《碩果累累導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版2001》

《碩果累累》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解《碩果累累》的背景和作者簡(jiǎn)介。2.理解小說(shuō)中的主要人物及其心路歷程。3.分析小說(shuō)中的主題和主要情節(jié)。4.精通小說(shuō)中的重要語(yǔ)言和修辭手法。5.通過(guò)閱讀和談?wù)摚嵘幍奈膶W(xué)鑒賞能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.背景介紹《碩果累累》是著名作家魯迅創(chuàng)作的一部小說(shuō)，于1921年發(fā)表在《新青年》雜志上。小說(shuō)以描寫(xiě)一個(gè)貧困的初級(jí)教育學(xué)校老師為主線，呈現(xiàn)了他在逆境中不屈不撓的精神和對(duì)生活的熱忱。作品以其深刻的思想和精致的描寫(xiě)贏得了讀者的廣泛好評(píng)。2.作者簡(jiǎn)介魯迅，原名周樹(shù)人，生于1881年，是中國(guó)摩登文學(xué)的奠基人之一。他以犀利的筆觸和深刻的思想著稱，被譽(yù)為“百年來(lái)最有影響的中國(guó)作家”。魯迅的作品大多揭示了社會(huì)現(xiàn)實(shí)的陰郁面和人性的扭曲，深受讀者喜愛(ài)和推崇。3.主要人物（1）初級(jí)教育學(xué)校老師王仲康：是《碩果累累》的主人公，他在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)守初心，盡力教育同硯，呈現(xiàn)了頑強(qiáng)和和善的品質(zhì)。（2）同硯小伊：是王仲康班上的一個(gè)敏銳敏銳的同硯，她在王仲康的指導(dǎo)下逐漸成長(zhǎng)，呈現(xiàn)了青春活力和進(jìn)取精神。4.主題和情節(jié)《碩果累累》主要探討了教育與人生、逆境與奮斗等主題。小說(shuō)通過(guò)王仲康和小伊的故事，呈現(xiàn)了在逆境中堅(jiān)守信念、追求真理的重要性，表達(dá)了作者對(duì)人性的深刻關(guān)懷和對(duì)生活的熱忱。5.語(yǔ)言和修辭手法魯迅在《碩果累累》中運(yùn)用了大量的暗喻、擬人等修辭手法，以及樸實(shí)的語(yǔ)言風(fēng)格，使作品更具表現(xiàn)力和感染力。讀者可以通過(guò)品味這些語(yǔ)言和修辭手法，更深刻地理解作品的內(nèi)涵和情感。三、導(dǎo)學(xué)活動(dòng)1.閱讀《碩果累累》相關(guān)章節(jié)，了解主要人物和情節(jié)，沉思作者的寫(xiě)作意圖和主題。2.分組談?wù)撔≌f(shuō)中的重要場(chǎng)景和對(duì)話，探討人物性格和心路歷程。3.就小說(shuō)中的語(yǔ)言和修辭手法展開(kāi)談?wù)?，分析作者的?xiě)作技巧和表現(xiàn)手法。4.撰寫(xiě)讀后感或小結(jié)，總結(jié)對(duì)《碩果累累》的理解和感悟。5.進(jìn)行小組展示和溝通，分享對(duì)小說(shuō)的不同見(jiàn)解和體會(huì)。四、總結(jié)反思通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)，同硯不僅了解了《碩果累累》的背景和作者簡(jiǎn)介，還深度探討了小說(shuō)中的主題、人物和語(yǔ)言特點(diǎn)。通過(guò)閱讀和談?wù)?，同硯提升了文學(xué)鑒賞能力，增強(qiáng)了對(duì)魯迅作品的理解和觀覽。期望同硯能在今后的閱讀中保持對(duì)優(yōu)秀文學(xué)作品的熱忱和探究精神。第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)本導(dǎo)學(xué)案旨在援助同硯更好地理解和精通電視劇《碩果累累》的內(nèi)容和主題，引導(dǎo)同硯深度沉思劇中人物的性格特點(diǎn)、情節(jié)進(jìn)步以及背后的社會(huì)意義，提升同硯的文學(xué)素養(yǎng)和批判性思維能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.了解《碩果累累》的背景和主題-了解電視劇《碩果累累》的拍攝背景和主題，探討劇中人物的命運(yùn)和情感糾纏，以及背后的家族干系和商業(yè)爭(zhēng)斗。2.分析主要人物的性格特點(diǎn)和進(jìn)步-分析劇中主要人物的性格特點(diǎn)，如林浩、李天宇、張婉兒等人物的性格轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng)，探討他們?cè)趧∏橹械慕巧ㄎ缓瓦M(jìn)步。3.探討劇情進(jìn)步和反思社會(huì)現(xiàn)實(shí)-分析《碩果累累》中的情節(jié)進(jìn)步，包括商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、家族沖突、愛(ài)情糾纏等情節(jié)，探討這些情節(jié)背后反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性弱點(diǎn)。4.沉思劇中的價(jià)值觀和人生觀-沉思《碩果累累》中所體現(xiàn)的價(jià)值觀和人生觀，包括成功與失敗、家族與事業(yè)、友情與愛(ài)情等主題，引導(dǎo)同硯沉思自己的人生選擇和生活態(tài)度。三、導(dǎo)學(xué)步驟1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)觀看片段或介紹劇情，引發(fā)同硯對(duì)《碩果累累》的愛(ài)好和好奇心。2.進(jìn)修任務(wù)：分組談?wù)摗洞T果累累》中的主題和人物性格，展開(kāi)深度的談?wù)摵头治觥?.沉思問(wèn)題：提出一些沉思性問(wèn)題，如“成功的定義是什么？”、“家族干系對(duì)一個(gè)人的影響有多大？”等問(wèn)題，引導(dǎo)同硯進(jìn)行深度沉思和談?wù)摗?.總結(jié)反思：對(duì)同硯的談?wù)摵统了歼M(jìn)行總結(jié)和反思，強(qiáng)調(diào)《碩果累累》所傳達(dá)的價(jià)值觀和人生觀。四、導(dǎo)學(xué)評(píng)判本導(dǎo)學(xué)案旨在引導(dǎo)同硯深度理解和沉思電視劇《碩果累累》中所涉及的主題