2024年事業(yè)單位招聘考試新疆伊犁哈薩克自治州職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)題庫(kù)含答案解析【易錯(cuò)題和難點(diǎn)匯編】

2024年事業(yè)單位招聘考試新疆伊犁哈薩克自治州職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)題庫(kù)含答案解析【易錯(cuò)題和難點(diǎn)匯編】姓名:________得分:________一、單選題1.軍官：上校()A.教師：教授B.警察：獄警C.工人：經(jīng)理D.白酒：紅酒答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。“上?！笔恰败姽佟钡囊环N軍銜，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“教授”是“教師”的一種職稱(chēng)，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項(xiàng)，“獄警”是“警察”的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“工人”是一種職業(yè)，“經(jīng)理”是一種職位，二者不是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“白酒”和“紅酒”都是酒，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。2.甲醛：膠黏劑：防腐液()A.木頭：紙漿：紙張B.乙醇：酒精：汽車(chē)燃料C.蘆薈：化妝水：飲料D.人造纖維：醋酯纖維：人造棉答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！凹兹笔侵谱鳌澳z黏劑”和“防腐液”的原材料，第一個(gè)詞與后兩個(gè)詞均為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“木頭”是制作“紙漿”的原材料，二者為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系；“紙漿”是制作“紙張”的原材料，二者為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除B項(xiàng)，“乙醇”的俗稱(chēng)為“酒精”,二者為全同關(guān)系；“乙醇”是制作“汽車(chē)燃料”的原材料，二者為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“蘆薈”是制作“化妝水”的原材料；“蘆薈”也可以制作“飲料”,第一個(gè)詞與后兩個(gè)詞均為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項(xiàng)，“醋酯纖維”是按化學(xué)組成分類(lèi)的一種“人造纖維”,二者為種屬關(guān)系；“人造棉”是按特性分類(lèi)的一種“人造纖維”,二者為種屬關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。3.史料記載的歷史都是特定視角的歷史，而非全景的歷史，特別是涉及社會(huì)沖突的歷史，無(wú)不帶有特定立場(chǎng)并反映特定主體的利益。在傳統(tǒng)正史中，執(zhí)政者的反對(duì)者往往被描述為亂臣賊子，而被成功的政變推翻的前任或前朝則被記載為無(wú)道、無(wú)能。把史料等同于真實(shí)的歷史，這是歷史研究中的史料陷阱。應(yīng)該學(xué)會(huì)史料批判，應(yīng)該給缺失的史料留下相應(yīng)的位置。研究者應(yīng)該具有學(xué)術(shù)的理性，在史料和史實(shí)間建立一道“防火墻”。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法不正確的是()。A.史料反映的是特定視角的歷史觀B.史料往往帶有修史者的主觀意愿C.史料并不完全等同于真實(shí)的歷史D.缺失的史料在歷史描述中意義非凡答案：D解析：【解析】A項(xiàng)，根據(jù)“史料記載的歷史都是特定視角的歷史，而非全景的歷史”可知，該項(xiàng)表述正確，排除。B項(xiàng)，根據(jù)文段中的“無(wú)不帶有特定立場(chǎng)并反映特定主體的利益”可知，該項(xiàng)表述正確，排除。C項(xiàng)，根據(jù)文段中的“把史料等同于真實(shí)的歷史，這是歷史研究中的史料陷阱”可知，該項(xiàng)表述正確，排除。D項(xiàng)，根據(jù)文段中的“應(yīng)該給缺失的史料留下相應(yīng)的位置。研究者應(yīng)該具有學(xué)術(shù)的理性，在史料和史實(shí)間建立一道‘防火墻’”可知，文段從研究者的角度說(shuō)明應(yīng)給缺失的史料一定的空間，明確史料與史實(shí)的界限，“意義非凡”文段中并未提及，無(wú)中生有，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。4.書(shū)店在西漢長(zhǎng)安就已經(jīng)出現(xiàn)，記錄漢長(zhǎng)安城地方制度和文化風(fēng)俗的《三輔貨圖》一書(shū)中，就有關(guān)于特殊的文化場(chǎng)所“槐市”的文字，據(jù)《藝文類(lèi)聚》卷三八引文：“列槐樹(shù)數(shù)百行為隊(duì)，無(wú)墻屋，諸生朔望會(huì)此市，各持其郡所出貨物及經(jīng)傳書(shū)記、笙罄樂(lè)器，相與買(mǎi)賣(mài)，雍容揖讓?zhuān)蜃h論槐下”,都城中有以槐樹(shù)林為標(biāo)志的專(zhuān)門(mén)設(shè)置的開(kāi)放空間，國(guó)家官學(xué)的學(xué)生們?cè)谠鲁鹾驮轮芯蹠?huì)在這里，以家鄉(xiāng)地方特產(chǎn)以及“經(jīng)傳書(shū)記、笙罄樂(lè)器”彼此交換，“相與買(mǎi)賣(mài)”,這樣定時(shí)交易的圖書(shū)和其他文化用品市場(chǎng)，參流通者是特定的人群，所謂“雍容揖讓?zhuān)撜f(shuō)槐下”,形容了這里特殊的文化氣氛。這段文字主要介紹了()。A.書(shū)店在漢朝時(shí)期的演變B.漢長(zhǎng)安城“槐市”的景象C.古代有關(guān)書(shū)店的文獻(xiàn)記錄D.西漢時(shí)期書(shū)店的特殊用途答案：B解析：【解析】文段開(kāi)篇通過(guò)《三輔貨圖》引出西漢“槐市”的話題，并通過(guò)“特殊的”一詞強(qiáng)調(diào)其獨(dú)特性。接下來(lái)通過(guò)《藝文類(lèi)聚》中的引文對(duì)“槐市”具體用途進(jìn)行解釋說(shuō)明。故文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主題詞為“槐市”,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段并未體現(xiàn)“演變”,且該項(xiàng)缺少文段主題詞“槐市”,排除。C項(xiàng)，“文獻(xiàn)記錄”屬于舉例論證部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且缺少文段主題詞“槐市”,排除。D項(xiàng)，“特殊用途”文段并未體現(xiàn)，文段中確實(shí)有描述用途，但并沒(méi)有體現(xiàn)出“特殊”,并且該項(xiàng)缺少文段主題詞“槐市”,排除。故正確答案為B。5.秩序?qū)τ?)相當(dāng)于()對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)A.規(guī)則評(píng)判B.破壞制定C.穩(wěn)定統(tǒng)一D.遵守執(zhí)行答案：A解析：【解析】逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)，“規(guī)則”是維護(hù)“秩序”的重要保障，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系；“標(biāo)準(zhǔn)”是“評(píng)判”事物的重要保障，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項(xiàng)，“破壞”“秩序”,二者為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；“制定”“標(biāo)準(zhǔn)”,二者為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。前后邏輯關(guān)系一致，但前后詞語(yǔ)順序相反，排除。C項(xiàng)，“穩(wěn)定”“秩序”,二者為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；“統(tǒng)一”“標(biāo)準(zhǔn)”,二者為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。前后邏輯關(guān)系一致，但前后詞語(yǔ)順序相反，排除。D項(xiàng)，“遵守”“秩序”,二者為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；“執(zhí)行”“標(biāo)準(zhǔn)”,二者為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。前后邏輯關(guān)系一致，但前后詞語(yǔ)順序相反，排除。故正確答案為A。6.目前，我國(guó)影視外譯活動(dòng)豐富多彩，國(guó)家贊助體系下的影視翻譯將影視作品的外譯和傳播推到了前所未有的廣度和高度。商業(yè)翻譯更加注重影視作品的商業(yè)屬性，主要依據(jù)供求關(guān)系對(duì)影視作品進(jìn)行翻譯，有助于滿(mǎn)足需求。影迷翻譯可以成為國(guó)家贊助體系下的影視外譯和商業(yè)外譯的有益補(bǔ)充。這些不同的翻譯模式，共同促進(jìn)中國(guó)影視的跨境傳播，將更多的中國(guó)影視佳作帶給世界。這段文字重在說(shuō)明的是()。A.我國(guó)影視外譯的基本模式B.我國(guó)影視外譯的多元發(fā)展C.不同翻譯模式對(duì)中國(guó)影視境外傳播的作用D.不同翻譯模式所對(duì)應(yīng)的不同文化傳播主體答案：C解析：【解析】文段開(kāi)篇引出話題，指出國(guó)家贊助體系下的影視翻譯已將影視作品的外譯和傳播推到了前所未有的廣度和高度。接下來(lái)又分別介紹了商業(yè)翻譯和影迷翻譯兩種不同翻譯模式。尾句通過(guò)指代詞“這些”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)不同翻譯模式對(duì)中國(guó)影視境外傳播的作用。故文段整體為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句為中心句，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“基本模式”文段未提及，無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)，文章重在闡述不同翻譯模式對(duì)中國(guó)影視境外傳播的作用，而非僅僅介紹“我國(guó)影視外譯的多元發(fā)展”的情況，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，“所對(duì)應(yīng)的不同文化傳播主體”文段未提及，無(wú)中生有，排除。7.甲于下午1點(diǎn)從A地出發(fā)，走過(guò)一段平坦的路，爬過(guò)一座山，于下午4點(diǎn)30分到達(dá)B地。隨后立即原路返回，于下午7點(diǎn)到達(dá)A地。已知甲在平坦的路上步行的速度為4千米/小時(shí)，上山的速度為3千米/小時(shí)，下山的速度為6千米1小時(shí)。則A、B兩地相距()千米。A.12B.18C.20D.22答案：A8.小熊一家五口今年的年齡之和為85歲，熊大比熊二大2歲，小熊年齡為熊大和熊二年齡之和的三分之一，熊爸爸比熊媽媽大9歲，7年前他們?nèi)胰四挲g之和為51.歲，則今年熊爸爸的年齡為()歲。A.35B.34C.33D.32答案：A9.算法技術(shù)開(kāi)發(fā)的本意，是精準(zhǔn)匹配用戶(hù)個(gè)性化需要，降低用戶(hù)面對(duì)海量信息篩選內(nèi)容的難度，提高分發(fā)效率。但不可否認(rèn)，過(guò)度依賴(lài)算法也導(dǎo)致用戶(hù)自主性的偏離、助長(zhǎng)惰性；過(guò)度依賴(lài)數(shù)據(jù)，導(dǎo)致用戶(hù)放棄思考自主權(quán)，退化審美感受力。文藝產(chǎn)品有別于一般信息，如果算法設(shè)計(jì)人員、工程師缺乏足夠的審美判斷、人文素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，很可能形成數(shù)據(jù)偏見(jiàn)。通過(guò)這段文字，作者最想表達(dá)的是()。A.算法技術(shù)開(kāi)發(fā)是為了精準(zhǔn)匹配用戶(hù)個(gè)性化需要，降低信息篩選難度B.過(guò)度依賴(lài)算法導(dǎo)致用戶(hù)自主性偏離、助長(zhǎng)惰性C.過(guò)度依賴(lài)數(shù)據(jù)導(dǎo)致用戶(hù)放棄思考自主權(quán)，審美感受力退化D.文藝產(chǎn)品的算法設(shè)計(jì)人員、工程師要有足夠的審美判斷和人文素養(yǎng)答案：D解析：【解析】文段開(kāi)篇引出背景，指出算法技術(shù)可以精準(zhǔn)匹配用戶(hù)個(gè)性化需要，提高分發(fā)效率。隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出過(guò)度依賴(lài)算法和數(shù)據(jù)會(huì)導(dǎo)致用戶(hù)“放棄思考自主權(quán)，退化審美感受力”的問(wèn)題。尾句通過(guò)反面論證提出對(duì)策，即算法設(shè)計(jì)人員工程師需要足夠的審美判斷、人文素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，為背景引入部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D。10.72,80,87,91,101,()A.102B.103C.112D.121答案：B11.美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅伯特·盧卡斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人們一旦開(kāi)始思考經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)這個(gè)問(wèn)題，就再也不會(huì)去想其他事情?！卑倌觊g，在經(jīng)濟(jì)學(xué)家的不斷努力下，增長(zhǎng)模型對(duì)于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)的擬合能力越來(lái)越強(qiáng)，但無(wú)論是索洛模型還是無(wú)限期模型，抑或是內(nèi)生增長(zhǎng)模型，其增長(zhǎng)路徑以及最終穩(wěn)態(tài)形式都強(qiáng)調(diào)了人口增長(zhǎng)的重要性。尤其是按照索洛模型，最終經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率完全收斂于人口增長(zhǎng)率，這意味著，一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)取決于人口的增長(zhǎng)。通過(guò)這段文字，作者最想表達(dá)的是()。A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家關(guān)注的重要問(wèn)題B.增長(zhǎng)模型對(duì)于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)的擬合能力越來(lái)越強(qiáng)C.要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，就要重視人口增長(zhǎng)D.一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)取決于人口的增長(zhǎng)答案：C解析：【解析】文段首先通過(guò)引用經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)引出話題，即經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)很重要，并提出增長(zhǎng)模型對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)的擬合能力越來(lái)越強(qiáng)。后文通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”提出無(wú)論是哪種模型都強(qiáng)調(diào)了人口增長(zhǎng)的重要性，并通過(guò)程度詞“尤其是”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)最終結(jié)果完全收斂于人口增長(zhǎng)率。尾句通過(guò)指代詞“這”總結(jié)前文提出觀點(diǎn)，即“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)取決于人口的增長(zhǎng)”,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人口增長(zhǎng)對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)，均未提及文段主題詞“人口增長(zhǎng)”,偏離文段中心，排除。D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段尾句，強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與人口增長(zhǎng)的緊密關(guān)系，而文段重在強(qiáng)調(diào)人口增長(zhǎng)對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要性和不可替代的作用，偏離文段重點(diǎn)，排除。故正確答案為C。12.作為鮮活的、兼有物質(zhì)和非物質(zhì)的文化遺產(chǎn)，傳統(tǒng)民俗文化已成為中國(guó)傳統(tǒng)文化重要的組成部分。春節(jié)是傳承、弘揚(yáng)民俗文化的好。春節(jié)期間各地的民間文藝演出、民俗節(jié)目走街等，讓人。借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，剪紙、宮燈、年畫(huà)、皮影等良風(fēng)民俗讓人們重新認(rèn)識(shí)、感受蘊(yùn)藏和流淌在民族血脈中的傳統(tǒng)文化。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.時(shí)機(jī)心潮澎湃B.場(chǎng)合眼花繚亂C.載體流連忘返D.契機(jī)目不暇接答案：D解析：【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)“各地的民間文藝演出、民俗節(jié)目走街等”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)節(jié)目很多、很豐富的意思。B項(xiàng)“眼花繚亂”指看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂；D項(xiàng)“目不暇接”比喻東西太多，眼睛看不過(guò)來(lái)。二者均能體現(xiàn)“多”的意思，符合文意，保留。A項(xiàng)“心潮澎湃”形容心情十分激動(dòng)，不能平靜，無(wú)法體現(xiàn)節(jié)目形式多樣的特點(diǎn)，排除。C項(xiàng)“流連忘返”指玩樂(lè)時(shí)留戀不愿離開(kāi)，忘記了回去，與文意不符，排除。第一空，對(duì)應(yīng)“春節(jié)”,春節(jié)是我國(guó)重要的節(jié)日，是弘揚(yáng)民俗文化的好機(jī)會(huì)。D項(xiàng)“契機(jī)”指事物轉(zhuǎn)化(多指向積極的方向)的關(guān)鍵，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“場(chǎng)合”指某個(gè)特定的空間，如“公共場(chǎng)合”“外交場(chǎng)合”等，與“春節(jié)”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為D13.億萬(wàn)年來(lái)，各種動(dòng)物為了生存和繁衍費(fèi)盡心機(jī)，練就了花樣繁多的覓食技巧。與此同時(shí)，植物在巨大的自然選擇壓力下，也演化出了許多的防御機(jī)制。于是，植食性動(dòng)物與植物之間的“軍備競(jìng)賽”不斷,道高一尺、魔高一丈。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.有效涌現(xiàn)B.完美深化C.巧妙升級(jí)D.神奇加劇答案：C解析：【解析】本題可從第二空入手。橫線處所填詞語(yǔ)搭配“軍備競(jìng)賽”,且根據(jù)后文“道高一尺、魔高一丈”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“植食性動(dòng)物與植物之間的‘軍備競(jìng)賽’”不斷升溫、愈演愈烈之意。C項(xiàng)“升級(jí)”指戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模擴(kuò)大、事態(tài)的緊張程度加深等，與“軍備競(jìng)賽”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“涌現(xiàn)”指大量地出現(xiàn)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)數(shù)量增多，與文意不符，且與“軍備競(jìng)賽”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“深化”通常搭配為“矛盾深化”,D項(xiàng)“加劇”通常搭配為“沖突、矛盾加劇”,二者均與“軍備競(jìng)賽”搭配不當(dāng)，排除。第一空，代入驗(yàn)證。根據(jù)“與此同時(shí)……也演化出……”可知，此處為并列結(jié)構(gòu)，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與前文中動(dòng)物“花樣繁多的覓食技巧”對(duì)應(yīng)。C項(xiàng)“巧妙”指(方法或技術(shù)等)靈巧高明，超過(guò)尋常，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C.14.中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系誕生并形成于中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍中；它并完善于馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的實(shí)踐中；它深深于960萬(wàn)平方公里的廣袤土地中，著中華民族漫長(zhǎng)奮斗積累的文化養(yǎng)分，了近十四億中國(guó)人民聚合的智慧力量。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.奠基依附吸取凝結(jié)B.奠基立根汲取匯聚C.發(fā)展扎根吸吮凝聚D.發(fā)展植根吮吸集結(jié)答案：C解析：【解析】第一空，橫線處所填詞語(yǔ)要和“完善”構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)，且要搭配“于……實(shí)踐中”。C、D兩項(xiàng)“發(fā)展”和“完善”為常見(jiàn)搭配，保留。A、B兩項(xiàng)“奠基”與“于……實(shí)踐中”搭配不當(dāng)，排除。第二空，C項(xiàng)“扎根”和D項(xiàng)“植根”都能與“于……廣袤土地”搭配，保留。第三空，C項(xiàng)“吸吮”和D項(xiàng)“吮吸”意思一致，均保留。第四空，C項(xiàng)“凝聚”指聚集、積聚，與“力量”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“集結(jié)”指聚集，特指軍隊(duì)等集合到一處，通常和“兵力”搭配，與“力量”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C。15.運(yùn)動(dòng)參與是指主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)，經(jīng)常參與體育活動(dòng)的人可以培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好。養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分。作為學(xué)校領(lǐng)域的運(yùn)動(dòng)參與，要求學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，掌握科學(xué)健身的知識(shí)和方法，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。根據(jù)上述定義，下列屬于運(yùn)動(dòng)參與的是()。A.小強(qiáng)體質(zhì)較弱，為了增強(qiáng)體魄，他開(kāi)始參與體育運(yùn)動(dòng)B.為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳C.小張酷愛(ài)網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽D.小李熱愛(ài)跑步，只要有時(shí)間，他就會(huì)參加馬拉松比賽答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！爸鲃?dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”“培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好”“養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，小強(qiáng)體質(zhì)較弱，為了增強(qiáng)體魄，他開(kāi)始參與體育運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了他參加體育活動(dòng)的自主性，但是才開(kāi)始參加，沒(méi)有體現(xiàn)出“養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣”,不符合定義排除。B項(xiàng)，為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳，雖然有參與體育運(yùn)動(dòng)的行為，但小生是在父親的影響下參與運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有體現(xiàn)出小生主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)，不符合“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”,不符合定義，排除。C項(xiàng)，小張酷愛(ài)網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽，沒(méi)有體現(xiàn)出他參與體育活動(dòng)的行為表現(xiàn)，不符合“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”“養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，小李熱愛(ài)跑步，只要有時(shí)間，他就會(huì)參加馬拉松比賽，符合“主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)”“培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好”“養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣”,符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。16.宋朝的朱熹，曾經(jīng)給《論語(yǔ)》做過(guò)注釋?zhuān)墒羌偃绠?dāng)孔子正在跟顏回、子路他們談話的時(shí)候，朱熹闖了進(jìn)去，管保他們?cè)谥v什么,他是一句也聽(tīng)不懂的，不光是古代的話后世人聽(tīng)不懂，同一種語(yǔ)言在不同的地方也經(jīng)歷著不同的變化，久而久之也會(huì)使這個(gè)地方的人聽(tīng)不懂那個(gè)地方的話，形成許許多多方言。這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即()。A.由于語(yǔ)言不通，朱熹對(duì)《論語(yǔ)》的注釋不可能是完全正確的B.不同的語(yǔ)言、方言在很大程度上影響了人們的溝通和交流C.在不同的歷史時(shí)期或不同的地區(qū)，語(yǔ)義語(yǔ)音的變化是非常顯著的D.孔子、顏回和子路講的方言和朱熹講的方言是完全不同的答案：C解析：【解析】文段首先以朱熹聽(tīng)不懂孔子及其弟子的談話為例，說(shuō)明不同時(shí)代的語(yǔ)言之間存在差異。接著通過(guò)介紹方言的形成，說(shuō)明同一語(yǔ)言在不同地區(qū)也會(huì)產(chǎn)生差異。故文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，主要論述了語(yǔ)言會(huì)隨時(shí)代和地區(qū)的變化而呈現(xiàn)不同的特征，C項(xiàng)為文段中心的同義替換，當(dāng)選。A項(xiàng)，“注釋不可能是完全正確的”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)，“不同的語(yǔ)言”與文段中的“同一種語(yǔ)言”表述不一致，偷換概念，排除。D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段中舉例論證的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為C。17.13,7,5,7,13,()A.15B.18C.21D.23答案：D18.回流兒童，是指有城市流動(dòng)經(jīng)歷的兒童。他們至少有過(guò)一次跟隨父母雙方或一方在城市生活或求學(xué)，但由于某種或多種原因又返回家鄉(xiāng)的經(jīng)歷。“流動(dòng)”與“留守”之間，他們不斷艱難地轉(zhuǎn)換身份。而當(dāng)“回流”成為新型城鎮(zhèn)化背景下流動(dòng)人口家庭的新抉擇，在這群孩子身上，人際交往、學(xué)業(yè)融入等困境接踵而至。我國(guó)是流動(dòng)人口大國(guó)，根據(jù)2015年全國(guó)1%人口抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，高中階段留守兒童有過(guò)流動(dòng)經(jīng)歷的比例大約為15%。有學(xué)者提出：如果不正視、解決上述問(wèn)題，將直接影響這些孩子怎么看待自己、家庭和社會(huì)，甚至產(chǎn)生中長(zhǎng)期的負(fù)面影響。這段文字旨在說(shuō)明()。A.回流兒童面臨的問(wèn)題B.要重視回流兒童問(wèn)題C.回流兒童問(wèn)題的重要性D.回流兒童問(wèn)題的普遍性答案：B解析：【解析】文段開(kāi)篇闡述“回流兒童”的含義，引出“回流”帶來(lái)的困境。隨后論述我國(guó)人口流動(dòng)的現(xiàn)狀。最后通過(guò)學(xué)者觀點(diǎn)來(lái)提出對(duì)策，即若不正視、解決“回流”導(dǎo)致的問(wèn)題，就會(huì)對(duì)“回流兒童”產(chǎn)生負(fù)面影響。故文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是位于尾句的對(duì)策，即要正視、解決“回流兒童”面臨的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，為對(duì)問(wèn)題本身的表述，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，為對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析的部分，文段強(qiáng)調(diào)的是解決問(wèn)題的對(duì)策，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，為提出對(duì)策前的背景論述部分，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為B。19.人類(lèi)要徹底征服艾滋病，一是要有藥物根除艾滋病病毒(HIV),二是要有疫苗全面預(yù)防。前一點(diǎn)困難重重，人類(lèi)還做不到。因?yàn)?，HIV會(huì)在宿主體內(nèi)隨環(huán)境的變化而變化，識(shí)別和攻擊HIV的藥物要么是找不到HIV,要么是因?yàn)榇驌鬑IV的力度不夠而難以奏效。從預(yù)防重于治療的理念出發(fā)，研發(fā)出能防止HIV感染的疫苗將是征服艾滋病的首選措施。艾滋病疫苗的研究也并非沒(méi)有進(jìn)展。2009年，在泰國(guó)進(jìn)行的一項(xiàng)艾滋病疫苗臨床試驗(yàn)，歷經(jīng)三年半終于完成。該疫苗能對(duì)31%的人提供保護(hù)，這是迄今第一種能為部分人提供保護(hù)的艾滋病疫苗。這段文字在強(qiáng)調(diào)()。A.人類(lèi)在HIV疫苗的研發(fā)上已有所突破B.根除HIV的有效藥物研制尚需時(shí)日C.治療艾滋病的有效措施是研發(fā)疫苗進(jìn)行預(yù)防D.艾滋病治療藥物應(yīng)在病毒研究上尋求突破口答案：C解析：【解析】文段開(kāi)篇提出征服艾滋病的兩種方法，并分別分析了兩種方法的可行性進(jìn)而提出觀點(diǎn)，即“第二種方法，即疫苗的預(yù)防是征服艾滋病的首選措施”。最后通過(guò)舉例論證說(shuō)明艾滋病疫苗的研發(fā)進(jìn)展。故文段重在說(shuō)明疫苗的預(yù)防是治療艾滋病的首選措施，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“已有所突破”對(duì)應(yīng)文段舉例論證部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，“根除……尚需時(shí)日”表述錯(cuò)誤，文段說(shuō)的是“人類(lèi)還做不到”,排除。D項(xiàng)，文段說(shuō)的是“從預(yù)防重于治療的理念出發(fā)……將是征服艾滋病的首選措施”,“治療藥物應(yīng)在病毒研究上尋找突破口”表述錯(cuò)誤，與文意相悖，排除。故正確答案為C。20.本屆“荷花獎(jiǎng)”在題材、內(nèi)容、體裁多樣性上有所突破，為期三天的評(píng)獎(jiǎng)聚集了藏族、彝族、朝鮮族、蒙古族、苗族、哈尼族等多民族優(yōu)秀舞蹈作品。許多作品過(guò)多的套路，回歸舞蹈本身，在舞臺(tái)上營(yíng)造出的效果。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.轉(zhuǎn)變返璞歸真B.摒棄異彩紛呈C.舍棄去蕪存菁D.扭轉(zhuǎn)爭(zhēng)奇斗艷答案：B解析：【解析】第一空，搭配“過(guò)多的套路”。A項(xiàng)“轉(zhuǎn)變”、D項(xiàng)“扭轉(zhuǎn)”均側(cè)重變化，B項(xiàng)“摒棄”、C項(xiàng)“舍棄”均側(cè)重放棄。既然套路過(guò)多，那么應(yīng)該去掉一些，而“轉(zhuǎn)變”和“扭轉(zhuǎn)”太籠統(tǒng)，到底變多還是變少不明確，保留B、C兩項(xiàng)，排除A、D兩項(xiàng)。第二空，搭配“效果”,且橫線處所填詞語(yǔ)做定語(yǔ)。B項(xiàng)“異彩紛呈”比喻突出的成就或表現(xiàn)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“去蕪存菁”是動(dòng)詞，指去掉糟粕保留精華，不能做定語(yǔ)，排除。故正確答案為B:21.世界上有人喜歡儲(chǔ)蓄金錢(qián)，有人喜歡古董，有人喜歡郵票珍玩，也有人喜歡把書(shū)本上的佳言名句在腦中。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.珍藏收羅儲(chǔ)備B.保藏匯集儲(chǔ)藏C.典藏網(wǎng)羅積聚D.收藏搜集儲(chǔ)存答案：D解析：【解析】第一空，A項(xiàng)“珍藏”、B項(xiàng)“保藏”、C項(xiàng)“典藏”、D項(xiàng)“收藏”均與“古董”搭配恰當(dāng)，保留。第二空，與“郵票珍玩”搭配。A項(xiàng)“收羅”指多方尋求人才或物品，使其聚集到一起；D項(xiàng)“搜集”指到處尋找(事物)并聚集在一起。二者均符合文意，保留。B項(xiàng)“匯集”指聚集，多搭配“材料”“隊(duì)伍”,與“郵票珍玩”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“網(wǎng)羅”指從各方面搜尋招致，多搭配“人才”,與“郵票珍玩”搭配不當(dāng)，排除。第三空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)將書(shū)本上的佳言名句存在腦海中之意。D項(xiàng)“儲(chǔ)存”側(cè)重存起來(lái)，符合文意，保留。A項(xiàng)“儲(chǔ)備”側(cè)重存起來(lái)后備用，文段并未強(qiáng)調(diào)備用使用，而是強(qiáng)調(diào)積累、積存，排除。第一空，代入驗(yàn)證。橫線處所填詞語(yǔ)與“古董”搭配，D項(xiàng)“收藏”與“古董”搭配恰當(dāng)，古董具有很高的收藏價(jià)值，當(dāng)選。故正確答案為D。22.某學(xué)校共有學(xué)生200人，學(xué)校為發(fā)展學(xué)生的才藝，要求每位學(xué)生必須至少選修一門(mén)藝術(shù)課，現(xiàn)已知選繪畫(huà)課的有102人，聲樂(lè)課的有126人，書(shū)法課的有84人，如選1門(mén)課的人數(shù)為X,3門(mén)課都選的人數(shù)為Y,問(wèn)X和Y一定滿(mǎn)足以下哪種關(guān)系?()A.X-2Y=32B.X+2Y=200C.X-Y=88D.X+Y=156答案：C23.近十多年來(lái)，我國(guó)學(xué)術(shù)界的剽竊丑聞屢見(jiàn)不鮮，其中有無(wú)名博士，也有知名教授，人數(shù)之多前所未有。閑來(lái)讀史，發(fā)現(xiàn)我國(guó)古代剽竊的故事亦復(fù)不少，但剽竊者的膽量、手法似乎皆遜于今人。稍加鉤稽，適可見(jiàn)剽竊一事始于何時(shí)，今昔對(duì)比，亦可知道德風(fēng)尚之變遷。作為一種歷史文化現(xiàn)象，以古鑒今，或不無(wú)啟發(fā)。接下來(lái)作者最有可能要講述的內(nèi)容是()。A.對(duì)近年來(lái)我國(guó)學(xué)術(shù)界剽竊丑聞的分析B.對(duì)剽竊行為進(jìn)行批判，鼓勵(lì)人們創(chuàng)新C.介紹各界人士對(duì)剽竊的態(tài)度D.探究我國(guó)古代剽竊現(xiàn)象始于何時(shí)答案：D解析：【解析】本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段開(kāi)頭引出“學(xué)術(shù)界的剽竊”的話題，接下來(lái)論述通過(guò)“鉤稽”和“對(duì)比”可見(jiàn)“剽竊一事始于何時(shí)”、可知“道德風(fēng)尚之變遷”,重點(diǎn)看文段尾句，尾句強(qiáng)調(diào)可通過(guò)探究“古代剽竊”來(lái)了解今日剽竊。故文段接下來(lái)應(yīng)圍繞話題“古代剽竊”展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“近年來(lái)我國(guó)學(xué)術(shù)界剽竊丑聞的分析”與尾句話題不一致，排除。B項(xiàng)，“鼓勵(lì)人們創(chuàng)新”文段中并未提及，無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，“介紹各界人士對(duì)剽竊的態(tài)度”與尾句話題不一致，排除。故正確答案為D。24.為了保護(hù)洞窟和壁畫(huà)，敦煌莫高窟景區(qū)實(shí)施限流，旺季時(shí)刻。其實(shí)，為領(lǐng)略敦煌藝術(shù)的,不一定非到莫高窟不可，毗鄰敦煌的瓜州榆林窟，是敦煌石窟藝術(shù)體系的重要組成部分，其藝術(shù)價(jià)值和文化意義不容低估，卻經(jīng)常依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.一票難求精妙門(mén)可羅雀B.人山人海奧妙無(wú)人問(wèn)津C.供不應(yīng)求神采鮮為人知D.車(chē)水馬龍風(fēng)采門(mén)庭冷落答案：A解析：【解析】第一空，橫線處所填詞語(yǔ)形容“旺季時(shí)刻”的莫高窟景區(qū)，且根據(jù)前文“景區(qū)實(shí)施限流”可知，橫線處所填詞語(yǔ)還要體現(xiàn)景區(qū)游客超出景區(qū)承載量之意。A項(xiàng)“一票難求”意為票供不應(yīng)求，能夠體現(xiàn)景區(qū)人多票少之意，保留。B項(xiàng)“人山人?！毙稳萑司奂梅浅６?，但無(wú)法體現(xiàn)景區(qū)“限流”,排除。C項(xiàng)“供不應(yīng)求”指供應(yīng)不能滿(mǎn)足需求，形容某種事物的需求量很大，但供應(yīng)不足，與“莫高窟景區(qū)”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“車(chē)水馬龍”指來(lái)往車(chē)馬很多，形容熱鬧繁華的景象，與文意不符，排除。第二空，代入驗(yàn)證。橫線處所填詞語(yǔ)搭配“敦煌藝術(shù)”。A項(xiàng)“精妙”意為精致巧妙，符合文意，且與“敦煌藝術(shù)”搭配恰當(dāng)，保留。第三空，代入驗(yàn)證。根據(jù)橫線前轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”可知，前后語(yǔ)義相反，前文論述敦煌莫高窟人多限流，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“瓜州榆林窟”游客較少之意。A25.近年來(lái)，歷史題材劇創(chuàng)作進(jìn)一步跑偏——“戲說(shuō)劇”“穿越劇”短暫紅火，隨后一大批“宮斗”題材劇以遠(yuǎn)較歷史正劇更猛烈的勢(shì)頭。從“權(quán)謀文化熱”到“宮斗熱”,歷史題材劇創(chuàng)作領(lǐng)域這一不良創(chuàng)作急需引起業(yè)界的深切關(guān)注。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.異軍突起轉(zhuǎn)型B.蜂擁而上趨勢(shì)C.應(yīng)運(yùn)而生傾向D.粉墨登場(chǎng)端倪答案：B解析：【解析】第一空，根據(jù)“跑偏”“不良創(chuàng)作”等詞匯可知，文段語(yǔ)境為消極語(yǔ)境，故橫線處所填詞語(yǔ)也應(yīng)為消極詞匯，體現(xiàn)“宮斗”劇發(fā)展勢(shì)頭很猛之意。B項(xiàng)“蜂擁而上”形容人擁擠著向前進(jìn)；D項(xiàng)“粉墨登場(chǎng)”指化裝上臺(tái)演戲，今多借指登上政治舞臺(tái)(含譏諷意)。二者均符合文意，保留。A項(xiàng)“異軍突起”指一支新的力量突然興起，獨(dú)樹(shù)一幟，為褒義詞，排除。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生，無(wú)法體現(xiàn)發(fā)展勢(shì)頭很猛，排除。第二空，根據(jù)“從……到……”可知，文段闡述歷史題材劇創(chuàng)作在一段時(shí)間發(fā)展的傾向、變化。B項(xiàng)“趨勢(shì)”指事物或局勢(shì)發(fā)展的動(dòng)向，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“端倪”指事情的頭緒或眉目，不符合文段語(yǔ)境，排除。故正確答案為B。26.環(huán)境污染是指自然的或人為的破壞，向環(huán)境中添加某種物質(zhì)而超過(guò)環(huán)境的自?xún)裟芰Χa(chǎn)生危害的行為。生態(tài)破壞是指人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)、利用造成森林、草原等自然生態(tài)環(huán)境被破壞，從而使人類(lèi)、動(dòng)物、植物的生存條件發(fā)生惡化的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于環(huán)境污染的是()。A.某地區(qū)居民對(duì)土地的不合理利用，破壞了地面植被和穩(wěn)定的地形，造成了嚴(yán)重B.某地區(qū)種植戶(hù)為爭(zhēng)取溫室內(nèi)瓜果蔬菜高產(chǎn)，盲目增施化肥，導(dǎo)致土壤積鹽發(fā)生C.某住宅樓附近工地施工，發(fā)出的噪聲超過(guò)國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)重干擾了他人的D.由于人們的瘋狂捕殺，毛里求斯島上的渡渡鳥(niǎo)滅絕，導(dǎo)致島上的卡爾瓦利亞樹(shù)答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。環(huán)境污染：“自然的或人為的破壞”“向環(huán)境中添加某種物質(zhì)而超過(guò)環(huán)境的自?xún)裟芰Χa(chǎn)生危害的行為”。生態(tài)破壞：“人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)、利用造成森林、草原等自然生態(tài)環(huán)境被破壞”“從而使人類(lèi)、動(dòng)物、植物的生存條件發(fā)生惡化的現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，某地區(qū)居民對(duì)土地的不合理利用，破壞了地面植被和穩(wěn)定的地形，造成了嚴(yán)重的水土流失，符合“人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)、利用造成森林、草原等自然生態(tài)環(huán)境被破壞”“從而使人類(lèi)、動(dòng)物、植物的生存條件發(fā)生惡化的現(xiàn)象”,符合“生態(tài)破壞”的定義，不符合“環(huán)境污染”的定義，排除。B項(xiàng)，某地區(qū)種植戶(hù)盲目增施化肥導(dǎo)致土壤積鹽，符合“人為的破壞”“向環(huán)境中添加某種物質(zhì)而超過(guò)環(huán)境的自?xún)裟芰Χa(chǎn)生危害的行為”,符合“環(huán)境污染”的定義，當(dāng)選。C項(xiàng)，工地施工發(fā)出噪聲，不涉及環(huán)境污染和自然生態(tài)環(huán)境的破壞，不符合題干給出的任何一個(gè)定義，排除。D項(xiàng)，由于人們的瘋狂捕殺，毛里求斯島上的渡渡鳥(niǎo)滅絕，導(dǎo)致島上的卡爾瓦利亞樹(shù)瀕臨滅絕，符合“人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)、利用造成森林、草原等自然生態(tài)環(huán)境被破壞”“從而使人類(lèi)、動(dòng)物、植物的生存條件發(fā)生惡化的現(xiàn)象”,符合“生態(tài)破壞”的定義，不符合“環(huán)境污染”的定義，排除。故正確答案為B。27.某辦公樓失竊，甲、乙、丙、丁四人涉嫌，被公安機(jī)關(guān)拘審。四人的口供如下：甲：案犯是丙。乙：丁是罪犯。丙：如果我作案，那么丁是主犯。?。鹤靼傅牟皇俏?。如果四個(gè)口供中只有一個(gè)是假的，則以下選項(xiàng)為真的是()。A.說(shuō)假話的是丁，作案的是丙和丁B.說(shuō)假話的是甲，作案的是乙C.說(shuō)假話的是乙，作案的是丙D.說(shuō)假話的是丙，作案的是丙答案：A解析：【解析】第一步：整理題干找關(guān)系。①甲：丙。②乙：丁。③丙：丙→丁。④?。?丁。條件②和條件④為矛盾關(guān)系，必有一真一假。第二步：繞過(guò)矛盾看其余。結(jié)合提問(wèn)，四個(gè)口供中只有一個(gè)為假，說(shuō)明條件①和條件③(甲、丙說(shuō)的)一定為真。由甲說(shuō)的是真話，可知案犯是丙，由丙說(shuō)的是真話，可知丁是主犯，可以推出作案的是丙和丁，所以說(shuō)假話的是丁。故正確答案為A。28.“中國(guó)美麗鄉(xiāng)村”精品示范村安吉縣天荒坪鎮(zhèn)余村，是浙江“千萬(wàn)工程”的樣板村。余村以的決心來(lái)治理污染，先后關(guān)停了礦山、水泥廠和一大批竹筷企業(yè)，有序推進(jìn)廠區(qū)改造、道路和河道整治等工作，形成了以河道漂流、戶(hù)外拓展、農(nóng)事體驗(yàn)等活動(dòng)為中心的休閑旅游產(chǎn)業(yè)鏈。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.名副其實(shí)壯士斷腕B.當(dāng)之無(wú)愧雷厲風(fēng)行C.赫赫有名破釜沉舟D.名不虛傳刮骨療毒答案：A解析：【解析】本題可從第二空入手。橫線處所填詞語(yǔ)搭配“決心”。A項(xiàng)“壯士斷腕”與“決心”為固定搭配；C項(xiàng)“破釜沉舟”比喻下決心，不顧一切干到底。二者均符合文意，保留。B項(xiàng)“雷厲風(fēng)行”比喻執(zhí)行政策法令等嚴(yán)格而迅速，也泛指做事情聲勢(shì)大而行動(dòng)快，與“決心”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“刮骨療毒”比喻為了根除宿弊，不懼風(fēng)險(xiǎn)，不惜代價(jià)，一般與“勇氣”構(gòu)成固定搭配，與“決心”搭配不當(dāng)，排除。第一空，A項(xiàng)“名副其實(shí)”和C項(xiàng)“赫赫有名”均可與“樣板村”搭配，前者強(qiáng)調(diào)名稱(chēng)或名聲與實(shí)際相符合，后者強(qiáng)調(diào)名聲非常顯赫。文段強(qiáng)調(diào)的是“決心來(lái)治理污染，先后關(guān)?！纬闪恕蓍e旅游產(chǎn)業(yè)鏈”這一示范村之實(shí)與余村作為“千萬(wàn)工程”的樣板村之“名”是契合的，而非介紹其名氣大。A項(xiàng)“名副其實(shí)”更符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。C項(xiàng)“赫赫有名”不如A項(xiàng)“名副其實(shí)”符合文意，排除。故正確答案為A。29.素食在中國(guó)有深厚的傳統(tǒng)。《墨子》記載：“古之民未知為飲食時(shí)，素食而分處”,清人孫詒讓注：“素食，謂食草木”。素食又稱(chēng)“蔬食”,《禮記》曰：“山林藪澤，有能取蔬食”,東漢鄭玄注：“草木之實(shí)為蔬食”。素食自古以來(lái)是中華文明的飲食傳統(tǒng)，中國(guó)以及整個(gè)東亞，飲食皆以谷物和蔬菜為主，與西方以肉為主的飲食習(xí)慣是不同的。舌尖之上是對(duì)美的品味，舌尖之下是文化精神的傾向。作者接下來(lái)最可能講述的是()。A.素食文化在現(xiàn)代生活中的表現(xiàn)B.中國(guó)古代與素食有關(guān)的典故C.素食文化對(duì)中國(guó)飲食文化的影響D.中國(guó)素食傳統(tǒng)中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵答案：D解析：【解析】本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句指出舌尖上下的不同含義“舌尖之上是對(duì)美的品味”是對(duì)前文的概括，故后文應(yīng)圍繞“舌尖之下是文化精神的傾向”來(lái)論述，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“在現(xiàn)代生活中的表現(xiàn)”文段中并未提及，無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)，“中國(guó)古代與素食有關(guān)的典故”前文已論述過(guò)，故后文不會(huì)再論述，排除。C項(xiàng)，文段尾句強(qiáng)調(diào)素食體現(xiàn)了中國(guó)文化，而非“中國(guó)飲食文化”,與尾句核心話題不一致，排除。故正確答案為D:30.有四個(gè)數(shù)分別是21、33、56、78,以A、B、C、D分別代表它們。已知A與B之和大于C與D之和，A與D之和大于B與C之和，B與D之和大于A與C之和。綜上所述，我們可以推導(dǎo)出C為()。A.21B.33C.56D.78答案：A解析：【解析】第一步：整理題干。①A+B>C+D。②A+D>B+C。③B+D>A+C。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。①和②相加得2A+B+D>2C+B+D,即A>C。同理，①和③相加得B>C,②和③相加得D>C。故C為四個(gè)數(shù)中最小的數(shù)，即C為21。故正確答案為A。31.當(dāng)然，如果你對(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏,常常聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)大腦也是音樂(lè)，尤其是復(fù)雜的古典音樂(lè)，對(duì)大腦各種功能也能產(chǎn)生良性刺激，增強(qiáng)我們的空間分析能力和聽(tīng)覺(jué)處理能力。普通人如果提高了這些能力，對(duì)考試、記住重要的信息改善語(yǔ)言回憶能力都有很大幫助。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.退避三舍別出機(jī)杼B.望洋興嘆有益無(wú)害C.望而生畏大有裨益D.捉襟見(jiàn)肘舉足輕重答案：C解析：【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)“良性刺激”“增強(qiáng)我們的空間分析能力和聽(tīng)覺(jué)處理能力”“都有很大幫助”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)常聽(tīng)音樂(lè)對(duì)大腦是有益處的之意。B項(xiàng)“有益無(wú)害”指只有益處，沒(méi)有害處；C項(xiàng)“大有裨益”形容益處很多。二者均符合文意，保留。A項(xiàng)“別出機(jī)杼”指詩(shī)文創(chuàng)作另辟蹊徑，不落俗套；D項(xiàng)“舉足輕重”指所處地位重要，一舉一動(dòng)都關(guān)系到全局。二者均與文意無(wú)關(guān)，排除。第一空，搭配“樂(lè)器演奏”。C項(xiàng)“望而生畏”指看見(jiàn)了就害怕，能夠體現(xiàn)面對(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)器時(shí)產(chǎn)生的畏難情緒，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“望洋興嘆”指要做一件事而力量不夠，感到無(wú)可奈何，文段并無(wú)不能演奏樂(lè)器或者沒(méi)有樂(lè)器之意，與文意不符，排除。故正確答案為C32.10張卡片上分別寫(xiě)著從1到10的自然數(shù)，小王和小張分別從中抽出兩張卡片，并計(jì)算其中較大數(shù)字除以較小數(shù)字的結(jié)果。小王先抽，他抽到的卡片是3和9,小張?jiān)谑Ｏ驴ㄆ谐槿。?jì)算出的結(jié)果比小王計(jì)算的結(jié)果大的概率()。A.小于20%B.在20%到30%之間C.在30%到40%之間D.大于40%答案：C33.在中國(guó)歷史上，沒(méi)有任何人能像孔子一樣緊緊地抓住后人的思想，哪怕是小小的一部分。我們的思維方式、生活理想、衣食住行甚至包括走路的方式最終都可以到孔子那里。由孔子所創(chuàng)立的儒家思想在中國(guó)的影響，兩千多年來(lái)，o這種思想不在影響著每一個(gè)中國(guó)人，沉淀在中國(guó)人的頭腦里。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.溯源源遠(yuǎn)流長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻B.追溯綿延不絕每時(shí)每刻C.上溯沉潛深遠(yuǎn)時(shí)時(shí)刻刻D.追尋日新月異分分秒秒答案：A解析：【解析】本題可從第三空入手。文段提出孔子的思想一直在影響中國(guó)人，且根據(jù)橫線后“不在影響著每一個(gè)中國(guó)人”可知，橫線處應(yīng)該填入表示否定的詞語(yǔ)，雙重否定表示肯定。A項(xiàng)“無(wú)時(shí)無(wú)刻”指沒(méi)有哪一時(shí)刻，“無(wú)時(shí)無(wú)刻不……”即“時(shí)時(shí)刻刻都……”,符合文意，保留。B項(xiàng)“每時(shí)每刻”、C項(xiàng)“時(shí)時(shí)刻刻”和D項(xiàng)“分分秒秒”與“不”搭配均表示否定，與文意不符，排除。第一空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“溯源”比喻向上尋求歷史根源，文段指出孔子創(chuàng)立的儒家思想“沉淀在中國(guó)人的頭腦里”,所有的行為都能夠在孔子那里找到根源，符合文意，保留。第二空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”比喻歷史悠久，可以體現(xiàn)儒家思想在中國(guó)的影響非常深遠(yuǎn)，有著兩千多年的歷史，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A。34.-8,27,(),125,-3/4，-216A.68B.-48C.-64D.88答案：C35.“一帶一路”是一個(gè)沿線國(guó)家共同推進(jìn)的系統(tǒng)工程，要求必須強(qiáng)調(diào)發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用和各類(lèi)企業(yè)的主體作用，這是首要方面。但考慮到“一帶一路”沿線國(guó)家復(fù)雜的國(guó)情和具體特點(diǎn)，如果沒(méi)有政府的示范、引導(dǎo)和服務(wù)，受經(jīng)濟(jì)地理學(xué)規(guī)律影響，經(jīng)濟(jì)社會(huì)資源很難自動(dòng)向這些地區(qū)配置。這段文字意在指出()。A.“一帶一路”建設(shè)需要發(fā)揮政府作用B.發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)機(jī)制的作用是實(shí)現(xiàn)“一帶一路”的重點(diǎn)C.政府的示范、引導(dǎo)和服務(wù)能夠消除經(jīng)濟(jì)地理學(xué)規(guī)律的影響D.如何更好地發(fā)揮政府作用是“一帶一路”工程面臨的難題答案：A解析：【解析】文段首先提出“一帶一路”需要發(fā)揮市場(chǎng)和企業(yè)的作用。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出重點(diǎn)，并用反面論證強(qiáng)調(diào)政府的示范、引導(dǎo)和服務(wù)對(duì)于“一帶一路”建設(shè)的重要作用，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“市場(chǎng)調(diào)節(jié)機(jī)制的作用”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，缺少文段主題詞“一帶一路”,且文段表述中“如果沒(méi)有政府……”是反面論證的假設(shè)條件，該項(xiàng)把假設(shè)變成現(xiàn)實(shí)，表述錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)，“難題”為問(wèn)題表述，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)策，排除。故正確答案為A。36.甲工人每小時(shí)可加工A零件3個(gè)或B零件6個(gè)，乙工人每小時(shí)可加工A零件2個(gè)或B零件7個(gè)。甲、乙兩工人一天8小時(shí)共加工零件59個(gè)，甲、乙加工A零件分別用時(shí)為x小時(shí)、y小時(shí)，且x、y皆為整數(shù)，兩名工人一天加工的零件總數(shù)相差()。A.7個(gè)B.6個(gè)C.5個(gè)D.4個(gè)答案：A37.近日，中國(guó)青年報(bào)社與問(wèn)卷網(wǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，76.5%的受訪者感覺(jué)自己的語(yǔ)言越來(lái)越貧乏了。受訪者認(rèn)為年輕人語(yǔ)言貧乏的表現(xiàn)是基本不會(huì)使用詩(shī)句(61.9%)和不會(huì)用復(fù)雜的修辭手法(57.6%)。有許多人認(rèn)為，漢語(yǔ)之所以越來(lái)越貧乏的罪魁禍?zhǔn)拙褪蔷W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的快速傳播。以下最能削弱上述結(jié)論的一項(xiàng)是()。A.網(wǎng)絡(luò)使得每位網(wǎng)民都獲得了公共說(shuō)話空間，大大加速了互通互聯(lián)的效率B.網(wǎng)絡(luò)空間打破了應(yīng)試文化和教育的現(xiàn)狀，讓青少年有機(jī)會(huì)自由使用語(yǔ)言，說(shuō)出C.網(wǎng)絡(luò)加速了語(yǔ)言發(fā)展和演變，壓制少數(shù)低俗惡俗的詞匯與表達(dá)方式，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)就會(huì)給古老的漢語(yǔ)帶來(lái)更多的活力D.新的時(shí)代就應(yīng)該有新的語(yǔ)言方式，就應(yīng)該接受新的語(yǔ)言行為答案：C解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：漢語(yǔ)之所以越來(lái)越貧乏的罪魁禍?zhǔn)拙褪蔷W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的快速傳播。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，要想削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，表明網(wǎng)絡(luò)可以提高互通互聯(lián)的效率，沒(méi)有提到漢語(yǔ)貧乏的原因，無(wú)法削弱排除。B項(xiàng)，表明網(wǎng)絡(luò)可以讓青少年自由使用語(yǔ)言，說(shuō)出心聲，沒(méi)有提到漢語(yǔ)貧乏的原因，無(wú)法削弱，排除。C項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)加速了語(yǔ)言發(fā)展和演變，給古老的漢語(yǔ)帶來(lái)更多的活力，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的傳播并沒(méi)有使?jié)h語(yǔ)貧乏，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選。D項(xiàng)，表明新的時(shí)代應(yīng)該有新的語(yǔ)言方式、接受新的語(yǔ)言行為，沒(méi)有提到漢語(yǔ)貧乏的原因，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為C38.人生，有許多個(gè)十字路口，等待你去做選擇。面對(duì)命運(yùn)的擺布，你是否氣餒過(guò)?面對(duì)所謂人生的道路，你是否迷茫過(guò)?面對(duì)艱難的抉擇，你是否懊惱過(guò)?面對(duì)漫長(zhǎng)的守望，你是否哭泣過(guò)?面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，你是否曾失去希望過(guò)?那么,何不選擇偶爾停下來(lái)呢?這段文字接下去最不可能闡述的內(nèi)容是()。A.停下來(lái)的目的是什么B.如何停，以什么樣的方式停C.停下來(lái)可能具有的積極意義D.停不下來(lái)對(duì)人生的害處答案：D解析：【解析】本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段首先指出人生有很多十字路口等待我們?nèi)ミx擇，隨后通過(guò)多組問(wèn)句指出我們面臨選擇時(shí)所遭遇的困境，即提出問(wèn)題。文段尾句“選擇偶爾停下來(lái)”為解決前面問(wèn)題的對(duì)策。故后文應(yīng)該圍繞“停下來(lái)”這一對(duì)策繼續(xù)展開(kāi)論述，D項(xiàng)“對(duì)人生的害處”與前文內(nèi)容相悖，感情色彩相反，接下來(lái)不會(huì)闡述，當(dāng)選。A、B、C三項(xiàng)，均與文段尾句話題一致，接下來(lái)可能會(huì)闡述，排除。本題為選非題，故正確答案為D。39.兒科又被稱(chēng)作“啞科”,因?yàn)橛淄床粫?huì)說(shuō)話，要么能說(shuō)卻,在治療時(shí)也不懂得配合，所以，治小兒病往往最難最累。與之相對(duì)應(yīng)的，理應(yīng)是更為的薪酬待遇和更高的社會(huì)認(rèn)同。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.顛三倒四優(yōu)厚B.口不擇言豐厚C.答非所問(wèn)恰當(dāng)D.詞不達(dá)意合理答案：D解析：【解析】第一空，根據(jù)前文“啞科”以及后文“在治療時(shí)也不懂得配合”可知，橫線處所填成語(yǔ)需體現(xiàn)幼童說(shuō)話的特點(diǎn)，即無(wú)法清楚地表達(dá)病情。C項(xiàng)“答非所問(wèn)”指回答的不是所問(wèn)的內(nèi)容，D項(xiàng)“詞不達(dá)意”指說(shuō)話或?qū)懳恼聲r(shí)，使用的詞語(yǔ)不能確切表達(dá)意思，二者均能體現(xiàn)幼童表達(dá)不清的說(shuō)話特點(diǎn)，保留。A項(xiàng)“顛三倒四”形容說(shuō)話、做事錯(cuò)亂，沒(méi)有次序，置于此處語(yǔ)義程度過(guò)重，文段只是強(qiáng)調(diào)“表達(dá)不清楚”,排除。B項(xiàng)“口不擇言”指說(shuō)話不加考慮，言辭不當(dāng)，與文意不符，排除。第二空，搭配“薪酬待遇”。D項(xiàng)“合理”與之搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“恰當(dāng)”與“薪酬待遇”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為D。40.我國(guó)古代建筑的單體與單體之間，必依靠廊來(lái)作,才能成為一個(gè)整體。在園林等風(fēng)景區(qū)，則更是,巧于安排，構(gòu)筑了曲直、高低、爬山、臨水等多種式樣的廊。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.聯(lián)系因地制宜B.聯(lián)絡(luò)對(duì)癥下藥C.關(guān)聯(lián)因勢(shì)利導(dǎo)D.接洽量體裁衣答案：A解析：【解析】第一空，根據(jù)文意可知，古代建筑單體之間依靠廊連接成了整體。A項(xiàng)“聯(lián)系”、C項(xiàng)“關(guān)聯(lián)”均有連接之意，符合文意，保留。B項(xiàng)“聯(lián)絡(luò)”指彼此交接、接上關(guān)系，多指人與人之間聯(lián)絡(luò)，如“聯(lián)絡(luò)感情”,與“建筑單體”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“接洽”指跟人聯(lián)系，洽談?dòng)嘘P(guān)事項(xiàng)，與“建筑單體”搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)“在園林等風(fēng)景區(qū)”“構(gòu)筑了曲直、高低、爬山、臨水等多種式樣的廊”可知，這些廊順應(yīng)了風(fēng)景區(qū)高低起伏、有山有水的特點(diǎn)。A項(xiàng)“因地制宜”指根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制定適當(dāng)?shù)拇胧?，符合文意，?dāng)選。C項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事物發(fā)展的趨勢(shì)加以引導(dǎo)，與文意不符，排除。故正確答案為A:41.全身麻醉：注射麻醉()A.網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)：?jiǎn)螜C(jī)存儲(chǔ)B.胸式呼吸：腹式呼吸C.物理消毒：加熱消毒D.抽樣調(diào)查：?jiǎn)柧碚{(diào)查答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。“全身麻醉”,是指麻醉藥經(jīng)呼吸道吸入、靜脈或肌肉注射進(jìn)入體內(nèi)，產(chǎn)生中樞神經(jīng)系統(tǒng)的暫時(shí)抑制，臨床表現(xiàn)為神志消失、全身痛覺(jué)喪失、遺忘、反射抑制和骨骼肌松弛?！白⑸渎樽怼?是指通過(guò)靜脈注射或者肌肉注射來(lái)進(jìn)行的麻醉。有的“全身麻醉”是“注射麻醉”,有的“全身麻醉”不是“注射麻醉”,有的“注射麻醉”是“全身麻醉”,有的“注射麻醉”不是“全身麻醉”,二者為交叉關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)”和“單機(jī)存儲(chǔ)”是兩種不同的儲(chǔ)存方式，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“胸式呼吸”,主要是靠肋骨的側(cè)向擴(kuò)張來(lái)吸氣，利用肋間外肌上舉肋骨以擴(kuò)大胸廓，該種呼吸方式主要依靠胸部的擴(kuò)張和收縮，橫膈膜運(yùn)動(dòng)較小，呼吸主要集中在肺的上中部進(jìn)行。“腹式呼吸”,主要是讓橫膈膜上下移動(dòng)，吸氣時(shí)橫膈膜下降將臟器擠到下方，吐氣時(shí)橫膈膜比平常上升，可以進(jìn)行深度呼吸，吐出較多停滯在肺底部的二氧化碳。二者為不同的呼吸方式，為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“物理消毒”,是指利用物理因素殺滅或消除病原微生物及其他有害微生物的方法。主要包括自然凈化、機(jī)械除菌、熱力消毒滅菌、電離輻射消毒、微波消毒、超聲波殺毒、等離子體滅菌、過(guò)濾除菌等?！凹訜嵯尽睂儆凇拔锢硐尽钡囊环N，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“抽樣調(diào)查”,是一種非全面調(diào)查，它是從全部調(diào)查研究對(duì)象中，抽選一部分單位進(jìn)行調(diào)查，并據(jù)以對(duì)全部調(diào)查研究對(duì)象做出估計(jì)和推斷的一種調(diào)查方法?！皢?wèn)卷調(diào)查”,是指通過(guò)制定詳細(xì)周密的問(wèn)卷，要求被調(diào)查者據(jù)此進(jìn)行回答以收集資料的方法。有的“抽樣調(diào)查”是“問(wèn)卷調(diào)查”,有的“抽樣調(diào)查”不是“問(wèn)卷調(diào)查”,有的“問(wèn)卷調(diào)查”是“抽樣調(diào)查”,有的“問(wèn)卷調(diào)查”不是“抽樣調(diào)查”,二者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。42.服裝廠的工人們用了一年的時(shí)間，到處資金，購(gòu)買(mǎi)了必需的材料。幫助工廠了難關(guān)，重新產(chǎn)生了效益。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.收集渡過(guò)B.籌集渡過(guò)C.收集度過(guò)D.籌集度過(guò)答案：B解析：【解析】第一空，搭配“資金”。A、C兩項(xiàng)“收集”意為使聚集在一起；B、D兩項(xiàng)“籌集”意為籌措聚集，在“收集”基礎(chǔ)之上多了籌措之意，多與“資金”搭配，與文意相符。保留B、D兩項(xiàng)，排除A、C兩項(xiàng)。第二空，搭配“難關(guān)”。B項(xiàng)“渡過(guò)”通常用于空間方面，可與“難關(guān)”“危機(jī)”“困難”等搭配，當(dāng)選。D項(xiàng)“度過(guò)”通常用于時(shí)間方面，如“度過(guò)童年時(shí)光”“歡度春節(jié)”,與“難關(guān)”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B。43.樹(shù)根：根雕()A.紙張：剪紙B.陶土：瓷器C.竹子：竹排D.水泥：硯臺(tái)答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！皹?shù)根”是制作“根雕”的原材料，且“根雕”是一種藝術(shù)品，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“紙張”是制作“剪紙”的原材料，且“剪紙”是一種藝術(shù)品，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項(xiàng)，“陶土”是制作陶器的原材料，制作“瓷器”的原材料是瓷土或瓷石，二者不是原材料與產(chǎn)品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“竹子”是制作“竹排”的原材料，但“竹排”不是一種藝術(shù)品，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“水泥”不是制作“硯臺(tái)”的原材料，制作“硯臺(tái)”的原材料是端石、歙石等石頭，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A.44.如何給居民大幅現(xiàn)金轉(zhuǎn)移支付?。目前發(fā)達(dá)國(guó)家普遍采用“就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)”的方式。大量研究發(fā)現(xiàn)此類(lèi)政策有效地避免了福利依賴(lài)，福利和激勵(lì)可兼得。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.大多數(shù)國(guó)家都采用相類(lèi)似的政策B.這不得不引入一個(gè)全新的制度C.避免福利依賴(lài)是關(guān)鍵D.我們需要借鑒大多數(shù)國(guó)家的成功做法答案：C解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文分析。文段開(kāi)篇通過(guò)“如何給居民大幅現(xiàn)金轉(zhuǎn)移支付?”引出話題。根據(jù)橫線后的“目前”一詞可知，后文為舉例說(shuō)明，故橫線處所填語(yǔ)句應(yīng)該是觀點(diǎn)句，是對(duì)后文例子的總結(jié)概括。后文所舉例子說(shuō)明了該政策能夠有效避免福利依賴(lài)，故橫線處所填語(yǔ)句應(yīng)該圍繞“福利依賴(lài)”來(lái)展開(kāi)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“相類(lèi)似的政策”表述不明確，排除。B項(xiàng)，文段說(shuō)的是發(fā)達(dá)國(guó)家普遍采取的方式，而非“全新”,“全新的制度”表述錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)，文段只是說(shuō)發(fā)達(dá)國(guó)家采取該種方式，并未提及該種方式已經(jīng)成功，可避免福利依賴(lài)并非成功，“借鑒……的成功做法”表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C。45.惶恐：焦慮()A.春天：四季B.普通：平凡C.文科：英語(yǔ)D.開(kāi)心：愉悅答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。“惶恐”和“焦慮”都有惶惶不安的意思，二者為近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“四季”包括春、夏、秋、冬，“春天”和“四季”為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“普通”和“平凡”都可以形容一般的、平常的，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。C項(xiàng)，“文科”是教學(xué)上對(duì)文學(xué)、語(yǔ)言、哲學(xué)、歷史等學(xué)科的統(tǒng)稱(chēng)，“英語(yǔ)”是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，二者為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“開(kāi)心”和“愉悅”都是形容心情快樂(lè)，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。比較B、D兩項(xiàng)，題干“惶恐”和“焦慮”都只能形容心情，B項(xiàng)“普通”和“平凡”可以形容景象、人物、事物、感情等多個(gè)對(duì)象，D項(xiàng)“開(kāi)心”和“愉悅”只能形容心情，故D項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系更一致。故正確答案為D。46.網(wǎng)絡(luò)空間的蓬勃發(fā)展以其特有的公開(kāi)性和便捷性將公共生活的現(xiàn)實(shí)空間拓展到了虛擬世界。公民在網(wǎng)絡(luò)中跨越了身份階層、地域限制和空間制約，以自由的姿態(tài)對(duì)社會(huì)事件進(jìn)行評(píng)論進(jìn)而迅速聚匯合成輿論海洋，裹挾著海量的真假信息以井噴式呈現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中。這段文字接下來(lái)最有可能講的是()。A.公眾在輿論裹挾中理性精神的缺失B.網(wǎng)絡(luò)輿論真假難辨帶來(lái)的危害C.政府如何及時(shí)回應(yīng)和掌控輿論D.網(wǎng)絡(luò)輿論危機(jī)事件的發(fā)生和化解答案：B解析：【解析】本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段開(kāi)篇引出“網(wǎng)絡(luò)空間”的話題，指出它將公共生活的現(xiàn)實(shí)空間拓展到了虛擬世界，隨后指出公民在網(wǎng)絡(luò)中可以自由地進(jìn)行評(píng)論，形成輿論海洋，海量的真假信息出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中，由此帶來(lái)的問(wèn)題是網(wǎng)絡(luò)真假信息混雜，難以分辨。故接下來(lái)的文字應(yīng)與尾句核心話題保持一致，論述網(wǎng)絡(luò)輿情信息真假難辨帶來(lái)的危害，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、C兩項(xiàng)，缺少文段尾句中“網(wǎng)絡(luò)”這一核心話題，排除。D項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)輿論危機(jī)事件的發(fā)生”為前文已經(jīng)論述過(guò)的內(nèi)容，故后文不再論述，排除。故正確答案為B。47.自然界中電磁波波譜范圍很廣，以波長(zhǎng)劃分由短至長(zhǎng)包括γ射線、X射線、UV光、可見(jiàn)光、紅外線、微波、無(wú)線電波等。能被我們眼睛感受的可見(jiàn)光只占電磁波譜里很小的一部分，這是由視網(wǎng)膜感光細(xì)胞中的感光蛋白所固有的理化特性所決定的。不僅人類(lèi)，在生物的進(jìn)化歷程中，尚未發(fā)現(xiàn)任何動(dòng)物能夠基于感光蛋白感知波長(zhǎng)超過(guò)700納米的紅外線，更沒(méi)有動(dòng)物能夠在大腦中形成紅外線圖像視覺(jué)。不過(guò)已有研究證實(shí)，個(gè)別動(dòng)物，如部分蛇類(lèi)，可以通過(guò)溫度感知紅外線。紅外線廣泛地存在于自然界中，對(duì)其探測(cè)感知將幫助我們獲取超過(guò)可見(jiàn)光譜范圍的信息。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.如何感知紅外線B.自然界中的紅外線C.人類(lèi)為何看不到紅外線D.探測(cè)紅外線或?qū)ⅰ翱吹健毙率澜绱鸢福篋解析：【解析】文段開(kāi)篇介紹自然界中電磁波按波長(zhǎng)劃分了不同類(lèi)型，接下來(lái)提出人類(lèi)固有的理化特性決定了眼睛能感受的光僅是其中很小部分，隨后通過(guò)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“不僅……更……”進(jìn)一步指出其他動(dòng)物也無(wú)法感知紅外線或在大腦中進(jìn)行紅外線成像，接下來(lái)用研究證明指出僅有個(gè)別動(dòng)物能通過(guò)溫度來(lái)感知紅外線，最后總結(jié)紅外線廣泛存在于自然界中，對(duì)其探測(cè)能夠幫助人類(lèi)獲得超過(guò)目前眼睛能看到的光譜范圍。故文段重點(diǎn)在于對(duì)紅外線的探測(cè)感知或?qū)⒋蚱迫祟?lèi)現(xiàn)有眼睛能感受的可見(jiàn)光范圍，從而開(kāi)拓新視野，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，文段中并未詳細(xì)論述“如何感知紅外線”,僅說(shuō)明了個(gè)別動(dòng)物可以通過(guò)溫度感知紅外線，非重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，文段重點(diǎn)說(shuō)明探測(cè)紅外線對(duì)人類(lèi)的幫助，而非紅外線本身的概念，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，為文段結(jié)論前的表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D48.①同時(shí)也是一場(chǎng)化石能源本身的綠色化革命②隨著直流發(fā)電機(jī)的問(wèn)世，煤又實(shí)現(xiàn)了從熱能向電能的驚世一變，電氣時(shí)代從此照亮人類(lèi)文明③馬克思曾說(shuō)，文明如果是自發(fā)地發(fā)展，而不是自覺(jué)地發(fā)展，則留給自己的是荒漠④誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)，今天人類(lèi)已經(jīng)再度處于新的能源革命的前夜⑤得益于蒸汽機(jī)的發(fā)明，煤從取暖燃料晉升為動(dòng)力源泉，牽引人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入工業(yè)文明⑥這會(huì)是一場(chǎng)以煤和石油為代表的化石能源的減量革命將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A.⑤②⑥①④③B.④③②⑤⑥①C.③②④⑥①⑤D.③⑤②④⑥①答案：D解析：【解析】對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句分別為③句、④句和⑤句。③句引用了馬克思的名言，④句闡述人類(lèi)再度處于能源革命的前夜，⑤句指出煤對(duì)于人類(lèi)進(jìn)入工業(yè)文明的重要作用，不易判斷哪句更適合做首句，故尋找其他線索。瀏覽文段，發(fā)現(xiàn)②句出現(xiàn)“又”,并且闡述煤對(duì)于人類(lèi)文明進(jìn)入電氣時(shí)代的作用，與⑤句話題一致，通過(guò)關(guān)聯(lián)詞捆綁，確定為⑤②兩句的順序，B、C兩項(xiàng)排除。繼續(xù)觀察文段，⑥句出現(xiàn)指代詞“這”,提出一種全新的革命，④句指出當(dāng)下人類(lèi)即將開(kāi)啟嶄新的能源革命，和⑥句對(duì)應(yīng)，根據(jù)指代詞捆綁，⑥句在④句后，D項(xiàng)當(dāng)選，A項(xiàng)排除。故正確答案為D。49.“在他們看來(lái)，我們的有些見(jiàn)解和行為，都像陳列在博物館里的出土文物。。這句話中畫(huà)橫線詞語(yǔ)“出土文物”所體現(xiàn)的作者的感情是()。A.諷刺B.遺憾C.贊美D.珍惜答案：A解析：【解析】本題為詞語(yǔ)理解題，應(yīng)根據(jù)文段語(yǔ)境進(jìn)行分析。文段把“見(jiàn)解和行為”比喻成為“出土文物”,而“出土文物”指陳舊、過(guò)時(shí)的見(jiàn)解和行為，所以體現(xiàn)的感情色彩是消極的，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)，感情色彩均偏積極，與文段語(yǔ)境不符，排除。故正確答案為A。50.環(huán)保部門(mén)擬從甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛8名工作人員中選取5名組成小組前往某縣督察環(huán)境問(wèn)題，黨組會(huì)上，幾位領(lǐng)導(dǎo)分別發(fā)表意見(jiàn)：張三：甲、丙、丁三人中必須選出兩人。李四：戊、己、辛三人中必須選出兩人。王五：甲與丁不能都去。趙六：如果戊去，則丙不能去。錢(qián)七：如果己去，則甲不能去。最終黨組會(huì)采納了所有人的意見(jiàn)，由此可以推出()。A.戊、庚都去了B.甲、丙都去了C.丙、丁都去了D.己、乙都去了答案：C解析：【解析】第一步：整理題干。張三：甲、丙、丁三人中必須選出兩人。李四：戊、己、辛三人中必須選出兩人。王五：-甲或一丁。趙六：戊→-丙。錢(qián)七：己→-甲。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。從最大信息甲入手，根據(jù)張三和王五的話，甲、丙、丁三人中必須選出兩人，且甲與丁不能都去，所以丙一定要去，再結(jié)合趙六的話“戊→-丙”,可以得出戊一定不去，排除A項(xiàng)；根據(jù)李四的話，戊、己、辛三人中必須選出兩人，所以己和辛一定去，再結(jié)合錢(qián)七的話“己→-甲”,可以得出甲一定不去，排除B項(xiàng)；又根據(jù)張三的話，甲、丙、丁三人中必須選出兩人，所以丙、丁一定都去，C項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為C:51.火藥：鞭炮：二踢腳()A.烏鐵：刀具：三棱刀B.紅磚：建筑：四合院C.清水：白酒：五糧液D.杉木：樂(lè)器：六弦琴答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！盎鹚帯笔侵谱鳌氨夼凇彼匦璧牟牧?，前兩者為必需原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系；“二踢腳”是“鞭炮”的一種，后兩者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“烏鐵”可以作為制作“刀具”的材料，但不是制作“刀具”必需的材料，“刀具”還可以用高速鋼、硬質(zhì)合金、金屬陶瓷等制作，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“紅磚”可以作為“建筑”的材料，但不是“建筑”必需的材料，“建筑”的材料還可以是灰砂磚等，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“清水”是制作“白酒”所必需的材料，前兩者為必需原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系；“五糧液”是“白酒”的一種，后兩者為種屬關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項(xiàng)，“杉木”可以用來(lái)制作“樂(lè)器”,但不是制作“樂(lè)器”必需的材料，制作“樂(lè)器”的材料還可以是金屬等，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。52.按照享譽(yù)全球的未來(lái)學(xué)家阿爾文·托夫勒的劃分，我們目前所處時(shí)代已是信息社會(huì)時(shí)代，各類(lèi)信息的披露和傳播非常方便快捷且成本低廉，因此各種各樣竊取、買(mǎi)賣(mài)個(gè)人信息的違法犯罪活動(dòng)日益猖獗。雖然，國(guó)家相關(guān)部門(mén)對(duì)此也有重視，但有關(guān)保護(hù)個(gè)人信息安全的法律建設(shè)卻嚴(yán)重滯后，一部《個(gè)人信息保護(hù)法》千呼萬(wàn)喚出不來(lái)，實(shí)在沒(méi)理由再拖延不決了。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.信息時(shí)代催生各類(lèi)竊取、買(mǎi)賣(mài)個(gè)人信息的違法犯罪活動(dòng)B.我國(guó)目前為止還沒(méi)有制定保護(hù)個(gè)人信息安全的相關(guān)法律C.我國(guó)相關(guān)部門(mén)特別重視對(duì)公民個(gè)人信息安全的保護(hù)工作D.信息時(shí)代已來(lái)臨，《個(gè)人信息保護(hù)法》的出臺(tái)刻不容緩答案：D解析：【解析】文段開(kāi)篇通過(guò)我們現(xiàn)在已處于“信息社會(huì)時(shí)代”的背景引出了當(dāng)下存在的問(wèn)題，即竊取買(mǎi)賣(mài)個(gè)人信息的違法犯罪活動(dòng)日益猖獗。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)“有關(guān)保護(hù)個(gè)人信息安全的法律建設(shè)卻嚴(yán)重滯后”,《個(gè)人信息保護(hù)法》應(yīng)盡快出臺(tái)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，屬于問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)，屬于現(xiàn)象表述，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，屬于現(xiàn)象表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D。53.“閱”與“讀”兩個(gè)字，前者代表目光的注視，后者則是聲音的萌生。在理想的兒童教育藍(lán)圖中，閱讀過(guò)程除了要有經(jīng)典的文本、明亮的光線，還應(yīng)該在老師的帶領(lǐng)下發(fā)出朗朗讀書(shū)聲。但在中國(guó)廣袤的鄉(xiāng)村地區(qū)，隨著青壯年勞動(dòng)力走出村莊，聲音逐漸消散了。除了花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)帶來(lái)的有限聲響，被留守在鄉(xiāng)村的老人兒童，無(wú)力再發(fā)出更多關(guān)于知識(shí)的共鳴。除了課堂上的40分鐘，孩子真正能夠親近書(shū)本的機(jī)會(huì)非常有限，當(dāng)語(yǔ)文課上的讀書(shū)聲結(jié)束，鄉(xiāng)村兒童的閱讀渠道往往也隨之關(guān)閉。“凋敝成年人出走更凋敝”,在最需要聲音哺育的童年，鄉(xiāng)村兒童無(wú)法擺脫這樣的怪圈最終被帶進(jìn)了更加沉默的螺旋。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.理想的閱讀過(guò)程與現(xiàn)實(shí)的差距B.鄉(xiāng)村青壯年勞動(dòng)力的重要性C.鄉(xiāng)村兒童閱讀中的聲音缺乏D.鄉(xiāng)村兒童教育嚴(yán)重落后答案：C解析：【解析】文段開(kāi)篇介紹“閱”與“讀”的含義，引出“理想的兒童教育藍(lán)圖”。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出鄉(xiāng)村兒童閱讀存在的問(wèn)題，并對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步闡釋。最后指出“怪圈”無(wú)法滿(mǎn)足鄉(xiāng)村兒童需要聲音哺育的童年。故文段意在強(qiáng)調(diào)