn)識了豹子頭和的武松。但無數(shù)抗美援朝的烈士犧牲在朝鮮，他們的精神更令我動容，雖然很多人安葬在朝鮮，但“青山處處埋忠骨,”。(3分)2.古詩中有畫：“，”，王維以動襯靜，用鳥鳴襯出山中的寂靜。古詩中有真情，情到深處意最真：想到遺民，陸游悲從中來：“，。”送別好友時，李白依依不舍：“，唯見長江天際流。”(6分)3.下面描寫的是四大古典名著中的(人名)。(2分)兩彎似蹙非蹙胃煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。4.下面有關(guān)漢字字體發(fā)展史的表述，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.甲骨文是我們目前所能見到的最早的成熟漢字。B.鑄刻在銅器上的文字稱為“金文”，主要在商周時期使用。C.隸書是我國最早的統(tǒng)一的文字。D.楷書字形方正，筆畫規(guī)整平直，是通行至今的字體。5.選詞填空。(填序號)(5分)A.榜文B.墨客C.店家D.貨郎E.客舍快要放榜之際，長安街上甚是熱鬧。以往冷清的告示墻旁此刻擠滿了手拿折扇的()，翹首盼望()發(fā)放。()門口滿臉精明的()對著進(jìn)出的客人說著客套話，()走街串巷叫賣東西……好一派熱鬧繁華的景象！6.探尋福文化。(2分)漢字有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化。以下圖片反映的是源自中國民俗文化的福文化，想要進(jìn)一步了解福文化，我們可以搜集與之有關(guān)的資料，如、。環(huán)節(jié)三：快樂閱讀書香少年(26分)(一)閱讀下面兩個文段，回答問題。(16分)文段一：《草船借箭》(節(jié)選)這時候大霧漫天，江上的人連面對面都看不清。五更時分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦?”諸葛亮笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！蔽亩味骸犊粘怯?jì)》(節(jié)選)卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進(jìn)，急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無人。懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)?父親何故便退兵?”懿曰：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)。今大開城門，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計(jì)也。汝輩豈知?宜速退?！?.這兩個文段都選自古典名著《》，請分別用兩個四字詞語形容文段中的諸葛亮:、。(3分)2.文段一中畫“ ”的句子屬于描寫，其作用是。(3分)3.請用“﹏”在文段二中畫出司馬懿認(rèn)為應(yīng)該退兵的理由。(2分)4.下列歇后語與文段內(nèi)容有關(guān)的是()(2分)A.孔明借東風(fēng)——巧用天時B.半夜里彈琴——暗中作樂C.司馬昭之心——路人皆知D.諸葛亮焚香彈琴——故弄玄虛5.有人評價諸葛亮“神鬼莫測”，文段中諸葛亮的“柙鬼契測衣觀仕哪些地方?(4分)6.閱讀古典名著時，很多內(nèi)容都像文段二一樣，理解起來有些難度，你是如何解決的?分享兩種你閱讀古典名著時的好方法。(2分)方法一：方法二：(二)非連續(xù)性文本閱讀。(10分)【材料一】電影《長津湖》以抗美援朝戰(zhàn)爭中的長津湖戰(zhàn)役為背景，講述了一段波瀾壯闊的歷史。1950年，中國人民志愿軍部隊(duì)與美軍在朝鮮長津湖地區(qū)交戰(zhàn)，中國人民志愿軍第9兵團(tuán)將美軍1個多師分割包圍于長津湖地區(qū)，殲敵1∶3萬余人，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場態(tài)勢。這次戰(zhàn)役收復(fù)了三八線以北的東部廣大地區(qū)，是扭轉(zhuǎn)局勢的關(guān)鍵一戰(zhàn)，而中國人民志愿軍也付出了慘痛的代價，在零下三十多攝氏度的極端天氣中，很多先烈是以端著槍的姿勢被凍僵的，體現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士服從命令、視死如歸，寧可凍成冰雕也不退縮的革命精神。在此次戰(zhàn)役中，毛岸英因敵人的空襲而犧牲，之后長眠于朝鮮?！静牧隙棵貢鴮㈦妶?bào)記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識地躊躇了一會兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了?父子真的不能相見了?毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報(bào)記錄稿放在上面。——《青山處處埋忠骨》(節(jié)選)【材料三】1910年秋天，毛澤東離開家鄉(xiāng)韶山，走向外面更廣闊的世界。這是他人生歷程中的第一個轉(zhuǎn)折。面對苦難中的國家，胸懷凌云之志的毛澤東決心為國奮起！離家之時，他寫下了下面的詩句。七絕·改詩贈父親孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓①地，人生無處不青山?！咀⑨尅竣偕ｈ鳎荷浜丸鳂?。古代人們常在屋旁栽種桑樹和梓樹。1.【任務(wù)一:猜詞義】(2分)“埋骨何須桑梓地”中，“桑梓”的意思是()A.朝鮮B.故鄉(xiāng)C.草地D.野外2.【任務(wù)二:篩選信息】(2分)材料二寫了毛主席得知愛子犧牲后的表現(xiàn)，聯(lián)系材料一可知毛岸英烈士犧牲在年的戰(zhàn)役中，是抗美援朝的英雄。3.【任務(wù)三：體會人物內(nèi)心】(3分)讀畫線的句子，請以第一人稱的口吻寫一寫先烈們伏在冰雪之中時的內(nèi)心所想。4.【任務(wù)四：分析人物形象】(3分)你從材料二、三中看到了一個怎樣的毛澤東?補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。環(huán)節(jié)四：積極參與踴躍發(fā)言(5分)當(dāng)今，“低頭族”已經(jīng)成為一個日益嚴(yán)重化的標(biāo)簽。隨著智能手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的人沉迷于其中無法自拔。躺在床上刷手機(jī)，走路刷手機(jī)，等公交車刷手機(jī)，甚至上班開會也刷手機(jī)，輿論不斷發(fā)聲，呼吁“低頭族”重新回歸生活，可收效甚微。你有什么好的方法?寫下來。