五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案 -第九課 團(tuán)扇 ︳湘美版

/《五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第九課團(tuán)扇︳湘美版》教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解團(tuán)扇的歷史背景和文化價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)團(tuán)扇藝術(shù)的欣賞能力，提高學(xué)生的審美水平。3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用團(tuán)扇的表現(xiàn)手法，創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的團(tuán)扇作品。4.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)重點(diǎn)：1.團(tuán)扇的歷史背景和文化價(jià)值。2.團(tuán)扇的藝術(shù)特點(diǎn)及其表現(xiàn)手法。3.團(tuán)扇的制作方法和技巧。教學(xué)難點(diǎn)：1.團(tuán)扇的藝術(shù)特點(diǎn)及其表現(xiàn)手法的理解和運(yùn)用。2.團(tuán)扇的制作方法和技巧的掌握。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：團(tuán)扇的圖片、實(shí)物、制作材料等。2.學(xué)生準(zhǔn)備：制作團(tuán)扇所需材料。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.教師出示團(tuán)扇的圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)學(xué)生觀察并提問：“你們知道這是什么嗎？它有什么特點(diǎn)？”2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引入本課的主題——《團(tuán)扇》。二、新授1.教師簡(jiǎn)要介紹團(tuán)扇的歷史背景和文化價(jià)值，讓學(xué)生了解團(tuán)扇在我國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要地位。2.教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞團(tuán)扇的藝術(shù)特點(diǎn)，如造型、圖案、色彩等，并分析其表現(xiàn)手法。3.教師示范團(tuán)扇的制作方法，講解制作過程中的注意事項(xiàng)和技巧。三、實(shí)踐1.學(xué)生分組，每組選擇一種制作材料，如宣紙、絹、布等，進(jìn)行團(tuán)扇的制作。2.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題，確保每組都能順利完成作品。3.學(xué)生在制作過程中，注意造型、圖案、色彩等方面的搭配，力求創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的團(tuán)扇作品。四、展示與評(píng)價(jià)1.各小組展示自己制作的團(tuán)扇作品，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見。2.教師對(duì)每組的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。五、總結(jié)與拓展1.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固團(tuán)扇的制作方法和技巧。2.教師布置課后作業(yè)：學(xué)生回家后，嘗試用其他材料制作團(tuán)扇，并將作品帶到學(xué)校進(jìn)行展示。教學(xué)反思：本節(jié)課通過讓學(xué)生了解團(tuán)扇的歷史背景和文化價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感；通過欣賞團(tuán)扇的藝術(shù)特點(diǎn)，提高學(xué)生的審美水平；通過實(shí)踐制作團(tuán)扇，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、實(shí)踐，使學(xué)生在愉快的氛圍中掌握?qǐng)F(tuán)扇的制作方法和技巧。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的展示和評(píng)價(jià)機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：團(tuán)扇的制作方法和技巧團(tuán)扇的制作方法和技巧是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，因?yàn)樗菍W(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以下是關(guān)于團(tuán)扇制作方法和技巧的詳細(xì)補(bǔ)充和說明。一、團(tuán)扇的制作材料1.扇面材料：傳統(tǒng)的團(tuán)扇扇面多采用宣紙、絹、絲綢、布等材料。宣紙具有吸水性好、質(zhì)地柔軟的特點(diǎn)，適合繪制水墨畫；絹和絲綢質(zhì)地細(xì)膩、光澤感好，適合繪制細(xì)膩的圖案；布料則更加結(jié)實(shí)耐用，適合制作實(shí)用性的團(tuán)扇。2.扇骨材料：團(tuán)扇的扇骨通常采用竹子、木頭、牛角等材料。竹子輕便、易彎曲，適合制作各種形狀的團(tuán)扇；木頭質(zhì)感厚重，適合制作高檔的團(tuán)扇；牛角則具有獨(dú)特的紋理和光澤，適合制作具有民族特色的團(tuán)扇。二、團(tuán)扇的制作工具1.剪刀：用于裁剪紙張、布料等材料。2.針線：用于縫合扇面和扇骨。3.刷子：用于在扇面上繪制圖案或上色。4.鉗子、鑷子：用于固定扇骨和裝飾品。5.直尺、圓規(guī)：用于繪制直線和圓形。6.美工刀：用于裁剪細(xì)致的部分或做雕刻。三、團(tuán)扇的制作步驟1.設(shè)計(jì)圖案：根據(jù)團(tuán)扇的主題和風(fēng)格，設(shè)計(jì)出合適的圖案?？梢允侵袊?guó)畫、書法、花鳥畫等具有民族特色的元素，也可以是現(xiàn)代的幾何圖形、抽象圖案等。2.裁剪材料：根據(jù)設(shè)計(jì)的圖案，將宣紙、絹、布等材料裁剪成合適的形狀和大小。注意留出足夠的邊緣用于縫合。3.繪制圖案：在裁剪好的材料上，用刷子繪制圖案或上色?？梢圆捎脟?guó)畫、水彩、油畫等不同的繪畫技法。4.縫合扇面和扇骨：將繪制好的扇面與扇骨進(jìn)行縫合。首先將扇骨固定在扇面的邊緣，然后用針線將扇面和扇骨緊密地縫合在一起。5.裝飾團(tuán)扇：在團(tuán)扇的邊緣或扇骨上，可以添加一些裝飾品，如流蘇、珠子、絲帶等，以增加團(tuán)扇的美觀性和實(shí)用性。6.組裝扇柄：將扇柄與扇骨連接在一起，使團(tuán)扇完整。扇柄可以采用木質(zhì)、竹質(zhì)等材料，形狀和長(zhǎng)度可以根據(jù)個(gè)人喜好來設(shè)計(jì)。四、團(tuán)扇的制作技巧1.裁剪技巧：在裁剪紙張、布料等材料時(shí)，要保證邊緣整齊、光滑，避免出現(xiàn)毛邊或破損?？梢允褂弥背吆兔拦さ秮磔o助裁剪。2.繪制技巧：在繪制圖案時(shí)，要注意色彩的搭配和過渡，使圖案更加生動(dòng)和立體?？梢圆捎貌煌睦L畫技法，如渲染、勾勒、潑墨等，來表現(xiàn)不同的效果。3.縫合技巧：在縫合扇面和扇骨時(shí)，要保證針腳均勻、緊密，使團(tuán)扇更加牢固?？梢圆捎弥本€縫、曲線縫、交錯(cuò)縫等不同的縫合方式。4.裝飾技巧：在選擇裝飾品時(shí)，要考慮團(tuán)扇的整體風(fēng)格和色彩搭配，使裝飾品與團(tuán)扇相得益彰?？梢圆捎貌煌难b飾手法，如串珠、打結(jié)、編織等。通過以上的詳細(xì)補(bǔ)充和說明，學(xué)生對(duì)團(tuán)扇的制作方法和技巧有了更深入的了解和掌握。在實(shí)際操作過程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，嘗試不同的材料、工具和技法，制作出具有個(gè)人特色的團(tuán)扇作品。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的制作過程，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能順利完成作品。五、團(tuán)扇制作的注意事項(xiàng)1.材料選擇與處理：在選擇制作材料時(shí)，應(yīng)考慮到材料的質(zhì)地、韌性和美觀度。例如，宣紙需要事先進(jìn)行防皺處理，以保證在繪制和后續(xù)使用過程中不易損壞。絲綢和絹料則需要保持平整，避免在繪制時(shí)出現(xiàn)皺褶。2.設(shè)計(jì)與構(gòu)圖：在設(shè)計(jì)團(tuán)扇圖案時(shí)，應(yīng)考慮到團(tuán)扇的整體形狀和尺寸，以及圖案的對(duì)稱性和平衡性。構(gòu)圖時(shí)，要注意留出適當(dāng)?shù)目臻g，避免圖案過于擁擠或稀疏。3.繪制與著色：在繪制圖案時(shí)，應(yīng)注意筆觸的流暢性和色彩的均勻性。使用顏料時(shí)，要控制好水分，避免顏色過濃或過淡。對(duì)于細(xì)節(jié)部分，可以使用細(xì)小的畫筆或針管筆進(jìn)行精細(xì)描繪。4.縫合與固定：在縫合扇面和扇骨時(shí)，要確保每針都牢固地穿過材料，避免出現(xiàn)松動(dòng)或脫落。固定扇骨時(shí)，要保證其位置準(zhǔn)確，以便扇面能夠平整地展開。5.裝飾與點(diǎn)綴：在裝飾團(tuán)扇時(shí)，要考慮到裝飾品與團(tuán)扇整體的協(xié)調(diào)性。例如，流蘇的長(zhǎng)度和顏色應(yīng)與團(tuán)扇相匹配，珠子的形狀和大小應(yīng)與圖案風(fēng)格一致。六、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋在學(xué)生完成團(tuán)扇制作后，教師應(yīng)組織一次作品展示和評(píng)價(jià)活動(dòng)。學(xué)生可以互相欣賞和學(xué)習(xí)，同時(shí)教師也可以給予專業(yè)的評(píng)價(jià)和反饋。評(píng)價(jià)時(shí)，不僅要關(guān)注作品的美觀程度，還要考慮學(xué)生的創(chuàng)新精神、技術(shù)熟練度和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過這樣的教學(xué)評(píng)價(jià)，學(xué)生可以了解到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而在未來的創(chuàng)作中更好地發(fā)揮自己的潛能。同時(shí)，教師也可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)策略和方法，以提高教學(xué)效果。七、教學(xué)拓展與應(yīng)用為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情，教師可以引導(dǎo)學(xué)生將團(tuán)扇制作與其他學(xué)科或藝術(shù)形式相結(jié)合。例如，結(jié)合文學(xué)創(chuàng)作，讓學(xué)生為自己的團(tuán)扇編寫一個(gè)故事或一首詩；結(jié)合音樂創(chuàng)作，讓學(xué)生為自己的團(tuán)扇創(chuàng)作一首歌曲或一段旋律。此外，教師還可以組織學(xué)生參加團(tuán)扇制作比賽或展覽，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)將自己的作品展示給更多的人。這不僅能夠提高學(xué)生的自信心和成就感，還能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承和發(fā)展?？偨Y(jié)而言，團(tuán)扇的制作方法和技巧是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。通過詳細(xì)補(bǔ)充和說明，學(xué)生可以更好地理