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質(zhì)量管理制度文本總目錄平南小學(xué)形象設(shè)計(jì)書平南小學(xué)管理章程平南小學(xué)質(zhì)量管理手冊(cè)01質(zhì)量管理手冊(cè)同意令02管理者代表任命書03辦學(xué)愿景和辦學(xué)理念04質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)05教育服務(wù)質(zhì)量管理體系職能分配表06教育服務(wù)質(zhì)量管理步驟圖1.0平南小學(xué)概況2.0手冊(cè)說明3.0范圍、引用標(biāo)準(zhǔn)定義4.0教育服務(wù)質(zhì)量管理體系5.0管理職責(zé)6.0資源管理7.0教育服務(wù)過程實(shí)現(xiàn)8.0測(cè)量、分析和改善9.0學(xué)校對(duì)突發(fā)事應(yīng)急處理10.0質(zhì)量管理手冊(cè)編制平南小學(xué)程序性文件4.0質(zhì)量管理體系4.2.3文件控制程序4.2.4質(zhì)量統(tǒng)計(jì)控制程序5.0管理職責(zé)5.7.1教育質(zhì)量監(jiān)察控制程序5.7.4管理評(píng)審控制程序6.0資源管理6.1.2財(cái)務(wù)工作管理控制程序6.2.3人力資源管理控制程序6.2.5科研課題研究控制程序6.3.3設(shè)施、工作和學(xué)習(xí)環(huán)境控制程序6.4.1信息資源管理控制程序6.4.1圖書館管理控制程序7.0教育服務(wù)過程實(shí)現(xiàn)7.2.3學(xué)生德育工作管理程序7.2.3學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)管理控制程序7.2.3少先隊(duì)活動(dòng)組織管理控制程序7.2.3夏令營、冬令營等集體活動(dòng)項(xiàng)目程序7.2.3教學(xué)質(zhì)量管理控制程序7.2.3課程項(xiàng)目開發(fā)控制程序7.2.3基礎(chǔ)型課程管理控制程序7.2.3拓展型課程管理控制程序7.2.3探究型課程管理控制程序7.2.3科技、試驗(yàn)指導(dǎo)操作控制程序7.2.3藝術(shù)教育管理控制程序7.2.3校園環(huán)境、衛(wèi)生、保健管理控制程序7.2.3教育服務(wù)實(shí)現(xiàn)過程檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)控制程序7.2.3檔案管理控制程序7.3.2招生管理控制程序7.3.2學(xué)籍管理控制程序7.3.2畢業(yè)生管理控制程序7.5.1物資采購程序7.5.2財(cái)產(chǎn)管理控制程序7.6.2“三處”共同合作、共同監(jiān)察管理控制程序8.0測(cè)量、分析和改善8.2.1學(xué)生及家長(zhǎng)滿意程度控制程序8.2.2內(nèi)部審核控制程序8.3不合格教育服務(wù)控制程序8.4數(shù)據(jù)控制程序8.5預(yù)防、糾錯(cuò)改善方法控制程序8.5.4校務(wù)公開控制程序9.0突發(fā)事件處理9.3校園突發(fā)事件處理程序平南小學(xué)工作指導(dǎo)書(摘要)一.課程和教學(xué)常規(guī)要求教學(xué)組織工作中常規(guī)要求教學(xué)計(jì)劃制訂規(guī)范備課規(guī)范和要求講課過程規(guī)范要求教學(xué)語言規(guī)范要求老師上課提問規(guī)范要求板書規(guī)范要求作業(yè)部署規(guī)范要求語文學(xué)科作業(yè)格式規(guī)范要求數(shù)學(xué)學(xué)科作業(yè)格式規(guī)范要求英語學(xué)科作業(yè)格式規(guī)范要求老師批改作業(yè)規(guī)范要求二、教學(xué)質(zhì)量管理規(guī)范化要求教研(備課)組工作要求教研組長(zhǎng)例會(huì)制度觀課規(guī)范要求評(píng)課規(guī)范要求質(zhì)量分析規(guī)范要求課外教導(dǎo)規(guī)范要求測(cè)試和考查規(guī)范要求隨班就讀執(zhí)教老師責(zé)任制度隨班就讀教研工作制度隨班就讀教學(xué)工作制度隨班就讀工作評(píng)價(jià)制度隨班就讀工作獎(jiǎng)勵(lì)制度隨班就讀部分化教育制度隨班就讀家長(zhǎng)培訓(xùn)制度減負(fù)工作實(shí)施規(guī)范要求學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)規(guī)范要求拓展型課程規(guī)范要求探究型課程規(guī)范要求:科研和課程管理要求??蒲兄行慕M例會(huì)制度三、學(xué)生常規(guī)管理制度學(xué)生德育管理要求小學(xué)生一日常規(guī)廣播操規(guī)范要求升降國旗制度學(xué)生請(qǐng)假制度珍惜公物制度班委會(huì)小干部職責(zé)班主任例會(huì)制度學(xué)生上網(wǎng)安全規(guī)則學(xué)生社會(huì)活動(dòng)制度學(xué)生評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)制度學(xué)生課間活動(dòng)常規(guī)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則體育課教學(xué)常規(guī)細(xì)則體育課安全制度:課間操制度體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽制度學(xué)生清潔衛(wèi)生制度健康教育制度衛(wèi)生、消毒及隔離制度預(yù)防疾病制度招生工作制度學(xué)籍管理制度學(xué)籍管理要求四、少先隊(duì)工作管理?xiàng)l例隊(duì)干部管理?xiàng)l例隊(duì)干部培訓(xùn)制度紅領(lǐng)巾值日中隊(duì)工作制度少先隊(duì)隊(duì)室管理制度申報(bào)區(qū)優(yōu)異個(gè)人、優(yōu)異集體評(píng)選要求和說明優(yōu)異隊(duì)集體評(píng)選表彰標(biāo)準(zhǔn)少先隊(duì)優(yōu)異個(gè)人評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)五、教職員管理制度老師師德要求教職職員考評(píng)制度教職職員考評(píng)反饋申訴復(fù)議制度學(xué)校星級(jí)文明組室檢驗(yàn)評(píng)選制度學(xué)校星級(jí)文明組室創(chuàng)建條例師資培訓(xùn)工作職責(zé)學(xué)校職員及干部崗位培訓(xùn)制度青年老師帶教制度進(jìn)修培訓(xùn)制度教職員福利待遇辦公室規(guī)范制度教職員辦公制度老師值日護(hù)導(dǎo)制度護(hù)導(dǎo)老師考評(píng)細(xì)則教職員請(qǐng)假制度相關(guān)加班管理要求接待規(guī)范制度獻(xiàn)血制度檔案管理制度六、質(zhì)量管理預(yù)警條例學(xué)校質(zhì)量預(yù)警目標(biāo)危機(jī)處理工作小組職責(zé)危機(jī)現(xiàn)場(chǎng)教職職員職責(zé)老師關(guān)注問題學(xué)生制度要求學(xué)生在校感到不適事件處理要求學(xué)生在校傷害事件處理要求傷害事故防范制度教學(xué)質(zhì)量通告制度教學(xué)質(zhì)量交接班制度班主任工作交接制度報(bào)警裝置管理制度門衛(wèi)管理制度七、民主和監(jiān)察制度學(xué)校民主管理運(yùn)行體制重大問題討論制度領(lǐng)導(dǎo)干部述職制度校務(wù)會(huì)會(huì)議制度學(xué)校老師開會(huì)制度學(xué)校教代會(huì)制度學(xué)校行政會(huì)議制度校務(wù)公開制度干部評(píng)議制度干部考評(píng)制度老師參與學(xué)校民主管理制度學(xué)生參與學(xué)校民主管理制度學(xué)校問責(zé)制度學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)制度家長(zhǎng)會(huì)制度家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)制度家長(zhǎng)督察制度小區(qū)對(duì)學(xué)校教育監(jiān)察制度家長(zhǎng)委員會(huì)工作例會(huì)制度財(cái)務(wù)管理制度收費(fèi)制度八、設(shè)施和設(shè)備管理制度自然試驗(yàn)室管理制度生活和勞動(dòng)室管理制度美術(shù)室管理制度音樂室管理制度體育室管理制度圖書室管理制度計(jì)算機(jī)房管理制度教室計(jì)算機(jī)及其附設(shè)設(shè)備使用管理制度上機(jī)操作統(tǒng)計(jì)制度學(xué)校網(wǎng)絡(luò)使用及分級(jí)管理制度語音室管理制度珍貴物品管理制度校車停放管理制度設(shè)備及器材出借制度賠償制度報(bào)廢報(bào)損制度九、崗位職責(zé)校長(zhǎng)職責(zé)副校長(zhǎng)職責(zé)教育質(zhì)量管理處主任職責(zé)教育質(zhì)量監(jiān)察處主任職責(zé)科研和課程開發(fā)處主任職責(zé)總務(wù)主任職責(zé)人事干部職責(zé)少先隊(duì)大隊(duì)教導(dǎo)職員作職責(zé)年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)教研組長(zhǎng)工作職責(zé)備課組長(zhǎng)職責(zé)班主任工作職責(zé)學(xué)科老師職責(zé)工會(huì)主席職責(zé)工會(huì)組織、文體委員職責(zé)女工委員職責(zé)工會(huì)小組長(zhǎng)職責(zé)教務(wù)職員作職責(zé)圖書管理職員作職責(zé)衛(wèi)生保健老師工作職責(zé)綠化、油印職員作職責(zé)網(wǎng)絡(luò)專職管理人
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