遠(yuǎn)離校園暴力拒絕校園欺凌主題班會(huì)

杜絕校園欺凌杜絕校園欺凌共建和諧校園共建和諧校園七、如何讓欺凌遠(yuǎn)離校園？一、什么是校園欺凌二、校園欺凌的主要表現(xiàn)行為三、校園欺凌的特點(diǎn)四、校園欺凌的危害及后果五、校園欺凌需要承擔(dān)的后果六、如何正確應(yīng)對(duì)校園欺凌？01PART什么是校園欺凌什么是校園欺凌一、什么是校園欺凌？一、什么是校園欺凌？02PART主要表現(xiàn)行為主要表現(xiàn)行為二、校園欺凌的主要表現(xiàn)行為1、叫受害者侮辱性綽號(hào);指責(zé)受害者無用。粗言穢語、喝罵。

2、對(duì)受害者的重復(fù)的物理攻擊，身體或物件。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)。

3、干涉受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者。

4、欺凌者明顯地比受害者強(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保護(hù)自己的情況下發(fā)生。

5、傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話。

6、恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令。二、校園欺凌的主要表現(xiàn)行為

7、讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分。

8、中傷、譏諷、貶抑評(píng)論受害者的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國籍、家人或其他

9、分派系結(jié)黨：孤立、杯葛或排擠受害者。

10、敲詐：強(qiáng)索金錢或物品。

11、畫侮辱畫。

12、網(wǎng)上欺凌(Cyberbullying)，即在網(wǎng)志或論壇上發(fā)表具有人身攻擊成份的言論。

二、校園欺凌的主要表現(xiàn)行為傳罵打毀嚇辱罵，諷刺，貶低，中傷受害者打架，斗毆恐嚇，威脅，逼迫受害者做不愿意做的事情網(wǎng)上散播謠言，人身攻擊損壞受害者書本，衣服等個(gè)人財(cái)物03PART校園欺凌的特點(diǎn)校園欺凌的特點(diǎn)6.1%的人經(jīng)常被高年級(jí)人欺負(fù)32.5%的人偶爾被人欺負(fù)49%的人承認(rèn)對(duì)其他同學(xué)有過不同程度的暴力行為三、校園欺凌的特點(diǎn)低齡化群體性反復(fù)性87%曾遭受過不同程度的暴力行為04PART危害及后果危害及后果四、校園欺凌的危害及后果四、校園欺凌的危害及后果3、給加害人的家庭造成巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。人的生命和健康是無價(jià)的，可以說：以損害他人生命和健康為目的的打架斗毆行為是一種最昂貴的消費(fèi)行為。為此花上成千上萬、幾十萬、甚至上百萬都不是什么希奇事。4、構(gòu)成故意傷害罪，被追究刑事責(zé)任。失去自由，一層層的鐵門，強(qiáng)制勞動(dòng)，從早到晚時(shí)時(shí)監(jiān)視和約束，嚴(yán)厲的強(qiáng)制措施。05PART需要承擔(dān)的后果需要承擔(dān)的后果我國《治安處罰法》《民法通則》《未成年人保護(hù)法》有關(guān)校園欺凌的相關(guān)規(guī)定：第九條對(duì)于因民間糾紛引起的打架斗毆或者損毀他人財(cái)物等違反治安管理行為，情節(jié)較輕的，公安機(jī)關(guān)可以調(diào)解處理。經(jīng)公安機(jī)關(guān)調(diào)解、當(dāng)事人達(dá)成協(xié)議的，不予處罰。經(jīng)調(diào)解未達(dá)成協(xié)議或者達(dá)成協(xié)議后不履行的，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依照本法的規(guī)定對(duì)違反治安管理行為人給予處罰，并告知當(dāng)事人可以就民事爭議依法向人民法院提起民事訴訟。

五、校園欺凌需要承擔(dān)的后果第三節(jié)侵犯人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為和處罰第四十條有下列行為之一的，處10日以上15日以下拘留，并處500元以上1000元以下罰款;情節(jié)較輕的，

處5日以上10日以下拘留，并處200元以上500元以下罰款：

(一)組織、脅迫、誘騙不滿16周歲的人或者殘疾人進(jìn)行恐怖、殘忍表演的;

(二)以暴力、威脅或者其他手段強(qiáng)迫他人勞動(dòng)的;

(三)非法限制他人人身自由、非法侵入他人住宅或者非法搜查他人身體的。第四十一條脅迫、誘騙或者利用他人乞討的，處10日以上15日以下拘留，可以并處1000元以下罰款。反復(fù)糾纏、強(qiáng)行討要或者以其他滋擾他人的方式乞討的，處5日以下拘留或者警告。五、校園欺凌需要承擔(dān)的后果第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處5日以上10日以下拘留，并處200元以上500元以下罰款;情節(jié)較輕的，處5日以下拘留或者500元以下罰款。有下列情形之一的，處10日以上15日以下拘留，并處500元以上1000元以下罰款：

(一)結(jié)伙毆打、傷害他人的;

(二)毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿14周歲的人或者60周歲以上的人的;

(三)多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。第四十四條猥褻他人的，或者在公共場所故意裸露身體，情節(jié)惡劣的，處5日以上10日以下拘留;猥褻智力殘疾人、精神病人、不滿14周歲的人或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處10日以上15日以下拘留。五、校園欺凌需要承擔(dān)的后果第四十二條有下列行為之一的，處5日以下拘留或者500元以下罰款;情節(jié)較重的，處5日以上10日以

下拘留，可以并處500元以下罰款：

(一)寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的;

(二)公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人的;

(三)捏造事實(shí)誣告陷害他人，企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰的;

(四)對(duì)證人及其近親屬進(jìn)行威脅、侮辱、毆打或者打擊報(bào)復(fù)的;

(五)多次發(fā)送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他信息，干擾他人正常生活的;

(六)偷窺、偷拍、竊聽、散布他人隱私的。

五、校園欺凌需要承擔(dān)的后果五、校園欺凌需要承擔(dān)的后果已滿14周歲不滿18周歲已滿16周歲已滿14周歲不滿16周歲14周歲以下應(yīng)當(dāng)從輕或是減輕處罰應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任犯故意殺人，故意傷害，致人重傷或是死亡，強(qiáng)奸，搶劫，販毒，放火，爆炸，投毒罪的應(yīng)當(dāng)負(fù)刑責(zé)完全無刑事責(zé)任06PART如何正確應(yīng)對(duì)校園欺凌如何正確應(yīng)對(duì)校園欺凌六、如何正確應(yīng)對(duì)校園欺凌警鐘長鳴2017年11月2日上午，北京西城法院公開宣判一起校園欺凌案。朱某等5名未成年女孩因犯尋釁滋事罪分別獲刑，其中朱某獲刑1年，其他4人分別獲刑11個(gè)月。北京西城法院經(jīng)審理查明，2017年2月28日15時(shí)至22時(shí)間，朱某伙同另外4名被告人在本市西城區(qū)某職業(yè)學(xué)院女生宿舍樓內(nèi)，采取惡劣手段，無故毆打、辱罵兩名被害人。經(jīng)鑒定兩名被害人均構(gòu)成輕微傷，并造成其中一名被害人無法正常生活、學(xué)習(xí)的嚴(yán)重后果。

六、如何正確應(yīng)對(duì)校園欺凌警鐘長鳴法院認(rèn)為，朱某伙同另外4名被告人無故隨意毆打他人，造成二人輕微傷，辱罵他人情節(jié)惡劣，侵犯了公民的人身權(quán)利，嚴(yán)重影響公民的正常生活，破壞了社會(huì)秩序，已構(gòu)成尋釁滋事罪，且系共同犯罪，依法應(yīng)予懲處。鑒于5名被告人實(shí)施犯罪時(shí)均未滿十八周歲，在被羈押后均能如實(shí)供述自己罪行，并考慮到5名被告人的法定代理人積極賠償被害人的經(jīng)濟(jì)損失，且取得了被害人諒解，依法對(duì)5被告人從輕處罰。最終，法院以朱某犯尋釁滋事罪，判處有期徒刑一年；趙某、李某、霍某、高某犯尋釁滋事罪，分別判處有期徒刑11個(gè)月。六、如何正確應(yīng)對(duì)校園欺凌警鐘長鳴女生太邋遢遭群毆重慶榮昌區(qū)法院審理了一起健康權(quán)糾紛案件，一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢，引起宿舍其他女生的“公憤”，5名女生對(duì)蘭蘭打耳光，想要“教育”蘭蘭，不料竟將其打成10級(jí)傷殘(十級(jí)傷殘最輕微)初中女生遭扒光羞辱四川資陽樂至3名未成年少女對(duì)一女孩施暴，圖片顯示，一赤裸上身少女被另外三名少女包圍，有兩女孩還對(duì)鏡頭擺剪刀手。7女3男扒光一女生。目擊者說受害女生當(dāng)時(shí)雙手拽住自行車，被四五個(gè)女孩強(qiáng)行掰開，然后拽進(jìn)巷子，因當(dāng)時(shí)洗車的人太多，他沒太在意，后來圍觀學(xué)生越來越多，有20多個(gè)。

六、如何正確應(yīng)對(duì)校園欺凌警鐘長鳴六、如何正確應(yīng)對(duì)校園欺凌(1)安全第一，預(yù)防為主六、如何正確應(yīng)對(duì)校園欺凌(2)應(yīng)對(duì)暴力，臨危不亂①遭受語言暴力時(shí)的自救一是淡然處之。二是自我反省。三是無畏回應(yīng)。四是肯定自己。五是調(diào)整心理。六是法律維權(quán)。

②遭受行為暴力時(shí)的自救一是找機(jī)會(huì)逃跑。二是大聲呼救。三是借助一些小動(dòng)作尋找逃跑的機(jī)會(huì)。四是求饒。求饒不是懦弱的表現(xiàn)，是減少傷害的策略。五是如果以上退路被攻擊者截?cái)啵敲磻?yīng)雙手抱頭，盡力保護(hù)頭部，尤其是太陽穴和后腦。在人身和財(cái)產(chǎn)雙重危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)以人身安全為重，舍財(cái)保命，以免受到更激烈的傷害。六、如何正確應(yīng)對(duì)校園欺凌(3)及時(shí)報(bào)告，以法維權(quán)由于校園暴力事件的隨機(jī)性，許多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生了恐懼和焦慮。一些同學(xué)不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報(bào)警，甚至警方破案后也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會(huì)導(dǎo)致新的暴力事件的發(fā)生。自己或發(fā)現(xiàn)他人遭遇緊急情況時(shí)，一定要在第一時(shí)間向家長、老師或警察求助，采取最有效的救助措施。六、如何正確應(yīng)對(duì)校園欺凌（4）應(yīng)對(duì)暴力，我們必須增強(qiáng)五個(gè)意識(shí)：第一，要有守法的意識(shí)。違法行為是不受法律保護(hù)的。第二，要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。第三，要有方法和策略意識(shí)。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干。第四，要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識(shí)。在保護(hù)自身安全

的前提下對(duì)他人實(shí)施救助。第五，要有強(qiáng)烈的報(bào)告意識(shí)和證據(jù)意識(shí)。及時(shí)上報(bào)并注意搜集證據(jù)，

以便在需要的時(shí)候出示。07PART如何正確遠(yuǎn)離校園欺凌如