2016年英語高考試題新課標Ⅲ卷(含答案解析)

2016年英語高考試題新課標UI

卷（含答案解析）

2016普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（新課標ID卷）

英語

第I卷

注意事項：

1.答第I卷前，考考生務(wù)必將自己的姓名、考生

號填寫在答題卡上。

2.選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)的

題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈

后，在選涂其他答案標號。不能答在本試卷，否

則無效。

第一部分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）

第一節(jié)（共15小題；每小題2分，滿分30分）

閱讀下列短文從每題所給的四個選項（A、B、

C和D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該

項涂黑。

A

Music

OperaatMusicHall:1243ElmStreet.The

seasonrunsJunethroughAugust,with

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additionalperformancesinMarchand

September.TheOperahonorsEnjoytheArts

membershipdiscounts.Phone:241-2742.

http:〃?

ChamberOrchestra:TheOrchestraplaysat

MemorialHallat1406ElmStreet,which

offersseveralconcertsfromMarchthrough

June.Call723-1182formoreinformation.

http:〃www.chamberorch.com.

SymphonyOrchestra:AtMusicHalland

Riverbend.Forticketsales,call381-3300.

RegularseasonrunsSeptemberthroughMayat

MusicHallinsummeratRiverbend.

http:〃/home.asp.

CollegeConservatoryofMusic(CCM):

Performancesareonthemaincampus(校園)of

theuniversity,usuallyatPatriciaCobbett

Theater.CCMorganizesavarietyofevents,

includingperformancesbythewell-known

LaSalleQuartet,CCM'sPhilharmonic

Orchestra,andvariousgroupsofmusicians

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presentingBaroquethroughmodernmusic.

StudentswithI.D.cardscanattendthe

eventsforfree.Afreescheduleofevents

foreachtermisavailablebycallingthebox

officeat556-4183.

http:〃www?/eveiits/caleiidar.

RiverbendMusicTheater:6295KelloggAve.

Largeoutdoortheaterwiththeclosestseats

undercover(pricedifference).Bigname

showsallsummerlong!Phone:232-6220.

http:〃ffww.riverbendmusic.com.

1.Whichnumbershouldyoucallifyouwant

toseeanopera?

A.241-2742.B.723-1182.

C.381-3300.D.232-6220.

2.WhencanyougotoaconcertbyChamber

Orchestra?

A.February.B.May.C.August.

D.November.

3.Wherecanstudentsgoforfree

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performanceswiththeirI.D.cards?

A.MusicHall.B.

MemorialHall.

C.PatriciaCobbettTheater.D.

RiverbendMusicTheater.

4.HowisRiverbendMusicTheaterdifferent

fromtheotherplaces?

A.Ithasseatsintheopenair.

B.Itgivesshowsallyearround.

C.Itoffersmembershipdiscounts.

D.Itpresentsfamousmusicalworks.

【答案】

l.A

2.B

3.C

4.A

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【解析】

試題分析：文章是一篇廣告類短文。共介紹了五個與音樂有關(guān)的活動，包括舉辦的地點，舉辦時間，活動

內(nèi)容和聯(lián)系方式等。

1.A細節(jié)理解題。根據(jù)“opera”定位到第一個

活動，第一個活動的聯(lián)系電話是24―2742,故

選Ao

2.B細節(jié)理解題。根據(jù)"ChamberOrchestra”

定位到第二個活動，根據(jù)“whichoffers

severalconcertsfromMarchthroughJune”

可知，活動舉辦時間是3-6月，故選B。

3.C細節(jié)理解題。根據(jù)"withtheirI.D.

cards”定位到第四個活動中的aStudents

withI.D.cardscanattendtheeventsfor

free.",根據(jù)uusuallyatPatriciaCobbett

Theater”可知答案，故選C。

4.A推理判斷題。根據(jù)“RiverbendMusicTheater"定位到最后一個活動，根據(jù)“Largeoutdoortheaterwiththe

closestseats”可知，RiverbendMusicTheater是一個露天劇院，不同的座位，其價格也是不同的，由此可知,

RiverbendMusicTheater的座位是在室外的；根據(jù)“allsummerkmgH非除B：根據(jù)第一個活動排除C;根據(jù)

第四個活動排除Do故選A?

考點：廣告類短文閱讀

【名師點睛】

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閱讀理解中細節(jié)理解題的干擾項的設(shè)置手法體

現(xiàn)在下列幾個原則：

1.包含項原則

在答案選項分析中，假如對A選項的理解概括了

對其它三項（或其中某一項）的理解那么我們就

說選項A與其他三項是包含或概括關(guān)系包含項

A往往就是正確答案。如在“花”與“玫瑰”兩

選項中，正確答案肯定是“花”，花包含了玫瑰,

因為玫瑰肯定是花，但花并不一定是玫瑰。

2.正反項原則

所謂正反項，是指兩選項陳述的命題完全相矛

盾。根據(jù)形式邏輯排中律知識：兩個相互矛盾的

判斷不能都是假的，其中必有一真。所以在閱讀

理解中，假如四選項中A、B互為正反項，那我

們通常先排除C、D項，正確答案一般在A、B項

當中取其一。

3.委婉項原則

所謂委婉，這里是指說話不能說死，要留有余

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地。閱讀理解選項中語氣平和、委婉的往往是正

確答案。這些選項一般含有不十分肯定或試探性

語氣的表達，如：probably,possibly,may,

usually,might,mostof,moreor

less,relatively,belikelyto,not

necessary,although,yet,inaddition,tend

to,beliableto等等，而含有絕對語氣的表

達往往不是正確答案，如：must,always,

never,themost,all,every,any,merely,

only,completely,none,hardly,already等

等。

4.同形項原則

幾個選項如存在形式與結(jié)構(gòu)上的相似，那它們就

互為同形項。同形項組可喻為高爾夫球場上的

“果嶺”,而正確答案就是果嶺上的“球洞”。

命題者往往先將正確答案設(shè)置在一個大命題范

圍，然后通過語言形式的細微變化來考察考生的

理解能力與分析能力。同形項原則告訴我們：詞

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匯與句法結(jié)構(gòu)相似的選項一般存在有正確答案。

5.常識項原則

在議論文當中，那些符合一般常識，意義深刻富

有哲理，符合一般規(guī)律，屬于普遍現(xiàn)象的選項往

往是正確答案。

6.因果項原則

閱讀理解邏輯推理基本都是通過因果鏈進行

的，前因后果，一步步循序漸進。然而，在推理

題型的選項中，有的選項會推理不到位（止于前

因），或者推理過頭（止于后果），這就是所謂

的干擾項。因果項原則規(guī)定：假如四個選項中有

兩項互為同一事物推理過程中的因果關(guān)系那么

正確答案就是這兩個因果項中的其中之一。如果

因項可以產(chǎn)生幾個結(jié)果，那么答案就是因項；如

果果項可以對應(yīng)幾個原因，那么答案就是果項。

B

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OnoneofhertripstoNewYorkseveral

yearsago,EudoraWeltydecidedtotakea

coupleofNewYorkfriendsouttodinner.

TheysettledinatacomfortableEastSide

cafeandwithinminutes,anothercustomer

wasapproachingtheirtable.

“Hey,aren,tyoufromMississippi?”the

elegant,white-hairedwriterremembered

beingaskedbythestranger."I'mfrom

Mississippitoo.”

Withoutasecondthought,thewomanjoined

theWeltyparty.Whenherdinnerpartner

showedup,shealsopulledupachair.

“Theybegantellingmeallthenewsof

Mississippi,“Weltysaid."Ididn'tknow

whatmyNewYorkfriendswerethinking.”

TaxisonarainyNewYorknightarerarer

thansunshine.Bythetimethegroupgotup

toleave,itwaspouringoutside.Welty's

newfriendsimmediatelysentawaiterto

findacab.Headingbackdowntowntowardher

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hotel,herbig-cityfriendswereamazedat

theturnofeventsthathadchangedtheirBig

AppledinnerintoaMississippi.

“Myfriendssaid:'Nowwebelieveyour

stories,,"Weltyadded,"AndIsaid:

'Nowyouknow.Thesearethepeoplethat

makemewritethem.'"

Sittingonasofainherroom,Welty,aslim

figureinasimplegraydress,looked

pleasedwiththisexplanation.

“Idon,tmakethemup,“shesaidofthe

charactersinherfictiontheselast50or

soyears."Idon'thaveto.”

Beauticians,bartenders,pianoplayersand

peoplewithpurplehats,Welty'speople

comefromafternoonsspentvisitingwithold

friends,fromwalksthroughthestreetsof

hernativeJackson,Miss.,from

conversationsoverheardonabus.Itannoys

Weltythat,at78,herleftearhasnowgiven

out.Sometimes,sittingonabusoratrain,

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shehearsonlyafragment（片段）ofa

particularlyinterestingstory.

5.WhathappenedwhenWeltywaswithher

friendsatthecafe?

A.Twostrangersjoinedher.

B.Herchildhoodfriendscamein.

C.Aheavyrainruinedthedinner.

D.Somepeopleheldapartythere.

6.Theunderlinedword"them"inParagraph

6referstoWelty's.

A.readersB.partiesC.friends

D.stories

7.Whatcanwelearnaboutthecharactersin

Welty'sfiction?

A.Theyliveinbigcities.

B.Theyaremostlywomen.

C.Theycomefromreallife.

D.Theyarepleasureseekers.

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&5批改網(wǎng)

【答案】

5.A

6.D

7.C

【解析】

試題分析：文章介紹了一位女作家請紐約的朋友吃飯時發(fā)生的故事。Wei,是一位年紀比較大的作家，她來

自密西西比。Welty的作品都是來自于現(xiàn)實的生活。

5.A細節(jié)理解題。根據(jù)第一段“anothercustomerwasapproachingtheirtable"和第三段"thuwomanjoinedthe

Weltyparty.Whenherdinnerpartnershowedup:shealsopulledupachair"可知,先后有兩個陌生人（一位女士

及其同伴）加入了Welty他們的聚會，故選A。

6.D猜測詞義題。劃線的them指代前面提到的

人或物，根據(jù)“Nowwebelieveyourstories”

可知，them指代的是Welty寫的小說里面的故

事，聽了Welty和兩個陌生人的有關(guān)密西西比的

談話之后，Welty的朋友相信了Welty小說里的

故事都是來源于生活，故選D。

7.C推理判斷題根據(jù)"Idon'tmakethemup”

和“Welty'speoplecomefromafternoons

spentvisitingwitholdfriends,fromwalks

throughthestreetsofhernativeJackson,

Miss.,fromconversationsoverheardona

bus.”可知，Welty小說里的人物并非虛構(gòu)的，

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批改網(wǎng)

他們都來源于現(xiàn)實的生活，故選C。

考點：故事類短文閱讀

【名師點睛】

猜詞技巧：閱讀理解的測試中經(jīng)常有猜測詞、

短語、習(xí)語意義的題目，這些詞、短語、習(xí)語要

么是生詞，要么是熟詞新義，單靠平時積累是不

夠的，還要掌握一定的做題技巧?？偨Y(jié)如下：

(1)根據(jù)構(gòu)詞法(轉(zhuǎn)化、合成、派生)進行判斷。

(2)根據(jù)文中的定義、解釋猜生詞；利用事

例或解釋猜生詞；利用重復(fù)解釋的信息猜生詞。

(3)根據(jù)上下文的指代關(guān)系進行選擇：文章中的

代詞it,that,he,him或them可以指上文提

到的人或物，其中it和that還可以指一件事。

第6題就是屬于對指代關(guān)系進行判斷。

(4)根據(jù)轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系進行判斷：根據(jù)上下句

的連接詞，如but,however,otherwise等就可

以看到前后句在意義上的差別，從而依據(jù)某一句

的含義，來確定另一句的含義。

(5)根據(jù)因果關(guān)系進行判斷：俗話說，“有因必

有果，有果必有因”。根據(jù)原因可以預(yù)測結(jié)果，

根據(jù)結(jié)果也可以找出原因。

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&6批改網(wǎng)

(6)根據(jù)同位關(guān)系進行判斷：閱讀中有時出現(xiàn)新

詞、難詞，后面就跟著一個同位語，對前面的詞

進行解釋，有時這種解釋也用連詞“or”連接。

(7)利用標點符號和提示詞猜測詞義。還可以表

示轉(zhuǎn)折、對比或不相干的意義。破折號表示解釋

說明。

常見問題形式有：

(l)Theword“???"inLine…means

/canbebestreplacedby

(2)Asusedinthepassage,thephra

se"???"suggests***

(3)Fromthepassage,wecaninfert

hattheword/phrase/thesentence"

…“is/refersto/means

(4)Theword“???"isclosestinme

aningto…

C

Ifyouareafruitgrower-orwouldliketo

becomeone—takeadvantageofAppleDayto

seewhat'saround.

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“批改網(wǎng)

It,scalledAppleDaybutinpractice

it'smorelikeAppleMonth.Thedayitself

isonOctober21,butsinceithas

caughton,eventsnowspreadoutovermost

ofOctoberaroundBritain.

Visitinganappleeventisagoodchance

tosee,andoftentaste,awidevarietyof

apples.Topeoplewhoareusedtothelimited

choiceofapplessuchasGoldenDelicious

andRoyalGalainsupermarkets,itcanbe

quiteaneyeopenertoseetherangeof

classicalapplesstillinexistence,suchas

DeciowhichwasgrownbytheRomans.

Althoughitdoesn'ttasteofanything

special,it'sstillworthatry,asisthe

knobbly（多疙瘩的）Cat'sHeadwhichismore

ofacuriositythananythingelse.

Therearealsovarietiesdevelopedtosuit

specificlocalconditions.Oneofthevery

bestvarietiesforeatingqualityisOrleans

Reinette,butyou'11needawarm,sheltered

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“批改網(wǎng)

placewithperfectsoiltogrowit,soit's

apipedreamformostappleloverswhofall

forit.

Attheevents,youcanmeetexpertgrowers

anddiscusswhichoneswillbestsuityour

conditions,andbecausethesearefamily

affairs,childrenarewellcateredforwith

apple-themedfunandgames.

AppleDaysarebeingheldatallsortsof

placeswithaninterestinfruit,including

statelygardensandcommercialorchards（M

園）,Ifyouwanttohavearealorchard

experience,tryvisitingtheNationalFruit

CollectionatBrogdale,nearFavershamin

Kent.

8.Whatcanpeopledoattheappleevents?

A.Attendexperts'lectures.B.

Visitfruit-lovingfamilies.

C.Plantfruittreesinanorchard.D.

Tastemanykindsofapples.

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9.WhatcanwelearnaboutDecio?

A.Itisanewvariety.B.It

hasastrangelook.

C.Itisrarelyseennow.D.It

hasaspecialtaste.

10.Whatdoestheunderlinedphrase“apipe

dreaminParagraph3mean?

A.Apracticalidea.B.A

vainhope.

C.Abrilliantplan.D.A

selfishdesire.

11.Whatistheauthor'spurposeinwriting

thetext?

A.Toshowhowtogrowapples.

B?Tointroduceanapplefestival.

C.Tohelppeopleselectapples.

D.Topromoteappleresearch.

【答案】

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&6批改網(wǎng)

8.D

9.C

10.B

11.B

【解析】

試題分析：作者向人們介紹了一個節(jié)日一一

AppleDay。由于這個節(jié)日翡翠受歡迎，現(xiàn)在已

經(jīng)演變成“蘋果月”了。在英國，人們在十月份

慶祝該節(jié)日，持續(xù)大約一個月的時間。

8.D細節(jié)理解題。根據(jù)第二段“Visitingan

appleeventisagoodchancetosee,and

oftentaste,awidevarietyofapples.“可

知，參加相關(guān)的慶?；顒拥娜藗兛梢云穱L各種各

樣的蘋果，故選D。

9.C推理判斷題。故選C。

10.B猜測詞義題。根據(jù)第二段“toseetherangeofclassicalapplesstillinexistence：suchasDecio"可知，Dedo

是許多仍然存在的經(jīng)典蘋果種類之一，根據(jù)"whichismoreofacuriositythananythingelse”可知，人們品嘗它

是出于好奇心，故選B。

1LB寫作意圖題。根據(jù)第一段“ifyouarea

fruitgrower—orwouldliketobecome

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〃批改網(wǎng)

one—takeadvantageofAppleDaytosee

what，saround.”和最后一段"Ifyouwant

tohavearealorchardexperience,try

visitingtheNationalFruitCollectionat

Brogdale,nearFavershaminKent.“可知，

作者向讀者介紹了一個節(jié)日一AppleDay,并推

薦人們參加這個節(jié)日，故選B。

考點：生活故事類短文閱讀

【名師點睛】

故事類文章是高考閱讀理解常選材料之一。這類

文章常通過敘述突出人物性格特征或講述個人

經(jīng)歷與感悟，以及逸聞趣事。文章的要素有時

間、地點、人物、事件等。有些是按事件發(fā)展的

經(jīng)過為主線敘述的，在敘述的過程中有詳有略；

有些是按時間的順序敘述的，有順敘、倒敘等。

解題技巧：

1、高考選用的此類文章常常為幽默類或情感類

故事，其目的或闡明某種觀點，或抨擊某種陋

習(xí)，或贊揚某種品德，所以要關(guān)注作者表達的個

人感悟，提出的個人意見，或故事中出其不意的

變化，而這些往往體現(xiàn)文章中心或?qū)懽饕鈭D，屬

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&6批改網(wǎng)

于必考點。例如第11題，考查寫作意圖。作者

向讀者介紹了一個節(jié)日一AppleDay,并推薦人

們參加有關(guān)的活動。

2、該類文章語言流暢、有趣，命題往往從故事

的情節(jié)、人物或事件之間的關(guān)系、作者的意圖和

態(tài)度、故事的前因和后果等方面入手，考查學(xué)生

對細節(jié)的辨認能力以及推理判斷能力。這類文章

同學(xué)們常有文章易懂，題目不易做的感覺。要注

意培養(yǎng)自己快速閱讀的習(xí)慣。切不可在個別難懂

的詞句上停留太久，耽誤時間。

3、對整篇短文內(nèi)容有了一定的了解后，要馬上

看短文后的問題，帶著問題去選擇或判斷答案。

要確定所需查找的信息范圍，并注意所查找信息

的特點。例如：如果問題或選項涉及到人名、地

名，就應(yīng)該找首字母大寫的單詞；如果問題或選

項涉及時間、日期、數(shù)字，就應(yīng)該尋找具體的數(shù)

據(jù)。

D

Badnewssells.Ifitbleeds,itleads.No

newsisgoodnews,andgoodnewsisnonews.

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25批改網(wǎng)

Thosearetheclassicrulesfortheevening

broadcastsandthemorningpapers.Butnow

thatinformationisbeingspreadand

monitored（監(jiān)控）indifferentways,

researchersarediscoveringnewrules.By

trackingpeople'se-mailsandonlineposts,

scientistshavefoundthatgoodnewscan

spreadfasterandfartherthandisastersand

sobstories.

“The'ifitbleeds'ruleworksformass

media,“saysJonahBerger,ascholaratthe

UniversityofPennsylvania."Theywant

youreyeballsanddon'tcarehowyou're

feeling.Butwhenyoushareastorywithyour

friends,youcarealotmorehowtheyreact.

Youdon'twantthemtothinkofyouasa

DebbieDowner.”

Researchersanalyzingword-of-mouth

communication—e-mails,Webpostsand

reviews,face-to-faceconversations—found

thatittendedtobemorepositivethan

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25批改網(wǎng)

negative（消極的），butthatdidn't

necessarilymeanpeoplepreferredpositive

news.Waspositivenewssharedmoreoften

simplybecausepeopleexperiencedmoregood

thingsthanbadthings?Totestforthat

possibility,Dr.Bergerlookedathowpeople

spreadaparticularsetofnewsstories:

thousandsofarticlesonTheNewYork

Times'website.HeandaPenncolleague

analyzedthe"moste-mailed”listforsix

months.Oneofhisfirstfindingswasthat

articlesinthesciencesectionweremuch

morelikelytomakethelistthan

non-sciencearticles.Hefoundthatscience

amazedTimes'readersandmadethemwantto

sharethispositivefeelingwithothers.

Readersalsotendedtosharearticlesthat

wereexcitingorfunny,orthatinspired

negativefeelingslikeangeroranxiety,but

notarticlesthatleftthemmerelysad.They

neededtobearoused（激發(fā)）onewayorthe

other,andtheypreferredgoodnewstobad.

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Themorepositiveanarticle,themore

likelyitwastobeshared,asDr.Berger

explainsinhisnewbook,aContagious:Why

ThingsCatchOn.”

12.Whatdotheclassicrulesmentionedin

thetextapplyto?

A.Newsreports.B.Research

papers.

C.Privatee-mails.D.Daily

conversations.

13.Whatcanweinferaboutpeoplelike

DebbieDowner?

A.They'resociallyinactive.

B.They'regoodattellingstories.

C.They'reinconsiderateofothers.

D.They'recarefulwiththeirwords.

14.Whichtendedtobethemoste-mailed

accordingtoDr.Bergersresearch?

A,Sportsnew.B.Science

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articles.

C.Personalaccounts.D.

Financialreviews.

15.Whatcanbeasuitabletitleforthe

text?

A.SadStoriesTravelFarandWide

B.OnlineNewsAttractsMorePeople

C.ReadingHabitsChangewiththeTimes

D.GoodNewsBeatsBadonSocialNetworks

【答案】

12.A

13.C

14.B

15.D

【解析】

試題分析：人們常說'歿有消息就是最好的消息”，類似的傳統(tǒng)說法只適合于大眾媒體。在網(wǎng)絡(luò)普及的時代，

好消息在網(wǎng)絡(luò)上的傳播速度比壞消息要快很多。

12.A細節(jié)理解題。根據(jù)第二段"TheIfitbleeds'mleworksformassmedia"可知,像"itbleeds”這樣的傳統(tǒng)說法

適用于大眾媒體，故選A。

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A批改網(wǎng)

13.C推理判斷題。根據(jù)"youcarealotmore

howtheyreact”可知，你非常在乎朋友聽完你

講的故事后的反應(yīng)，根據(jù)“Youdon'twant

themtothinkofyouasaDebbieDowner.”

可知，你不想被當作一個"DebbieDowner”,

說明指的是“一個不為他人考慮的人”，故選G

14.B細節(jié)理解題根據(jù)第三段aarticlesinthe

sciencesectionweremuchmorelikelyto

makethelistthannon-sciencearticles”

可知，科技類的文章比非科技類的更有可能被人

們討論，故選B。

15.D選擇最佳標題。根據(jù)第一段“Bytracking

people'se-mailsandonlineposts,

scientistshavefoundthatgoodnewscan

spreadfasterandfartherthandisastersand

sobstories."可知，好消息在網(wǎng)絡(luò)上傳播得更

快，影響更深遠；說明文章主要講的是好消息通

過網(wǎng)絡(luò)的傳播，故選D。

考點：風俗文化類短文閱讀

【名師點睛】

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批改網(wǎng)

主旨大意題主要考查學(xué)生把握全文主題和理解

中心思想的能力。根據(jù)多年的備考及高考實踐，

這類題目考察的范圍是：基本論點、文章標題、

主題或段落大意等。它要求考生在理解全文的基

礎(chǔ)上能較好地運用概括、判斷、歸納、推理等邏

輯思維方法，對文章進行高度概括或總結(jié)，屬于

高層次題。

選擇“主題”旨在考查考生是否掌握了所讀文

章的主要內(nèi)容或主旨，通常用詞、短語或句子來

概括。常見的提問方式有：

1.Whatisthemain/generalideaofthis

text?

2.Whatismainlydiscussedinthispassage?

3.Whatisthetextmainlyabout?

4.Thistextmainlytellsus.

5.Thispassagemainlydealswith.

6.Themainideaofthispassagemaybebest

expressedas.

選擇“標題”則是讓考生給所讀的文章選擇一

個合適的標題。通常標題由一個名詞或名詞短語

充當，用詞簡短、精練。常見的提問方式有：

1.Whatwouldbethebesttitleforthetext?

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2.Whichofthefollowingisthebest/most

suitabletitleforthistext?

3.Thebest/mostsuitabletitleforthis

textwouldbe.

4.Thetopicofthispassageis.

不管是選擇“主題”還是選擇“標題”，實質(zhì)上

都是要求考生從整體上理解語篇內(nèi)容，找出貫穿

語篇的主線；不管是何種體裁的文章，總是圍繞

一個主題來展開的。在試題設(shè)計上，3個干擾項

內(nèi)容一般在文章里或多或少都有涉及但并非主

要內(nèi)容，需要注意甄別。

第二節(jié)（共5小題；每小題2分，滿分10分）

根據(jù)短文內(nèi)容從短文后的選項中選出能填入

空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。

Everyoneknowsthatfishisgoodforhealth.

16Butitseemsthatmanypeopledon,t

cookfishathome.Americanseatonlyabout

fifteenpoundsoffishperpersonperyear,

butweeattwiceasmuchfishinrestaurants

asathome.Buying,storing,andcooking

fishisn'tdifficult.17Thistextis

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abouthowtobuyandcookfishinaneasyway.

18Freshfishshouldsmellsweet:you

shouldfeelthatyou'restandingatthe

ocean'sedge.Anyfishyorstrongsmell

meansthefishisn,tfresh.19Whenyou

haveboughtafishandarrivehome,you'd

betterstorethefishintherefrigeratorif

youdon'tcookitimmediately,butfresh

fishshouldbestoredinyourfridgeforonly

adayortwo.Frozenfishisn,tastastyas

thefreshone.

Therearemanycommonmethodsused

tocookfish.20First,

leanitandseasonitwithyourch

oiceofspices（調(diào)料）.

Putthewholefishonaplateand

steamitinasteampotfor8t

o10minutesifitweighsabouton

epound.

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(Alargeronewilltakemoretime.)

Then,it'sreadytoserve.

A.Donotbuyit.

B.Theeasiestistosteamit.

C.Thisishowyoucandoit.

D.

Itjustrequiresalittleknowledge.

E.

Thefishwillgobadwithinhours.

F.Whenbuyingfish,

youshouldfirstsmellit.

G.

Thefatsinfisharethoughttohe

Ippreventheartdisease.

【答案】

16.G

17.D

18.F

19.A

20.B

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【解析】

試題分析：文章主要介紹了一些買魚和燒魚的常識。帶有強烈氣味的魚不新鮮，最簡單的方法是蒸魚。

16.G考查上下文串聯(lián)。第一句"Everyoneknowsthat打shisgoodforhealth:是總寫'But表示轉(zhuǎn)折,說明but

前面一句是對第一句的解釋，G項“魚中的脂肪有助于預(yù)防心臟病::符合語境，故選G。

17.D考查上下文串聯(lián)。題目前一句“Buying,

storing,andcookingfishisn,t

difficult."可知，購買，存放和燒魚并非難

事，再根據(jù)后面一句可知，文章主要介紹了買魚

和燒魚的簡單知識，D項“這僅僅需要一點知

識”符合語境，此題容易與C項混淆，C項后面

應(yīng)該直接跟燒魚的方法，即C項與后一句重復(fù)，

故選Do

18.F考查上下文串聯(lián)根據(jù)“Freshfishshould

smellsweet”可知，本段講的是買魚的時候要

聞一下魚的氣味，故選F。

19.A考查上下文串聯(lián)。根據(jù)前一句"Anyfishy

orstrongsmellmeansthefishisn't

fresh."可知，帶有強烈的味道的魚都不是新鮮

的，不應(yīng)該買這樣的魚，A項與后句聯(lián)系緊密，

故選A。

20.B考查上下文串聯(lián)。根據(jù)

“Putthewholefishonaplatean

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dsteamitinasteampot”可知，本

段介紹的是蒸魚的方法，故選B。

考點：生活類短文閱讀

【名師點睛】

高考七選五解題方法

L通讀全文，了解文章大意。這是一個泛讀的

過程，目的是了解文章大意，為以后的理解做鋪

墊。

2.分析句型，了解語法構(gòu)成

3.當我們了解了文章大意后，要明確每一個空

是填一個整句子還是半個句子。這一點十分重

要，它能夠幫助我們迅速確定某些空的選項范

圍，比如，有一個空的結(jié)尾處沒有標點符號，后

文緊跟著一個句子的后半部分，很顯然這時我們

需要填的是半個句子，這時便可以在七個選項中

找到是半個句子的選項，從而縮小選擇范圍。

4.明確關(guān)聯(lián)關(guān)系。任何句子都是要么和上文有

聯(lián)系，要么和下文有聯(lián)系，要么和上下文都有聯(lián)

系。例如第16空，第19空和第20空都與它們

的前一句有聯(lián)系。

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5.帶入通讀，復(fù)查

做完題目切忌直接離開，這是我們很有必要將

自己修正好的文章通讀一遍將其看做一片行文

通順語意連貫的文章來讀，這是如果感到有含義

不連貫的地方，很有可能是我們填錯了空，就要

復(fù)查了，注意：七選五的特點在于，錯一道，往

往還會錯另外的一道或幾道，我們叫做〃連錯〃，

所以當你發(fā)現(xiàn)自己有一處填的有問題時，一定要

同時檢查其它空。

第二部分：英語知識運用（共兩節(jié)，滿分45分）

第一節(jié)完形填空（共20小題；每小題L5分，

滿分30分）

閱讀下面的短文，從短文后各題所給的四個

選項（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處

的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。

WhenIwas13myonlypurposewastobecome

thestaronourfootballteam.Thatmeant21

MillerKing,whowasthebest22atour

school.

FootballseasonstartedinSeptemberand

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allsummerlongIworkedout.Icarriedmy

footballeverywherefor23.

JustbeforeSeptember,Millerwasstruck

byacarandlosthisrightarm.Iwenttosee

himafterhecamebackfrom24.Helooked

very25,buthedidntcry.

Thatseason,I26allofMiller'srecords

whilehe27thehomegamesfromthe

bench.Wewent10-1andIwasnamedmost

valuableplayer,28Ioftenhadcrazy

dreamsinwhichIwastoblameforMiller's

29.

Oneafternoon,Iwascrossingthefieldto

gohomeandsawMiller30goingovera

fence-whichwasn't31toclimbifyou

hadbotharms.IfmsureIwasthelast

personintheworldhewantedtoaccept32

from.Buteventhatchallengeheaccepted.I

33himmoveslowlyoverthefence.Whenwe

werefinally34ontheotherside,he

saidtome,"Youknow,Ididn'ttellyou

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thisduringtheseason,butyoudid

35.Thankyouforfillinginfor36.”

Hiswordsfreedmefrommybad37.1

thoughttomyself,howevenwithoutanarmhe

wasmoreofaleader.Damagedbutnot

defeated,hewas38aheadofme.Iwasright

tohave39him.Fromthatdayon,Igrew40

andalittlemorereal.

21.A.cheeringforB.beatingout

C.relyingonD.stayingwith

22.A.coachB.studentC.

teacherD.player

23.A.practiceB.showC.

comfortD.pleasure

24.A.schoolB.vacationC.

hospitalD.training

25.A.paleB.calmC.

relaxedD.ashamed

26.A.heldB.brokeC.set

D.tried

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27.A.reportedB.judgedC.

organizedD.watched

28.A.andB.thenC.but

D.thus

29.A.decisionB.mistake

C.accidentD.sacrifice

30.A.stuckB.hurtC.tried

D.lost

31.A.steadyB.hardC.fun

D.fit

32.A.praiseB.adviceC.

assistanceD.apology

33.A.letB.helpedC.had

D.noticed

34.A.droppedB.readyC.

trappedD.safe

35.A.fineB.wrongC.quickly

D.normally

36.A.usB.yourselfC.me

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D.them

37.A.memoriesB.ideasC.

attitudesD.dreams

38.A.stillB.alsoC.yet

D.just

39.A.challengedB.curedC.

invitedD.admired

40.A.healthierB.biggerC.

clevererD.cooler

【答案】

21.B22.D23.A24.C25.A26.B27.

D28.C29.C30.A31.B32.C33.B

34.D

35.A36.C37.D38.A39.D40.B

【解析】

試題分析：文章是一篇與足球有關(guān)的故事。作者想成為球隊里最棒的球員，并向最優(yōu)秀的球員Miller看齊。

為了實現(xiàn)夢想，作者刻苦訓(xùn)練，在岫1出受傷之后，作者脫穎而出，成為最有價值球員。作者的表現(xiàn)得到

了Miller認可。

21.B考查動詞矩語辨析。A.cheeringfor為…歡呼；B.beatingout打敗；C.relyingon依靠；D.stayingwi±

和……待在一起。根據(jù)?ecomethestaronourfootballteam”可知，要想成為球隊里的明星，就要打敗最優(yōu)秀

的球員,故選B。

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22.D考查名詞辨析。A.coach教練；B.student

學(xué)生；C.teacher教師；D.player選手，球員。

whowasthebest22atourschool.全校

最好的球員是MillerKing,故選D。

23.A考查名詞辨析。A.practice練習(xí)；B.show

演出，表現(xiàn)節(jié)目；C.comfort安慰D.pleasure

樂趣。作者隨身帶著足球是為了練習(xí)，故選A。

24.C考查名詞辨析A.school學(xué)校B.vacation

假期；C.hospital醫(yī)院；D.training訓(xùn)練。

Miller意外受傷，失去了右臂，作者在他出院

后去看他，故選C。

25.A考查形容詞辨析。A.pale蒼白的;B.calm

平靜的；C.relaxed放松點；D.ashamed羞恥

的，慚愧的。根據(jù)"buthedidn，tcry”可知,

Miller的情況不太樂觀，故選A。

26.B考查動詞辨析。A.held握??；B.broke

打破；C.set創(chuàng)立，開創(chuàng)；D.tried嘗試。根

據(jù)“records記錄”可知，作者破了Miller的

紀錄，故選B。

27.D考查動詞辨析A.reported報告B.judged

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判斷；C.organized組織；D.watched觀看。

whilehe27thehomegamesfromthebench

受傷后的Miller坐在長凳上觀看比賽，故選D。

28.C考查并列連詞。A.and和；B.then然后；

C.but但是；D.thus因此。Iwasnamedmost

valuableplayer和Ioftenhadcrazydreams

形成對比，作者雖然被封為最有價值球員，但是

他總是做噩夢，故選C。

29.C考查名詞辨析。A.decision決定；B.

mistake錯誤;C.accident事故;D.sacrifice

犧牲。讓作者感到內(nèi)疚的是，仿佛是自己應(yīng)該為

Miller的事故負責，作者覺得有點勝之不武，

故選C。

30.A考查形容詞辨析。A.stuck；B.hurt；C.

tired勞累的；D.lost丟失的。sawMiller30

goingoverafence作者看到Miller在翻籬笆，

只有一只手臂的Miller翻籬笆很困難，因此應(yīng)

該是被卡在籬笆上了，故選A。

31.B考查形容詞辨析。A.steady穩(wěn)定的；B.

hard困難的；C.fun有趣的；D.fit合適的，

健康的。ifyouhadbotharms.手臂健全的人

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&5批改網(wǎng)

翻籬笆不費吹灰之力，故選B。

32.C考查名詞辨析。A.praise表揚；B.advice

建議；C.assistance幫助；D.apology道歉。

作者認為Miller最不愿接受作者的幫助，the

last最不可能的，故選C。

33.B考查動詞辨析。A.let讓；B.helped幫助；

C.had有，使；D.noticed注意到。根據(jù)“he

accepted”可知，Miller接受了作者的幫助，

故選B。

34.D考查形容詞辨析。A.dropped；B.ready

準備好的；C.trapped被困住的；D.safe安全

的。作者和Miller兩人成功翻過籬笆，故選D。

35.A考查副詞辨析。A.fine夠好，可接受；B.

wrong錯誤地；C.quickly迅速；D.normally

正常。Miller認為作者表現(xiàn)得很好，故選A