2024屆湖南省邵陽市中考四?；瘜W(xué)試題含解析

2024屆湖南省邵陽市中考四模化學(xué)試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．對下列事實解釋錯誤的是（）選項①②③④事實有機物數(shù)目龐大，所表現(xiàn)出來的性質(zhì)也不同向盛有二氧化氮的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色消失在遠(yuǎn)處能聞到食醋的酸味用酒精溫度計測量體溫解釋碳原子不但可和氫、氧、氮等原子直接結(jié)合，而且碳原子間還可相互連接，形成碳鏈或碳環(huán)木炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，能吸附色素，食醋分子不停做無規(guī)則運動溫度越高，分子間間隔越大A．③ B．②④ C．①②③ D．④2．分離與提純是獲得物質(zhì)的重要方法。下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ嶒災(zāi)康膶嶒炘O(shè)計A除去碳酸鈉固體中的少量碳酸氫鈉加熱至固體質(zhì)量不再發(fā)生變化B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉先加適量水溶解，再加適量硫酸，蒸發(fā)結(jié)晶C除去硝酸鉀溶液中的少量硫酸鉀加入過量的硝酸鋇溶液。過濾D除去鋼的中混有的少量鋅粉加入過量的稀鹽酸，過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶A．A B．B C．C D．D3．?dāng)y手“六城”同創(chuàng)，共建山青水綠、天藍(lán)地凈的美麗恩施．從化學(xué)的視角你認(rèn)為下列不符合該主題的是（）A．綠化、亮化、美化環(huán)境 B．必要時對私家車限行C．開發(fā)和利用新能源 D．生活污水直排江河4．芒果中含有芒果苷（化學(xué)式為C19H18O11），芒果苷具有使中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮的作用，并具有抗糖尿病、抗病毒等活性。下列關(guān)于芒果苷的說法正確的是（）A．芒果苷不屬于有機化合物B．相對分子質(zhì)量為422gC．芒果苷質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素D．每個芒果苷由48個原子構(gòu)成5．某小組用石蠟做“母子火焰”實驗，如圖所示。該實驗成功的關(guān)鍵是：導(dǎo)氣管不宜太長，且導(dǎo)氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位。下列有關(guān)分析中不正確的是A．此實驗說明液態(tài)石蠟沸點較低，受熱易汽化B．如果導(dǎo)管太長，會使蠟燭蒸汽在導(dǎo)管中遇冷而液化C．此實驗說明，點燃石蠟蒸汽，石蠟蒸汽會繼續(xù)燃燒D．導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位，是因為該處氧氣充足6．下列說法不正確的是A．家里因為電路短路而造成火災(zāi),應(yīng)該迅速拉下電閘,再取水撲滅B．赤壁大戰(zhàn)中,龐統(tǒng)獻(xiàn)給曹操的鐵索連環(huán)之計,使木船不能擺脫鐵索的束縛,及時駛離著火區(qū)域,這屬于逆向使用滅火原理的例子C．木屋著火時,迅速澆水,不能隔絕可燃物與氧氣接觸,卻能夠提升其著火點而滅火D．廚房的油鍋著火時,用鍋蓋蓋上去滅火比澆水滅火合理7．下列圖示實驗操作或?qū)嶒灧桨覆徽_的是A．濃硫酸的稀釋B．比較空氣與人體呼出的氣體中CO2的含量C．證明某化肥是銨態(tài)氮肥D．稱量NaOH固體8．以下說法正確的是①燃燒需要可燃物、氧氣、溫度三個條件，所以物質(zhì)燃燒一定需要氧氣②同種元素組成的物質(zhì)，其性質(zhì)一定相同③質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定是同一種元素④一般情況下，合金的熔點和硬度都比組成合金的純金屬高⑤氫氧化鈉固體潮解、變質(zhì)與水蒸氣和二氧化碳有關(guān)A．①③B．②④C．③④D．③⑤9．下列生活過程的敘述中不涉及化學(xué)變化的是（）A．食物在人體內(nèi)被消化 B．人體的呼吸過程C．用天然氣作燃料來炒菜 D．冰箱里的水結(jié)成冰10．下列實驗中，對水的作用分析不正確的是A．圖中燒杯里的水用于倒吸進(jìn)燒瓶內(nèi)與生石灰反應(yīng)B．圖中的水提供熱量并隔絕空氣C．圖集氣瓶中的水用于排盡空氣且便于觀察H2何時集滿D．圖中的水用于防止熔融物炸裂集氣瓶11．是指大氣中直徑小于或等于25微米的顆粒物，下列情況通常不會引起增大的是A．焚燒秸稈 B．汽車尾氣 C．燃燒煤炭 D．呼吸作用12．從分子的角度解釋下列事實，有明顯錯誤的是（）A．酒香不怕巷子深﹣﹣分子總在不斷地運動B．1滴水大約有1.67×1021個水分子﹣﹣分子很小C．水通電分解為氫氣和氧氣﹣﹣化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的D．將空氣進(jìn)行加壓液化﹣﹣分子的體積變小二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．正確的實驗操作是確保實驗成功和安全的前提．試回答：稱取5g的氫氧化鈉固體須放在______里稱量．濃硫酸稀釋時，應(yīng)特別注意的是______．排空氣法收集氣體時，導(dǎo)氣管應(yīng)盡量接近容器底部，其目的是______．14．現(xiàn)有10%的Na2CO3溶液，請按下面要求計算：106g上述溶液中所含溶質(zhì)量為g；106g上述溶液與足量10%的鹽酸反應(yīng)，最多可生成CO2多少克？向106g上述溶液中逐滴加入10%的鹽酸并不斷攪拌，此時發(fā)生的反應(yīng)為：Na2CO3+HCl＝NaHCO3+NaCl當(dāng)Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后，再加入鹽酸才開始放出CO2。請在“題25圖”中畫出產(chǎn)生氣體的曲線。另取10%Na2CO3溶液邊攪拌邊加入10%的鹽酸，有關(guān)反應(yīng)物與生成物的量如下表：物質(zhì)Na2CO3HClXNaClCO2H2O質(zhì)量/g31.814.616.823.44.4m則m＝；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。15．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題。甲，乙都屬于____（填易溶、可溶、微溶或難溶）物質(zhì)。20℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為_________（化成最簡整數(shù)比）。要使乙從其飽和溶液中析出，可用_____________的方法。40℃時，向等質(zhì)量的水中分別加入甲、乙兩物質(zhì)至剛好形成飽和溶液時，兩種溶液的質(zhì)量大小關(guān)系是_________16．觀察與比較是化學(xué)研究中常使用的科學(xué)方法。結(jié)合下列實驗或生活實例，回答問題：（1）乙圖中在鋼瓶表面涂油漆的作用是_____；加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火。其原理之一是_____。（2）甲圖的實驗?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時需要的物質(zhì)是_____。稀鹽酸常用于除鐵銹，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。寫出儀器①的名稱___。用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是___(填序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做一點改進(jìn)的是___，若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到氣泡___冒出時，便可開始收集。實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是___(填序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。圖E是某同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：___。用收集的氧氣完成圖F鐵絲燃燒的實驗，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。已知：一氧化氮(NO)是一種無色氣體，極易與氧氣反應(yīng)生成紅棕色二氧化氮氣體(NO2)。為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮氣體，某興趣小組同學(xué)設(shè)計實驗，其裝置如下圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去)：B為一個用金屬絲固定的干燥管，內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體；E為一個空的蒸餾燒瓶；F是用于鼓入空氣的雙連打氣球。(銅絲和金屬絲都可以上下移動)興趣小組同學(xué)在確定裝置氣密性良好并裝入藥品后，進(jìn)行了以下操作：先將裝CaCO3的干燥管下移使CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2，觀察到裝置C中石灰水變渾濁后，將銅絲下移使之與稀HNO3起反應(yīng)。①先讓CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2的目的是___；②寫出一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮氣體的化學(xué)方程式___；③證明E中收集到的氣體是NO的方法是___。18．小明配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.2％的蔗糖溶液的實驗操作示意圖：（1）寫出上圖中儀器名稱a_____b_____。（2）配制上述溶液，應(yīng)該選用_____（50mL或100mL）的量筒。（3）用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為_____。（4）步驟②中a儀器的作用是_____。（5）小明操作中錯誤是_____，若上圖③中砝碼的質(zhì)量為15g，游碼刻度如圖所示，則小明稱得的蔗糖質(zhì)量實際為_____g。（6）若所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于18.2%，可能原因是（____）A裝瓶時溶液有灑出B將量筒里的水倒入燒杯時有水灑出C轉(zhuǎn)移固體時有固體灑落D量取水俯視讀數(shù)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）現(xiàn)有氯化鋇和氯化鈉的固體混合物，取26g該混合物加入足量水使其全部溶解，然后向溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%的硫酸鈉溶液至恰好完全反應(yīng)，得到沉淀2.33g。計算：恰好完全反應(yīng)加入硫酸鈉溶液的質(zhì)量；原固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；若將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%的硫酸鈉溶液配制成28.4%硫酸鈉溶液，需要蒸發(fā)水的質(zhì)量。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

①碳原子不但可和氫、氧、氮等原子直接結(jié)合，而且碳原子間還可相互連接，形成碳鏈或碳環(huán)，由于原子的排列方式不同，所表現(xiàn)出的性質(zhì)也就不同，因此有機物的數(shù)目異常龐大，說法正確；②向盛有二氧化氮的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色消失，是因為木炭疏松多孔，具有吸附作用，木炭把二氧化氮氣體吸附，從而使得紅棕色消失，說法正確；③在遠(yuǎn)處能聞到食醋的酸味，是因為食醋中的分子在不斷運動，食醋屬于混合物，不存在食醋分子，說法錯誤；④用酒精溫度計測量體溫，是因為溫度越大，分子之間的間隔越大，說法正確。故解釋錯誤的是③。故選A。2、A【解析】

A、碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉、二氧化碳和水，加熱至固體質(zhì)量不在變化，則二氧化碳和水被除去，剩余固體全部為碳酸鈉，達(dá)到物質(zhì)提純的目的，選項A符合題意；B、固體溶解后，加入適量稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水，二氧化碳?xì)怏w逸出，剩余溶質(zhì)為氯化鈉和硫酸鈉，蒸發(fā)結(jié)晶后為氯化鈉和硫酸鈉混合物，沒有達(dá)到物質(zhì)提純的目的，選項B不符合題意；C、加入過量的硝酸鋇溶液，可以去除硫酸鉀，但是引入新的雜質(zhì)硝酸鋇（過量的)，沒有達(dá)到物質(zhì)提純的目的，選項C不符合題意；D、鋼中含有鐵，加入過量的稀鹽酸，雜質(zhì)鋅和鋼中的鐵都參與反應(yīng)，鋼被腐蝕，沒有達(dá)到物質(zhì)提純的目的，選項D不符合題意。故選A?！军c睛】混合物進(jìn)行分離提出時，不得引入新的雜質(zhì)，所以選取試劑及實驗方法時，確保無新物質(zhì)的生成，才能達(dá)到混合物分離提出的目的。3、D【解析】

A、綠化、亮化、美化環(huán)境可以山青水綠、天藍(lán)地凈，符合主題；B、對私家車限行，可減少污染，保護(hù)環(huán)境，符合主題；C、開發(fā)和利用新能源，可減少污染，保護(hù)環(huán)境，符合主題；D、生活污水直排江河，會污染水體，不符合主題；故選D。4、C【解析】

A、根據(jù)有機物的概念來分析；B、根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位來分析；C、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析；D、根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析?！驹斀狻緼、芒果苷是一種含碳元素的化合物，屬于有機化合物，選項A錯誤；B、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，選項B錯誤；C、芒果苷（化學(xué)式為C19H18O11）中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×19）：（1×18）：（16×11）＝228：18：176，可見其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素，選項C正確；D、芒果苷是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，選項D錯誤。故選：C?！军c睛】此題是對化學(xué)式意義的考查，重點是從宏觀與微觀進(jìn)行的設(shè)計，抓住化學(xué)式反映的信息是解題的關(guān)鍵。5、D【解析】

A、蠟燭的主要成分石蠟的沸點較低，由于燭芯的溫度較高，石蠟會蒸發(fā)變成蠟燭蒸汽，因此選項正確，故不符合題意；B、如果導(dǎo)氣管太長，由于溫度的降低，石蠟蒸氣會在導(dǎo)管中液化，不能從導(dǎo)氣管的末端導(dǎo)出，使實驗不成功，因此，選項說法正確，故不符合題意；C、石蠟蒸氣屬于可燃物，當(dāng)從導(dǎo)氣管導(dǎo)出時，與空氣接觸，點燃后會繼續(xù)燃燒，選項說法正確，故不符合題意；D、因為母火焰中心部分未與氧氣接觸燃燒，仍為石蠟蒸氣，所以導(dǎo)氣管口可以燃燒，選項說法錯誤，故符合題意，故選D。6、C【解析】

A、居室內(nèi)電器短路引發(fā)著火，必須先拉下電閘，再取水撲滅，以防觸電，正確；B、赤壁大戰(zhàn)中，龐統(tǒng)獻(xiàn)給曹操的鐵索連環(huán)之計，使木船不能擺脫鐵索的束縛，及時駛離著火區(qū)域，屬于不能及時清除可燃物，導(dǎo)致火勢越燒越旺，故正確；C、物質(zhì)著火點一般是不能改變的，故錯誤；D油鍋著火用鍋蓋蓋滅，利用了隔絕氧氣的方法，油的密度小于水，不能用水滅火，故正確；故選：C。7、D【解析】

A、濃硫酸的稀釋，需要將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩倒入，并且用玻璃棒不斷攪拌。A正確；B、比較空氣和人體呼出氣體中二氧化碳的含量，可加入等量的澄清石灰水。石灰水越渾濁，二氧化碳的含量越高。B正確；C、熟石灰與銨態(tài)氮肥混合，會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。可以通過該現(xiàn)象證明該化肥是銨態(tài)氮肥。C正確；D、氫氧化鈉固體易潮解而且具有一定的腐蝕性，稱量時應(yīng)該使用燒杯或者表面皿稱量。D錯誤。故選C。8、D【解析】

①燃燒是發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)，燃燒需要可燃物、氧氣、溫度三個條件，但物質(zhì)燃燒不一定需要氧氣，如氫氣可以在氯氣中燃燒，說法錯誤；②結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，組成元素相同的物質(zhì)結(jié)構(gòu)不同，性質(zhì)也有差異，如金剛石和石墨，一氧化碳和二氧化碳，說法錯誤；③具有相同質(zhì)子數(shù)的原子一定屬于同種元素，但微粒可能為原子、分子、離子等，如Na+、NH4+的質(zhì)子數(shù)都是11，HF、Ne的質(zhì)子數(shù)都是10，但不是同種元素，說法正確；④合金的強度和硬度一般比組成它的純金屬更高，抗腐蝕性能等也比組成它的純金屬更好；但是，大多數(shù)合金的熔點比它的純金屬的熔點低，導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能比它的純金屬差，說法錯誤；⑤氫氧化鈉固體吸水分潮解，吸收空氣中的二氧化碳變質(zhì)，說法正確。故選D。9、D【解析】

有新物質(zhì)生成的變化為化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化為物理變化?！驹斀狻緼、食物在人體內(nèi)被消化，有新物質(zhì)生成，如人體吸收的糖類最終在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為人體直接吸收的葡萄糖，屬于化學(xué)變化，故A錯誤；B、人體的呼吸過程，吸收氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，有新物質(zhì)生成，為化學(xué)變化，故B錯誤；C、用天然氣作燃料來炒菜，利用天然氣的可燃性，產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)：，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C錯誤；D、冰箱里的水結(jié)成冰，狀態(tài)改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D正確；故選D?！军c睛】判斷化學(xué)變化、物理變化的依據(jù)是有無新物質(zhì)生成10、A【解析】

A、氧化鈣與水化合生成了氫氧化鈣放出了大量的熱，燒瓶內(nèi)溫度升高壓強增大，導(dǎo)管口有氣泡生成，燒杯中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化，錯誤；B、在探究燃燒的條件時，水的作用是能提供熱量和隔絕空氣的作用，正確；C、利用排水法收集氫氣時，排盡空氣且便于觀察H2何時集滿，正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂，正確。11、D【解析】

根據(jù)是指大氣中直徑小于或等于微米的顆粒物，燃燒秸稈、常見化石燃料的燃燒等都會產(chǎn)生?！驹斀狻拷猓篈、燃燒秸稈會產(chǎn)生煙塵等，會產(chǎn)生直徑小于或等于微米的顆粒物，故能引起大氣中增大。B、汽車尾氣中含有燃料不充分燃燒產(chǎn)生的煙塵等，會產(chǎn)生直徑小于或等于微米的顆粒物，故能引起大氣中增大。C、煤碳燃燒不充分燃燒產(chǎn)生的煙塵等，會產(chǎn)生直徑小于或等于微米的顆粒物，故能引起大氣中增大。D、呼吸作用是吸入氧氣呼出二氧化碳，此過程中沒有產(chǎn)生直徑小于或等于微米的顆粒物，故不會引起大氣中增大。故選D。12、D【解析】

A、酒香不怕巷子深，是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香，不符合題意；B、1滴水大約有1.67×1021個水分子，說明分子很小，不符合題意；C、水通直流電分解，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，不符合題意；D、將空氣進(jìn)行加壓液化，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，符合題意。故選D?！军c睛】水通直流電分解，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、燒杯不能將水倒入濃硫酸中排盡空氣，使收集的氣體更純凈【解析】

（1）氫氧化鈉有腐蝕性，稱量有腐蝕性的藥品時，要在玻璃器皿里稱量，因此放在燒杯里稱量；（2）濃硫酸的密度大于水的密度，溶于水時放出大量的熱，若把水倒入濃硫酸中會造成液滴飛濺，因此切不可把水倒進(jìn)濃硫酸里；（3）排空氣法收集氣體時，導(dǎo)氣管應(yīng)盡量接近容器底部，目的是排盡空氣，使收集的氣體更純凈。14、（1）10.6g；（2）4.4g（3）（4）1.83Na2CO3+4HCl===2NaHCO3+4NaCl+H2O+CO2↑【解析】試題分析：（1）該溶液溶質(zhì)質(zhì)量為106×10％=10.6g；（2）由碳酸鈉質(zhì)量10.6g，再據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳化學(xué)反應(yīng)方程式可計算出生成二氧化碳質(zhì)量為4.4g；解：設(shè)最多生成二氧化碳的質(zhì)量為x,則：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑1064410.6gx106/10.6g=44/xx=4.4g（3）由碳酸鈉質(zhì)量為10.6g再據(jù)Na2CO3+HCl===NaHCO3+NaCl可計算出消耗的氯化氫為3.6g即鹽酸的質(zhì)量為3.65g÷10％=36.5g，則從消耗鹽酸36.5g起，開始有二氧化碳產(chǎn)生，該反應(yīng)生成了8.4g碳酸氫鈉，再據(jù)碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，水，二氧化碳可知，再消耗36.5g鹽酸則碳酸氫鈉完全反應(yīng)即總共消耗36.5g+36.5g=73g鹽酸的時候完成反應(yīng)生成4.4g二氧化碳。（4）由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，所以可計算出水的質(zhì)量為1.8g；31.8gNa2CO3中鈉元素的質(zhì)量為13.8g，23.4gNaCl中鈉元素是9.2g，由元素守恒可知X為碳酸氫鈉，寫出各反應(yīng)物、生成物，配平，可得方程式：3Na2CO3+4HCl===2NaHCO3+4NaCl+H2O+CO2↑考點：質(zhì)量守恒定律，化學(xué)方程式的計算15、易溶2：5加熱甲大于乙【解析】

（1）20℃時，溶解度大于10g的物質(zhì)屬于易溶物質(zhì)，由溶解度曲線可知，甲、乙都屬于易溶物質(zhì)。（2）20℃時，甲物質(zhì)的溶解度是40g，其飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為40g:100g:=2：5。（3）乙的溶解度隨溫度的升高而減小，要使乙從其飽和溶液中析出，可用加熱的方法。（4）40℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，向等質(zhì)量的水中分別加入甲、乙兩物質(zhì)，則甲溶解的多，乙溶解的少，至剛好形成飽和溶液時，兩種溶液的質(zhì)量大小關(guān)系是甲大于乙。【點睛】理解溶解度的概念、會利用溶解度曲線所表示的化學(xué)意義是解答此題的關(guān)鍵。16、防止生銹隔絕氧氣氧氣Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O【解析】

（1）鋼鐵生銹的條件是與氧氣和水共同接觸，所以在鋼瓶的表面涂油漆的作用是防止鋼瓶銹蝕；液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火是由于液態(tài)二氧化碳?xì)饣鼰?，使周圍空氣中溫度降低，二氧化碳密度比空氣大覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣，所以使火焰熄滅；故填：防止鋼瓶銹蝕；隔絕空氣；

（2）鐵與氧氣和水同時接觸時會生銹，右側(cè)試管中的鐵釘只與水接觸，是為了探究鐵生銹時需要氧氣；鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；故填：氧氣；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、鐵架臺A試管口放一團(tuán)棉花連續(xù)均勻的BC可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止趕走裝置內(nèi)的空氣，讓裝置內(nèi)充滿二氧化碳把開關(guān)打開，用雙連氣球往球形瓶中鼓入空氣，若出現(xiàn)無色氣體變紅色說明原來是一氧化氮氣體【解析】

(1)鐵架臺是常用的夾持儀器，故答案為鐵架臺。(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；用排水法收集較純凈氧氣的適宜時間是：當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時。(3)實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，化學(xué)方程式為，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；圖E裝置的另一個優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。(4)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為。(5)①先讓CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2的目的是：趕走裝置內(nèi)的空氣，讓裝置內(nèi)充滿二氧化碳。②一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮氣體，化學(xué)方程式為。③證明E中收集到的氣體是NO的方法是：把開關(guān)打開，用雙連氣球往球形瓶中鼓入空氣，