青年運(yùn)動(dòng)方向

青年運(yùn)動(dòng)的方向一、背景介紹二、內(nèi)容介紹三、對(duì)思政工作的啟示TableofContents內(nèi)容大綱1939年5月4日，延安青年群眾舉行“五四運(yùn)動(dòng)”20周年紀(jì)念大會(huì)。毛澤東到會(huì)并發(fā)表了《青年運(yùn)動(dòng)的方向》的講演。1938年10月，廣州、武漢相繼失陷，中國的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)由戰(zhàn)略防御階段轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略相持階段。中國共產(chǎn)黨繼續(xù)高舉抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟，堅(jiān)持全面抗戰(zhàn)的人民戰(zhàn)爭(zhēng)路線。大批愛國進(jìn)步青年滿懷著抗日救國的高度熱忱和對(duì)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的軍隊(duì)的仰慕心情，從日本占領(lǐng)區(qū)、國民黨統(tǒng)治區(qū)以及海外異國他鄉(xiāng)，冒著生命危險(xiǎn)，奔向延安。他們?cè)谘影矊W(xué)習(xí)革命理論，研討抗戰(zhàn)國策，接受軍事政治教育，在新的生活環(huán)境中鍛煉和成長。但是，

他們當(dāng)中有一部分人對(duì)于中國革命的性質(zhì)、抗戰(zhàn)的形勢(shì)以及青年運(yùn)動(dòng)發(fā)展方向等重大問題，還缺乏統(tǒng)一的堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)，

對(duì)青年學(xué)生和知識(shí)分子在中國革命中如何發(fā)揮作用也不甚了解，存在著若干模糊甚至錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。這些問題如果得不到很好地解決，全國青年和全國人民就不可能團(tuán)結(jié)起來，就達(dá)不到戰(zhàn)勝日本帝國主義和建立新中國的目的。《青年運(yùn)動(dòng)的方向》就是為了回答上述問題而作的。背景介紹青年的運(yùn)動(dòng)方向三是，正確地評(píng)價(jià)了青年運(yùn)動(dòng)在中國革命中的地位和作用歷史經(jīng)驗(yàn)3二是，總結(jié)了五四運(yùn)動(dòng)以來中國青年運(yùn)動(dòng)的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)青年作用2一是，在對(duì)中國國情的系統(tǒng)考察和綜合研究的基礎(chǔ)上，發(fā)展了關(guān)于中國革命問題的思想革命思想1四是，指明了中國青年運(yùn)動(dòng)的方向運(yùn)動(dòng)方向4內(nèi)容介紹主題：知識(shí)分子、青年學(xué)生必須與工農(nóng)群眾相結(jié)合一，在對(duì)中國國情的系統(tǒng)考察和綜合研究的基礎(chǔ)上，發(fā)展了關(guān)于中國革命問題的思想（1）中國革命的對(duì)象是帝國主義和封建主義，現(xiàn)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)階段則是日本帝國主義、漢奸；（2）中國革命的主體有無產(chǎn)階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)以及其他階級(jí)中一切愿意反帝反封建的人，其中占全國人口90%的工人農(nóng)民是根本力量、革命骨干；（3）中國革命的性質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)性的民主主義革命，其所要達(dá)到的目的是打倒帝國主義和封建主義，建立一個(gè)人民民主的共和國，全國青年當(dāng)為此努力；（4）中國革命的目的是達(dá)到帝國主義和封建主義，建立一個(gè)人民民主共和國；三，總結(jié)了五四運(yùn)動(dòng)以來中國青年運(yùn)動(dòng)的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)毛澤東認(rèn)為，中國革命幾十年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就是沒有能夠把全國人民充分動(dòng)員起來。廣大青年必須知道，中國革命的主力軍是占全國人口90%的工農(nóng)大眾。“沒有工農(nóng)這個(gè)主力軍，單靠知識(shí)青年和學(xué)生青年這支軍隊(duì)，要達(dá)到反帝反封建的勝利，是做不到的”。因此，毛澤東號(hào)召知識(shí)分子和青年學(xué)生一定要到工農(nóng)群眾中去，和廣大的工農(nóng)群眾結(jié)合起來，實(shí)行團(tuán)結(jié)，抗戰(zhàn)到底。在這里，毛澤東還強(qiáng)調(diào)要把是否愿意并且實(shí)行和工農(nóng)群眾相結(jié)合作為判斷一個(gè)青年是否革命的唯一標(biāo)準(zhǔn)。三，正確地評(píng)價(jià)了青年運(yùn)動(dòng)在中國革命中的地位和作用毛澤東指出，五四以來，中國青年們“站在革命隊(duì)伍的前頭”，“起了某種先鋒隊(duì)的作用”，“就是帶頭作用”。強(qiáng)調(diào)青年是反帝反封建的“一個(gè)方面軍，而且是一個(gè)重要的方面軍”。四，指明了中國青年運(yùn)動(dòng)的方向毛澤東進(jìn)一步分析說，現(xiàn)在的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是中國革命的一個(gè)新階段，而且是最偉大、最活躍、最生動(dòng)的一個(gè)新階段。在這個(gè)階段里，青年們肩負(fù)著重大的歷史責(zé)任，但現(xiàn)在中國青年運(yùn)動(dòng)還不統(tǒng)一，這是一個(gè)很大的缺點(diǎn)。為此，全黨必須繼續(xù)加強(qiáng)青年工作的統(tǒng)一，只有統(tǒng)一才會(huì)有力量。必須使全國青年都知道現(xiàn)在的形勢(shì)，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，抗戰(zhàn)到底。毛澤東贊揚(yáng)“延安的青年運(yùn)動(dòng)是全國青年運(yùn)動(dòng)的模范。延安的青年運(yùn)動(dòng)的方向，就是全國的青年運(yùn)動(dòng)的方向”。這主要在于延安的青年是團(tuán)結(jié)的、統(tǒng)一的，而且是和廣大工農(nóng)群眾相結(jié)合的。延安青年們的政治方向和工作方法是正確的。全國青年們應(yīng)該向延安的青年學(xué)習(xí)，堅(jiān)持青年運(yùn)動(dòng)的正確方向，同全國人民團(tuán)結(jié)一致，爭(zhēng)取抗戰(zhàn)的勝利。對(duì)思政工作的啟示青年學(xué)生要積極走與工農(nóng)群眾相結(jié)合的道路，樹立正確的世界觀積極發(fā)揮青年學(xué)生的“先鋒和橋梁作用”，樹立青年學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀青年們要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，樹立正確的人生觀一、積極發(fā)揮青年學(xué)生的“先鋒和橋梁作用”，樹立青年學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀他認(rèn)為青年人在革命前“他們有很大的革命性”、“常常起著先鋒和橋梁的作用?！彼f:“幾十年來反帝反封建的人民民主革命屢次地失敗了,這種情況,現(xiàn)在要來一個(gè)轉(zhuǎn)變”,“中國將來一定要發(fā)展到社會(huì)主義,這樣一個(gè)定律誰都不能被推翻…全國青年應(yīng)當(dāng)為此而努力”當(dāng)今,和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題,國際間的競(jìng)爭(zhēng)主要是經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)、科技的競(jìng)爭(zhēng)和人才的競(jìng)爭(zhēng)。青年人作為擁有較高文化知識(shí)的群體,在新的歷史階段,首先仍然要起先鋒和橋梁的作用。青年在新的歷史時(shí)期,“先鋒的”、“橋梁的”作用被賦予了新的內(nèi)涵,他們必須充當(dāng)傳播先進(jìn)文化的載體。青年學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中,要盡可能的利用自己的閑暇時(shí)間,多參加社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中檢查自己的能力、豐富自己的知識(shí)、加強(qiáng)與工農(nóng)群眾的聯(lián)系,了解社會(huì)的變化,看清社會(huì)的需要,從而為自己在學(xué)校中的進(jìn)一步學(xué)習(xí)指明方向。二、青年學(xué)生要積極走與工農(nóng)群眾相結(jié)合的道路，樹立正確的世界觀毛澤東在《青年運(yùn)動(dòng)的方向》一文中特別強(qiáng)調(diào)與工農(nóng)相結(jié)合對(duì)青年人的迫切性和重要性,指出:“中國的知識(shí)青年們和學(xué)生青年們,一定要到工農(nóng)群眾中去,把占全國人口百分之九十的工農(nóng)大眾動(dòng)員起來,組織起來?！薄叭珖R(shí)青年和學(xué)生一定要和廣大的工農(nóng)群眾結(jié)合在一起,和他們變成一體,才能形成一支強(qiáng)有力的軍隊(duì)?！鄙鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè),是全民族共同關(guān)心的大事,同樣也需要廣大人民群眾的支持和不懈努力。廣大青年學(xué)生,在掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的同時(shí),要同廣大人民群眾保持密切的聯(lián)系,把自己的人生價(jià)值的體現(xiàn)同人民群眾的生活水平的提高結(jié)合在一起,將有限的青春獻(xiàn)給無限的為人民服務(wù)之中去。三、青年們要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，樹立正確的人生觀毛澤東在《青年運(yùn)動(dòng)的方向》一文中指出“全國青年和全國人民結(jié)合起來,使革命由失敗轉(zhuǎn)變到勝利。”“到了全國青年和全國人民都發(fā)動(dòng)起來,組織起來,團(tuán)結(jié)起來的一天,就是日本帝國主義被打倒的一天”。在和平建設(shè)時(shí)代,青年人的團(tuán)結(jié)與統(tǒng)一,也影響著國家的前途和命運(yùn)。青年人只有將國家和集體的利益緊密地結(jié)合在一起時(shí),才能夠確立社會(huì)主義的信念,許多困惑和矛盾也才能迎刃而解。21世紀(jì)的青年學(xué)生,將會(huì)有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)入人際間、區(qū)域間和國際間的交流和合作。青年人面對(duì)一個(gè)地球,一個(gè)市場(chǎng),必須學(xué)會(huì)與人合作,培養(yǎng)開放和合作意識(shí)。青年團(tuán)的工作要照顧青年的特點(diǎn)一、內(nèi)容簡(jiǎn)介二、主要內(nèi)容分析三、對(duì)思政工作的啟示TableofContents內(nèi)容大綱內(nèi)容簡(jiǎn)介《青年團(tuán)的工作要照顧青年的特點(diǎn)》是1953年6月30日毛澤東在接見中國新民主主義青年團(tuán)第二次全國代表大會(huì)主席團(tuán)時(shí)的談話。這篇光輝著作中，偉大領(lǐng)袖毛主席對(duì)于青年團(tuán)的工作給予了高度評(píng)價(jià)和熱情鼓勵(lì),為團(tuán)的工作規(guī)定了明確的方針，充分體現(xiàn)了偉大領(lǐng)袖和導(dǎo)師毛主席對(duì)青年一代的關(guān)懷和期望，是我們做好青年工作的指路明燈。ABC提出了新時(shí)期青年團(tuán)的工作方針提出了“三個(gè)好”的工作目標(biāo)對(duì)青年團(tuán)工作的具體的工作方法主要內(nèi)容：三個(gè)層次新時(shí)期青年團(tuán)的工作方針“青年團(tuán)對(duì)黨鬧獨(dú)立性的問題早已過去了?，F(xiàn)在的問題是缺乏團(tuán)的獨(dú)立工作，而不是鬧獨(dú)立性。青年團(tuán)要配合黨的中心工作，但在配合黨的中心工作當(dāng)中，要有自己的獨(dú)立工作，要照顧青年的特點(diǎn)。”“黨和團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，都要學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)的工作，善于圍繞黨的中心任務(wù)，照顧青年特點(diǎn)，組織和教育廣大青年群眾。”青年團(tuán)要學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)青年，和成年人一道，在農(nóng)村把農(nóng)業(yè)搞好，在城市把工業(yè)搞好，在學(xué)校把學(xué)習(xí)搞好，在機(jī)關(guān)把工作做好，在軍隊(duì)把國防軍練好，成為現(xiàn)代化軍隊(duì)?！叭齻€(gè)好”的工作目標(biāo)身體好1學(xué)習(xí)好2工作好3毛澤東強(qiáng)調(diào)指出，14歲到25歲的青年人，既要學(xué)習(xí)，又要工作，“但青年時(shí)期是長身體的時(shí)期，如果對(duì)青年長身體不重視，那很危險(xiǎn)?！币虼?，青年在學(xué)習(xí)和工作上的負(fù)擔(dān)都不能過重，特別是14歲到18歲的青年，其勞動(dòng)強(qiáng)度不能像成年人那樣大，青年人就是要多玩、多娛樂一點(diǎn)，要“跳跳蹦蹦”。他為青年團(tuán)工作提出了“三個(gè)好”的目標(biāo)，要求增加學(xué)生的睡眠時(shí)間，適當(dāng)減少初中學(xué)生上課的時(shí)間，“一方面學(xué)習(xí)，一方面娛樂、休息、睡眠”，工作學(xué)習(xí)與娛樂休息睡眠這兩個(gè)方面要兼顧，都要抓緊?！耙獮榍嗌倌暝O(shè)想”，“要使青年身體好，學(xué)習(xí)好，工作好?！?,,,青年團(tuán)工作的具體的工作方法要充分相信青年人，大力提拔青年干部，擴(kuò)大團(tuán)中央委員中青年干部的比例，“要選青年干部當(dāng)團(tuán)中央委員”。提拔青年干部青年團(tuán)的工作“要照顧多數(shù)，同時(shí)注意先進(jìn)青年”;團(tuán)章的“原則性要靈活執(zhí)行”;青年干部要逐步建立威信。照顧多數(shù)青年團(tuán)要“按照青年的特點(diǎn)”，對(duì)“完成社會(huì)主義工業(yè)化和對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造”這一“全國人民的總?cè)蝿?wù)”“作出適當(dāng)?shù)囊?guī)定”適當(dāng)規(guī)定“身體好并不一定學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)要有一些辦法?！薄耙环矫鎸W(xué)習(xí)，一方面娛樂、休息、睡眠，這兩方面要充分兼顧。工農(nóng)兵青年們，是在工作中學(xué)習(xí)，工作學(xué)習(xí)和娛樂休息睡眠兩方面也要充分兼顧。”引導(dǎo)學(xué)生善于學(xué)習(xí)03“青年團(tuán)要學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)青年，和成年人一道，在農(nóng)村把農(nóng)業(yè)搞好，在城市把工業(yè)搞好，在學(xué)校把學(xué)習(xí)搞好，在機(jī)關(guān)把工作做好，在軍隊(duì)把國防軍練好，