2021年樹人中學小升初試題

揚州樹人中學初一新生入學（小升初）測試題

1一、基本知識及運用（82分）：1、依照拼音寫中文或給加點字注音（20分）（1）驚è（）（2）shē（）侈（3）駕yù（）（4）干zào（）（5）jùn（）工（6）投擲（）（7）醞釀（）（8）入場券（）（9）化纖（）（10）哽咽（）2、下列短語中有4個錯誤字，把它們找出來訂正（8分）刻苦鉆研束手無策銳不可擋走頭無路尋物啟示責無旁代莫名其妙買櫝還珠錯字正字3、下列標點符號運用有誤一項是（）（4分）A、有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：‘太湖美，美就美在太湖水！’B、彭德懷向著斜倒下去大黑騾子，慢慢地摘下軍帽……C、“我不明白”爸爸并不退讓，“難道世界上糟糕詩還不夠么”？D、“嗒嗒嗒……”密集機關槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。4、修改病句（只改一處，不得變化原意）（9分）（1）們必要努力學習，認真觀測分析問題，重復思考善于用腦習慣。（2）大華織布廠棉布產(chǎn)量增長了兩倍，時間卻縮短了一倍。（3）在列車長粗暴干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗愿望破滅了。5、名句默寫（錯、漏、添一種字不給分）（16）（1），任爾東西南北風。（2），把酒話桑麻。（3）欲把西湖比西子，。（4），為有源頭活水來。（5），二分無賴是揚州。（6）山重水復疑無路，。（7）紙上得來終覺淺，。（8）二十四橋明月夜，。6、文學常識，填空（8分）（1）“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著《》中一種回目，其中“豹子頭”指是。（2）《三國演義》作者是，其中“過五關斬六將”是。7、下面是一副對聯(lián)，從備選中找出適當字構成下聯(lián)（4分）。備選字：心理事益更莫無為做身神上聯(lián)：有關家國書常讀下聯(lián)：8、下面語句排序最恰當是：()（4分）①一方面設法安慰自己，樹立信心，鎮(zhèn)定情緒，消除心理障礙。②遇到無法下筆，思路阻塞，判斷不清難題時，不要著急。③心里安靜后再冷靜思考就不怕難題了。④這時侯，你應當設想，別人也難，何必畏懼呢？A、②③④①B、①④②③C、②①④③D、①④③②9、對《泊船瓜洲》理解錯誤一項是（）（4分）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重間。春風又綠江南岸，明月何時照A、這是一首知名抒情小詩，抒發(fā)了詩人眺望江南、懷念家園深切感情。B、一種“綠”字，布滿了色彩感，并且又包括了動感，增長了生動性，著意創(chuàng)造了一種意境。。C、“京口”與“瓜洲”這樣近，中間隔一條江水。詩人聯(lián)想到家園所在鐘山隔了幾層山，還比較遠，無法回去。D、“明月何時照”詩人采用疑問形式，進一步加深了思鄉(xiāng)之情。10、春暖花開之季，四望亭旁文津園內(nèi)，芍藥盛開，一位中年婦女，正準備摘芍藥花，請你用委婉、得體語言勸告她不要摘花。（5分）二、閱讀理解：（38分）（一）完畢11—15（18分）只要信心不被打碎①在那個陰雨連綿上午，我正為大學畢業(yè)后持續(xù)數(shù)月東奔西跑地求職，卻沒有找到一種接受單位而沮喪萬分，一種人沿著鄉(xiāng)間小路踽踽而行。②不知不覺我已站在了離村子挺遠一座土窯前。猛昂首，那位近年才開始學習燒制瓦罐器皿老人，將我目光驚住了：只見她大步走到窯前，眉都沒皺一下，便掄起一根鐵棍，咣咣咣，將一大溜剛剛出窯形狀各異、大大小小瓦罐所有打碎。③我不解地走上前去，問老人為什么將它們?nèi)即蛩榱?。④老人不緊不慢地說：“火候沒掌握好，均有一點小毛病?！雹菸彝锵У溃骸翱墒悄阋呀?jīng)耗費了許多心血啊！”⑥老人長吁了一口氣道：“那不假，可我相信下一爐會燒得更好些?！崩先藞远跉饫?，透著十二分自信。⑦看到老人又坐在霏霏雨絲中，再次從頭開始，認真地、一點一點地做起泥坯。她那堅決推倒重來、成功在握從容自若，深深地打動了我——是啊，雖然所有瓦罐都打碎了也沒關于系，只要心頭執(zhí)著信心不被打碎，就不愁做不出更加滿意瓦罐。⑧默默地，我朝老人深鞠一躬，轉(zhuǎn)身跑回家中，背起簡樸行囊，毅然地加入南下打工隊伍中。在一次次焦灼等待后，在一次次失望重擊后，我終于謀到了一份很艱辛工作——在一種建筑地當小工。⑨數(shù)年后，我擁有了一家不小公司。⑩是，在咱們生活中，總會遇到種種失敗。然而這時，誰能咬緊牙關，告訴自己：我尚有同樣最寶貴東西——不肯折彎信心，并且緊緊地握住它，誰就會在艱難中平添一股勇氣，一股無所畏懼力量，就會覺得腳還踏在土地上，血還是熱，路還沒有完全斷絕。闖下去拼下去，用那不肯投降雙手打出，一定是一方令自己都無比驚訝新天地。11、本文記敘順序。（2分）12、事情起因是，通過是，成果是。（6分）13、第一段中“那個陰雨連綿上午”有什么作用？（3分）14、老人“大步走，眉沒皺，掄鐵棍，打瓦罐”因素是什么，請用課文原句回答。（3分）15、第八段中“默默地，我朝老人深鞠一躬”含義是什么，請你想像“我”此時心理活動。（4分）二、完畢16—19題（20分）病人(董黛)每天下午，她都準時來到醫(yī)院大門口左側(cè)臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚書。她面前是一種花壇，紅色郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思時候，能看到她那雙大眼睛，安靜并且清澈。雖然病號服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅氣質(zhì)。她很友善，每當有人找她問事時候，她都會體現(xiàn)得非常耐心。我想，她也許是位教師或幼兒園阿姨。起風了，她輕輕地合上那本書，又整整潔齊地把那張報紙疊好，轉(zhuǎn)身走進了大樓。樓內(nèi)人徐徐多了起來，這個點兒有上班，也有下班，正好又是探視日子。電梯剛停下，人們爭著擁了進去。電梯立即就有了反映，發(fā)出“受不了”報警聲。最后上來人沒有下去意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。下一趟人照樣人諸多，但是還好，電梯沒有報警。人們紛紛選取自己要去樓層數(shù)。有個農(nóng)民模樣大伯觸動數(shù)字7時候，那數(shù)字就是不亮。她有些著急，尚有些緊張，一遍一遍地摁，但沒有人告訴她為什么。她發(fā)現(xiàn)后，匆匆說：“大伯，這部電梯雙層停?！贝蟛廊粵]有明白過來什么是“雙層?！?。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不懂得該怎么辦，不肯下。她非?？蜌獾貙﹄娞輧?nèi)人說：“請等我一下，我把她送到樓梯口?！彼尨蟛畯?層走到7層。其實樓梯離電梯也就只有四五步遠，她不久就回來了，電梯內(nèi)不少人只是表情嚴肅，并沒有說什么。固然，必定有人心里會想：這人真多事。電梯慢慢上行，一位手捧花籃小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層？她積極接過來說：是，往左拐。電梯到了14層，一位匆匆下電梯姑娘不小心掉下了插在塑料袋里一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關上，她迅速觸動開門按鈕并拾起那枝玫瑰，她還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯，她一定是想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對于姑娘要看望人，那必定是一枝浪漫溫馨玫瑰，一枝可以療傷玫瑰。但她沒有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡女士“啪”一下就把電梯給關上了，并及時觸動了上行按鈕。“神經(jīng)??！”她似乎憋了一肚子火氣沒有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真，這個人我懂得，在這里住了一種多月了，精神病人?！薄班?，我覺得她行為不太正常?！绷硪环N接著說。電梯內(nèi)剩余十余人恍然大悟。人們覺得甩她真是太正常了。16、“她”被電梯中其她人以為“行為不太正?！斌w當前哪些內(nèi)容里？(用自己話概況)（8分）A、B、C、D、17、你從文中讀出“她”是個什么樣人？（4分）18、文章以《病人》為題作用？（4分）19、如果你是“醫(yī)生”，你能診斷“病人”身上病因嗎？（4分）三、片斷描寫（30分）生活中每個人性格不同，從人物語言中，咱們可以理解一種人性格。請你運用語言描寫刻畫出人物性格。規(guī)定：1、把握人物語言；2、突出人物一、兩個性格特點；3、字數(shù)250字左右。答案一基本知識：1．愕奢馭燥竣zhiniangquanxiangeng2.當投事貸3。C4。加謂語“養(yǎng)成”?？s短了一半。去掉“使”。5略。6水滸傳林沖羅貫中關羽7無益身心事莫為8C9。D10稱呼、注意語言委婉、得體二．閱讀理解11順敘12我由于持續(xù)幾月沒有找到接受單位而沮喪萬分。我看到一種老人將剛出窯瓦罐所有打碎又重新做起泥坯。我深受鼓舞，重新鼓起了樂觀生活勇氣。13襯托我沮喪心情。14?？晌蚁嘈畔乱粻t會燒更好些。15。謝謝你，你使我懂得了