2022年4月《領導科學》全國自考考題含解析

2022年4月《領導科學》全國自考考題一、單項選擇題1、統(tǒng)一領導、層級分明、責任明晰、行動迅速的領導組織結構是【】（A）直線式結構（B）職能式結構（C）矩陣式結構（D）直線職能式結構2、通過政策解讀、形勢教育，為下屬確立目標和指引方向，這種做法屬于領導的【】（A）指揮職能（B）引導職能（C）監(jiān)督職能（D）組織職能3、領導科學的基本任務是揭示【】（A）領導活動規(guī)律（B）領導權力結構（C）領導關系狀態(tài)（D）領導環(huán)境變化4、運用民主評議、民意測驗等方法對領導績效進行考評，符合【】（A）客觀公正原則（B）全面系統(tǒng)原則（C）科學規(guī)范原則（D）民主公開原則5、領導者昕具有的穩(wěn)定性和習慣性的態(tài)度與言行，被稱為【】（A）領導方式（B）領導個性（C）領導藝術（D）領導作風6、領導活動最基本的職能是【】（A）選才用人（B）科學決策（C）獲得權力（D）協(xié)調關系7、在組織系統(tǒng)中，不同層級的領導者各自承擔著不同的職責和使命，扮演著不同的角色，其相應的素質要求也各不相同。這說明領導者素質具有【】（A）綜合性（B）層次性（C）動態(tài)性（D）自致性8、社會主義“四有公民”的要求是【】（A）有信仰、有道德、有文化、有紀律（B）有理想、有道德、有文化、有紀律（C）有忠誠、有擔當、有愛心、有責任（D）有敬業(yè)、有奉獻、有誠信、有責任9、大權獨攬、小權分散、集中決策、分散經(jīng)營的領導組織結構是【】（A）直線式結構（B）職能式結構（C）矩陣式結構（D）事業(yè)部式結構10、決策方案設計和論證工作的主要承擔者是【】（A）智囊團（B）信息分析師（C）決策者（D）領導秘書11、原始社會的集體領導方式不僅極其簡單，而且常常需要結合【】（A）祭祀活動（B）圖騰崇拜（C）部落管理（D）世襲制度12、將領導績效考評分為診斷性、鑒定性、評價性和監(jiān)督性考評的主要依據(jù)是【】（A）考評主體（B）考評對象（C）考評手段（D）考評目的13、收集決策執(zhí)行后的情況并如實反映給決策者，這屬于信息論方法中的【】（A）信息輸入（B）信息加工（C）信息輸出（D）信息反饋14、古人云：“奢靡之始．危廣之漸?！边@警示領導者在生活作風上應該【】（A）公事公辦,恩威并施（B）兩袖清風,一塵不染（C）廉潔奉公,艱苦奮斗（D）一心為公,心無旁鶩15、“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”，這句話強調建沒法治國家的關鍵是【】（A）科學立法水平（B）全民守法程度（C）官員秉公執(zhí)法（D）普法教育持續(xù)16、控制機構規(guī)模、壓縮組織層級、減少領導職數(shù)，這符合組織機構設置的【】（A）統(tǒng)一原則（B）效能原則（C）精簡原則（D）協(xié)調原則17、下列選項中，屬于領導責任的是【】（A）作風責任（B）家族責任（C）工作責任（D）社會責任18、黨的基本路線是“一個中心、兩個基本點”，其中，“一個中心”是指【】（A）以經(jīng)濟建設為中心（B）以從嚴治黨為中心（C）以依法治國為中心（D）以改革開放為中心19、“領導藝術就像美，難以界定。當你發(fā)現(xiàn)時，就知道美在何處了”。這句話揭示的領導藝術是【】（A）經(jīng)驗性與科學性的統(tǒng)一（B）明晰性與模糊性的統(tǒng)一（C）原則性與靈活性的統(tǒng)一（D）規(guī)范性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一20、領導決策是對實現(xiàn)目標的方案進行選擇，備選方案應該具有【】（A）包容性（B）統(tǒng)一性（C）差異性（D）針對性21、曾國藩認為為官從政須“以茍活為羞，以避事為恥”。這強調領導者要【】（A）維穩(wěn)和自保（B）平衡和中庸（C）分權和避責（D）負責和擔當22、開會要做到議后有決、決而有行，做好會議落實工作，這是領導開會遵循的【】（A）超前性原則（B）有效性原則（C）善后性原則（D）連續(xù)性原則23、在職人員暫時離崗一段較長時間，集中接受教育和訓練，屬于【】（A）職前培訓（B）任前培訓（C）職中培訓（D）脫產(chǎn)培訓24、領導活動中，決策與執(zhí)行分離的標志是【】（A）直線制的產(chǎn)生（B）經(jīng)理制的產(chǎn)生（C）門客制的產(chǎn)生（D）事業(yè)部制的產(chǎn)生25、“千里馬常有，而伯樂不常有”。這句話告訴我們【】（A）人才數(shù)量之多（B）人才識別之難（C）伯樂之重要（D）伯樂之稀缺二、多項選擇題26、決策工作專門化的表現(xiàn)【】（A）事業(yè)部制產(chǎn)生（B）決策與執(zhí)行分離（C）“謀”與“斷”分離（D）領導主體個人化（E）領導秘書職業(yè)化27、領導者按辯證法的全面性要求辦事，應遵循的要點包括【】（A）用普遍聯(lián)系的觀點觀察和處理問題（B）學會“兩手抓”和“兩條腿”走路（C）堅持去粗取精、去偽存真（D）堅持具體問題具體分析（E）分清矛盾主次，善于抓住重點28、體現(xiàn)領導者政治觀念的要點包括【】（A）堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領（B）堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的統(tǒng)一（C）堅持和維護人民民主專政的國家政權（D）政治文明意識（E）大局意識和全局觀念29、從效度方面考評領導業(yè)績，應把握的要點包括【】（A）觀念效度（B）內(nèi)容效度（C）標準關聯(lián)效度（D）評估主體效度（E）自評效度30、社會主義條件下,我國各級領導者的領導觀念具有的特點包括【】（A）以馬列主義毛澤東思想為指導（B）繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)時代精神（C）突出中國特色（D）面向世界與未來（E）體現(xiàn)領導者的個人偏好三、簡答題31、堅持民主集中制原則的含義及要求。32、領導者的能力素質。33、創(chuàng)造性思維的基本特征。34、領導工作中的群眾路線原則。35、領導者素質的重要性。四、論述題36、試述公民法制教育的意義和要求。37、試述領導者在決策實施階段應做好的主要工作。五、案例分析題38、用制度創(chuàng)新管好用好干部

為落實十八大以來黨中央提出的建立容錯機制的要求，S省推行了“三項機制”。一是推行鼓勵激勵機制。S省統(tǒng)籌考慮解決貧困縣黨政正職的出路，如對完成脫貧攻堅任務特別突出的破格提拔等。二是建立容錯糾錯機制。出臺規(guī)定細化容錯的11種情形，如“一切只為工作，從未謀取私利而出現(xiàn)工作失誤”的情形，為敢想、敢闖、敢試者吃下定心丸。三是建立能上能下機制，劃定七條硬杠讓“庸者下”。出臺管理辦法，綜合運用縣域經(jīng)濟社會發(fā)展監(jiān)測考評省管干部等，明確了包括調離崗位等七個方面情形。自從“三項機制”推行以來，效果顯著。因為扶貧攻堅等急難險重工作業(yè)績突出而受到提拔重用的干部1000多人；因為大膽改革、勇于擔當而出現(xiàn)工作失誤受到包容并積極糾正失誤的干部100多人；因為能力平庸、態(tài)度消極、不積極作為而被問責和向下調整的干部400多人。這些力度空前的制度創(chuàng)新，有效激發(fā)了干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性，凝聚和實現(xiàn)了追趕超越的精氣神。

1.上述案例涉及到哪些人才使用制度?2.上述案例在人才使用制度方面有哪些創(chuàng)新?

參考答案一、單項選擇題1、A【試題解析】直線式領導結構是一種傳統(tǒng)的領導體制模式，是金字塔式的等級垂直領導結構。這種組織結構的優(yōu)點是統(tǒng)一領導，關系清晰，層級分明，責任明確，行動迅速，效率較高。2、B【試題解析】領導的一般職能有引導、指揮、組織、協(xié)調、監(jiān)督和教育。就引導職能而言，領導的具體任務就是為群眾引路和導航，為此就要正確地規(guī)劃目標、提出任務和制定實現(xiàn)任務的方法。這是領導者最基本的職能。正確地規(guī)劃目標是引導的核心。3、A【試題解析】領導科學是以領導活動為研究對象的科學，其基本任務就是科學地揭示領導工作中合乎規(guī)律性的東西，從而形成關于領導活動的科學理論。4、D【試題解析】領導績效考評的原則有客觀公正原則、民主公開原則、全面系統(tǒng)原則、注重實績原則和科學規(guī)范原則。我國目前試行的民主評議、民意測驗等考評方法．是對民主公開原則的積極嘗試。5、D6、B7、B8、B9、D【試題解析】事業(yè)部式結構，是在組織的服務對象、活動領域等基礎上，把組織劃分為若干事業(yè)部而組成的組織結構。事業(yè)部式領導結構是一種“大權獨攬、小權分散”“集中決策、分散經(jīng)營”的組織結構形式，是集中領導下的分權管理模式。10、A【試題解析】智囊團在領導決策過程中的作用主要是：(1)對決策問題進行科學預測。(2)對決策方案進行具體設計和論證。(3)對決策問題的有關方面進行咨詢。(4)對決策的實施情況進行反饋分析。11、B12、D13、D【試題解析】信息工作方法包括以下幾個環(huán)節(jié)：信息輸入、信息加工、信息輸出和信息反饋。所謂信息反饋．就是對決策執(zhí)行后的情況進行如實的反映和認真的搜集．作為決策者制定追蹤決策的依據(jù)。14、C15、C16、C17、C18、A【試題解析】“一個中心”就是以經(jīng)濟建設為中心；“兩個基本點”就是堅持四項基本原則和堅持改革開放。其中，堅持四項基本原則就是堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產(chǎn)黨的領導、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想。19、B【試題解析】領導藝術的特征有：(1)經(jīng)驗性與科學性的統(tǒng)一。(2)原則性與靈活性的統(tǒng)一。(3)共性與個性的統(tǒng)一。(4)規(guī)范性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一。(5)明晰性與模糊性的統(tǒng)一。藝術的魅力就在于它的模糊性，領導藝術也不例外。我們很難對領導藝術作出精確量化的描述。華倫·本尼斯的“領導藝術就像美……”這句話揭示了領導藝術明晰性與模糊性的統(tǒng)一的特征。20、C21、D22、C【試題解析】領導在召開會議時，必須遵循的原則有超前性原則、有效性原則、善后性原則。其中，善后性原則要求議后有決，決而有行，行要有果，結果反饋．檢查落實．使會議產(chǎn)生較長期的影響。23、D【試題解析】培訓制度是對人才進行政治理論、科學技術和專業(yè)知識的再教育和訓練的一項制度。培訓的方式主要有職前培訓和在職培訓。職前培訓是指在擔任職務之前的培訓，在職培訓是指在任職期間的培訓。在職培訓又可以分為脫產(chǎn)培訓、半脫產(chǎn)培訓和業(yè)余培訓三種。其中題干描述的屬于脫產(chǎn)培訓。24、D【試題解析】長期的人類領導活動中，決策與執(zhí)行都是統(tǒng)一在一起的。二者分離的標志是“事業(yè)部制”的產(chǎn)生。20世紀20年代美國通用汽車公司總裁斯隆在“經(jīng)理制”的基礎上提出“集中政策，分散管理”，建立“事業(yè)部制”，其實質是決策權與執(zhí)行權的分離，即所有權與經(jīng)營管理權的分離。25、C二、多項選擇題26、A,B,C27、A,B,D,E28、A,B,C,D,E【試題解析】領導者的政治觀念，首先反映在堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領，堅持解放思想和改革開放，推動科學發(fā)展，促進社會和諧。其次反映在堅持和維護人民民主專政的國家政權，堅持黨的領導、人民當家做主和依法治國相統(tǒng)一，樹立全局觀念和大局意識．保障國家的長治久安和人民的根本利益。另外，政治觀念還表現(xiàn)為政治文明意識。29、A,B,C【試題解析】從效度方面考評領導業(yè)績應把握的要點包括：(1)觀念效度。即評價體系的設計是否具有充分的理論依據(jù)。(2)內(nèi)容效度，即評價體系所測評的內(nèi)容是否充分概括了領導者在實際工作中必須具備且客觀存在的各種素質條件。(3）標準關聯(lián)效度即評價體系測評結果與另一評價結果的相關程度。30、A,B,C,D【試題解析】社會主義條件下，我國各級領導者的領導觀念具有以下基本特點：(1)以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論為指導，堅持一切從實際出發(fā)，具備堅定的、鮮明的政治立場。(2)既要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，又要充分體現(xiàn)時代精神，既要摒棄或改變那些已經(jīng)過時的、錯誤的、落后的、腐朽的舊觀念，又要樹立符合時代需要的正確的、進步的新觀念。(3)既要有中國的民族特色．立足本國與當前，又要面向世界與未來，適應建設中國特色社會主義任務的需要。三、簡答題31、(1)民主集中制的含義。民主集中制就是在民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合。(2)民主集中制原則對領導工作的要求。第一，集體領導。第二，民主集中。第三，個別醞釀。第四，會議決定。32、(1)科學決策能力。(2)知人善任能力。(3)激勵能力。(4)溝通能力。(5)創(chuàng)新能力。(6)危機管理能力。33、(1)獨特性。(2)求異性。(3)靈活性。(4)敏捷性。(5)突發(fā)性。(6)跳躍性。(7)綜合性。(8)聯(lián)動性。34、(1)正確認識人民群眾在歷史活動中的地位和作用，樹立人民群眾是歷史的主人和創(chuàng)造者的觀點。(2)正確認識無產(chǎn)階級領導者是人民群眾和社會的公仆的本質，樹立全心全意為人民服務和為社會服務的觀點。(3)以人民群眾的利益為準則．樹立一切為人民群眾負責的觀點。(4)正確認識人民群眾是人類歷史發(fā)展前進的真正動力，樹立相信和依靠人民群眾的觀點。(5)用正確的方法領導人民群眾。最根本的是貫徹“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法。35、(1)領導者素質是實施有效領導的基礎。(2)領導音素質是領導力的基礎。(3)領導者素質決定著領導績效的高低。(4)領導音素質關系到國家的興衰存亡。四、論述題36、(1)法制教育的意義。法制教育包含了民主教育和紀律教育，其目的是幫助廣大群眾養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，做有理想、有道德、有文化、有紀律的合格公民。(2)法制教育的要求：一是樹立民主和法制的觀念。二是劃清社會主義民主與法制同資本主義民主與法制的界限。三是明確民主與法制的辯證統(tǒng)一關系。四是充分認識學法、守法、用法的重要性，做到自覺遵守法律和運用法律。37、(1)編制實施方案。明確具體措施、工作期限、責任范圍、目標要求等內(nèi)容。(2)組織實施力量。組織相應的人力、物力、財力．為方案實施提供物質保障。(3)建立責任制，落實實施責任。明確機構和人員的分工，合理授權，厘清責任范圍。(4)建立反饋系統(tǒng)，建立檢查監(jiān)督制度，及時檢查發(fā)現(xiàn)實施中的問題，及時糾正偏差。五、案例分析題38、1.上述材料反映的是人才使用和干部管理的制度問題。根據(jù)領導科學知識，人才使用制度包括任免制度與培養(yǎng)制度、考核獎懲制度、交流回避制度、職務升降制度、辭職辭退制度以及任期和退休制度。上述材料集中體現(xiàn)的是任免制度、考核獎懲制度以及職務升降制度。所謂任免制度是任職制度和免職制度的總稱：所謂考核制度是對特定職位人才的道德品質、工作能力、工作態(tài)度和工作成績進行考察、審核和評價的一種制度；所謂獎懲制度是指對