《葉圣陶先生二三事-張中行作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《葉圣陶先生二三事-張中行》作業(yè)設(shè)計方案第一課時作業(yè)設(shè)計方案題目：《葉圣陶先生二三事/張中行》一、教學(xué)目標：1.了解葉圣陶先生的生平及其對教育事業(yè)的貢獻；2.理解葉圣陶先生的教育理念和教育方法；3.培育同硯對優(yōu)秀教育家的尊重和進修態(tài)度；4.提升同硯的閱讀理解能力和寫作能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.葉圣陶先生的生平簡介；2.葉圣陶先生的教育理念；3.葉圣陶先生的教育方法；4.葉圣陶先生在教育領(lǐng)域的影響。三、教學(xué)重點和難點：1.理解葉圣陶先生的教育理念；2.熟識葉圣陶先生的教育方法；3.分析葉圣陶先生在教育領(lǐng)域的影響。四、教學(xué)方法：1.講授法：通過老師講解、PPT展示等方式介紹葉圣陶先生的生平、教育理念和教育方法；2.談?wù)摲ǎ航M織同硯談?wù)撊~圣陶先生的教育思想對當今教育的啟迪；3.閱讀法：安置相關(guān)文章閱讀任務(wù)，引導(dǎo)同硯深度了解葉圣陶先生的思想。五、教學(xué)過程：第一課時：葉圣陶先生的生平及教育理念1.老師介紹葉圣陶先生的生平寧教育背景；2.同硯觀看相關(guān)視頻，了解葉圣陶先生的教育理念；3.同硯談?wù)撊~圣陶先生的教育理念對當今教育的啟迪。第二課時：葉圣陶先生的教育方法及影響1.老師介紹葉圣陶先生的教育方法；2.同硯分組談?wù)撊~圣陶先生的教育方法的優(yōu)缺點；3.同硯展示談?wù)摻Y(jié)果，總結(jié)葉圣陶先生在教育領(lǐng)域的影響。六、教學(xué)評判：1.教室表現(xiàn)：同硯樂觀參與談?wù)摚軌驕蚀_理解葉圣陶先生的教育理念和方法；2.作業(yè)表現(xiàn)：安置相關(guān)作業(yè)，包括寫讀后感、撰寫文章等，評判同硯的閱讀理解能力和寫作能力。七、教學(xué)資源籌辦：1.PPT課件；2.相關(guān)視頻資料；3.葉圣陶先生的相關(guān)著作；4.作業(yè)設(shè)計及評判標準。八、拓展延伸：1.組織同硯進行實地考察，了解葉圣陶先生的教育實踐；2.鼓舞同硯撰寫關(guān)于葉圣陶先生的探究論文，提升同硯的綜合能力。以上為《葉圣陶先生二三事/張中行》作業(yè)設(shè)計方案，期望能夠引導(dǎo)同硯深度了解葉圣陶先生的教育思想，激發(fā)同硯對教育事業(yè)的熱忱和探究精神。感謝您的閱讀！第二課時作業(yè)設(shè)計方案《葉圣陶先生二三事/張中行》設(shè)計目標：本次作業(yè)設(shè)計旨在通過進修葉圣陶先生的生平事跡，讓同硯了解葉圣陶先生的教育理念和教育成就，激發(fā)同硯對教育事業(yè)的熱忱和對優(yōu)秀教育家的尊重，培育同硯的社會責(zé)任感和人文關(guān)懷認識。設(shè)計內(nèi)容：1.同硯將閱讀《葉圣陶先生二三事/張中行》這篇文章，了解葉圣陶先生的生平事跡和教育理念。2.同硯將依據(jù)所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于葉圣陶先生的讀后感，包括對葉圣陶先生的敬佩之情、對其教育理念的認同以及對自己將來教育事業(yè)的規(guī)劃。3.同硯將結(jié)合葉圣陶先生的教育理念，設(shè)計一份以“尊重、關(guān)愛、啟迪”為主題的班級教育規(guī)劃，包括如何培育同硯的品德素養(yǎng)、如何激發(fā)同硯的進修愛好、如何引導(dǎo)同硯樹立正確的人生觀和價值觀等方面。4.同硯將以小組形式展示他們設(shè)計的班級教育規(guī)劃，并接受其他同硯和老師的評判和建議。評判標準：1.閱讀理解能力：同硯能夠準確理解文章中葉圣陶先生的生平事跡和教育理念。2.文字表達能力：同硯能夠明晰、流暢地表達自己對葉圣陶先生的敬佩之情和對教育事業(yè)的熱忱。3.創(chuàng)新能力：同硯能夠結(jié)合葉圣陶先生的教育理念，設(shè)計出富有創(chuàng)意和好用性的班級教育規(guī)劃。4.團隊合作能力：同硯能夠樂觀參與小組合作，有效地分工合作，共同完成班級教育規(guī)劃的設(shè)計和展示。5.批判性思維能力：同硯能夠?qū)ζ渌幵O(shè)計的班級教育規(guī)劃進行批判性沉思，提出有建設(shè)性的評判和建議。作業(yè)要求：1.每位同硯需勤勉閱讀《葉圣陶先生二三事/張中行》這篇文章，并按要求完成相關(guān)作業(yè)內(nèi)容。2.作業(yè)需按時提交，遲交將影響評分。3.同硯需樂觀參與小組合作，共同完成班級教育規(guī)劃的設(shè)計和展示。4.同硯需勤勉對待他人的設(shè)計作業(yè)，賜予建設(shè)性的評判和建議。通過本次作業(yè)設(shè)計，期望能夠激發(fā)同硯對教育事