幼兒園圣誕游戲活動策劃方案6篇

（薦）幼兒園圣誕游戲活動策劃方案6篇為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園圣誕游戲活動策劃方案，歡迎大家分享。幼兒園圣誕游戲活動策劃方案1活動目標：1、知道圣誕樹上有各種圓形的裝飾品，感知圣誕樹裝飾的形狀及色彩。2、根據(jù)自己的喜好，選擇圖形或線條裝飾圣誕樹。3、體驗圣誕節(jié)濃濃的節(jié)日的'氣息，喜歡動手制作?；顒訙蕚洌航涷灉蕚洌褐朗フQ節(jié)和認識圣誕樹。環(huán)境準備：裝飾教室，具有濃濃的圣誕節(jié)氣息。物質準備：音樂《鈴兒響叮當》、已經定好的圣誕樹、蠟筆、貼紙，各種圖形色紙活動流程：1、觀察圣誕樹，激發(fā)興趣。(1)出示圣誕樹，幼兒觀察。指導語：這是什么呢?圣誕樹上有什么?有哪些形狀?(2)根據(jù)幼兒回答，在黑板上出示不同的形狀。(3)小結：圣誕樹真漂亮，上面有各種形狀各種顏色的裝飾品，有圓形，有三角形，還有五顏六色的彩條。2、示范裝飾圣誕樹，學習裝飾。(1)出示圣誕樹，認識并學習裝飾圣誕樹的方法。指導語：我想掛個大大的糖果，圓圓的，是橘子味道的呢，真好吃!我想掛個大大的彩球，里面藏了好吃的!(提示幼兒根據(jù)原先的形狀來進行)(2)請個別幼兒嘗試裝飾圣誕樹。指#教案#導語：還可以把什么禮物掛在圣誕樹上?誰來試一試?3、幼兒個別操作，教師巡視。指導語：請小朋友們都來試一試，貼一棵圣誕樹帶回家吧!完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的貼紙來裝飾圣誕樹哦。4、幼兒作品展示。(1)教師引導幼兒評價作品。教師：你喜歡那一棵圣誕樹，為什么?(2)小結：今天我們在圣誕樹上把自己的想要的禮物畫了下來，我們把這棵圣誕樹帶回家，看看今天晚上圣誕老公公是不是真的就給你送來了禮物!幼兒園圣誕游戲活動策劃方案2一、活動目的：1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子活動的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。3、通過活動開闊視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗參與活動的快樂。二、活動時間：xx年12月22日——24日三、活動準備：1、場地布置，使其充滿圣誕氣氛。2、請家長給自己的孩子準備一份小禮物和一頂圣誕帽子，供活動使用。3、提前制作圣誕襪子半成品4、準備圣誕節(jié)當天的禮物和自助餐。四、活動方案時間：xx年12月25日(分兩場)上午9：30——11：00下午13：30——15：001.9：15——9：30廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接2.9：30——10：00圣誕表演狂歡1)組織到操場集合，分別站在指定圓圈上。2)主持人致圣誕快樂詞。3)圣誕集體舞表演。4)狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結束時放禮花。3.10：00——11：00游園活動附幼兒園圣誕節(jié)活動方案1.貼鼻子家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子為勝，在規(guī)定時間內完成者獲貼紙一張。2.猜謎語布置4-5棵圣誕樹，每棵圣誕樹上掛滿各種謎語，反面為謎底，比較簡單易懂3.占圈一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內，占到圈的'家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到主持人處讀出相應的英語單詞。能正確說出英語單詞內容者可得貼紙，玩到最后的一名得2張，其余得1張。4.圣誕老人回家6人同時參與，跳格子回家，途中設置一些障礙(單詞)，說出單詞直到終點，能按要求完成可獲得一張貼紙。5.投小球幼兒和家長分別站在起點和終點，幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐里，投中超過3個以上者獲1張貼紙，未投中者無貼紙。6.掌上明珠家長和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走，走至終點，球未掉在地上可獲貼紙1張，桌子塑排3張，參賽者沿桌子繞一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干，積木若干、桌子4張、5人/次、功能廳)7.歡慶鑼鼓設置障礙，到達終點處敲鑼示意，游戲結束。8.爬爬樂鋪好地墊，負責老師發(fā)指令，幼兒一起向前爬，爬到終點游戲結束。11：00——11：15圣誕禮物大派送互相交換圣誕節(jié)禮物，發(fā)放圣誕新年禮物及食物，慶祝圣誕節(jié)。11：15——11：30離場幼兒園圣誕游戲活動策劃方案3活動目的：1、讓學生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛2、通過分區(qū)的游園活動和親子游戲，提高學生學習英語的興趣，另一方面也作為一學期學習成果的小匯報?；顒幽Ｊ剑褐饕ㄟ^游園的形式，區(qū)域可分為：展覽區(qū)、活動區(qū)游樂區(qū)展覽區(qū)：主要是通過照片，圖片，影像等方式來向家長展示學生在校學習英語的情況和成果。影像方面可以是學生上課、律動、英語劇場表演等的錄制材料?；顒訁^(qū)：主要是通過操作活動和親子游戲來讓家長了解幼兒的英語掌握情況，也讓學生在與家長共同游戲中提高對英語學習的興趣。游樂區(qū)：主要針對的是戶外器械，學校可根據(jù)自己園擁有器械的情況來定，建議加以學習英語的內容，以增加器械游戲的新鮮感和趣味性?；顒訙蕚洌簣@內圣誕節(jié)的`環(huán)境布置，各年齡段學生英文知識的鞏固準備，獎品、展覽區(qū)平時英語學習情況，活動情況及節(jié)目表演的照片，影像的搜集?；顒訁^(qū)活動具體項目：小班——活動一：《字母串串串》準備：粘有26個字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的東西、繩子若干玩法：讓學生邊念邊按順序將粘有26個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個字母的學生，可到領獎處獲得一份小獎品?；顒佣骸墩印窚蕚洌赫秤幸粌詥卧~的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個玩法：學生站在一端，家長手持籃子站在對面。學生一端有個籃子，籃子里裝著粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個籃子都有一個老師看護。游戲開始，學生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒念出，看護的老師就不能讓幼兒拾起)，而后向家長扔球，家長拿籃子接球，以接住球多為勝?；顒尤骸墩遗笥选窚蕚洌?---6套分別寫有26個字母或相應單詞的人物卡，玩法：請學生將弄亂的26個字母或相應單詞的人物卡，邊說邊找到相應的朋友，如a的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙，督促學生開口說。26個字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣誕老人那領一份小獎品?；顒铀模骸督ǜ邩恰窚蕚洌赫秤性搶W期所學單詞的易拉罐若干玩法：學生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進行搭建“高樓”，看誰疊的易拉罐高，便可到圣誕老人那獲得一份小獎品。活動五：《釣魚》準備：粘有該學期所學單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚桿若干，籃子若干玩法：學生用魚桿釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應的禮品。幼兒園圣誕游戲活動策劃方案4活動目標：1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。4、感受節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌?、收集有關圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片，并制作成PPT。2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。3、《圣誕節(jié)的由來》的PPT?；顒舆^程：1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。（1）圣誕老爺爺是誰？是什么樣子的？（穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……）（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？（他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。）（3）人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的？（每個人家準備一棵漂亮的圣誕樹，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物）2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。（1）圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？（2）圣誕樹用什么做的？（通常是用冬青樹做的。）（3）圣誕樹上掛著什么禮物啊？（有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。）3、了解圣誕節(jié)的食物。圣誕節(jié)人們準備什么食物??？（圣誕節(jié)的.餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準備的，還有烤鴨。）4、欣賞歌曲《圣誕快樂》。感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。教師小結：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié)，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。幼兒園圣誕游戲活動策劃方案5活動目標：1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗于老師、同伴共慶的快樂情緒3、讓幼兒在表演活動游戲中學習展示英語，提高孩子的學習興趣活動時間：活動地點：活動準備：一、環(huán)境：1、幼兒園大環(huán)境的布置。2各班環(huán)境布置以及多功能廳和大廳二、音樂：《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節(jié)的音樂背景》《圣誕舞曲》《Decemberlove》。。。。。。三、家長可以在家中準備小禮物讓孩子送給好朋友四、各班老師提前教幼兒一些圣誕節(jié)的日常英語和兒歌以及由來。另外給還子講故事《營救仙女姐姐》為了之后的冒險游戲五、編一段舞蹈老師學會熏陶孩子六、小一班和大班圣誕帽、小二班和中班圣誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節(jié)有關的就行)活動過程：環(huán)節(jié)一：孩子入園，老師扮演圣誕老人以及卡通人物與孩子問好擁抱說MerryChristmas學校廣播里一直播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節(jié)的'音樂背景》發(fā)圣誕帽以及通關卡片環(huán)節(jié)二：主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法，只有通關成功的才能把仙女姐姐救出來。。。冒險游戲(一樓教室)、驚險翻山越嶺(小小一班)、釣魚(小二班)、跳格子讀卡片(小小二班)、成功后給他們蓋上小印章(3個)環(huán)節(jié)三：圣誕大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二樓教室)環(huán)節(jié)四：回到多功能廳主持人請出仙女姐姐，介紹圣誕節(jié)和平安夜(圣誕襪，圣誕老人。。)大家一起跳舞環(huán)節(jié)五：各個班級的表演(跟圣誕節(jié)有關的)每個孩子的站點規(guī)定好(家長站在孩子后面)環(huán)節(jié)六：孩子們和老師一起跟著音樂跳舞，之后園長致詞和小朋友一起請出圣誕老人環(huán)節(jié)七：圣誕老人給每個孩子禮物環(huán)節(jié)八：把自己準備的禮物與好朋友交換結束活動(被安排的班級由本班老師負責除了圣誕大餐)舞臺(到時候每個班不用的東西靠墻放地方留大點)小一(現(xiàn)在開始著手準備需要幫忙就召集美女們)小二小小一(可以建議家長在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)小三小小二中班大班(各班多功能廳的位置)***幼兒園20xx年12月10日幼兒園圣誕游戲活動策劃方案6活動目標1.認知目標：讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感覺中西方節(jié)日的不同。2.情感目標：讓幼兒互送禮物，增進伙伴間的情誼。3.技能目標：讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。4.通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。5.感受到節(jié)日的快樂。教學重點、難點教學重點：協(xié)助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。教學難點：通過圣誕慶祝活動，讓每位幼兒參與團體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學會與人相互合作的精神?；顒訙蕚渲R準備：收集有關圣誕的.圖書與故事材料準備：1.白板紙，紅、白皺紋紙，棉花，膠水，剪刀2.音樂：鈴兒響叮當3.春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片4.幼兒自備小禮物活動過程一、開始環(huán)節(jié)：聽音樂《鈴兒響叮當》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節(jié)日。由此問題激發(fā)幼兒的學習興趣引導出圣誕節(jié)的由來，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節(jié)日。二、基本環(huán)節(jié)：1.播放幻燈片并提問圖中的老人是誰?他在做什么?2.讓幼兒討論并說出關