期末提優(yōu)測評卷（試題）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級下冊

期末提優(yōu)測評卷時間：100分鐘滿分：100分第一部分基礎(chǔ)知識42分一、讀拼音寫字詞。13分1.本學(xué)期，我們還認(rèn)識了不少人物，有shénjīmiàosuàn()的諸葛亮，shǒujíyǎnkuài()的小嘎子，chìshǒukōngquán()打死老虎的武松，還有做手術(shù)時yìshēngbùkēng()的軍神劉伯承……這些都讓我yóuzhōng()地感嘆：“讀書，真叫人受益匪淺?！?.坐在chuáncāng（）里，望著平靜的海面，我不由得思緒萬千：故土的miànmào（）是否煥然一新了？幼時和我shuāijiāo（）玩耍的小伙伴們還好嗎？那位cíxiáng（）的老爺爺是否還每天在yīngtáo（）樹下打太極？liàn眷（）鍛（）熟（）fu包（）師（）豆（）二、選擇正確的答案，將對應(yīng)的序號填在括號內(nèi)。14分1.下列字詞的讀音，字形完全正確的一項是（）A．嚴(yán)監(jiān)生（jiān）擂鼓(léi)浸犯 養(yǎng)尊處優(yōu)B．旖旎（yǐnǐ）憎惡(zēng)簇?fù)砟θ琳艭.嘩笑（huá）名諱(wéi)慈詳胸有成竹 D．瞑目蹲身（mín）躊躇(chóu)嶄新傍大腰粗2.下列加點字解釋錯誤的一項是（）A．弗能應(yīng)（應(yīng)答）物莫能陷也(刺破)

B．守株待兔（守候）也傍桑陰學(xué)種瓜(靠近) C．道旁李（道路）短笛無腔信口吹(曲調(diào)) D．供耕織（供應(yīng)）孔君平詣其父（拜訪）3.下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是（） A．班主任王老師指出我們的問題總是一針見血。 B．聽說兒子考上大學(xué)了，李老師喜不自勝。 C．這個舞蹈的節(jié)奏太快了，我手舞足蹈地跟著音樂跳起來。 D．班委會上，為了成功舉辦“六一”慶祝活動，大家紛紛出謀劃策。4.下列說法中有誤的一項是()A.《威尼斯的小艇》一文中，作者恰當(dāng)運用靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫，使景物更具獨特魅力。B.《楊氏之子》一文選自南朝劉義慶的《世說新語》，故事情節(jié)簡單，幽默有趣，充分表現(xiàn)了人物語言的風(fēng)趣機智。C.《刷子李》一文通過描寫曹小三的心理變化，側(cè)面反映了刷子李的高超技藝。D.蕭紅在《祖父的園子》一文中，描寫了祖父園子里的倭瓜、黃瓜等事物都是不自由的，表達(dá)了自己對自由生活的向往之情。5.下列語句描寫手法分析錯誤的一項是（）。A.武松想：“轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去?！保ㄕZ言描寫）B.他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。（動作描寫）C.身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。（外貌描寫）D.寶玉道：“我認(rèn)得這風(fēng)箏，這是大老爺那院里嬌紅姑娘放的。拿下來給他送過去罷。”（語言描寫）6.下列歇后語或名言運用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?A．老師告誡大家：“‘人有恥，則能有所不為?！粋€人有了羞恥心，才能知道什么事不能做?！?B．今年的開學(xué)時間一再延后，我們等呀，盼呀，新學(xué)期終于在四月份如“四月的冰河——開動(凍)了”。 C．小剛這次檢測考試不及格，王強認(rèn)為他這是“多行不義，必自斃”。 D．弟弟雖然只有八歲，但他打乒乓球的技術(shù)早已是“隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外”了。7.“爺爺雖然已是（），但是剛剛退休的他卻做起了社區(qū)志愿者，服務(wù)社區(qū)居民?！本渲欣ㄌ柪飸?yīng)填的恰當(dāng)?shù)姆Q謂是（）。A.不惑之年B.豆蔻年華C.花甲之年D.而立之年三、積累與運用。15分1.古詩名句填寫。（0.5分一空）（6分）(1)想到故國遺民，陸游悲從中來：“，。”聽到收復(fù)失地，杜甫喜不自勝：“，。”想到邊關(guān)將士，王昌齡豪情萬丈：“，?！边@些都讓我們感受到詩人們濃濃的情懷。(2)鄉(xiāng)村的四月杜鵑啼叫，細(xì)雨如煙，讓人情不自禁吟誦“，?！?；傍晚，在山林間散步，聞到陣陣桂花香氣，我不由得吟誦“，。”2.仿照例句的寫法，把情景寫具體。（2分）（1）例：這個體操運動員在高低杠上的動作真靈巧，就像猴子在樹林中攀緣、穿行。雪花在空中飛舞。（2）靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（運用句中的修辭手法寫句子）（3）商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。(仿寫含兩個以上連續(xù)動作的句子)3.請根據(jù)下面的情境，按要求任選一個寫一寫。（2分）①靜態(tài)描寫。放學(xué)了，校園里頓時安靜下來。②動態(tài)描寫。丁零零，下課了。4.前一陣，媽媽在追電視劇《羋月傳》，小明對“羋”姓很感興趣，想要進(jìn)行一番研究，你建議他可以探究的問題有：（從不同角度至少提三個問題）（3分）5.課文中的人物形象鮮明：《景陽岡》中，武松打虎的壯舉表現(xiàn)了他________________的特點；《草船借箭》中，諸葛亮憑借自己的智慧打擊了________________的周瑜；《青山處處埋忠骨》中，毛主席作出了將愛子葬于朝鮮的決定，展現(xiàn)了他________________的偉人胸懷；《軍神》中，劉伯承手術(shù)時拒絕使用麻醉劑，還能數(shù)出醫(yī)生的刀數(shù)，表現(xiàn)出了他的________________。（2分）第二部分閱讀理解32分四、閱讀短文，回答問題。25分（一）折箭（6分）阿豺①有子二十人。疾病，命諸子各獻(xiàn)一箭，取一箭授②其弟慕利延，使折之。慕利延折之。又取十九箭使折之，慕利延不能折之。阿豺乃諭之曰：“汝曹③知之乎？孤則易折，眾則難摧。汝曹當(dāng)戮力④一心，然后可以保國寧家?！毖越K而卒。（有刪改）【注釋】①阿豺：吐谷（yù）渾的國王。吐谷渾，古族名。②授：交給。③汝曹：你們。④戮力：合力，協(xié)力。1.解釋下列加點字。2分（1）阿豺乃諭之曰（）（2）言終而卒（）2.“孤則易折，眾則難摧?！睂@句話理解正確的一項是（）2分 A．孤獨的人容易被欺負(fù)，人多了就很難被欺負(fù)。 B．我一個人容易失敗，我們很多人就不容易失敗。 C．單獨的一支箭很容易被折斷，很多支箭合在一起就不容易摧毀。3.阿豺用折箭的方法來教育孩子們要。2分（二）（5分）材料一：材料二：據(jù)來自微博的一條消息稱，波士頓大學(xué)科學(xué)家首次拍下人類睡眠時大腦清洗的過程：血液周期性流出腦脊液趁機涌入清除毒素，并證實大腦衰老與睡眠期的腦波活動有關(guān)。研究證實了“熬夜會變笨”這一說法。而長期睡眠不足不僅會使人“變笨”，還會導(dǎo)致心臟供血不足、耳鳴、臉色蠟黃……1.閱讀材料一，我們了解到該校大學(xué)生對睡眠不滿意的最主要的原因是（）。(1分)A.入睡困難B.睡眠環(huán)境不好C.作息時間不規(guī)律D.睡眠時間不足2.閱讀材料二回答：長期熬夜導(dǎo)致睡眠不足有哪些危害？(2分)_____________3.綜合以上閱讀材料，請你對該校大學(xué)生如何保證睡眠質(zhì)量提兩條建議。(2分)（三）戴表的人（14分）①礦井坍塌了，出口被堵住，除了礦燈微弱的光，四周一片漆黑。②6名礦工被困在了井下，等待人們營救。他們只有一個人戴著手表，大家要求戴手表的人來掌握時間，每小時通報一次，其他一律不許再問。③時間被拉長了，1分鐘就像一個小時那樣難熬。似乎過了一天的時間，這個戴表的人才低聲說：“過了一個鐘頭了?！雹艽蠹夷犞?，不再說話，空氣中彌漫著一股愁云慘霧。⑤又過了很久很久，戴表的人用更低的聲音說：“又過了一個鐘頭了?！雹廾柯牭揭淮螆髸r，大家的心里就增加一分絕望。井下的空氣最多能維持三個半小時……6個人的呼吸越來越急促了，幾乎奄奄一息。四周似乎越來越黑暗，時間似乎越來越緩慢，呼吸似乎越來越艱難。⑦過了很長很長很長時間，戴表的人用微弱的幾乎聽不見的聲音又嘀咕了一句：“又過了一個鐘頭了……”接著，他就不發(fā)出任何聲息了。⑧礦工們幾乎絕望了，生命還有半個小時了，他們不知道自己是被堵在礦井里，還是已經(jīng)到了漆黑的地獄。⑨就在這時，他們聽到了頭上傳來挖掘機的聲音，而且那聲音越來越清晰，很快一縷光線射了進(jìn)來……大家懸著的心終于放了下來。⑩這時，礦難發(fā)生已經(jīng)整整7個小時了。營救人員發(fā)現(xiàn)，6名被困礦工，竟然都活著！是這個戴表的人帶領(lǐng)他們，創(chuàng)造了生命的奇跡！聯(lián)系上下文，理解詞語。2分愁云慘霧：奄奄一息：2.想想故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，把下面的內(nèi)容填寫完整。4分被困待救——（）——（）隨著故事的發(fā)展，被困礦工的心情也在發(fā)生變化：焦慮——（）——（）3.“時間被拉長了，1分鐘就像一個小時那樣難熬。”為什么礦工會有這種感覺？4.想一想戴表人的思維過程，完成表格。面臨的情況內(nèi)心的想法釆取的措施人物的特點5.文中多次寫到了四周的“黑暗”，這樣寫有什么作用？課外實踐（8分）1.觀察漫畫，回答問題。(5分)（1）這幅漫畫形象地提醒人們：（2分）（2）為漫畫擬寫一個富有諷刺意味的標(biāo)題。（1分）（3）游客增多使保護(hù)名勝古跡的難度越來越大。請你發(fā)一條微信，倡議大家保護(hù)名勝古跡。(2分)2.本學(xué)期我們閱讀了《三國演義》和《西游記》，請你照樣子完成表格。(3分)書中人物人物特點主要事件1主要事件2《西游記》孫悟空忠誠勇敢三打白骨精勇斗紅孩兒《西游記》豬八戒《三國演義》劉備第三部分習(xí)作與表達(dá)25分六、作文我們每個人在成長過程中——弟弟變得懂事了，妹妹變得愛美了，媽媽變得不愛嘮叨了……他們的變化，牽動著我們的情感。請你用心捕捉這些情感體驗，并訴之筆端，以“他（她）變了”為題，寫一篇不少于400字的記敘文，寫出人物的變化來。參考答案：期末提優(yōu)測評卷一、1.神機妙算手疾眼快赤手空拳一聲不吭由衷2.船艙面貌摔跤慈祥櫻桃眷戀鍛煉熟練包袱師傅豆腐二、選擇正確的答案，將對應(yīng)的序號填在括號內(nèi)。14分1.B解析：A.嚴(yán)監(jiān)生（jiàn）侵犯 C.名諱(huì)慈祥D．瞑目蹲身（míng）膀大腰粗2.D解析：D．供耕織（從事）3.C解析：C．這個舞蹈的節(jié)奏太快了，我手忙腳亂地跟著音樂跳起來。4.D解析：D.蕭紅在《祖父的園子》一文中，描寫了祖父園子里的倭瓜、黃瓜等事物都是自由的，表達(dá)了自己對自由生活的向往之情。5.A解析：A.武松想：“轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去?！保ㄐ睦砘顒用鑼懀?.C 解析：“多行不義，必自斃?！眽氖赂啥嗔?，一定會自取滅亡。這個與選項C句子的含義不吻合。選項C中“小剛這次檢測考試不及格”王強可能認(rèn)為他平時不認(rèn)真學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)時也不用心，不可能是壞事做多了導(dǎo)致的，這兩者間沒有必然的聯(lián)系?？梢赃@樣改：選項C中“小剛這次檢測考試不及格，王強可以認(rèn)為他應(yīng)該功在平時，一分耕耘，一份收獲?！?.C解析：60歲是花甲之年，這是爺爺?shù)哪挲g。30歲是而立之年，40歲是不惑之年，女子十三四歲的年紀(jì)是豆蔻年華。三、1.(1)遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。（薊、裳可用拼音替代。）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。愛國。(2)綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。人閑桂花落，夜靜春山空。2.（1）答案提示：像精靈……（2）風(fēng)兒輕拂著我的臉龐，跟我說著悄悄話。（3）放學(xué)了，同學(xué)們立刻收拾好自己的書包，走出教室的門，排好整齊的隊伍，喊著口號，離開校園。3.①教學(xué)樓熱鬧了一整天，終于可以歇息了?；ú?、樹木都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，連荷花池中的小魚也像緩氣似的，一動不動。②孩子們歡呼著從各個教室里跑出來，投進(jìn)了操場的懷抱，有的打球，有的踢毽子……整個校園充滿了歡聲笑語，連校園內(nèi)的樹、花、草也都在樂呵呵地笑呢。4.羋姓是怎么來的？歷史上姓羋的有哪些人？羋字為什么這樣寫？等（每個問題0.5分）5.勇武、機敏妒才忌能、用心險惡以國家為重，為革命不徇私情鋼鐵般的意志四、（一）1．(1)告訴(2)死去2.C3.團(tuán)結(jié)一心才能保國寧家。（二）1.D2.不僅會使人“變笨”，還會導(dǎo)致心臟供血不足、耳鳴、臉色蠟黃……3.示例：①少熬夜，保證充足的睡眠時間；②早睡早起，勤鍛煉，增強體質(zhì)，提高睡眠質(zhì)量。（三）1.愁云慘霧：形容心情憂愁悲傷。奄奄一息：只剩一口氣，形容臨近死亡。2.被困待救——（報時堅持）——（終于獲救）焦慮——（絕望）——（驚喜）礦工們被困井下，非常害怕、著急。4.面臨的情況被困井下，井下空氣只能維持三個半小時。（各占0.5分）內(nèi)心的想法如果準(zhǔn)確報時，大家會絕望；瞞報時間，能給大家希望。（各占0.5分）采取的措施延長報時人物的特點機智5.環(huán)境描寫，（1分）強調(diào)處境危險，烘托了礦工們害怕絕望的心情。（1分）五、1.家長在教育孩子時，要為孩子樹立好榜樣。（2）“榜樣”、有其父必有其子（3）示例：1.要文明出游，保護(hù)名勝古跡2．名勝古跡是人類智慧的結(jié)晶，請大家一起保護(hù)它們吧！如果在上面寫字，它們也會疼的。2.（人物特點與事例匹配）書中人物人物特點主要事件1主要事件2《西游記》孫悟空忠誠勇敢三打白骨精勇斗紅孩兒《西游記》豬八戒貪吃、好色、懶惰高老莊招親偷吃人參果《三國演義》劉備尊重人才、有情有義三顧茅廬桃園結(jié)義六、思路點撥：可以通過典型事例來表現(xiàn)人物的變化?？梢酝ㄟ^語言、動作、神態(tài)等描寫，表現(xiàn)人物的特點。例