實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)計(jì)劃學(xué)期總結(jié)

第實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)計(jì)劃學(xué)期總結(jié)

本學(xué)期是個(gè)特殊的學(xué)期，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情——病毒阻礙了我們正常的教學(xué)秩序。病毒無(wú)情，教師有智！網(wǎng)絡(luò)授課成為本學(xué)期的常態(tài)化教學(xué)模式，新型教學(xué)模式的啟用，給教師帶來(lái)了挑戰(zhàn)，也讓老師們對(duì)教學(xué)模式有了新的認(rèn)識(shí)。對(duì)教學(xué)管理也是新挑戰(zhàn)、新探索。

1.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新模式

疫情之下，師生無(wú)法正常到校，在市縣教學(xué)管理機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)啟網(wǎng)上教學(xué)模式。從個(gè)人摸索到團(tuán)隊(duì)合作，從陌生的教學(xué)操作到熟練的應(yīng)用，一線教師勇于克服困難。各年級(jí)各學(xué)科應(yīng)用的傳送平臺(tái)多種多樣，班級(jí)優(yōu)化大師、班小二、小黑板、釘釘群等，借助手機(jī)、電腦、一體機(jī)等工具完成，已經(jīng)從陌生走向熟悉。

根據(jù)縣教體局《關(guān)于推選上報(bào)疫情期間開(kāi)展網(wǎng)課教學(xué)、關(guān)心學(xué)生先進(jìn)典型人物的通知》，我校推選出了安艷華、楊繼余老師，且在縣教體局微信網(wǎng)宣傳。

2.迎檢工作

本學(xué)期為迎接市級(jí)文明校園復(fù)核、省市縣督導(dǎo)、縣教研室視導(dǎo)完善了方案、計(jì)劃等相關(guān)檔案材料，使得每項(xiàng)工作有方案有計(jì)劃有結(jié)果。

3.拓展校本課程

為使教師建立課程意識(shí)，本學(xué)期根據(jù)教學(xué)實(shí)際及學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容，在《數(shù)學(xué)建?！贰队⒄Z(yǔ)聽(tīng)說(shuō)》研發(fā)基礎(chǔ)上，四個(gè)年級(jí)文化學(xué)科又開(kāi)發(fā)了《亮劍期末》《亮劍中考》兩本校本課程，讓課程引領(lǐng)學(xué)生建立起新的認(rèn)知體系，學(xué)會(huì)梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)、開(kāi)拓新的思維方式、提升問(wèn)題探究等能力，關(guān)注學(xué)生的持續(xù)性發(fā)展。主任、老師對(duì)每個(gè)年級(jí)提交的初稿都耗費(fèi)了大量精力進(jìn)行了重新編排。

4.規(guī)范理化生實(shí)驗(yàn)教師、圖書(shū)閱覽教師的管理

根據(jù)省關(guān)于規(guī)范圖書(shū)閱覽管理工作的具體要求，我校圖書(shū)管理人員、分管領(lǐng)導(dǎo)均參加了省組織的網(wǎng)上集中培訓(xùn)（三次），并拿到了培訓(xùn)證書(shū)，為今后圖書(shū)規(guī)范管理工作做好了準(zhǔn)備。

理化生實(shí)驗(yàn)員老師根據(jù)省儀器配置要求，清查并更換了不符合標(biāo)準(zhǔn)配置的儀器設(shè)備，并按照實(shí)驗(yàn)室物品的規(guī)范放置要求進(jìn)行了物品貼標(biāo)簽規(guī)范放置。李永林老師高度負(fù)責(zé)，全程跟隨清點(diǎn)記錄，寧麗霞老師完成外出監(jiān)考后迅速返回學(xué)校，協(xié)助更換儀器設(shè)備。

5.課題工作的申報(bào)與結(jié)題

根據(jù)省市縣課題申報(bào)、結(jié)題等通知要求，及時(shí)向老師們傳達(dá)通知，匯總上報(bào)材料。主要有省教育科學(xué)研究院開(kāi)展的省級(jí)課題，于紹偉老師的課題被推薦到省里參評(píng)；張安老師的市十三五規(guī)劃課題順利結(jié)題；老師的市十三五規(guī)劃202_年度課題立項(xiàng)申報(bào)現(xiàn)被推薦到縣里參評(píng)。完成了本學(xué)期教師發(fā)表的文章、課題、輔導(dǎo)獎(jiǎng)等統(tǒng)計(jì)工作。

6.常規(guī)教學(xué)

本學(xué)期因?yàn)橐咔樵颍?月份之前老師們進(jìn)行的是網(wǎng)上教學(xué)，但是各年級(jí)各備課組沒(méi)有因?yàn)橐咔樵虻⒄`備課組集體教研，沒(méi)有耽誤課堂教學(xué)，沒(méi)有耽誤作業(yè)批閱，沒(méi)有耽誤單元測(cè)試及期中考試。5月份開(kāi)始學(xué)生陸續(xù)返校，教學(xué)秩序才算走入正軌，線上線下教學(xué)的銜接又給老師們帶來(lái)新的挑戰(zhàn)，時(shí)間短內(nèi)容多，學(xué)生不收心等重重困難。老師們精誠(chéng)合作，在邊進(jìn)行學(xué)生思想教育邊整合教學(xué)內(nèi)容下從零起點(diǎn)教學(xué)開(kāi)始，用了不足兩個(gè)月時(shí)間完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期時(shí)間短，有三十多位教師上了“課堂教學(xué)觀摩課”?？h教研室來(lái)我校視導(dǎo)時(shí)，對(duì)我校的課堂教學(xué)及教學(xué)管理給予高度評(píng)價(jià)。

7.家校聯(lián)動(dòng)

為開(kāi)展好網(wǎng)上教學(xué)，學(xué)校依據(jù)“縣“千名教師訪萬(wàn)家”“線上家訪”等通知要求，發(fā)動(dòng)各年級(jí)任課教師參與網(wǎng)絡(luò)家訪活動(dòng)，教師參與度高，效果佳，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。