華中師范大學(xué)出版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

華中師范大學(xué)出版三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(19-36課)第19課課間文明游戲一、教學(xué)背景課間十分鐘很寶貴，很多同學(xué)卻在瘋跑打鬧中度過(guò)!這樣很不好，我們應(yīng)該做一些文明且有意義的小游戲。1.學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)尋找課間文明游戲。2.整理搜集到的課件文明游戲資料。4.學(xué)會(huì)與大家分享。1.如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者其他渠道搜集課件文明游戲。2.如何對(duì)課件文明游戲進(jìn)行歸類(lèi)，整理。四.教法：導(dǎo)、看、議、評(píng)相結(jié)合。師：1.在課間，我們常做哪些小游戲呢?2.哪些游戲更適合在課間玩呢?此環(huán)節(jié)要求學(xué)生思考討論，并且根據(jù)平常自己的興趣愛(ài)好進(jìn)行總結(jié)得(二)新授1.小策劃責(zé)搜集整理課件活動(dòng)文明游戲宣傳標(biāo)語(yǔ)，負(fù)責(zé)調(diào)查傳統(tǒng)課件文明游師：請(qǐng)各小組討論，確定本組的方法來(lái)搜集更多的文明游戲。可以通過(guò)同學(xué)討論、詢(xún)問(wèn)老師、查詢(xún)書(shū)籍、網(wǎng)上搜索確定討論方法。經(jīng)過(guò)商討，我們決定利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)搜集課件文明游戲。(向?qū)W生展示網(wǎng)絡(luò)搜集課件文明游戲)要求學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上搜集課件游戲，并且在表格中進(jìn)行記載。2.小實(shí)踐四、課后實(shí)踐第20課我最想去的旅游景點(diǎn)二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)搜集作文素材2.會(huì)整理搜集到的作文素材。三、教學(xué)重難點(diǎn)本課教學(xué)重難點(diǎn)在于教會(huì)學(xué)生如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)去搜集并整理自己所需要做到的就是先了解它，那么我們可以通過(guò)什么途徑去了解它呢?(讓學(xué)生主動(dòng)思考，結(jié)合生活實(shí)際可以聯(lián)想到用網(wǎng)絡(luò)去搜集資料)(二)新課講授2.教師演示，學(xué)生照著在電腦上操作。教師演示建立一個(gè)搜集素材的文件夾，比如“泰國(guó)”,(這個(gè)環(huán)節(jié)教會(huì)如何在電腦上建立文件夾)3.查找資料節(jié)要教會(huì)學(xué)生如何將找到資料進(jìn)行獲取并且把搜集到的素材保存到4.整理資料(三)小實(shí)踐1.拖動(dòng)鼠標(biāo)，選中需要的文字資料。2.單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“復(fù)制”。2.單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“圖片另存為”。3.選擇保存路徑“994.選擇“泰國(guó)”文件夾。5.單擊“本次活動(dòng)，你搜集了景點(diǎn)的資料和資料。你覺(jué)得利用網(wǎng)絡(luò)搜集作文素材更加(方便/麻煩)。接著，學(xué)生就可以將收集整理的資料運(yùn)用自己的作文中去，把一片作文進(jìn)行完善。第21課忠實(shí)的鍵盤(pán)大使2.學(xué)習(xí)掌握正確的打字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的鍵盤(pán)操作習(xí)慣。3.學(xué)會(huì)使用幾個(gè)常用的控制鍵。4.掌握基準(zhǔn)鍵鍵位和手指的分工，學(xué)會(huì)正確的指法擊鍵。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握正確的打字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的鍵盤(pán)操作習(xí)慣。確的指法擊鍵。一、情景導(dǎo)入少了鍵盤(pán)好像我們?cè)谟?jì)算機(jī)上寫(xiě)字的“筆”,通過(guò)鍵盤(pán)可以把文字、數(shù)據(jù)和命令鍵盤(pán)和我們鼠標(biāo)一樣，有很多種樣式的。雖然這些樣式不一樣，但我們最常用的鍵盤(pán)是104鍵的，也就是我們?cè)谖C(jī)室里使用的鍵盤(pán)，在我們課本歡迎下載請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)你所見(jiàn)過(guò)的鍵盤(pán)的樣式2.鍵盤(pán)的分區(qū)按照這些主鍵盤(pán)區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)、光標(biāo)控制鍵區(qū)和數(shù)字小鍵盤(pán)區(qū)。學(xué)生觀察鍵盤(pán)，思考鍵盤(pán)是怎樣根據(jù)不同的功能進(jìn)行分區(qū)的?3.課堂活動(dòng)14.課堂活動(dòng)2:空格鍵，在主鍵盤(pán)區(qū):退格鍵，在主鍵盤(pán)區(qū)DEL:刪除鍵，在編輯鍵區(qū)CapsLock:大、小寫(xiě)鎖定鍵，在主鍵盤(pán)區(qū)將左右手的小指、無(wú)名指、中指、食指分別輕放在這八個(gè)基本鍵上，歡迎下載大拇指自然地方在最下排得空格鍵上。6.運(yùn)用正確的指法練習(xí)字母鍵這個(gè)擊鍵口訣也是老師對(duì)大家使用鍵盤(pán)提出的一個(gè)小小的要求，相信大家一定能過(guò)做到的!學(xué)生按照正確指法的操作，完成練習(xí)：將指法圖補(bǔ)充完整。三、上機(jī)練習(xí)在“金山打字通”里練習(xí)指法操作。今天我們學(xué)習(xí)了正確的使用鍵盤(pán)的方法，老師希望大家在今后上機(jī)的都能夠使用我們正確的操作方法，真正的做到學(xué)以致用。忠實(shí)的鍵盤(pán)大使21世紀(jì)：21世紀(jì)ESC:退出鍵，在功能鍵區(qū):空格鍵，在主鍵盤(pán)區(qū):退格鍵，在主鍵盤(pán)區(qū)學(xué)習(xí)必備歡迎下載DEL:刪除鍵，在編輯鍵區(qū)CapsLock:大、小寫(xiě)鎖定鍵，在主鍵盤(pán)區(qū)第22課《按鍵總動(dòng)員》2.掌握擊鍵姿勢(shì)和指法。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3.培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)鍵盤(pán)的情感。熟練掌握幾種常用的特殊鍵的用法，如大、小寫(xiě)鎖定鍵、上檔鍵數(shù)字1.在電腦的兒個(gè)組成部分里，是誰(shuí)幫我們把信息輸入到電腦里去呢?(3)有些符號(hào)在雙符號(hào)鍵的上方，例如+,就要用到上檔鍵Shift,先按@A?#;}[:1.課本的101頁(yè)有26個(gè)英文字母都缺少小寫(xiě)，你能將它們添加到各自大寫(xiě)字母的后面嗎?2.這時(shí)需要用插入鍵Insert,輸入文字時(shí)，按下此鍵，用來(lái)切換文字輸3.當(dāng)我們?cè)谳斎胄畔r(shí)不小心出錯(cuò)需要修改就會(huì)用到退格鍵Backspace和刪除鍵Delete,它們都有擦除字符的功能，自己試一試，找找他們的不同點(diǎn)。4.做一做課本102頁(yè)的填空題。5.退出鍵Esc來(lái)實(shí)現(xiàn)離開(kāi)或退出正在執(zhí)行的程序窗口。6.方向控制鍵在輸入文字時(shí)，可用來(lái)改變光標(biāo)的位置。7.當(dāng)要使用“數(shù)字鍵盤(pán)區(qū)”里的數(shù)字鍵輸入數(shù)字就按數(shù)字鎖定鍵Num利用課余時(shí)間訓(xùn)練鍵盤(pán)輸入速度。同學(xué)之間比一比，看誰(shuí)最快。第23課網(wǎng)上圖書(shū)館一、教學(xué)目標(biāo)1.了解國(guó)內(nèi)著名的網(wǎng)上圖書(shū)館資源。2.掌握閱讀網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)的正確方法。3.會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)交流工具與好友分享資源。二、教學(xué)重難點(diǎn)掌握網(wǎng)上閱讀的正確方法，并且能夠通過(guò)自己的操作進(jìn)行閱讀。三、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入數(shù)字圖書(shū)館就是網(wǎng)上圖書(shū)館，那里的圖書(shū)可多了!數(shù)字圖書(shū)館使我們足不出戶(hù)就可以閱讀到自己喜歡的圖書(shū)，如今，網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)資源日益豐富，它將成為我們閱讀的主要途徑之一。現(xiàn)在，我們就出發(fā)，去一些網(wǎng)上著名的圖書(shū)館瀏覽一番吧!(二)新授向?qū)W生展示幾個(gè)網(wǎng)站，供學(xué)生點(diǎn)開(kāi)查看書(shū)館)國(guó)家少兒數(shù)字圖書(shū)館：(這是我們中小學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的好去處)當(dāng)然，我們還可以利用搜索引擎，比如在百度搜索欄里填寫(xiě)“數(shù)字圖書(shū)館”,找到更多的數(shù)字圖書(shū)館資源。接著，就向?qū)W生展示如何使用搜索引擎搜索數(shù)字圖書(shū)館。網(wǎng)上圖書(shū)資源雖然豐富，丹并不是隨手可得的。大部分圖書(shū)都需要我下載并安裝了指定的閱讀器之后就可以在線或下載閱讀了。(三)小實(shí)踐下面，我們就去“國(guó)家少兒數(shù)字圖書(shū)館”體驗(yàn)一下吧!教師打開(kāi)“國(guó)家少兒數(shù)字圖書(shū)館”平臺(tái)，向?qū)W生展示如何使用里面的讓學(xué)生都點(diǎn)擊進(jìn)去看一看。(四)小橋梁如果我們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了好的資源，可以通過(guò)QQ、E-mail、MSN等網(wǎng)碼登錄QQ,然后打開(kāi)好友的對(duì)話窗口，進(jìn)行文字、語(yǔ)音或視頻交流。音)二、學(xué)習(xí)新知識(shí)，認(rèn)識(shí)電腦主機(jī)的接口2.對(duì)了，電腦外設(shè)基本是有由顯示器、主機(jī)、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、及打印機(jī)(二)認(rèn)識(shí)電腦主機(jī)的接口師：每個(gè)接口有著自己的名字，讓我們來(lái)記住它們，和它們交個(gè)朋友!1.出示多媒體，進(jìn)行講解通過(guò)演示，用屏幕顯示各接口的圖像及名稱(chēng)在主機(jī)的最上端的：主機(jī)電源接口和顯示器接口往下看，分別是鍵盤(pán)接口、鼠標(biāo)接口、2個(gè)usb接口、com口、打印機(jī)口、顯示器口?？?.你們看，這么多的接口怎樣去連接插線呢，多復(fù)雜，有沒(méi)有簡(jiǎn)便方法讓我們更快的接上?現(xiàn)在你們自己在小組里觀察，看看你能發(fā)現(xiàn)什么?(三)小組觀察討論，發(fā)現(xiàn)奧秘師巡視指導(dǎo)(四)交流所得觀察，學(xué)會(huì)按線.2.師根據(jù)小組的發(fā)言進(jìn)行小結(jié)1)電源接口各不相同，可以根據(jù)接口找到位置2)像鼠標(biāo)和鍵盤(pán)可以根據(jù)顏色來(lái)安插(一邊小結(jié)一邊進(jìn)行演示)1.你們除了發(fā)現(xiàn)了這些，還發(fā)現(xiàn)主機(jī)后有什么?2.講解音響的連接。師：對(duì)，那些并排在一起的紅、綠、藍(lán)的接口是用來(lái)接音響的，只用按相同顏色對(duì)照著安就行了。小組合作，動(dòng)手組裝，請(qǐng)最快的一個(gè)小組演示第25課美麗的童話世界一、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)重難點(diǎn)(一)導(dǎo)入圖，多么吸引人呀，今天，我們就和小博士一起來(lái)創(chuàng)編通話故事吧。的童話故事插圖。(二)新授1.小實(shí)踐請(qǐng)按照下面的圖示方法，啟動(dòng)“金山畫(huà)王”軟件。教學(xué)生啟動(dòng)軟件：開(kāi)始菜單---在菜單里面找到金山畫(huà)王----啟動(dòng)金山認(rèn)識(shí)金山畫(huà)王：給學(xué)生介紹金山花王的各個(gè)板塊，包括選項(xiàng)欄、背景色、前景色、工具欄、畫(huà)紙、畫(huà)板、工具屬性欄等。2.小策劃我想要設(shè)計(jì)一個(gè)故事的漫畫(huà)插圖。此環(huán)節(jié)教師先展示漫畫(huà)插圖的制作過(guò)程，然后讓學(xué)生自己去操作。>找到“圖庫(kù)”面板，觀察“圖庫(kù)”面板里的內(nèi)容。>選擇合適的故事背景：圖庫(kù)面板里的背景不止一個(gè)，有好多。>選擇合適的角色，完成故事漫畫(huà)插圖。角色調(diào)整好后，只要單擊“√”,圖中的九個(gè)小按鈕就看不見(jiàn)了。>完成《螳螂捕蟬黃雀在后》的漫畫(huà)插圖。畫(huà)完后，提醒學(xué)生保存。嘗試運(yùn)用“金山畫(huà)王”中的“圖庫(kù)”創(chuàng)編幾幅連環(huán)畫(huà)，來(lái)表現(xiàn)一個(gè)完整的通話故事，然后講給你的爸爸媽媽和同學(xué)聽(tīng)。第26課神奇的畫(huà)筆一、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)重難點(diǎn)(一)認(rèn)識(shí)畫(huà)筆工具2.向?qū)W生介紹花王軟件里的畫(huà)筆工具。3.介紹畫(huà)筆工具欄的屬性及作用。(三)小探究讓學(xué)生自己嘗試每種畫(huà)筆工具，并讓學(xué)生選擇自己喜歡的畫(huà)筆工具。(四)小活動(dòng)品呢?那就讓我們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)美味可口的櫻桃吧。2.畫(huà)上櫻桃的果柄，將“前景色”設(shè)置為黑色，選擇“畫(huà)板”里的鉛3.添加櫻桃上的高光。選擇水彩筆，將“前景色”選為白色，然后在4.選擇“刷子”,將“前景色”選為黑色，在畫(huà)面上畫(huà)一個(gè)大盤(pán)子。你能用金山畫(huà)王軟件里的畫(huà)筆工具畫(huà)出下面嗎?試試看。第27課描畫(huà)卡通形象一、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)重難點(diǎn)(一)導(dǎo)入你喜歡生動(dòng)有趣的卡通形象嗎?把你喜歡的卡通形象畫(huà)下來(lái)吧!本環(huán)(二)新授A、將“卡通小熊”素材圖片導(dǎo)入金山畫(huà)王軟件。B、找到“圖層管理”,新建一個(gè)圖層，把它作為描繪層。D、隱藏“卡通小熊”的素材圖片層，觀察描畫(huà)的效果，最后涂上顏涂得完整、美觀呢?在金山畫(huà)王里涂顏色有沒(méi)有小技巧呢?(本環(huán)節(jié)更加有幫助。)3.小探究學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)提升對(duì)本課學(xué)習(xí)的興趣。)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解金山畫(huà)王軟件中的特效工具。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用特效工具對(duì)照片進(jìn)行局部扭曲、變形等操作。二、教學(xué)重難點(diǎn)本課教學(xué)要在前面幾課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，要求學(xué)生能夠有較好的基礎(chǔ)，所以本課對(duì)于學(xué)生在電腦的操作上面有較高的要求。三、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入師：同學(xué)們你們了解漫畫(huà)嗎?漫畫(huà)是以一種簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活或事實(shí)的圖畫(huà)，讓我們到網(wǎng)上搜一搜不同類(lèi)型的漫畫(huà)吧………本環(huán)節(jié)要求學(xué)生在教師設(shè)置的活動(dòng)要求中去搜索自己感興趣的漫畫(huà)，可以適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生對(duì)自己喜歡的漫畫(huà)進(jìn)行介紹。(諷刺漫畫(huà)、幽默漫畫(huà)、肖像漫畫(huà)、科普漫畫(huà))(二)新授師：今天我們來(lái)用金山畫(huà)王軟件里的特效工具制作動(dòng)物們的肖像漫畫(huà)1.小發(fā)現(xiàn)師：下面這些動(dòng)物大家都熟悉嗎?仔細(xì)觀察他們的漫畫(huà)圖像，看看跟平時(shí)的圖像有什么不同?(出示金魚(yú)、蜜蜂、貓三組平視圖像及漫畫(huà)圖像供學(xué)生欣賞)讓學(xué)生自己觀察，并且能夠找出他們之間的不同點(diǎn)。在搜索網(wǎng)站里找到動(dòng)物平時(shí)的圖像病作為素材圖片，在金山畫(huà)王里打開(kāi)它，還記得怎么做嗎?要求學(xué)生回憶并且試著操作。B怎么將動(dòng)物的圖像變得有趣且特點(diǎn)鮮明呢?“畫(huà)板”里的“變形”工具，能改變動(dòng)物的圖像嗎?讓學(xué)生進(jìn)行思考并且回答。3.小探究工具屬性欄也藏著很多秘密，接著跟學(xué)生介紹推拉變形等工具，讓學(xué)生自己操作去感受這個(gè)功能的作用。嘗試制作出下面動(dòng)物的圖像漫畫(huà)。第29課多彩的萌萌魚(yú)一、教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步熟悉金山畫(huà)王的圖層用法。2.能在金山畫(huà)王里自由的作畫(huà)。本課教學(xué)重點(diǎn)在教學(xué)生如何熟練的掌握并且使用金山畫(huà)王的圖層使用辦法。三、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入師：這個(gè)萌萌魚(yú)在干什么呢?原來(lái)它正在我們的金山畫(huà)王里游來(lái)游去呢，真有意思。這節(jié)課就讓我們了解一下萌萌魚(yú)吧。(二)新授1.小實(shí)踐萌萌魚(yú)的背景可以不斷改變，可有趣了，這是怎么做到的呢?(給學(xué)生提問(wèn)，讓學(xué)生對(duì)本課只是產(chǎn)生興趣)師：其實(shí)這個(gè)制作非常簡(jiǎn)單，就是利用我們以前學(xué)過(guò)的金山畫(huà)王的圖層管理作畫(huà)實(shí)現(xiàn)的。大家準(zhǔn)備好了嗎?快來(lái)試試吧。(提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣)A.填涂背景，首先用金山畫(huà)王里的“倒色”工具給海水填上藍(lán)色。勾勒一遍，不過(guò)，這次的線條要勾勒得粗一些，我們可以用“刷子”2.小探究A.如果想讓畫(huà)面看起來(lái)整潔，我們可以試試點(diǎn)擊起草圖層(圖層2)B.為了讓畫(huà)出的萌萌魚(yú)能在金山畫(huà)王里游來(lái)游四、課后實(shí)踐第30課笨笨的機(jī)器人一、教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)在金山畫(huà)王里，利用簡(jiǎn)單的幾何圖形繪制生動(dòng)的卡通形象。2.學(xué)會(huì)在金山畫(huà)王里利用幾何圖形、區(qū)域選擇和操縱器工具在不同的圖層中作畫(huà)。二、教學(xué)重難點(diǎn)如何利用幾何圖形、區(qū)域選擇和操縱器工具在不同的圖層中作畫(huà)。三、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入師：機(jī)器人，大家一定不會(huì)陌生吧?它是由很多的零部件組裝而成的?，F(xiàn)在我們也要在金山畫(huà)王里“組裝”一個(gè)機(jī)器人，大家期待嗎?(充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣)師：仔細(xì)觀察途中笨笨的機(jī)器人，他們有棱有角，所以，我們可以利用幾何圖形拼組的方法來(lái)繪制它們。(二)新授1.小實(shí)踐師：我們就以機(jī)器人的腦袋為例，來(lái)看看其中的繪制方法吧。為了使機(jī)器人的每個(gè)零部件獨(dú)立而互相不受干擾，我們還是利用圖層管理來(lái)繪制。首先將每個(gè)幾何圖形分別繪制在不同的圖層上，然后疊加組合在一起。新建一個(gè)圖形，利用幾何圖形工具畫(huà)出一個(gè)矩形。2.小探究怎樣為矩形填充顏色呢?我們發(fā)現(xiàn)，用“倒色”工具會(huì)有顏色“溢”出來(lái)。可要為整個(gè)畫(huà)布填色，該怎么辦呢?我們可以利用選擇工具，在矩形框內(nèi)部畫(huà)一個(gè)和它一樣大的矩形區(qū)域。然后再用“倒色”工具為矩形填充顏色。3.小發(fā)現(xiàn)為了使機(jī)器人顯得笨拙可愛(ài)一些，我們可以將畫(huà)好的腦袋輪廓通過(guò)操縱器工具調(diào)整一下角度。師：同學(xué)們按照剛才介紹的方法來(lái)完成一幅機(jī)器人的組裝圖吧。一定要記得一個(gè)幾何圖形繪制在一個(gè)圖層上哦。畫(huà)機(jī)器人眼睛耳朵時(shí)，可以利用圖層管理里的圖層復(fù)制和操縱器里的水平翻轉(zhuǎn)功能來(lái)節(jié)省我們繪畫(huà)的時(shí)間。同學(xué)們，你們能接著機(jī)器人的腦袋畫(huà)出機(jī)器人的身體，然后將它們拼裝在一起，從而繪制出一幅完整的機(jī)器人圖像嗎?第31課設(shè)計(jì)我們的校門(mén)一、教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)觀察校門(mén)并歸納它們的特點(diǎn)。2.系統(tǒng)回顧畫(huà)圖工具的使用方法。二、教學(xué)重難點(diǎn)將畫(huà)圖所有的工具方法在一起混合使用并且能夠使用得當(dāng)。(一)導(dǎo)入校門(mén)使我們上學(xué)、放學(xué)的必經(jīng)之處，它不僅是一個(gè)實(shí)用的建筑，也是學(xué)校形象的體現(xiàn)，觀察我們學(xué)校的校門(mén)，說(shuō)說(shuō)它的特點(diǎn)。(此處可以把學(xué)校的大門(mén)拍下來(lái)放在電腦上讓學(xué)生進(jìn)行觀察，并且能夠說(shuō)出學(xué)校大門(mén)的特點(diǎn)，方便后面設(shè)計(jì)校門(mén)。)(二)新授1.小活動(dòng)下面這幾幅作品都是小博士設(shè)計(jì)的，欣賞一下吧。(讓學(xué)生欣賞不同的作品能夠產(chǎn)生更多的靈感，對(duì)于后面的創(chuàng)作有很大的幫助。)此環(huán)節(jié)，要讓學(xué)生通過(guò)觀察等活動(dòng)總結(jié)出自己學(xué)校的校門(mén)的特點(diǎn)。師：小博士不但設(shè)計(jì)、繪制了校門(mén)，而且還繪制了其他的作品，欣賞一下吧。(向?qū)W生展示不同的作品，讓學(xué)生從不同的角度進(jìn)行觀察。)2.小探究師：分析一下上面的幾幅畫(huà)，說(shuō)說(shuō)里面主要使用了哪些畫(huà)圖工具。提供一個(gè)表格，讓學(xué)去總結(jié)。1.請(qǐng)你將設(shè)計(jì)的校門(mén)草圖用鉛筆畫(huà)出來(lái)。2.每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，試著將你的夢(mèng)想畫(huà)出來(lái)并保存在電腦里第32課我們的作品一、教學(xué)目標(biāo)1.能選擇較為恰當(dāng)?shù)墓ぞ弋?huà)圖。2.進(jìn)一步提高應(yīng)用畫(huà)圖程序的能力。3.通過(guò)展示，完善自己的作品。三、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入師：小博士準(zhǔn)備按下列步驟完成自己的實(shí)踐課題。實(shí)踐課題：我們都是小畫(huà)家。實(shí)踐內(nèi)容：完成一幅電腦繪畫(huà)作品，然后在班上展示。3.作圖時(shí)選擇合適的工具。4.用色準(zhǔn)確，畫(huà)圖美觀。(二)新授1.小活動(dòng)要想做到自如地作畫(huà)，就需要對(duì)畫(huà)圖程序的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行一番回顧。請(qǐng)對(duì)照畫(huà)圖程序的窗口，填寫(xiě)各部分的名稱(chēng)。師：完成下面的系列操作，檢測(cè)一下自己的畫(huà)圖能力。打開(kāi)你還記得用什么工具尋找圖形中的缺口嗎?評(píng)價(jià)表嗎?姓名主題趣味工具選擇顏色創(chuàng)新總評(píng)第33課輕松敲定“打字通”1.提高漢字輸入速度。2.熟悉多種打字軟件。(一)導(dǎo)入通。使用游戲軟件練習(xí)漢子輸入，你的漢子輸入速度會(huì)有很大提高。(二)新授生都能夠很好掌握。)2.小橋梁能ABC輸入法”,漢語(yǔ)拼音學(xué)得好的同學(xué)很快就能掌握了。法可以使用)四、課后實(shí)踐學(xué)校要組織大家參加漢字輸入比賽，聽(tīng)說(shuō)使用的是“阿珊打字通”,第34課文字游戲3.了解“定義新詞”的方法。4.了解中文數(shù)詞的快速輸入法。二、教學(xué)重難點(diǎn)“定義新詞”的使用方法及中文數(shù)詞的輸入法。(一)導(dǎo)入(二)新授師：文字游戲第一關(guān)：連詞成句“智能ABC輸入法”里快速輸入詞組的方法。例如：輸入詞語(yǔ)“春天”,你只要敲入這兩個(gè)字的漢語(yǔ)拼音的字母就再試試敲入“chunt”或者“chtian”,看看有什么不同?師：文字游戲第二關(guān)：成語(yǔ)接龍要求：用一字開(kāi)始寫(xiě)成語(yǔ)，要求下一個(gè)成語(yǔ)第一個(gè)字和上一個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字字形相同或者字音相同，看誰(shuí)寫(xiě)得多。師：這一關(guān)可能也難不倒你，可你是不是覺(jué)得成語(yǔ)輸入速度太慢?其實(shí)，你仍然可以用前面的方法，只需輸入四個(gè)字的漢語(yǔ)拼音的頭一個(gè)字母就可以了。“智能ABC輸入法”的詞庫(kù)里成語(yǔ)并不是很多，還有許多成語(yǔ)不在里面，但你可以隨時(shí)添加進(jìn)去，試著把“智勇雙全”這個(gè)成語(yǔ)添加到2.小發(fā)現(xiàn)師：在描述一件事的時(shí)候，你可能會(huì)用到一些中文數(shù)詞，如一頭小豬的“一”,四顆小樹(shù)的“四”等，“智能ABC輸入法”也提供了中文數(shù)詞的快速輸入法喲。師：同學(xué)之間相互出題，然后用“寫(xiě)字板”玩文字游戲。第35課世界兒童和平條約一、教學(xué)目標(biāo)1.能在“寫(xiě)字板”中輸入第一篇文章。2.能進(jìn)行簡(jiǎn)單的排版。二、教學(xué)難點(diǎn)本課教學(xué)，輸入文章對(duì)于學(xué)生來(lái)講，字?jǐn)?shù)太多可能存在問(wèn)題，因?yàn)閷W(xué)生打字的速度還不夠快，因此需要時(shí)間；另外，對(duì)文章進(jìn)行簡(jiǎn)單的排版，這也有一定的難度，對(duì)于部分段落的選擇等等都需要一步一步教三、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入師：你知道嗎?聯(lián)合國(guó)宣布1986年是“國(guó)際和平年”。這一年的9月25日，世界各國(guó)的兒童代表在美國(guó)紐約共同簽署了《世界兒童和平條約》。當(dāng)年，我國(guó)石家莊市劉玲同學(xué)代表中國(guó)兒童在紐約舉行的《世界兒童和平條約》簽字儀式上簽了字。世界兒童和平條約我們世界的兒童，宣告未來(lái)的和平，我們想要一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和武器的星球，我們要除掉疾病和破壞，我們?cè)僖膊灰骱藓宛囸I，再也不要無(wú)家可歸。我們要消滅這一切。(二)新授1.小策劃師：現(xiàn)在，我們就把這個(gè)條約的內(nèi)容輸入電腦里的“寫(xiě)字板”,然后一起在“寫(xiě)字板”里進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯、排版和修飾。師：給大家介紹一下操作過(guò)程：首先，輸入標(biāo)題，并將它放在中間。在寫(xiě)字板窗口上先找到這三個(gè)工具按鈕(左對(duì)齊、右對(duì)齊、中間對(duì)齊),你知道的他們的名稱(chēng)嗎?其中那個(gè)凹下去的按鈕又表示什么意思呢?其實(shí)，這三個(gè)按鈕就是對(duì)文章段落進(jìn)行位置調(diào)整的工具，當(dāng)輸入標(biāo)題后，單擊(中間對(duì)齊)按鈕，標(biāo)題就會(huì)自動(dòng)居中了。敲擊回車(chē)鍵換行，還原成“左對(duì)齊”方式，接下來(lái)，我們就可以開(kāi)始輸入征文了。輸入正文時(shí)，段首要空兩個(gè)，最簡(jiǎn)便的方法就是用段落縮進(jìn)。設(shè)置好段落縮進(jìn)以后，再輸入文字，另起一段時(shí)首行就會(huì)自動(dòng)空兩個(gè)了，而且，只需設(shè)置一次，以后每段的首行都會(huì)自動(dòng)空兩個(gè)。2.小問(wèn)題師：你是怎樣設(shè)置落款的?怎樣把落款卸載一行的行尾?請(qǐng)把你使用的方法