中考滿分作文統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查研究報(bào)告

中考滿分作文標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查匯報(bào)一、調(diào)查對(duì)象及數(shù)量所調(diào)查作文包含至全國(guó)69個(gè)地域1180篇中考滿分作文。二、調(diào)查內(nèi)容中考滿分作文內(nèi)容、表示和文字三個(gè)方面，共11個(gè)調(diào)查項(xiàng)目,總共86個(gè)調(diào)查點(diǎn)（詳見(jiàn)附件“中考滿分作文標(biāo)準(zhǔn)”）三、中考滿分作文關(guān)鍵特點(diǎn)描述（一）內(nèi)容方面：1.題型調(diào)查顯示，從起到，中考作文命題以命題型（包含半命題）和材料加命題型作文占主打地位。它們分別為36％和42％，話題型（7.5％）已逐步退出，材料型（14％）初露頭角。2.破題滿分作文在破題方面關(guān)鍵有兩個(gè)特色：一是全方面分析，著眼整體，依據(jù)題意作文，這類占比43.55％（事例見(jiàn)另頁(yè)）；二是大題小做，在全方面了解基礎(chǔ)上，側(cè)重題意某首先，單項(xiàng)突破，這類占41％（事例見(jiàn)另頁(yè)）。3.專題專題內(nèi)容比較廣泛。側(cè)重寫(xiě)自我占42.5％，其次是寫(xiě)歷史，寫(xiě)社會(huì)，寫(xiě)她人，百分比分別是12％、11％、10％。專題表現(xiàn)效果有展示真我、情感真摯，這么作文占46.5％。作文見(jiàn)解新奇獨(dú)特占20％，含有一定啟發(fā)作用占15％。（補(bǔ)事例見(jiàn)另頁(yè)）4.材料材料選擇和利用有方方面面。較多考生選擇是家庭方面材料，其占比42.5％.選擇學(xué)校方面占25％，選擇文學(xué)藝術(shù)方面占25％。考生關(guān)鍵在生活和知識(shí)范圍來(lái)選擇材料。作文中，材料利用也很講究，利用三個(gè)以上（不管什么文體）表現(xiàn)為豐富占42.5％，記敘文注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)占35％，而且重視人物景物刻畫(huà)，形象豐滿者占11％。（事例見(jiàn)另頁(yè)）5.情理初中滿分作文所表示情和理，分別占50％和10％，而情理兼顧者占20％。（二）表示形式方面1.文體初中滿分作文多寫(xiě)記敘文，其占比51.6％；其次是散文，占比34％；議論文11.8％?？梢?jiàn)初中生寫(xiě)記敘文是她們拿手戲；散文形式更為靈活，文筆更豐富，初中生也喜愛(ài)寫(xiě)，寫(xiě)得好，也輕易取得滿分。2.結(jié)構(gòu)初中生多寫(xiě)記敘文，其結(jié)構(gòu)形式多采取漸進(jìn)式，其占比50％，其次是畫(huà)面組合式。值得注意是滿分作文有二分之一以上（52％）首尾寫(xiě)得很出色?？梢?jiàn)，重視打磨開(kāi)頭和結(jié)尾，是獲取滿分作文一張關(guān)鍵門(mén)票。3.角度初中滿分作文角度不是很復(fù)雜，關(guān)鍵利用第一人稱，其占比66％。利用第一人稱這種角度不管是寫(xiě)人記事，還是抒情寫(xiě)意給人有一個(gè)真切感。4.語(yǔ)言語(yǔ)言是滿分作文關(guān)鍵標(biāo)志，“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)”初中生含有一定語(yǔ)言表示能力。其語(yǔ)言特色占前四位分別是善用修辭，旁征博引，用詞正確生動(dòng)，語(yǔ)言優(yōu)美如畫(huà)。不管寫(xiě)記敘文還是寫(xiě)議論文，善用比方、擬人、排比等多個(gè)修辭手法，其占比20％，詞語(yǔ)正確生動(dòng)，語(yǔ)言優(yōu)美分別占15％，散文、議論文中旁征博引，尤其是古典詩(shī)詞名句引用，占比19％，語(yǔ)言含蓄有意境所占百分比10％。（補(bǔ)例見(jiàn)另頁(yè)）5.風(fēng)格初中生作文已經(jīng)初含有一定風(fēng)格，其優(yōu)美者占34％，平實(shí)者占24％，其次是風(fēng)趣、深沉各占10％。（三）文字滿分作文文字字?jǐn)?shù)80％在600-700字之間，700-800字也占15％，也有3％學(xué)生字?jǐn)?shù)在800字以上。四、中考滿分作文思索（一）中考滿分作文特點(diǎn)集中表現(xiàn)1.內(nèi)容方面（1）專題：中考滿分作文專題側(cè)重于表現(xiàn)自我，突出效果是感情真摯。比如浙江舟山滿分作文《你辛勞了》、湖北宜昌滿分作文《送你一輪明月》說(shuō)真話，抒真情。尤其是北京中考作文題為“凝聚”，一考生選擇“梳頭”這一生活中小事。在一把木梳上凝聚了兩代人愛(ài)。小時(shí)候，母親總會(huì)用一把木梳為我梳頭，一下、兩下，梳得耐心細(xì)致。長(zhǎng)大后我替母親梳頭，發(fā)覺(jué)她濃密發(fā)間點(diǎn)點(diǎn)銀白，深入了解母愛(ài)艱辛。作文經(jīng)過(guò)以小見(jiàn)大，細(xì)描細(xì)繪，將母愛(ài)深厚蘊(yùn)涵其中。一樣，，天津中考一篇題為《我想這么過(guò)“六·一”》。寫(xiě)小時(shí)候過(guò)六一節(jié)，因?yàn)楦改赴才?，助長(zhǎng)了我性格偏移和私欲膨脹。現(xiàn)在走出童話世界我，知道平淡是真、進(jìn)取為美人生最求。幸福兒童節(jié)讓孩子寫(xiě)出了異樣含義，抒寫(xiě)真性靈，見(jiàn)解新奇獨(dú)特。（2）材料：中考滿分作文材料多選擇家庭、學(xué)校、文學(xué)等空間材料；利用材料比較豐富，所寫(xiě)情節(jié)生動(dòng)具體并重視于細(xì)節(jié)描寫(xiě)，人物形象比較豐滿。例山東青島有篇題為《習(xí)慣這把雙刃劍》滿分作文。敘述“好習(xí)慣使人受益匪淺，不好習(xí)慣使人后悔終生“，“我們要取其長(zhǎng)避其短”，先列舉顏回、蘇秦、福樓拜、冰心、岳飛、文天祥、陸游、吉鴻昌、江竹筠等人事例正面論證，再引用大仲馬晚年事反面論證，然后又列舉了胡適、陳獨(dú)秀、周樹(shù)人、郭沫若等人打破壞習(xí)慣事深入論證。文章大量正確、經(jīng)典、有代表性材料利用，大大增強(qiáng)了文章說(shuō)服力。有些滿分作文善于擷取生活中小事，進(jìn)行細(xì)描細(xì)繪。湖南長(zhǎng)沙一篇題為《春風(fēng)吹又生》作文，寫(xiě)母親替父親系鞋帶這一小小細(xì)節(jié)：母親俯身，彎腰“母親長(zhǎng)發(fā)柔順從臉旁垂下”“嘴角輕抿，畫(huà)出一道溫柔弧線，那纖細(xì)卻不白皙手指在父親鞋帶中往返穿梭?！睂⒛赣H柔美展示得盡在眼前。父親則是“低著頭，像個(gè)犯錯(cuò)孩子，柔和眼光像一汪深邃湖水?！鄙畛翗銓?shí)父親形象躍然紙上，生動(dòng)具體細(xì)節(jié)描寫(xiě)，字里行間流淌著濃郁真親。2.表示形式方面（1）文體：初中滿分作文文體多是記敘文，散文次之。（2）語(yǔ)言：語(yǔ)言優(yōu)美，遣詞造句正確生動(dòng)，善于利用多個(gè)修辭手法；如善于修飾，修飾可使文章有色彩，充足調(diào)動(dòng)讀者種種感受，甚至調(diào)動(dòng)想象和聯(lián)想，在心中喚起某種影像，是同學(xué)們常見(jiàn)方法。比如滿分作文“假如溝通是一扇門(mén)，那么語(yǔ)言就是這扇門(mén)鑰匙；假如溝通門(mén)通向另一方是漆黑夜，那么語(yǔ)言鑰匙便引領(lǐng)你走向皓月當(dāng)空、繁星滿天；假如溝通門(mén)通向另一方是一望無(wú)際沙漠，那么語(yǔ)言鑰匙便引領(lǐng)你走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香綠洲。。。。。?！边@里比方化抽象為形象，化平淡為生動(dòng)，排比不僅渲染文章氣氛，增強(qiáng)了氣勢(shì)，豐富文章內(nèi)涵，還能讓人體會(huì)對(duì)生活熱愛(ài)之情，主動(dòng)進(jìn)取人生觀。為愈加好表情達(dá)意，不少滿分作文旁征博引，巧用詩(shī)詞名句。合適引用詩(shī)詞名句，既能使內(nèi)容愈加充實(shí)，見(jiàn)解愈加鮮明，又能彰顯作者深厚文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)文章文采。如滿分作文《我心中詩(shī)意生活》：“我欣賞李清照凄婉，李白豪放，杜甫沉郁。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，曾讓我對(duì)李煜這位文采斐然亡國(guó)之君？腕長(zhǎng)嘆；抬眼望，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷猛烈”，又曾多少次引發(fā)我對(duì)忠義之士由衷敬佩。曾幾何時(shí)，失意我被辛棄疾“青山遮不住，畢竟東流去”激起“一覽眾山小”萬(wàn)丈豪情；曾幾何時(shí)，愉快我伴蘇東坡一起“把酒問(wèn)青天，起舞搞清影。。。。。?！弊x這么作文，評(píng)卷者不給滿分真難?。?）結(jié)構(gòu)，滿分作文記敘文、散文多采取漸進(jìn)式或畫(huà)面疊加式。作文結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)明而不繁雜，有曲折卻不煩瑣。如上海中考滿分作文《黑板上記憶》，開(kāi)頭寫(xiě)到：記憶“像清風(fēng)一樣柔和，像陽(yáng)光一樣燦爛，像雨水一樣纏綿。”和之照應(yīng)是主體部分采取畫(huà)面組合完成，用了三個(gè)小標(biāo)題：“清風(fēng)·柔和”“陽(yáng)光·燦爛”“雨水·纏綿”組織內(nèi)容。前呼后應(yīng)、層次清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)涵豐富，是一篇值得借鑒佳作。同時(shí)，大多數(shù)滿分作文重視進(jìn)行打磨很出色開(kāi)頭結(jié)尾。（二）滿分作文發(fā)展空間統(tǒng)計(jì)顯示：初中滿分作文特征集中表現(xiàn)在專題、材料、文體、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等5個(gè)方面。這些方面含有優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生作文取得滿分作文確實(shí)起著關(guān)鍵作用。然而，要取得滿分作文，除此之外，也還有其它發(fā)展沖刺空間，下面分而述之：1.內(nèi)容方面：（1）破題。除全方面兼顧和單向突破這兩種滿分作文破題方法，逆向破題或獨(dú)特視角破題也很關(guān)鍵。它排同求異，表現(xiàn)出不通常見(jiàn)解，往往給人一個(gè)石破天驚感覺(jué)；寫(xiě)好，一定會(huì)得到高分或是滿分。如廣東中考考生寫(xiě)《游戲》一篇滿分作文，在眾多考場(chǎng)作文中，很惹眼。作文巧妙破題，將“游戲”這個(gè)題目和“游戲人生”巧妙契合，利用超女現(xiàn)象和偽養(yǎng)生學(xué)家張悟本素材，穿插了自己對(duì)這兩件事情見(jiàn)解，抨擊了追求名利時(shí)弊，給人以新鮮感。（2）專題。表現(xiàn)自我是主流，若引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)、歷史、民族、群體，這么專題讓學(xué)生作文境界更高，專題更顯得厚重。這也是一個(gè)發(fā)展空間。比如河北一考生寫(xiě)“……來(lái)了”作文題，她擬題為《生態(tài)危機(jī)來(lái)了》選擇生態(tài)危機(jī)用提作為立意點(diǎn)，表示考生對(duì)人類社會(huì)發(fā)展關(guān)注，很值得稱道。又如貴陽(yáng)以“成長(zhǎng)需要_________”為題中考作文，有一考生擬題為《成長(zhǎng)，需要莊子滋養(yǎng)》，考生從自己成長(zhǎng)過(guò)程出發(fā)，敘寫(xiě)莊子對(duì)自己深刻影響，抒發(fā)對(duì)莊子思想思索和感悟。該文因?qū)Α皣?guó)學(xué)”、對(duì)傳統(tǒng)思想文化關(guān)注，贏得了評(píng)卷老師認(rèn)同和首肯。（3）材料：學(xué)生作文大多寫(xiě)家庭、學(xué)校。可能受她們生活圈子影響，若引導(dǎo)學(xué)生選擇新聞、歷史、文學(xué)、神話、童話、科學(xué)等材料，跳出狹小生活圈，放開(kāi)視野，其作文材料一定含有淵博感。，四川眉山中考以“日子”為題，一考生從大處著筆，選擇近幾年來(lái)祖國(guó)最具代表意義幾件大事，作為主體部分多個(gè)片段內(nèi)容，很有力地表示了歌頌祖國(guó)崛起這一專題，所以取得滿分。山東日照以“我眼中__________”為題滿分作文，考生以“我眼中唐詩(shī)宋詞”為題，文中大量選擇古典詩(shī)詞，富含文化底蘊(yùn)，閱卷者讀了擊節(jié)叫賞。情理：初中滿分作文偏重于情感表示，在理性認(rèn)識(shí)方面顯得微弱，這首先是因?yàn)樯?、知識(shí)局限，其次說(shuō)明語(yǔ)文教學(xué)（尤其是作文教學(xué)）誠(chéng)陳在短板。作文問(wèn)題首先是思維問(wèn)題，學(xué)生應(yīng)該含有形象思維、邏輯思維、辯證思維等思維能力。而培養(yǎng)邏輯思維、辯證思維等思維能力，讓學(xué)生寫(xiě)出含有理性色彩文章是我們義不容辭責(zé)任。這么含有理性色彩文章并不是沒(méi)有，重慶中考有一題是依據(jù)材料作文，說(shuō)章魚(yú)、海豹等動(dòng)物，當(dāng)環(huán)境改變時(shí)，它們往往做出某種實(shí)體局部改變或犧牲，以求適應(yīng)環(huán)境、生存下去。有一位考生辯證分析，從因果關(guān)系角度審閱，作文擬題為“放棄和取得”，讓人明白放棄真正目標(biāo)是為了更大擁有。見(jiàn)解新奇，思想深刻。2.表示形式方面：（1）文體初中生思維特點(diǎn)多以形象思維為主，作文多寫(xiě)記敘文寫(xiě)散文，這是正常。其實(shí)，從人思維發(fā)展見(jiàn)解看，初中階段學(xué)生思維正從形象思維向邏輯思維發(fā)展，從這個(gè)層面講，滿分作文還需要我們引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)議論文和其實(shí)用文（如實(shí)用文中書(shū)信體、網(wǎng)絡(luò)中常見(jiàn)博文），這不能不算是個(gè)突破。如青島一考生滿分作文《離別自卑》，該文體照網(wǎng)絡(luò)上博客模式，先模擬帕洛尼尼、海倫·凱勒、霍金等名人口吻，分別講述了自己離別自卑、頑強(qiáng)拼搏、終究成功經(jīng)歷，然后又借“重生”口吻，表示了離別自卑決心，其文構(gòu)思新奇、文體創(chuàng)新、令人叫絕。（2）結(jié)構(gòu)方面記敘文、散文結(jié)構(gòu)不只限于上述某兩種結(jié)構(gòu)，還要引導(dǎo)采取多個(gè)結(jié)構(gòu)，如抑揚(yáng)式、懸念式、一線串珠式等更有特色。如廣東廣州滿分作文《又見(jiàn)樹(shù)頭吐新芽》，文章抓住一點(diǎn)，深入挖掘，先寫(xiě)自己因貪睡而遲到誤上課時(shí)間，幸好趕上一輛車(chē)，在車(chē)上聞花香而心怡，但下車(chē)時(shí)忘了帶錢(qián)而陷入困境，正在為難時(shí)，臉蛋像含笑花小女孩幫助交了車(chē)費(fèi)，文章情節(jié)抑揚(yáng)起伏，跌宕多姿，其引人入勝，得益于選擇沖突式結(jié)構(gòu)方法。（3）角度角度決定高度，一篇幾百字文章要能很好表示作者思想感情、見(jiàn)解態(tài)度，選好角度很關(guān)鍵。從調(diào)查滿分作文看，學(xué)生大多選擇自我主體角度，用第一人稱作文，這不錯(cuò)。然而，我們能否選擇客體或關(guān)聯(lián)角度，并激勵(lì)展示個(gè)性化角度呢？比如，用第一人稱，我是主角，我是她人，是杜甫、是蘇軾；我是主角，我不是人，我是物，是成績(jī)單，是某個(gè)動(dòng)物；比如還能夠從童話角度，虛擬角度，作文等等。如成全部中考題為“再也沒(méi)有”，有一滿分作文利用了童話體。用擬人化手法，以一棵大榕樹(shù)之口，述說(shuō)對(duì)同伴思念，對(duì)往日“山水相伴，云霞纏身”日子思念。同時(shí)痛斥人類環(huán)境保護(hù)意識(shí)淡漠。濃郁悲傷之中，藏著堅(jiān)定反抗之心，立意可謂深刻。這么讓作文從新奇角度展示獨(dú)特視角和聰慧才華，從而取得滿分。（三）中考滿分作文標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)1、破題破題既全方面兼顧，也可單項(xiàng)突破，更能夠以獨(dú)特視角破題、逆向立意。專題初中滿分作文關(guān)鍵是關(guān)注自我，抒寫(xiě)性靈，這是好。它同時(shí)也應(yīng)關(guān)注社會(huì)、文學(xué)、歷史、民族，讓專題境界更高，展現(xiàn)出一個(gè)厚重感。3材料滿分作文材料豐富，多選擇生活圈子里材料，但要顯出有大氣、淵博感，還應(yīng)選擇文學(xué)、歷史、新聞、科學(xué)等空間材料。4情理初中滿分作文多抒寫(xiě)真情實(shí)感，但也要能表示理性思索；讓作文既洋溢著激情，又閃耀理性光輝。文體記敘文、散文是坐初中滿分作文文體第一、二把交椅，這無(wú)可非議。同時(shí)，也應(yīng)讓議論文、實(shí)用文和其它