《《海底兩萬里》快速閱讀導學案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版》

《《海底兩萬里》快速閱讀》導學案第一課時一、導學目標1.了解《海底兩萬里》的作者、出版時間和背景。2.熟悉小說的主要情節(jié)和人物。3.掌握小說中的重要主題和意義。4.提高閱讀理解能力，培養(yǎng)對文學作品的分析能力。二、導學內(nèi)容1.作者簡介《海底兩萬里》是法國作家儒爾·凡爾納于1870年創(chuàng)作的科幻小說，是他的代表作之一。儒爾·凡爾納是19世紀著名的科幻小說家，被譽為“科幻小說之父”。2.小說背景小說講述了一艘潛水艇“鸚鵡螺號”在海底的探險故事，描繪了主人公尼摩船長與他的船員們在海底的奇遇和冒險。3.主要情節(jié)和人物故事主要圍繞著“鸚鵡螺號”號的航行展開，主要人物包括尼摩船長、阿龍納克教授、康塞爾和尼德等。他們在海底遇到了各種奇異的海洋生物，也發(fā)生了一系列驚險的事件。4.主題和意義《海底兩萬里》探討了科技與人類文明的關(guān)系、自然與人類的和諧共處等主題，反映了作者對科技發(fā)展和人類文明的思考。同時，小說也強調(diào)了人類對自然的尊重和保護。5.閱讀理解通過閱讀小說，學生可以提高自己的閱讀理解能力，培養(yǎng)對文學作品的分析能力，同時也可以感受到作者的想象力和對未來世界的暢想。三、導學活動1.課前預(yù)習學生需要提前了解《海底兩萬里》的作者、背景和主要情節(jié)，可以通過閱讀相關(guān)資料或觀看電影等方式進行預(yù)習。2.集中閱讀在課堂上，老師可以指導學生集中閱讀小說的關(guān)鍵章節(jié)，幫助他們把握故事情節(jié)和人物關(guān)系。3.分組討論將學生分成小組，讓他們就小說中的主題和意義展開討論，分享自己的觀點和想法。4.課后作業(yè)要求學生完成一篇關(guān)于《海底兩萬里》的讀后感，包括對故事情節(jié)的理解、對主題和意義的分析等內(nèi)容。四、評價方式1.課堂表現(xiàn)老師可以通過學生在課堂上的表現(xiàn)和發(fā)言情況來評價他們的理解能力和分析能力。2.作業(yè)評定老師可以根據(jù)學生的作業(yè)內(nèi)容和表現(xiàn)來評定他們對《海底兩萬里》的理解程度和閱讀能力。3.小組討論學生之間的小組討論也是評價的一個重要方面，可以了解學生之間的合作能力和思維深度。五、拓展延伸1.閱讀其他作品學生可以繼續(xù)閱讀儒爾·凡爾納的其他科幻小說，比如《環(huán)游地球80天》等，拓展自己的閱讀廣度和深度。2.探討科技發(fā)展可以就科技對人類社會的影響和未來發(fā)展等話題展開討論，引導學生思考科技與人類文明的關(guān)系。3.創(chuàng)作小說鼓勵學生進行小說創(chuàng)作，可以讓他們結(jié)合自己的想象力和思考，創(chuàng)作出具有科幻元素的作品。通過以上導學案的設(shè)計，學生可以更好地理解《海底兩萬里》這部經(jīng)典作品，提高自己的閱讀理解能力和文學鑒賞能力，同時也可以啟發(fā)他們對科技和人類文明的思考和探討。希望學生在閱讀中得到啟發(fā)，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)和學習能力。第二課時導學目標：1.了解《海底兩萬里》的作者、背景和主要內(nèi)容。2.掌握小說中重要人物和情節(jié)。3.理解小說的主題和意義。導學內(nèi)容：一、作者簡介《海底兩萬里》是法國作家儒爾·凡爾納的代表作之一。儒爾·凡爾納是19世紀著名的科幻小說作家，被譽為“科幻小說之父”。他的作品以科學幻想為基礎(chǔ)，描繪了許多令人嘆為觀止的冒險故事。二、小說背景《海底兩萬里》是一部以海底探險為主題的科幻小說。故事發(fā)生在19世紀，講述了一艘潛水艇“鸚鵡螺號”號的船員們在海底遭遇各種奇異事件的故事。三、主要人物1.小說的主人公是一位法國海軍軍官尼摩船長，他是一位神秘的人物，擅長科學和技術(shù)，帶領(lǐng)船員們進行了一次驚險的海底探險。2.另外兩位重要人物是尼摩船長的兩名助手，分別是工程師康塞爾和水手尼德·蘭。他們在航行中起著重要的作用。四、主要情節(jié)1.小說開始描述了尼摩船長和他的船員們搭乘“鸚鵡螺號”號潛入海底的情景。他們遇到了各種海底生物，包括巨大的鯨魚和鯊魚。2.在海底探險的過程中，尼摩船長和他的船員們還遇到了一些神秘的海底城市和寶藏。3.最終，尼摩船長和他的船員們成功逃脫了海底的危險，但尼摩船長卻選擇留在海底，繼續(xù)他的探險之旅。五、主題和意義《海底兩萬里》不僅是一部刺激的冒險小說，更是一部探討科學和技術(shù)發(fā)展對人類社會的影響的作品。通過尼摩船長和他的船員們的探險經(jīng)歷，作者表達了對科學探索的熱情和對自然界的敬畏之情。導學活動：一、閱讀導學1.請閱讀《海底兩萬里》的簡介，了解作者和小說的背景。2.請閱讀小說的第一章節(jié)，了解主要人物和情節(jié)。二、討論導學1.請討論尼摩船長為什么選擇留在海底，他的決定有何深意？2.請討論小說中的海底探險對人類社會的啟示和影響。三、寫作導學請寫一篇關(guān)于《海底兩萬里》的讀后感，包括你對尼摩船長的看法和對小說主題的理解。四、表演導學請分組表演小說中的一個情節(jié)，展示尼摩船長和他的船員們在海底的探險經(jīng)歷。導學總結(jié)：通過本次導學，我們了