思修課作業(yè)校園十大最受歡迎和十大最不受歡迎行為調(diào)查研究報告

“校園十大最受歡迎和十大最不受歡迎行為”調(diào)查匯報091班覃麗萍目標：了解校園學習生活環(huán)境建設，深入加強校園精神文明建設，促進學生文明素質提升，創(chuàng)建文明校園、友好校園。時間：/05/29地點：廣西大學調(diào)查對象：廣西大學本科生調(diào)查方法：問卷調(diào)查調(diào)查活動采取問卷調(diào)查形式，共發(fā)放問卷100份，回收有效問卷99份，有效回收率達99.0%。被調(diào)查對象中，男生43人，占43.5％，女生56人，占56.5％。經(jīng)過問卷調(diào)查，我們能夠發(fā)覺，校園生活中最受人歡迎行為有：拾金不昧宿舍集體生活中不影響她人學習樂于助人對全部些人一視同仁不無故曠課,逃課老實守信，考試不作弊不和人相互吹捧，為人真誠看見倒地自行車會幫助扶起為每一個上臺唱歌、演出人鼓掌10、待人有禮中華民族源遠流長，在五千年悠久歷史長河中，不僅發(fā)明了燦爛文化，而且形成了古老民族傳統(tǒng)美德，在博大精深倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良、傳統(tǒng)禮儀規(guī)范，直至今天仍然有很強大生命力，它是中華民族寶貴精神財富。從以上調(diào)查能夠看出，在大學生中十大文明行為全部是我們中華民族流傳下來民族基礎信仰，比如誠信、助人為樂等。創(chuàng)建友好社會，營造良好社會風氣是時代號召。作為其中關鍵組成部分大學校園文明，和大學生息息相關。正處于青春美好時期大學生群體，應該是一個國家營造文明風氣楷模。而校園生活中最不受人歡迎行為有：1、校園偷竊現(xiàn)象2、影響她人休息3、亂扔垃圾，隨地吐痰4、浪費資源（水、糧食、電等等）5、“出口成臟”，惡語傷人6、不經(jīng)許可隨意動用她人物品，借她人財物長時間不還7、上課遲到、講話、手機頻響8、考試作弊9、占了座人卻不到10、食堂買飯插隊經(jīng)過此次調(diào)查分析能夠看出，部分不文明行為就在我們身邊，關鍵表現(xiàn)為：一是缺乏尊重她人意識；二是缺乏遵守公共道德意識；三是缺乏守紀意識。校園不文明現(xiàn)象存在，首先是因為大學生沒有把對文明禮貌認識提升到一定高度，而是當成一個被迫要求，并沒有形成一個文明理念，認識到一個道德高度。其次，大學生自控能力差。現(xiàn)在有大學生可能從小養(yǎng)成了不文明習慣，并習認為常，甚至影響到周圍人行為習慣。最終，校園里并沒有完善文明約束機制，造成不文明現(xiàn)象日趨增多。高等學校是培養(yǎng)人才地方，是公民道德修養(yǎng)建設關鍵陣地，但在這被稱為凈土校園里，卻存在著很多不文明現(xiàn)象。大學生不文明行為從一定程度上反應了我們這一代人浮躁心理狀態(tài)。不文明行為，不是因為大家不知道那樣做是不文明，而是那些人發(fā)覺這么做了以后付出代價是能夠接收，而去做。所以，我們應該加強文明建設，文明是精神文明一個關鍵內(nèi)容，是一個人道德品質外在表現(xiàn)，是衡量一個人教育程度標尺，文明養(yǎng)成教育不僅是個體道德、品質和個性形成基礎教育，也是提升全體大學生道德素質、振興民族精神及建設社會主義精神文明基礎教育。所以，學校必需抓好大學生文明禮儀教育，這是時代需要，是提升全民族素質需要，也是社會主義精神文明建設需要。我們應該知榮明恥，不停提升本身修養(yǎng)和素質，時刻檢驗自己言行，自覺養(yǎng)成良好文明行為習慣，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，形成良好校風，發(fā)明愈加美好、友好、文明校園氣氛！1.遲到.她組織活動,全部去了等她一個組織人.

2.抽煙.同學幾年一、為人正直，明辨是非，老實守信，禮貌待人。

二、有環(huán)境保護、節(jié)省意識，珍愛資源。

三、自覺遵守公共場所秩序，珍惜公物、花草樹木。

四、關心集體，尊敬師長，團結友愛。

五、有集體榮譽感，能顧全大局，主動參與校園文體活動，充實校園文化生活。

六、儀表整齊，舉止穩(wěn)重，談吐文雅。

八、按時上課，遵守校紀校規(guī)，遵守課堂紀律。

九、有愛心和奉獻精神，拾金不昧。

十、虛心討教，好學勤思，有上進心和奮斗目標。,你到底有什么樣個分量我還不清楚?還要裝.1.便后不沖廁所2.無視她人隱私，偷竊她人財產(chǎn)3.隨地吐痰、亂丟垃圾4.圖書館、食堂長時間占座不到5.在會場、圖書館或平靜場所大聲喧嘩、打電話6.在公共場所情侶舉止過分親密7.在宿舍區(qū)打鬧、吸煙、酗酒、賭博，影響她人學習和休息8.在教學區(qū)內(nèi)吸煙9.講粗話臟話，無禮謾罵，亂起綽號10.自習室、圖書館內(nèi)手機未調(diào)成振動或關機校園文明建設是高校精神文明建設關鍵內(nèi)容，也是提升師生文明素質、凈化美化校園環(huán)境、激發(fā)廣大師生愛校建校熱情有效載體。這些年，在全院師生共同努力下，我院校園文明建設取得了很大成效，但仍然存在著部分不文明行為。這些不文明行為干擾了校園里正常學習和生活，也損害了學校和個人形象。這次評選出校園十大不文明行為，大多和道德修養(yǎng)和日常生活習慣相關?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛勞”。土地及其衍生萬物是人類賴以生存物質基礎。為了保護自然資源，黨和國家提出科學發(fā)展觀，著力建設資源節(jié)省型、環(huán)境友好型、人和自然友好相處友好社會。大學師生作為擔負著社會責任引路者和時代青年，理應成為節(jié)省和環(huán)境保護標兵，而不應該是不友好音符。中華自古是禮儀之邦、文明之鄉(xiāng)。不講衛(wèi)生、不講修養(yǎng)、不講秩序、不講紀律，隨地吐痰、亂丟垃圾、說臟話粗話、隨意用她人東西、酗酒、打架斗毆、亂寫亂畫、做事不排隊、公共場所制造噪音、抽煙，凡此種種，一向為大家所不齒。可能有些人會說，禮儀、衛(wèi)生、秩序、紀律需要靠每個人共同來維護，不是哪一個人能改變。這話是正確。但既然大家全部不齒事，而作為一個有修養(yǎng)、有道德、有知識人，為何不能從自己做起呢？一個人生活在社會上，不一樣年紀、不一樣崗位、不一樣角色，有著不一樣任務和職責。學生任務是學習。大學生職責就是學好知識，掌握本事，為未來成就事業(yè)、報效社會打好基礎，做好準備。那些上課遲到、無故曠課學生，應捫心自問：是誰送你們來學校？你們寒窗苦讀十幾年為何？來大學做什么？未來準備干什么？男兒當自強，女兒當爭先。時不待我，時不再來，不要等到我們畢業(yè)離校時再追悔自己、再埋怨學校，亡羊補牢，為時不晚，珍愛時光，努力奮斗才是青年學子之正道。“公共場所男女生過于親昵”被評為十大不文明行為之一，不只在我院是如此，包含北京大學、武漢大學在內(nèi)很多高校評選結果全部是如此，并由此引發(fā)了部分爭議。有同學認為，既然全部許可大學生結婚了，在校園內(nèi)親密一下又有什么，甚至認為這是大學一道風景線。不可否認，現(xiàn)代大學較之以前要開放得多，大學生思想觀念也變得愈加前衛(wèi)，不過這些并不能成為這道“風景線”出現(xiàn)理由。試問，當這道風景線風靡校園、成為時尚，甚至在公共場所無所顧忌時候，還有幾人能安心學習？莫非我們來大學就是為了愛情嗎?同學們，一個知識貧乏走上社會連生存全部有危機人，愛情還會垂青于她嗎?愛情誠可貴，學識更關鍵！人是群體，社會性