2024屆遼寧省沈陽市于洪區(qū)中考二?;瘜W(xué)試題含解析_第1頁
2024屆遼寧省沈陽市于洪區(qū)中考二?;瘜W(xué)試題含解析_第2頁
2024屆遼寧省沈陽市于洪區(qū)中考二模化學(xué)試題含解析_第3頁
2024屆遼寧省沈陽市于洪區(qū)中考二?;瘜W(xué)試題含解析_第4頁
2024屆遼寧省沈陽市于洪區(qū)中考二模化學(xué)試題含解析_第5頁
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文檔簡介

2024屆遼寧省沈陽市于洪區(qū)中考二?;瘜W(xué)試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.屬于同素異形體的一組物質(zhì)是A.水與雙氧水B.金剛石與石墨C.液氧與氧氣D.冰與干冰2.下列4個圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系是ABCD向盛有二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液引燃密閉集氣瓶中的木炭向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸向飽和石灰水中加入少量的生石灰A.A B.B C.C D.D3.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系不正確的是A.石墨做電池電極——導(dǎo)電性B.液氧制炸藥——可燃性C.金剛石切制玻璃——硬度大D.一氧化碳煉鐵——還原性4.引起溫室效應(yīng)的氣體是A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.氮氣 D.氧氣5.三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是()A.反應(yīng)中CaO為催化劑 B.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)C.反應(yīng)后容器中固體質(zhì)量減少 D.反應(yīng)后容器中氧元素質(zhì)量分數(shù)增大6.實驗結(jié)束后,圖中儀器的處理方式正確的是A. B. C. D.7.人類的生產(chǎn)生活離不開化學(xué),下列說法不正確的是()A.水果中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),可以代替正餐B.嚴(yán)格控制燃放煙花爆竹,減少空氣污染C.使用新型可降解塑料,減少白色污染D.開發(fā)利用太陽能等新能源,調(diào)整能源結(jié)構(gòu)8.不用其他試劑鑒別①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCI溶液④NaOH溶液,則鑒別出的順序為()A.①④②③ B.①②④③ C.①③②④ D.①②③④9.“河北省第二屆園林博覽會”于2018年7月16日在秦皇島開幕,是中國北方地區(qū)的一次傳播園林文化、弘揚生態(tài)文明的盛會。下列措施不符合秦皇島園博會綠色發(fā)展理念的是A.園區(qū)建設(shè)與生態(tài)修復(fù)工程同步規(guī)劃,同步建設(shè)B.采用裝配式建筑方式,充分利用城市中水,實現(xiàn)全園雨水收集C.用煤發(fā)電,以保證充足的電力供應(yīng)D.積極種植花草10.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是()A.打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,瓶口出現(xiàn)大量白煙B.將一氧化碳通入裝有灼熱氧化銅的玻璃管,生成銅和二氧化碳C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D.向蒸餾水中加入適量肥皂水?dāng)嚢?,產(chǎn)生大量泡沫11.下列有關(guān)營養(yǎng)素的說法錯誤的是A.蛋白質(zhì)是一切生命活動的基礎(chǔ)B.人攝入的碳水化合物過多,剩余部分可以轉(zhuǎn)化為脂肪C.大多數(shù)維生素不能在體內(nèi)合成,需要從食物中攝取D.纖維素在人體中能夠轉(zhuǎn)化為葡萄糖12.向一定質(zhì)量的ZnSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得濾液M和濾渣N.向濾渣N中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)實驗現(xiàn)象分析判斷下列說法中,不正確的是()A.濾液M的顏色呈無色B.濾液M中一定存在Zn2+、Fe2+C.濾渣N中一定含有Fe和CuD.濾渣N的質(zhì)量大于加入鐵粉的質(zhì)量二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.三聚氰胺(化學(xué)式為C3H6N6),是一種重要的化工原料.其中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為。制作“葉脈書簽”需要100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液.請問:若用20%的氫氧化鈉溶液和水配制,需要20%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量是g。14.生活中處處有化學(xué),化學(xué)已滲透到我們的“衣、食、住、行”中。(1)衣:區(qū)分羊毛線和棉紗線的方法是灼燒,羊毛線燃燒時能聞到_____的氣味。(2)食:維生素C能增強人體對疾病的抵抗能力,中學(xué)生每天要補充60mg的維生素C,下列物質(zhì)中富含維生素C的是_____(填字母)。A橙子B豬肉C面粉(3)住:下列屬于通過化學(xué)反應(yīng)而獲得熱能的是_____(填字母)。A石蠟燃燒B太陽能熱水器C燃料電池(4)行:城市交通中大力推廣新能源汽車對于改善空氣質(zhì)量的好處有_____。15.(1)電解水實驗揭示了水的組成,實驗中正極產(chǎn)生的是_____(填化學(xué)式),此實驗說明水是由_____組成的;(2)將50mL酒精與50mL水混合后,總體積小于100mL,從微觀角度說明原因_____;(3)鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,但鋁制品比鐵制品更耐腐蝕的原因是_____。16.化學(xué)實驗的規(guī)范操作是很重要的,否則可能會對結(jié)果造成影響(1)用PH試紙測純堿溶液的酸堿度時,用水將PH試紙潤濕將使測得數(shù)據(jù)偏______(2)配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時,稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液,導(dǎo)致溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏_____________(3)紅磷燃燒測氧氣含量的實驗,裝置氣密性不好,導(dǎo)致測得結(jié)果偏_________三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.如圖是有關(guān)酸堿化學(xué)性質(zhì)的三組實驗活動。請根據(jù)圖示回答問題:甲組實驗中,取出鐵釘前,除能觀察到鐵銹逐漸消失、溶液逐漸變色的現(xiàn)象外,還可能觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。溶液A為_____色。若乙組實驗步驟②的現(xiàn)象為_____,則可證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。丙組實驗步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。18.實驗室常用下列裝置來制取氧氣:寫出儀器①的名稱_____.用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),反應(yīng)的文字或符號表達式:_____.該反應(yīng)類型屬于_____反應(yīng):實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字或符號表達式:_____.可選用的發(fā)生裝置是_____.在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行_____,若選用D裝置收集氧氣時,下列實驗操作不正確的是_____(填序號).a(chǎn).加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時,立即收集氣體c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上d、實驗結(jié)束后,先停止加熱,后從水槽中取出導(dǎo)氣管實驗過程中小明同學(xué)觀察到裝置的中的水變?yōu)榧t色,這是因為_____的緣故.用C裝置收集氧氣的依據(jù)是_____,這種收集方法檢驗氧氣是否集滿的方法是_____.F圖是化學(xué)中的多功能瓶,可以有如下用途:①可以用做向上排空氣法收集氧氣,從_____端進氧氣.②醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將_____端接氧氣鋼瓶.實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣?。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____.四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)為了測定某硫酸銅溶液的質(zhì)量分數(shù),小楊同學(xué)取50.0g樣品置于燒杯中,逐滴加入氫氧化鈉溶液,加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量和生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。請計算:(1)NaOH的相對分子質(zhì)量_______。(2)硫酸銅剛好完全反應(yīng)時,所得溶液的質(zhì)量_______。(3)硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)_______

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、B【解析】

同素異形體,是指由同種元素形成的不同單質(zhì)?!驹斀狻緼.水與雙氧水是由相同元素組成的化合物,不屬于同素異形體;B.金剛石與石墨是由碳元素組成的兩種不同單質(zhì),屬于同素異形體;C.液氧與氧氣,是同一物質(zhì)的兩種不同狀態(tài),不是同素異形體;D.冰是固態(tài)水、干冰是固態(tài)二氧化碳,是兩種不同的化合物,不屬于同素異形體。故選B。2、D【解析】試題分析:向盛有二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液反應(yīng)會一直進行,不會停止,所以A錯誤,引燃密閉集氣瓶中的木炭質(zhì)量不會改變,因為質(zhì)量守恒定律,所以B錯誤,向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸,反應(yīng)結(jié)束,但是其中的水不會變少,所以氧元素還一定含有,不會到零,所以C錯誤。故選D.考點:催化劑的性質(zhì)質(zhì)量守恒定律3、B【解析】

A.石墨做電池電極,是因為石墨有良好的導(dǎo)電性,選項正確;B.液氧制炸藥是利用了氧氣的助燃性,氧氣不可燃,選項錯誤;C.金剛石切制玻璃利用金剛石的硬度大的性質(zhì),選項正確;D.一氧化碳煉鐵利用了一氧化碳的還原性,能將金屬氧化物還原成金屬單質(zhì),選項正確。故選B。4、A【解析】

溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。【詳解】A、二氧化碳屬于溫室氣體,能引起溫室效應(yīng),故A正確;B、二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚铮芤鸫髿馕廴?,故B不正確;C、氮氣不屬于屬于溫室氣體,不會引起溫室效應(yīng),故C不正確;D、氧氣不屬于屬于溫室氣體,不會引起溫室效應(yīng),故D不正確。故選A。5、C【解析】

由三種物質(zhì)在密閉容器這個反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化,確定是反應(yīng)物還是生成物。反應(yīng)后二氧化碳和氧化鈣的質(zhì)量都增加了,是生成物,碳酸鈣的質(zhì)量減小了,是反應(yīng)物,該反應(yīng)是碳酸鈣高溫分解成二氧化碳和氧化鈣的反應(yīng)?!驹斀狻緼、氧化鈣在反應(yīng)中不是催化劑,是生成物,該選項說法不正確;B、該反應(yīng)中反應(yīng)物為一種,生成物為兩種,符合分解反應(yīng)的定義,該選項說法不正確;C、該反應(yīng)是一種固體反應(yīng)物生成一種固體和一種氣體的反應(yīng),故反應(yīng)后固體質(zhì)量減少,該選項說法正確;D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變可知,反應(yīng)后容器中的氧元素質(zhì)量分數(shù)不變,該選項說法不正確。故選C。6、C【解析】

A、取用固體藥品時,瓶塞取下后要倒放,取用完畢后,要把試劑瓶蓋好,故A錯誤;B、酒精燈用完后,要立即用燈帽蓋滅,并穩(wěn)妥放置,故B錯誤;C、試管使用完后,要及時清洗并放到試管架上,故C正確;D、膠頭滴管用完后、不能平放在桌面上,以免沾污了膠頭滴管,故D錯誤;故選C。7、A【解析】

A.水果中含有豐富的維生素,但是不含蛋白質(zhì)、油脂等人體需要的營養(yǎng)物質(zhì),不可以代替正餐,故錯誤;B.嚴(yán)格控制燃放煙花爆竹,可以減少空氣污染,故正確;C.使用新型可降解塑料、減少白色污染,做法正確;D.調(diào)整能源結(jié)構(gòu),合理、有效地開發(fā)太陽能等新能源,利于減少空氣中PM2.5含量,故正確;

故選:A。8、A【解析】

CuSO4溶液是藍色的,首先鑒別出藍色的CuSO4溶液;能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍色沉淀的是NaOH溶液,再將剩余的兩種溶液分別滴加至藍色沉淀中,能使沉淀消失的是稀硫酸,無明顯變化的是氯化鈉溶液,可以鑒別,故鑒別出的順序為①④②③。故選A。9、C【解析】

A.園區(qū)建設(shè)與生態(tài)修復(fù)工程同步規(guī)劃,同步建設(shè)不會產(chǎn)生建筑垃圾,選項正確;B.采用裝配式建筑方式,充分利用城市中水,實現(xiàn)全園雨水收集,實現(xiàn)了水資源的充分利用,選項正確;C.用煤發(fā)電會產(chǎn)生更多的廢氣與煙塵,加重空氣污染,選項錯誤;D.積極種植花草可以吸收空氣中的有害氣體和煙塵,選項正確,故選C。10、D【解析】

A、打開盛濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,瓶口上方出現(xiàn)白霧,而不是白煙,煙是固體小顆粒,霧是小液滴,錯誤;B、生成銅和二氧化碳是實驗結(jié)論不是現(xiàn)象,錯誤;C、鐵絲在空氣中不燃燒,錯誤;D、蒸餾水是軟水,向蒸餾水中加入適量肥皂水?dāng)嚢?,產(chǎn)生大量泡沫,正確。故選D。11、D【解析】試題分析:人體中沒有消耗纖維素的酶,不能消化纖維素,D錯誤。故選D。考點:化學(xué)與人體健康12、A【解析】

鋅比鐵活潑,鐵比銅活潑,向一定質(zhì)量的ZnSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉時,鐵不能和硫酸鋅反應(yīng),能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅?!驹斀狻緼、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成的硫酸亞鐵溶液是淺綠色的,因此濾液M不是無色溶液,故A不正確;B、濾液M中一定存在沒有反應(yīng)的Zn2+、反應(yīng)生成的Fe2+,故B正確;C、向濾渣N中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中含有鐵,因此濾渣中一定含有過量的鐵和反應(yīng)生成的銅,故C正確;D、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,析出銅的質(zhì)量大于反應(yīng)的鐵的質(zhì)量,因此濾渣N的質(zhì)量大于加入鐵粉的質(zhì)量,故D正確。故選A?!军c睛】根據(jù)活動性順序表,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、(1)6:1:14(2)50【解析】試題分析:(1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答。三聚氰胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為(12×3):(1×6):(14×6)=6:1:14。(2)根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)進行分析解答。設(shè)需要20%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,則100g×10%=20%x,解得x=50g??键c:考查元素質(zhì)量比的計算;有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算14、燒焦羽毛AAC減少環(huán)境污染,保護環(huán)境【解析】

(1)羊毛線的主要成分是蛋白質(zhì),灼燒羊毛線會聞到燒焦羽毛的氣味。故答案為:燒焦羽毛;(2)橙子富含維生素C,豬肉富含蛋白質(zhì),面粉富含糖類物質(zhì)。故答案為:A;(3)石蠟燃燒和燃料電池工作是,都是物質(zhì)燃燒,通過化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能。而太陽能熱水器是將太陽能轉(zhuǎn)化為熱能。故答案為:AC;(4)新能源汽車的燃料燃燒產(chǎn)物可以減少二氧化硫、氮氧化合物的排放,可以減少污染,保護環(huán)境。故答案為:減少環(huán)境污染,保護環(huán)境。15、O2氫、氧兩種元素分子間有間隔鋁制品表面有一層致密的氧化膜(或4Al+3O2=2Al2O3)【解析】

(1)電解水實驗揭示了水的組成,實驗中“正氧負氫,氫二氧一”,故正極產(chǎn)生的是O2;此實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的;(2)將50mL酒精與50mL水混合后,總體積小于100mL,是由于分子間有間隔,一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔;(3)鋁在空氣中氧化生成致密的氧化鋁薄膜,阻止了里層的鋁和氧氣繼續(xù)反應(yīng),而鐵生銹生成的鐵銹是疏松多孔的物質(zhì),不能阻止里層的鐵繼續(xù)和氧氣、水反應(yīng),所以鋁制品比鐵制品更耐腐蝕。16、小小小【解析】

(1)根據(jù)先將pH試紙用蒸餾水潤濕,再蘸取待測液滴在pH試紙上,稀釋了待測溶液,使溶液的酸堿性減弱,進行分析解答;(2)配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時,稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉,雜質(zhì)質(zhì)量算氯化鈉的質(zhì)量,會導(dǎo)致實際氯化鈉的質(zhì)量偏?。唬?)用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,所用紅磷應(yīng)足量或過量,以確??諝庵醒鯕馔耆谋M?!驹斀狻浚?)用pH試紙測鹽酸溶液的pH時,如果先用水將試紙潤濕,若某溶液堿性,則用蒸餾水潤濕后,溶液的堿性變?nèi)?,?dāng)溶液的pH大于7時,呈堿性,且pH越小,堿性越弱,則測得的pH結(jié)果比實際值偏小;純堿溶液呈堿性,用水將試紙潤濕,將使測得的數(shù)據(jù)偏小,故填:?。唬?)稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液,導(dǎo)致實際加入的氯化鈉的質(zhì)量小于應(yīng)該加入的,導(dǎo)致質(zhì)量分數(shù)偏小,故填:小;(3)裝置氣密性不好,空氣進入裝置占據(jù)消耗的氧氣的體積導(dǎo)致進入的水不到五分之一,故填:小【點睛】本題難度不大,掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、用蒸餾水潤濕后稀釋了待測溶液等是正確解答此類題的關(guān)鍵。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、產(chǎn)生氣泡黃不產(chǎn)生藍色沉淀CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4【解析】

(1)甲組實驗中,取出鐵釘前,除能觀察到鐵銹逐漸消失、溶液逐漸變色的現(xiàn)象外,還可能觀察到的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,這是因為鐵銹反應(yīng)后鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,溶液A為黃色。故填:產(chǎn)生氣泡;黃。(2)若乙組實驗步驟②中不產(chǎn)生藍色沉淀,則可證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。故填:不產(chǎn)生藍色沉淀。(3)丙組實驗步驟①中氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:。故填:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4?!军c睛】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論。18、試管B過氧化氫水+氧氣分解高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣A裝置氣密性檢查bd在試管口沒有放一團棉花【答題空10】【答題空10】O1密度比空氣大用帶火星的木條放在瓶口,如復(fù)燃則已滿反之則沒滿aaEF【解析】(1)儀器①是試管;(1)用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣是固體和液體常溫下反應(yīng)生成氣體,選用的發(fā)生裝置B;反應(yīng)的文字或符號表達式:過氧化氫水+氧氣或H1O1H1O+O1;該反應(yīng)符合“一變多”的特點,屬于分解反應(yīng);(3)高錳酸鉀制取氧氣同時生成錳酸鉀和二氧化錳,反應(yīng)的文字或符號表達式:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4K1MnO4+MnO1+O1.屬于固體加熱制氣體,選用的發(fā)生裝置A。在加入藥品之前應(yīng)檢查裝置氣密性;a.加熱前,將集氣瓶裝滿水

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