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家校合作
助力成長高一年級期中考試家長會各位家長朋友:上午好!歡迎大家來參加今天的家長會,首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。學(xué)校、班級的良好發(fā)展離不開各位家長的支持,你們把自己的子女交給我們,把自己家庭的未來和希望交給我們,這是對我們最大的信賴和支持。召開這次家長會主題是家校聯(lián)手,期中把脈,目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。我相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!目錄CATALOGUE班級情況簡介期中考試情況介紹考試中暴露的問題孩子們現(xiàn)存的問題給家長的建議班主任寄語班級情況簡介CATALOGUE01班級情況簡介我們班有學(xué)生60人,男生31人,女生29人。本次期中考試同學(xué)們自身都有了不同程度的進(jìn)步。不論是主課還是選科,同學(xué)們都盡力做到了最好。班干部認(rèn)真負(fù)責(zé),處處起示范帶頭作用,同學(xué)們之間互幫互助,班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚,學(xué)習(xí)成績在同層次班級遙遙領(lǐng)先。上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,這半學(xué)期以來,每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。班級各項常規(guī)管理較好,年級考核都在前列,絕大多數(shù)或者說所有學(xué)生的基本素質(zhì)都不錯,每個月班級進(jìn)行常規(guī)考核。期中考試情況介紹CATALOGUE02期中考試情況介紹
這次期中考試,就總體情況而言,應(yīng)該是相當(dāng)不錯,與月考相比有了不小進(jìn)步。
班級前10名的同學(xué)是:進(jìn)步較大的同學(xué)有:
退步較大的同學(xué)有:期中考試情況介紹
班級前單科第一名的同學(xué)是:
語文:
數(shù)學(xué):
英語:
物理:
化學(xué):
生物:期中考試班級優(yōu)秀小組:
期中考試班級優(yōu)秀小組長:
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言(班級第一名、進(jìn)步最大第一名)幻燈片制作:李磊(06.5.3)家長代表發(fā)言考試中暴露的問題CATALOGUE03考試中暴露的問題個別學(xué)生基礎(chǔ)差。各年級都存在部分學(xué)生基礎(chǔ)太差,同班學(xué)生中單科成績差距太大。學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時間,發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺性??荚囍斜┞兜膯栴}學(xué)習(xí)自覺性較差,沒有主動性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。很多學(xué)生不會審題,不明確題目的意思,遇到較難的題,盲人摸象,不知所措,或者答非所問,老師們要在平時的教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。懶的人比較多,怕動腦子,怕動筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。孩子們現(xiàn)存的問題CATALOGUE04部分學(xué)生還沒有適應(yīng)高中生活和高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。適應(yīng)能力課堂參與同學(xué)關(guān)系課堂參與度不高,不能積極主動地回答老師的提問,不能積極思考問題。個別學(xué)生性格內(nèi)向,同學(xué)關(guān)系比較緊張,不能正確處理同學(xué)關(guān)系。03孩子們現(xiàn)存的問題0201學(xué)習(xí)自主性較差,不能做到主動學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)比較被動。自主學(xué)習(xí)缺少獨(dú)立思考和自主決策能力,不能夠獨(dú)立完成任務(wù)。獨(dú)立自主沒有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)較為散漫,態(tài)度不夠端正。學(xué)習(xí)習(xí)慣文明素養(yǎng)有待提高,說臟話、謾罵、說話粗魯?shù)炔晃拿鳜F(xiàn)象依然存在。文明素養(yǎng)孩子們現(xiàn)存的問題給家長的建議CATALOGUE05給家長的建議正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在)。創(chuàng)造良好的育人環(huán)境盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。支持全體老師的工作,我們家長也要多做反思,不要相互抱怨。給家長的建議經(jīng)常了解孩子喜歡什么,愿意做社么,讓孩子感到在家里很快樂。經(jīng)常鼓勵孩子,當(dāng)孩子遇到失敗時,不要潑冷水,不要過多指責(zé)。一般不強(qiáng)迫孩子,給孩子自己選擇和判斷的機(jī)會,多征求孩子的意見。給家長的建議孩子犯錯誤時,不要與孩子算陳年老賬,更不要揪住不放。經(jīng)常了解孩子的所思所想,不要對孩子不聞不問或放任自流。教育孩子遵守紀(jì)律,家有家法、校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律。班主任寄語CATALOGUE06
最后我想說:家長同志們,給我們以時間,給我們以機(jī)會,歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺,給我們以空間,讓我們充分施展
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