大學(xué)生健全人格與塑造

關(guān)于大學(xué)生健全人格與塑造

人格人格及其形成一、人格的界說什么是人格(personality)?人格高尚，指個人的道德品質(zhì)。侵犯了他人的人格尊嚴，指作為權(quán)力主體的資格。第2頁,共27頁，2024年2月25日，星期天我們只從以下兩方面來定義人格：1.外在的行為模式2.內(nèi)在的動力組織人格是個人內(nèi)在的動力組織及其相應(yīng)的行為模式的統(tǒng)一體。“蘊蓄于中，形諸于外”。表里統(tǒng)一體。第3頁,共27頁，2024年2月25日，星期天二、影響人格形成的因素影響人格形成的因素很多。遺傳、環(huán)境、成熟和教育等因素，都會對人們?nèi)烁竦男纬珊桶l(fā)展產(chǎn)生影響。人格是在與周圍環(huán)境相互作用的過程中逐漸發(fā)展起來的。1．遺傳的作用第4頁,共27頁，2024年2月25日，星期天第5頁,共27頁，2024年2月25日，星期天2．家庭環(huán)境的影響3．學(xué)校教育的影響4．社會實踐對人格形成的作用第6頁,共27頁，2024年2月25日，星期天

氣質(zhì)一、什么是氣質(zhì)(一)氣質(zhì)的定義氣質(zhì)是人格中受先天因素影響較大的部分，一些生來就有的人格特質(zhì)。氣質(zhì)(temperament)指在人的心理活動和行為中表現(xiàn)出的穩(wěn)定的動力特點。第7頁,共27頁，2024年2月25日，星期天二、氣質(zhì)學(xué)說體液說第8頁,共27頁，2024年2月25日，星期天多血質(zhì)的人活潑，好動，敏感，反應(yīng)迅速，喜歡與人交往，注意力容易轉(zhuǎn)移，興趣和情趣容易變換，外向；膽汁質(zhì)的人精力旺盛，脾氣急躁，情緒興奮性高，容易沖動，反應(yīng)迅速，心境變化劇烈，外向；第9頁,共27頁，2024年2月25日，星期天粘液質(zhì)的人安靜，穩(wěn)重，反應(yīng)緩慢，沉默寡言，莊重，堅韌，情緒不易外露，注意穩(wěn)定但難于轉(zhuǎn)移，內(nèi)向；抑郁質(zhì)的人情緒體驗深刻，孤僻，行動遲緩，具有很高的感受性，善于覺察他人不易覺察的事物，內(nèi)向。第10頁,共27頁，2024年2月25日，星期天

性格一、性格的概念性格(character)是人格中后天形成的、具有社會意義的部分。性格是個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度及其相應(yīng)的行為方式。第11頁,共27頁，2024年2月25日，星期天二、性格的結(jié)構(gòu)性格是由多種心理特性組成的。這些心理特性包括四方面的特性：1．對現(xiàn)實的態(tài)度第一，對社會、集體、他人的態(tài)度。如：社會責任感、正直、勇敢、富于同情心，或自私自利、狡猾、虛偽、冷酷等；第二，對勞動和勞動產(chǎn)品的態(tài)度。如：勤勞、認真、節(jié)儉或懶惰、疏忽、浪費等；第12頁,共27頁，2024年2月25日，星期天第三，對自己的態(tài)度。如：自信、自尊或自負、自卑等。說性格有好壞之分，主要是因為對態(tài)度可以做價值判斷。2．性格的意志特征意志品質(zhì)是性格的一個重要方面。自覺性、果斷性、自制性、堅韌性、勇敢、沉著或盲目性、依賴性、軟弱、沖動等都屬于這類特征。第13頁,共27頁，2024年2月25日，星期天3．性格的情緒特征性格的情緒特征指影響人的活動的情緒傾向性。主要表現(xiàn)在情緒反應(yīng)的強弱、快慢、波動性、持續(xù)性和主導(dǎo)心境等方面。4．性格的認知特征性格的認知特征指人們在各種認識心理活動中表現(xiàn)出來的個體差異。如感知傾向、思維傾向和想象傾向的不同等。第14頁,共27頁，2024年2月25日，星期天認知傾向上的被動感知型與主動觀察型，思維傾向上的細節(jié)分析型和概括型，想象傾向上的現(xiàn)實想象型和幻想型等，都是典型的性格的認知特征的差異。第15頁,共27頁，2024年2月25日，星期天

人格類型理論一、以心理能量的作用方向來確定人格類型精神分析心理學(xué)家榮格(C.Jung，1875—1961)根據(jù)人的心理能量的作用方向把人區(qū)分為內(nèi)向和外向兩種基本類型。外向的人把心理能量指向外部世界，內(nèi)向的人把心理能量指向自己的內(nèi)部世界。后來許多人對這個問題做了研究，一般認為這兩種類型的人分別具有如下一些特點。第16頁,共27頁，2024年2月25日，星期天典型內(nèi)向的人安靜、退縮、內(nèi)省，喜歡讀書而不喜歡與人打交道。孤僻，缺乏自信，容易害羞，冷漠，寡言，較難適應(yīng)環(huán)境的變化。做事思前想后，有周密的計劃，深思熟慮，極少冒失妄動。不愛激動，以適宜的態(tài)度嚴肅處理日常生活與事物，喜歡整齊有秩序的生活方式。能控制自己的感情，很少以攻擊性的方式行事，極少發(fā)脾氣。第17頁,共27頁，2024年2月25日，星期天典型外向的人喜歡交際，有許多朋友，喜歡交談?；钴S，開朗，自信，勇于進取，對一切事物都感興趣，容易適應(yīng)變化的環(huán)境。粗心大意，行動常憑運氣，沖動，易招致麻煩。喜歡變化，閑不住，愛活動，常不停地做些事，有攻擊性，愛發(fā)脾氣也容易忘記。絕對的內(nèi)向或者絕對的外向是沒有的，有的人可能更外向，有的人可能更內(nèi)向，而有的人可能不是十分典型。第18頁,共27頁，2024年2月25日，星期天二、以心理機能的主導(dǎo)性來確定人格類型英國心理學(xué)家培因(A.Bain，1818—1903)和法國心理學(xué)家李波(T.A.Ribot，1839—1916)等提出。他們根據(jù)人的心理活動中認識、情感、意志三種機能哪個處于主導(dǎo)地位，而將人們的人格分成三種人格類型，即理智型、情緒型和意志型。第19頁,共27頁，2024年2月25日，星期天理智型的人依據(jù)冷靜的思考而行事，以理智來支配自己的行為。情緒型的人不善于思考，憑感情辦事。意志型的人目標明確，行為主動，追求未來。有些情況下，人的三種機能的成分可能并不是一個居于主導(dǎo)，故有些混合型，如理智—意志型等。第20頁,共27頁，2024年2月25日，星期天三、以價值觀或社會生活方式來確定人格類型德國心理學(xué)家斯普蘭格(E.Spranger，1928)按價值觀或社會生活方式把人分成六種人格類型，即理論型、經(jīng)濟型、審美型、社會型、政治型和宗教型。理論型的人總是冷靜而客觀地觀察事物，根據(jù)自己的知識體系來評價事物的價值，以追求真理為生活的目標，解決實際問題的能力較差；第21頁,共27頁，2024年2月25日，星期天經(jīng)濟型的人總是用經(jīng)濟的觀點來看待事物，根據(jù)實際功利標準來評價事物，以獲取財產(chǎn)為生活的目標，不重視人的精神面貌和道德價值；審美型的人不大關(guān)心實際的生活，總是從美的角度來評價事物的價值；社會型的人重視人與人之間的關(guān)系，認為愛別人是最高的價值，以增進別人或社會的福利為生活的目標；第22頁,共27頁，2024年2月25日，星期天政治型的人重視權(quán)力，并努力獲得權(quán)力，有強烈的支配欲，他的所做所為總是自己決定；宗教型的人堅信某種宗教，生活在信仰中，總感到上帝的拯救和恩惠，富有同情心，以愛人愛物為目標。第23頁,共27頁，2024年2月25日，星期天大學(xué)生中常見的人格發(fā)展缺陷人格發(fā)展缺陷：自卑、害羞、怯懦、懶惰、狹隘、拖拉、抑郁、焦慮、虛榮、自我中心等。第24頁,共27頁，2024年2月25日，星期天大學(xué)生健全人格的塑造一、21世紀的的呼喚：塑造健全人格二、尋找塑造健全人格之路1、認識自我，優(yōu)化人格整合一要擇優(yōu)：選擇某些優(yōu)良的人格特征作為自己努力的目標。如自信、勇敢、勤奮、堅毅、善良、正直等。二要汰劣：針對自己人格上的缺點、弱點予以糾正。如自卑、膽怯、抑郁、冷漠、懶惰、任性、自我中心等。第25頁,共27頁，