五年級(jí)上冊(cè)湘教版語(yǔ)文試卷

五年級(jí)上冊(cè)湘教版語(yǔ)文試卷五年級(jí)上學(xué)期基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷語(yǔ)文（時(shí)量：90分鐘滿分：100分）［卷首語(yǔ)］親愛的同學(xué)，這份試卷將記錄你的自信、沉著、智慧和收獲，請(qǐng)認(rèn)真審題，看清要求，仔細(xì)答題，相信你能行。

一、積累·運(yùn)用（50分）1、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，要求寫得正確、美觀。（每個(gè)詞語(yǔ)1分，共6分）mùyùbàoqiànguījǔliánméngháomàixíguàn2、我能根據(jù)音、形、義組詞。（每個(gè)詞語(yǔ)0.5分，共4分）mó（）（）捉磨bǔmò（）()乳棉（）當(dāng)“丟失”講（）遺綿（）當(dāng)“余，留”講（）3、我能按要求寫詞語(yǔ)。（每個(gè)詞語(yǔ)1分，共4分）①跟“漸漸”意思相近的詞語(yǔ)：、②表示高興的詞語(yǔ)，如：熱淚盈眶、、4、我能圈出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正在后面的括號(hào)里。（每個(gè)詞語(yǔ)0.5分，共2分）分拆（）鄭重其是（）懸涯（）老生長(zhǎng)談（）5、寫出下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（每個(gè)詞語(yǔ)1分，共4分）①懶惰的結(jié)果是（），（）的結(jié)果是快樂。②（）的人是渺小的，無(wú)私的人是（）的。6、給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，在下面畫橫線、。（每小題1分，共4分）①面對(duì)老師的批評(píng)，我感到（害羞、羞愧）萬(wàn)分。②看到那一幕幕感人的（畫面、畫卷），我激動(dòng)不已。③鷹需要在幾十平方公里的范圍內(nèi)（捕食、覓食），才能得到足夠的食物。④說(shuō)話是很有講究的，它除了表達(dá)意義外，還要追求格調(diào)（品位、品味）。7、判斷下列句子說(shuō)法是否正確。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）（每道題1分，共5分）①《談?dòng)米帧肥钦Z(yǔ)言大師老舍的名篇，告訴我們平時(shí)要謹(jǐn)慎用字。（）②古詩(shī)《元日》中“元日”指的是元月一日，即元旦節(jié)。（）③生態(tài)金字塔的最底層是肉食動(dòng)物，能為其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)和能量。（）④“真是美鳥唱美歌呀！”和“唱的是憂愁的歌，痛苦的歌！”這兩句中的驚嘆號(hào)都表示語(yǔ)氣強(qiáng)烈，但表達(dá)的情感卻不同。（）⑤東晉書法家王羲之被后人尊為“書圣”，他最為精妙的作品是《蘭亭集序》。（）8、默寫填空。（1+1+1+1+2+2，共8分）①人要活得_______和_______，就必須學(xué)會(huì)留住今天的太陽(yáng)。（《留住今天的太陽(yáng)》）②從頭越，_______，殘陽(yáng)如血。（《憶秦娥·婁山關(guān)》）③_______，春風(fēng)送暖入屠蘇。（《元日》）④勝日尋芳泗水濱,_______。（《春日》）⑤牛斗_______，尾搐入_______，今乃_______，_______。（《牧童評(píng)畫》）⑥你特別愛讀課外書，利用課余時(shí)間看了許多有意義的好書。老師請(qǐng)你在班會(huì)課時(shí)傳授經(jīng)驗(yàn)，你會(huì)引用這一句名言：“_______?！卑匆髮懢渥?。（每道題2分，共8分）大榕樹挺立在操場(chǎng)的北邊，像。（把比喻句補(bǔ)充完整）浪花拍打著孩子們的腳丫。（改寫成擬人句）在生活中，明明熱烈地幫助童童。（修改病句）④就這么簡(jiǎn)單的一句話，使我流下淚來(lái)。（給句子換個(gè)說(shuō)法，句意不變）10、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。閱讀止咳靈說(shuō)明書，回答問題。（1+2+2，共5分）本品用于感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽。溫開水送服，成人一日三次，每次四片，兒童每次減半或遵醫(yī)囑。本品不得空腹服用，服用前后一小時(shí)內(nèi)不得食用酸冷食物。①“服用”與“食用”都有“吃”的意思，但“服用”多指吃藥，如感冒了，可康泰克。②選擇正確的說(shuō)法名字括號(hào)里打“√”。A、止咳靈一般在飯前服用。（）B、服用后半小時(shí)可喝酸奶。（）C、止咳靈一般在飯后服用。（）D、服用前半小時(shí)可喝酸奶。（）③如果你是一名醫(yī)生，看病的是一位不識(shí)字的老奶奶，你會(huì)對(duì)她說(shuō)：“?！倍?、閱讀理解（20分）11、課內(nèi)閱讀。（1+3+2，共6分）材料一：驕陽(yáng)似火，送報(bào)少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過(guò)巷。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛，見人就靦腆地笑著?！鲎浴端蛨?bào)的少年》材料二：望著爸爸憔悴的臉和布滿血絲的眼睛，我不禁心疼地問：“爸，你怎么不在陪床上睡？”——出自《淡淡的茉莉》①這兩段材料都有人物的（動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌、神態(tài)）描寫。（選擇正確的答案打上“√”。②“材料一”中“靦腆”的近義詞是，我從“大汗淋漓”“撥弄得很快活”等體會(huì)到了。③“材料二”中，爸爸的臉“憔悴”，眼睛“布滿血絲”的原因是。11、課外閱讀。（2+1+2+3+2+4，共14分）他要感謝那只手①感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。②孩子們高興地在白紙上描畫起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。③當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。④是誰(shuí)的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說(shuō)：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?！雹菖處熥叩叫〉栏窭挂粋€(gè)皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰(shuí)的手嗎⑥“這是你的手，老師。”孩子小聲答道。⑦她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。⑧我們每個(gè)人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō)，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。（1）聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）迷惑不解：（2）在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）（3）給第⑤自然段加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。提示：其中有一個(gè)破折號(hào)。（2分）（4）小道格拉斯為什么要感謝老師的手？（3分）（5）這篇文章表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)，請(qǐng)你在文中用“——”標(biāo)出這個(gè)中心句。（2分）（6）假如給你一個(gè)同樣的主題——想感謝的東西，請(qǐng)你畫一幅畫，你會(huì)畫什么呢? 為什么要這樣畫呢?請(qǐng)寫在下面。（4分）三、習(xí)作（30分）題目：我讓露笑臉提示與要求：當(dāng)長(zhǎng)輩、老師或朋友等不開心的時(shí)候，懂事的孩子會(huì)用自己的言行讓他（她）重新綻露笑臉。請(qǐng)以“我讓露笑臉”為題，寫一篇習(xí)作。注意將自己的做法寫具體，有一定的真情實(shí)感。郴州市2013年上學(xué)期基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷五年級(jí)語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（命題人、審題人：黃小元曹建業(yè)李梅蘭）一、積累運(yùn)用（50分）1、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，要求寫得正確、美觀。（每個(gè)詞語(yǔ)1分，共6分）懲罰憤怒絢麗鞠躬凄慘蕩漾2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下面畫“√”。（每個(gè)字0.5分，共3分）露（lóu）一手嶙峋（lín）灼燒（zhuó）原諒（liàng）祈（qí）求棲（qī)身3、照樣子寫詞語(yǔ)。（每個(gè)詞語(yǔ)1分，共4分）示例：寂然無(wú)聲泰然處之怦然心動(dòng)斷然拒絕不攻自破不恥下問不打自招不共戴天4、寫出下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（每個(gè)詞語(yǔ)1分，共4分）①減少喧鬧②柔和溫柔5、選擇，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（每道題1.5分，共6分）①C②D③B④C6、判斷下列句子說(shuō)法是否正確。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）（每道題1分，共5分）①×②√③√④×⑤√7、默寫填空。（2+1.5+1.5+3+2，共10分）①霞雪②只緣身在此山中③王師北定中原日④行義守禮正邪⑤示例：要成就大事業(yè)，必須從小事做起。[俄]列寧8、按要求寫句子。（每道題2分，共8分）示例：①云彩輕輕地漂浮在空中，像一片片潔白的羽毛。②愛是媽媽的雙手，輕輕撫摸著我們；愛是老師的眼睛，殷切地關(guān)注著我們；愛是祖國(guó)的呵護(hù)，溫暖地哺育我們成長(zhǎng)。③一個(gè)個(gè)石榴羞紅了臉，躲在綠葉之中。④這么振奮人心的消息，怎能不讓我們激動(dòng)？9、口語(yǔ)交際。（4分）示例①：小紅爸爸，我不贊同你的觀點(diǎn)。開卷有一類文：（30--27）1、字跡工整、美觀；2、語(yǔ)句通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能用上學(xué)過(guò)的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、名句等，會(huì)用恰當(dāng)?shù)男揶o方法；3、精心選材，內(nèi)容具體，能緊緊圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)清楚，能進(jìn)行生動(dòng)而細(xì)致的描述；4、段落層次分明，有一