2024年春4月社會(huì)研究方法自考試卷含解析

2024年春4月社會(huì)研究方法自考試卷一、單項(xiàng)選擇題1、下列屬于間接觀察的是______A.實(shí)驗(yàn)室觀察B.物質(zhì)痕跡觀察C.非結(jié)構(gòu)式觀察D.實(shí)地觀察2、在測(cè)量過程中，研究者設(shè)計(jì)指標(biāo)，再將指標(biāo)設(shè)計(jì)成在調(diào)查中可用語(yǔ)言表達(dá)的提問，這項(xiàng)工作屬于______A.概念化B.操作化C.資料收集D.定義化3、研究者個(gè)人的價(jià)值觀、社會(huì)態(tài)度和其他“偏好”往往會(huì)對(duì)選題產(chǎn)生很大的影響，這屬于選題的______A.重要性標(biāo)準(zhǔn)B.新穎性標(biāo)準(zhǔn)C.可行性標(biāo)準(zhǔn)D.主觀標(biāo)準(zhǔn)4、理論檢驗(yàn)過程中，研究者按照理論假設(shè)中的內(nèi)容去收集和分析經(jīng)驗(yàn)資料，以確定理論假設(shè)能否被經(jīng)驗(yàn)資料所支持。這項(xiàng)工作屬于______A.命題的邏輯推演B.命題的操作化推演C.命題的概念化建構(gòu)D.命題的經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)5、研究者在一次研究中抓住社會(huì)現(xiàn)象的一種特征，并且在考慮這一特征時(shí)暫時(shí)忽略其他特征，這是指()。A.理論檢驗(yàn)B.理論概括C.理論抽象D.理論模型6、在定量研究資料的統(tǒng)計(jì)分析中，一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的標(biāo)識(shí)值是______A.中位數(shù)B.平均數(shù)C.眾數(shù)D.異眾數(shù)7、關(guān)于統(tǒng)計(jì)分析中的相關(guān)關(guān)系與回歸關(guān)系，說法正確的是______A.相關(guān)是回歸的充分條件B.相關(guān)是回歸的必要條件C.相關(guān)是回歸的充分必要條件D.相關(guān)與回歸沒有關(guān)系8、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象或事件之間的因果關(guān)系進(jìn)行研究的是______A.探索性研究B.描述性研究C.預(yù)設(shè)性研究D.解釋性研究9、研究者在整個(gè)研究工作的前期對(duì)所研究的現(xiàn)象或問題進(jìn)行初步了解，目的在于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，這種研究類型是______A.描述性研究B.應(yīng)用性研究C.解釋性研究D.探索性研究10、有關(guān)文獻(xiàn)研究的優(yōu)點(diǎn)，說法正確的是______A.具有非介入性B.具有反應(yīng)性C.能夠控制文獻(xiàn)內(nèi)容D.資料數(shù)據(jù)容易編碼11、定性研究與定量研究在邏輯上的區(qū)別是定性研究不需要采用______A.經(jīng)驗(yàn)歸納邏輯B.演繹推理邏輯C.假設(shè)—檢驗(yàn)邏輯D.數(shù)理統(tǒng)計(jì)邏輯12、建立因果命題效率最高的研究方法是______A.觀察法B.訪談法C.文獻(xiàn)法D.實(shí)驗(yàn)法13、除非是針對(duì)特別大規(guī)模的總體或者有某些特殊要求，社會(huì)調(diào)查樣本規(guī)模一般不超過______A.1000人B.1500人C.2000人D.2500人14、“失斧疑鄰”的典故反映的是______A.觀察者偏見B.被觀察者偏見C.觀察者失誤D.被觀察者失誤15、對(duì)難以找到總體的吸毒者、城市散工等進(jìn)行抽樣，最合適的方法是______A.方便抽樣B.雪球抽樣C.配額抽樣D.判斷抽樣16、最廣泛的文獻(xiàn)形式是()。A.音像文獻(xiàn)B.書面文獻(xiàn)C.微縮文獻(xiàn)D.機(jī)讀文獻(xiàn)17、針對(duì)測(cè)量概念的特點(diǎn)，構(gòu)造相應(yīng)的測(cè)量工具，這屬于______A.概念化B.操作化C.資料收集D.資料分析18、在量化測(cè)量中，測(cè)量指標(biāo)的精確度是用測(cè)量層次來衡量的，測(cè)量層次按精確度由高到低排列，依次為()。A.定距測(cè)量——定序測(cè)量——定比測(cè)量——定類測(cè)量B.定距測(cè)量——定比測(cè)量——定序測(cè)量——定類測(cè)量C.定比測(cè)量——定序測(cè)量——定距測(cè)量——定類測(cè)量D.定比測(cè)量——定距測(cè)量——定序測(cè)量——定類測(cè)量19、有關(guān)集中量數(shù)和離中量數(shù)的配合使用，表述正確的是______A.眾數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差配合使用B.平均數(shù)與異眾比率配合使用C.中位數(shù)與異眾比率配合使用D.中位數(shù)與四分位差配合使用20、最簡(jiǎn)單、最直接評(píng)估信度的方法，被稱為()。A.復(fù)本信度B.再測(cè)信度C.內(nèi)容信度D.折半信度21、計(jì)算定序變量的集中量數(shù)一般用______A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.標(biāo)準(zhǔn)差22、對(duì)社會(huì)研究方法科學(xué)性和合理性的哲學(xué)論證，是社會(huì)研究的______A.研究方式B.方法論C.具體方法D.分析技術(shù)23、同組研究是對(duì)同一批研究對(duì)象隨時(shí)間推移麗發(fā)生變化的研究，這里的“同一批研究對(duì)象”是指()。A.對(duì)象是同一時(shí)期的即可B.對(duì)象是同一類型的即可C.對(duì)象必須是相同的、不變的D.對(duì)象必須是隨機(jī)抽取的24、關(guān)于問卷問題的排序設(shè)計(jì)，下列說法正確的是______A.把復(fù)雜的問題放在前面，簡(jiǎn)單的問題放在后面B.內(nèi)容相關(guān)的問題盡量不要放在一起C.開放題一般放在問卷的最后面D.把了解現(xiàn)狀的問題放在后面25、當(dāng)統(tǒng)計(jì)表中指標(biāo)數(shù)值都以同一單位計(jì)量時(shí)，應(yīng)將計(jì)量單位寫在統(tǒng)計(jì)表的______A.左下角B.左上角C.右下角D.右上角26、從實(shí)踐上看，小組訪談通常比較合適的人數(shù)是______A.1～3人B.3～5人C.5～7人D.7～10人27、社會(huì)研究中理論模型的表述方式不包括______A.坐標(biāo)圖示法B.公式法C.工程模型法D.變量結(jié)構(gòu)圖示法28、有關(guān)效度，說法正確的是______A.表面效度不易受測(cè)試者影響B(tài).內(nèi)容效度的隨意性小于表面效度C.相關(guān)系數(shù)和同時(shí)效度成反比D.一個(gè)測(cè)量工具有信度就有效度29、與個(gè)別訪談法相比，小組訪談法的最大特點(diǎn)是______A.可以在多名被訪者之間形成對(duì)所訪談問題的討論B.比較費(fèi)時(shí)C.成本高D.容易了解個(gè)人性、隱私性的問題30、一份測(cè)驗(yàn)英語(yǔ)綜合能力的試卷，如果只有語(yǔ)法的測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目，這份試卷的測(cè)量就缺乏______A.效標(biāo)效度B.內(nèi)容效度C.預(yù)測(cè)效度D.同時(shí)效度二、多項(xiàng)選擇題31、實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)有______A.可檢驗(yàn)因果關(guān)系B.不受實(shí)驗(yàn)人員的影響C.不存在樣本選取的缺陷D.易于重復(fù)E.較為經(jīng)濟(jì)32、關(guān)于雪球抽樣，下列說法正確的有()。A.雪球抽樣屬于概率抽樣B.雪球抽樣是根據(jù)專家的判斷來選取樣本C.雪球抽樣是一種多階段的抽樣技術(shù)D.雪球抽樣特別適合對(duì)成員群體難以找到的總體進(jìn)行抽樣E.雪球抽樣可以用來對(duì)具有一定網(wǎng)絡(luò)體系的總體進(jìn)行抽樣33、現(xiàn)代社會(huì)研究方法的特征包括______A.多樣性B.經(jīng)驗(yàn)性C.理論性D.規(guī)范性E.單一性34、資料審核應(yīng)遵循的原則有______A.經(jīng)濟(jì)性原則B.標(biāo)準(zhǔn)性原則C.真實(shí)性原則D.完整性原則E.準(zhǔn)確性原則35、無法估計(jì)抽樣誤差，很難對(duì)總體情況做出可靠推斷的抽樣方法有______A.方便抽樣B.判斷抽樣C.配額抽樣D.等距抽樣E.雪球抽樣三、簡(jiǎn)答題36、簡(jiǎn)述指數(shù)測(cè)量與量表測(cè)量的區(qū)別。37、簡(jiǎn)述同組研究與同期群研究的區(qū)別。38、簡(jiǎn)述內(nèi)容分析法的優(yōu)點(diǎn)。39、簡(jiǎn)述抽樣的主要步驟。四、論述題40、論述問卷設(shè)計(jì)基本原則中與資料分析方法相結(jié)合的原則。41、結(jié)合實(shí)際，論述訪談員的調(diào)查守則。五、應(yīng)用題42、下表是某班級(jí)學(xué)生期末考試英語(yǔ)成績(jī)分布情況，請(qǐng)計(jì)算中位數(shù)(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)。得分組別人數(shù)f累計(jì)次數(shù)cf50分一下50~6060~7070~8080~9090分以上3512261043820465660合計(jì)60中位數(shù)的計(jì)算公式()

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、B2、B3、D4、D5、C6、C7、B8、D9、D10、A11、C12、D13、D14、A15、B16、B17、B18、D19、D20、B21、B22、B23、C24、C25、D26、C27、C28、B29、A30、B二、多項(xiàng)選擇題31、ADE32、CDE33、ABCD34、BCDE35、ABCE三、簡(jiǎn)答題36、(1)量表是根據(jù)被測(cè)量對(duì)象對(duì)問題的回答強(qiáng)弱程度，給予不同的得分;指數(shù)是根據(jù)被測(cè)量對(duì)象選擇指標(biāo)的多少，給予不同的得分。(2)量表屬于定序測(cè)量層次，指數(shù)測(cè)量在實(shí)踐中常作為定距測(cè)量或定比測(cè)量層次來使用。(3)從使用頻率看，指數(shù)比量表運(yùn)用得更加頻繁，因?yàn)榻⒘勘黼y度較大。37、(1)同組研究與同期群研究的概念不同。(2)同組研究每次調(diào)查所用的都是同一個(gè)樣本。(3)同期群研究中的樣本沒有如此嚴(yán)格的要求，只要被調(diào)查者是來源于同一時(shí)期的人群即可。38、(1)最大的優(yōu)點(diǎn)是成本低、省時(shí)、省錢;(2)便于重復(fù)研究;(3)允許研究者對(duì)一段歷史時(shí)期內(nèi)發(fā)生的過程進(jìn)行定量研究。39、(1)設(shè)計(jì)抽樣方案;(2)抽取樣本;(3)評(píng)估樣本。四、論述題40、(1)問卷設(shè)計(jì)者應(yīng)當(dāng)明確對(duì)調(diào)查后的資料進(jìn)行手工分析還是計(jì)算機(jī)分析。一般說來，采用手工分析則問卷內(nèi)容應(yīng)少且簡(jiǎn)單：采用計(jì)算機(jī)分析則可設(shè)計(jì)出較多、相對(duì)復(fù)雜的內(nèi)容。(2)應(yīng)當(dāng)明確對(duì)調(diào)查后的資料主要進(jìn)行定量分析還是定性分析。采用定性分析則可以多一點(diǎn)開放題;采用定量分析方法則應(yīng)盡量設(shè)計(jì)封閉題。(3)應(yīng)明確對(duì)調(diào)查后的資料進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述統(tǒng)計(jì)還是復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)分析。進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述統(tǒng)計(jì)，問卷只需要設(shè)計(jì)研究者希望了解的所有方面;若要進(jìn)行復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)分析，問卷設(shè)計(jì)時(shí)要特別考慮測(cè)量尺度、自變量和因變量等。41、(1)外觀與舉止得體;(2)熟悉調(diào)查問卷;(3)嚴(yán)格遵循問卷的要求提問;(4)如實(shí)記錄被訪者的問答;(5)認(rèn)真保管和及時(shí)上交調(diào)查材料，并且嚴(yán)格為