小學六級年日常家長會課件二篇

小學六年級日常家長會（共二篇）

小學六年級日常家長會第一套家校攜手共育新苗XX學校六年一班家長會2025年XX月CONTENTSPART01男生16人女生14人30人他們中有的思維敏捷，有的寫得一筆好字，有的是運動天才，有的是繪畫高手，有的可愛有佳，有的個性十足，有的動如脫兔，也有的靜如處子，各有所長。在過去的兩個半月時間里，他們各有所獲。周老師（XX班主任）何老師（XX數學教研組長）黃老師（XX教導主任）語文老師數學老師英語老師PART02XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX寫字工整、做事認真的劉麗君思維敏捷的XX、XX、XX愛舞文弄墨的“作家”XX責任心強的XX、XX繪畫高手XX紀律良好：XX、XX、XX進步明顯：XX、XX、XX尊敬師長：XX、XX、XX愛看課外書：XX、XX、XXPART03學習上不積極動腦思考、易滿足現狀，預習功課欠認真、主動，學習方法不佳；心理上易浮躁、逆反、易怒；不能嚴格按作息時間（遲到）；學生字跡不工整；個別學生挑食?！皟蓚€教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”?！K霍姆林斯基前蘇聯(lián)教育家將“嚴格管理”進行到底第一重視學生的心理教育、青春期教育和安全教育第三強化復習，講練結合第二引導孩子們揚長避短，尋找適合自己的學習方法第四PART04建議六：別在孩子面前數落老師、譴責學校建議一：身教重于言傳教育無他，榜樣而已建議二：平時多鼓勵孩子，多講道理建議三：保持一致，始終如一建議四：分解目標，逐步實施建議五：保護孩子的自尊心五、了解孩子青春期心理，謹慎交友一、管理好孩子的零花錢，拒絕零食二、讓孩子在家要有適合孩子的事情干，培養(yǎng)孩子的責任意識三、要讓孩子樹立時間觀念四、嚴格教育和管理、監(jiān)督學生不盲目上網，不玩網絡游戲PART05多與孩子交流，溝通關注孩子青春期變化，做孩子的“閨蜜”、“哥們”家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習常與老師聯(lián)系、了解語文學科是一門厚積薄發(fā)型的學科，所以1.請給孩子足夠的信心和足夠的關注。2.對于孩子的作業(yè)，希望您能抽出10分鐘檢查完成質量，尤其卷面和書寫。3.與老師統(tǒng)一戰(zhàn)線，統(tǒng)一要求。4.監(jiān)督孩子確定較高的語文學習目標。5.不要為孩子的不努力找借口。6.孩子需要鼓勵和表揚，但同時也要有批評。培養(yǎng)每天閱讀的習慣第一培養(yǎng)讀書動筆的習慣第三培養(yǎng)專心閱讀的習慣第二培養(yǎng)邊讀書邊思考的習慣第四

小學六年級日常家長會第二套六三班家長會老師:XX01班級和學習情況分析02本學期重點工作03教育理論應知應會04對家長的建議與要求目錄頁01班級和學習情況分析一、班級基本情況介紹六（3）班是由55名來自于不同家庭的孩子組成的一個班集體。其中男生29人，女生26人。同學們個個都有鮮明的個性。

一、班級基本情況介紹從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。從學習成績上，我們班學習好的同學有XX、李XX校長、陳XX校長、李XX等，特別是陳XX校長和李XX，這兩個同學從來不用老師操心。還幫助我做了大量的班級工作。還有些同學成績有待提高，例如XX、李XX校長、陳XX校長、李XX等同學，這些同學這段時間學習積極性比較高，但是由于基礎的原因，還應繼續(xù)努力。下面這幾個學生李小平、羅小芳都非常聰明，就是在學習上不刻苦。如果改正了缺點，成績肯定有大的提高。關于XX、李XX校長、陳XX校長，他們的基礎太差，自己也失去了學習的信心。請家長會后留一下，我們單獨聊聊。二、班級存在的問題個別學生學習目的性不明確，導致學習無動力。兩極分化嚴重，好的比較突出，差的始終掉在后面跟不上來。學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成；自主學習能力不夠。只知道趕作業(yè)，做作業(yè)只不過是為了完成任務而已，很少甚至沒有同學去問同學、問老師自己不會的地方。個別學生上課注意力不集中、課堂效率低、學習成績不理想。個別學生太懶散，有的缺乏自信心，有的自我約束能力較差。星期日在家不學習，看電視多，上網多，作業(yè)做得非常不好。12345602本學期重點工作一、本學期對畢業(yè)班教育教學措施思想上高度重視畢業(yè)班的教育教學工作是我們學校本學期工作計劃的重點工作。我們學校經常召開畢業(yè)班工作會議，學校各部門都為畢業(yè)班的工作開綠燈，做好一切服務。

做好成績監(jiān)測工作做好學生平時質量監(jiān)測和分析工作。畢業(yè)班任課老師在每次測試后，都要對成績進行認真分析，采取切實可行的措施，最大程度提高學生學習成績。針對性輔導集中訓練與個別輔導相結合。各班任課教師根據學生的具體情況，既進行集中訓練，又進行個別輔導。教學措施123二、教育理念堅持德育為首的育人理念，注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣和優(yōu)良的品質。各科全面發(fā)展良好行為習慣良好首德品質教育理念三、嚴格管理，培養(yǎng)學生良好的習慣從坐、立、行等點滴小事對學生進行嚴格、規(guī)范化要求和管理。讓學生養(yǎng)成認真聽課的習慣、獨立完成作業(yè)的習慣、經常讀書的習慣、按時作息的習慣、熱愛勞動的習慣等等。每天都有值日干部進行考評，每周進行評比。從開學到現在，他們進步了很多，現在看到地下有垃圾會主動的撿了，離開教室會關了燈扇和門窗，自己的書本也擺得整齊了。許多同學的作業(yè)都比較工整了

。行為習慣好了，學習習慣好了，成績自然也就提高了。衛(wèi)生習慣紀律觀念行為習慣學習習慣重點強化四、給家長的幾點建議學生存在的問題，我們老師一定會想辦法去解決，但是學校教育離不開家庭教育，如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在這里我向家長提出幾點建議：盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。1多關心孩子的學習內容和實際進步程度。2經常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。3刺激學習欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。4幫助孩子樹立責任心。讓孩子做力所能及的事，盡到自己的那份責任。5家長做好表率，并定下家庭學習規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”，并且自始至終地執(zhí)行。6五、家長應注意的問題管理好孩子的零花錢，拒絕零食。123規(guī)律生活、計劃學習。嚴禁網絡游戲，控制上網時間。選擇電視節(jié)目、控制看電視時間。接送孩子不要太早或太晚，以免引起安全問題。六、我們一起需要注意的問題校內安全，不追逐打鬧、不打群架；校外安全，不進網吧等未成年人禁止入內的場所、交通安全等。1234注意安全季節(jié)變換，溫度冷熱交替，注意給孩子做好保暖，個人衛(wèi)生等。季節(jié)變換非重要事情，盡量不給孩子請假，比如請假做客，旅游等，以免對孩子成績造成影響。關于請假到校時間：早晨7：30中午14:50放學時間：中午11:40下午：16:50時間03教育理論應知應會一、重視孩子的家庭德育教育加強兒童道德品質教育的重要意義孩子在兒童時期，正是個性形成的重要時期。他們的可塑性大，容易接受正面教育，也容易受到來自社會的各種不良思想的影響。因此，家長從小以正面的良好的思想品德來影響和教育孩子是十分重要的。重要意義培養(yǎng)孩子良好的道德品質，家庭起著重要的決定作用家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭不像教育機構那樣經常有目的、有計劃地對孩子進行教育活動。家庭教育有血緣和情感的投入、物質滿足等，這是社會、學校都無法相比的優(yōu)越條件。決定作用一、重視孩子的家庭德育教育家庭德育教育存在的偏差隨著城鎮(zhèn)獨生子女的增加，家長在家庭教育上普遍存在著生活上關心過多、學習上要求過高、思想上放松要求的傾向。認識不夠家庭德育教育內容的選擇培養(yǎng)孩子具有愛心。培養(yǎng)孩子誠實、勇敢的品質。教育內容如何培養(yǎng)孩子的道德心讓孩子知道你為他感到自豪教孩子具備同情心如何培養(yǎng)培養(yǎng)孩子的獨立性和自立精神。培養(yǎng)孩子勞動的觀點。讓孩子看到你的窘迫教孩子明了內疚感二、教孩子正確處理同學間的矛盾盡量少的干預孩子的之間的矛盾，讓孩子自己去解決。因為小孩子之間是沒有什么深仇大恨，也許今天鬧矛盾，明天說不定就成了好朋友，如果大人參與其中，說不定會使事情越弄越復雜。孩子必須學會交往，學會合作，才能夠適應這個社會。所以家長引導孩子，讓他有機會學習、處理人際關系。告訴孩子不信謠不傳謠，要實事求是地說話，不要猜忌，家長應教育孩子本著“和為貴”的原則與同學相處。少干預和為貴二、教孩子正確處理同學間的矛盾首先，家長要為孩子創(chuàng)造良好的家庭氛圍，使孩子能平等交流自己的想法；擅溝通教孩子學會溝通最后在孩子遇到溝通和交往困難的時候家長要及時給予交往和溝通方面的技巧等等。其次，家長還要為孩子創(chuàng)造愉快的人際心理環(huán)境，盡量多安排一些集體活動是孩子在人際交往的過程中學會與人交往；三、理想的家長八條做法放手讓孩子做他想做又能做的事。理想的家長八條做法12348765家長要以身作則，為孩子做出表率。創(chuàng)造良好的家庭氛圍要允許孩子出錯幫助孩子建立廣闊的智力背景。讓孩子學會自己去判斷是非不要和別的孩子攀比有時間的話讀一點家庭教育方面的書籍四、如何解決孩子偷拿家里錢的行為呢?1234對孩子的行為定位為“拿”，不是“偷”，孩子知道不對了就可以了，不要讓孩子再加深負罪感；特別是在公共的場合，要考慮到孩子的自尊切不可揭孩子的短。當孩子主動承認錯誤時，不要批評孩子而要欣賞他的勇氣。與孩子溫馨地商量，每一個月多少零花合適（建議由少到多，以同學的零花錢平均水平為參考），給孩子一個理財的機會。為對孩子的需求關注不夠，向孩子道歉，適當引導孩子的消費行為與人際交往。答應他，同時需要孩子給一個承諾，不再私下“拿”家里錢（確定懲罰措施，別打哦，可以加倍扣以后的等等）；注意引導孩子消費的種類與方向、學會記錄賬目等等；學會分享孩子因此而發(fā)生的趣事，成功的經驗，在分享和交流中，孩子獲得更大的進步。充分尊重孩子的財務安排，別過分干預；四、如何解決孩子偷拿家里錢的行為呢?1234五、教育孩子的一些建議為什么孩子不愿與父母交流？父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個需要花時間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧建議一：身教重于言傳教育無他，榜樣而已建議二：“斥責”要有的放矢批評要達到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢。五、教育孩子的一些建議建議三：重結果更重過程有些家長不關心孩子學習方法是否科學，學習是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關心結果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應該。結果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內化成自己的學習動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復習效率，而是擔心不能實現父母的期望，不能有好的出息，結果可想而知。建議四：保持一致，始終如一家長有的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點不一致，常讓孩子有機可乘，最終影響到教育效果。五、教育孩子的一些建議建議五：分解目標，逐步實施無論是培養(yǎng)習慣、改正缺點，還是實現目標，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。建議六：保護孩子的自尊心真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。五、教育孩子的一些建議建議七：會愛孩子愛是家庭教育的前提和基礎。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。應該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質獎勵，而且往往效果