




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
山東省濟(jì)寧市兗州第一中學(xué)高三數(shù)學(xué)理下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.已知函數(shù)(其中)的圖象如下面右圖所示,則函數(shù)的圖象是
A.
B.
C.
D.參考答案:A2.閱讀如圖的程序框圖,若運(yùn)行相應(yīng)的程序,則輸出的的值是(
)A.39
B.21
C.81
D.102參考答案:D3.下列函數(shù)中,在其定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是減函數(shù)的是(
).
.
.
.參考答案:A略4.對(duì)于函數(shù),若存在實(shí)數(shù),使得成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(
)A. B. C.
D.參考答案:B略5.已知是函數(shù)的零點(diǎn),若的值滿足(
)
A.
B.
C.
D.的符號(hào)不確定參考答案:C略6.已知圓C:,直線
圓上存在兩點(diǎn)到直線l的距離為1,則k的取值范圍是
(
)
A.(-17,-7)
B.(3,13)
C.(-17,-7)∪(3,13)
D.[-17,-7]∪[3,13]參考答案:答案:C7.設(shè)滿足約束條件則的最大值為(
)A.-1
B.3
C.9
D.12參考答案:C8.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
)A.垂直于同一個(gè)平面的兩條直線平行B.若兩個(gè)平面垂直,則其中一個(gè)平面內(nèi)垂直于這兩個(gè)平面交線的直線與另一個(gè)平面垂直C.一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線均與另一個(gè)平面平行,則這兩個(gè)平面平行D.一條直線與一個(gè)平面內(nèi)的無(wú)數(shù)條直線垂直,則這條直線和這個(gè)平面垂直參考答案:D【分析】根據(jù)線面垂直的性質(zhì)定理判斷A;根據(jù)面面垂直的性質(zhì)定理判斷B;根據(jù)面面平行的判定定理判斷C;根據(jù)特例法判斷D.【詳解】由線面垂直的性質(zhì)定理知,垂直于同一個(gè)平面的兩條直線平行,A正確;由面面垂直的性質(zhì)定理知,若兩個(gè)平面垂直,則其中一個(gè)平面內(nèi)垂直于這兩個(gè)平面交線的直線與另一個(gè)平面垂直,B正確;由面面平行的判定定理知,一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線均與另一個(gè)平面平行,則這兩個(gè)平面平行,C正確;當(dāng)一條直線與平面內(nèi)無(wú)數(shù)條相互平行的直線垂直時(shí),該直線與平面不一定垂直,D錯(cuò)誤,故選D.【點(diǎn)睛】本題主要考查面面平行的判定、面面垂直的性質(zhì)及線面垂直的判定與性質(zhì),屬于中檔題.空間直線、平面平行或垂直等位置關(guān)系命題的真假判斷,除了利用定理、公理、推理判斷外,還常采用畫圖(尤其是畫長(zhǎng)方體)、現(xiàn)實(shí)實(shí)物判斷法(如墻角、桌面等)、排除篩選法等;另外,若原命題不太容易判斷真假,可以考慮它的逆否命題,判斷它的逆否命題真假,原命題與逆否命題等價(jià).9.設(shè),若函數(shù)有大于零的極值點(diǎn),則
(
)
(A)a>-3
(B)a<-3
(C)
(D)參考答案:D10.空間幾何體的三視圖如所示,則該幾何體的體積為(
)
A.
B.C.
D.參考答案:C略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.如圖,⊙O中的弦AB與直徑CD相交于點(diǎn)P,M為DC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),MN為⊙O的切線,N為切點(diǎn),假設(shè),,,,那么MN=_____參考答案:【分析】由相交弦定理算得,再由切割線定理算得.【詳解】由相交弦定理得,,得,則,由切割線定理得,,得.故答案為:【點(diǎn)睛】本題主要考查相交弦定理和切割線定理的運(yùn)用,屬基礎(chǔ)題.12.命題?x∈R,|x|<0的否定是.參考答案:?x0∈R,|x0|≥0【考點(diǎn)】命題的否定.【分析】利用全稱命題的否定是特稱命題,去判斷.【解答】解:因?yàn)槊}是全稱命題,根據(jù)全稱命題的否定是特稱命題,所以命題的否定:?x0∈R,|x0|≥0.故答案為:?x0∈R,|x0|≥0.13.我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《張邱建算經(jīng)》中記載百雞問(wèn)題:“今有雞翁一,值錢五;雞母一,值錢三;雞雛三,值錢一。凡百錢,買雞百只,問(wèn)雞翁、母、雛各幾何?”設(shè)雞翁、雞母,雞雛個(gè)數(shù)分別為x,y,z,則,當(dāng)z=81時(shí),x=__________________________,y=___________________________.參考答案:8
11當(dāng)時(shí),有,解得.14.設(shè)斜率為的直線l過(guò)拋物線的焦點(diǎn)F,且和軸交于點(diǎn),若△(為坐標(biāo)原點(diǎn))的面積為,則為
.參考答案:15.橢圓,參數(shù)的范圍是)的兩個(gè)焦點(diǎn)為、,以為邊作正三角形,若橢圓恰好平分正三角形的另兩條邊,且,則等于
.參考答案:16.若,則的值為_(kāi)___________參考答案:試題分析:由誘導(dǎo)公式,得,,故答案為考點(diǎn):1、誘導(dǎo)公式的應(yīng)用;2、倍角公式的應(yīng)用.17.已知等差數(shù)列的公差為,項(xiàng)數(shù)是偶數(shù),所有奇數(shù)項(xiàng)之和為,所有偶數(shù)項(xiàng)之和為,則這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)數(shù)為_(kāi)_____________
;參考答案:因?yàn)轫?xiàng)數(shù)是偶數(shù),所以由題意知,,兩式相減得,即,所以。三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.(本小題滿分12分)如圖1,已知四邊形為菱形,且,,為的中點(diǎn)?,F(xiàn)將四邊形沿折起至,如圖2。(I)求證:(II)若二面角的大小為,求平面ABH與平面ADE所成銳二面角的余弦值。參考答案:(1)證明:四邊形為菱形,且…………1分
又
………………3分
又……………4分……………5分(注:三個(gè)條件中,每少一個(gè)扣1分)(2)解法一:以點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以線段所在直線為軸,再以過(guò)點(diǎn)且垂直于平面且向上的直線為軸,建立空間直角坐標(biāo)系如圖所示.平面,為二面角的一個(gè)平面角,……………6分則,,………7分則.設(shè),則由得解得………8分那么.設(shè)平面的法向量為,則,即.即.
………………9分而平面的一個(gè)法向量為.……10分設(shè)平面與平面所成銳二面角的大小為
則.
………………11分所以平面ABH與平面ADE所成銳二面角的余弦值為………12分解法二:分別取中點(diǎn),連結(jié).由平面,可知為二面角的平面角,即有.……………6分
為中點(diǎn),.,平面.則以點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以直線為軸,建立空間直角坐標(biāo)系,如右圖.則由條件,易得,,,.……………7分再設(shè),而,,則由,有,得.由,可得.將帶入,可得,即,……8分則.而,設(shè)平面法向量為,則,即.令,得,即.…………9分而平面的一個(gè)法向量為.………………10分設(shè)平面與平面所成銳二面角的大小為
則.………11分所以平面ABH與平面ADE所成銳二面角的余弦值為………………12分解法三:過(guò)點(diǎn)作且至點(diǎn),延長(zhǎng)至點(diǎn),使.連結(jié),則為三棱柱.延長(zhǎng)交于點(diǎn),連結(jié)由三棱柱性質(zhì),易知,則平面.過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),過(guò)作于點(diǎn).平面,,,平面,即,.,平面,故為平面與平面所成銳二面角的一個(gè)平面角,即為平面與平面所成銳二面角的一個(gè)平面角.…………8分易得,即為正三角形.,.,,則,故.,.故,……11分即平面與平面所成銳二面角的余弦值為.………12分
解法四:延長(zhǎng)交于點(diǎn),連結(jié),取的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),連結(jié),如右圖.
由平面,可知為二面角的一個(gè)平面角,即有.………………7分
為中點(diǎn),.,平面,即且.又,平面,即為平面與平面所成銳二面角的一個(gè)平面角.…………9分
而.易得,而,,則.由勾股定理,得,則,…………………11分即平面與平面所成銳二面角的余弦值為.………12分解法五:延長(zhǎng)交于點(diǎn),連結(jié),過(guò)點(diǎn)作且與延長(zhǎng)線交于點(diǎn),連結(jié).取中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),連結(jié),如右圖.且為平面內(nèi)兩條相交直線,平面內(nèi)兩條相交直線,平面平面.平面,平面,即為二面角的一個(gè)平面角,
即有.…………7分為中點(diǎn),.,平面,即且.又,平面,即為平面與平面所成銳二面角的一個(gè)平面角.…………9分而,則.易得,而,.,,則.由勾股定理,得,則,………11分即平面與平面所成銳二面角的余弦值為.………12分解法六:延長(zhǎng)交于點(diǎn),連結(jié),過(guò)點(diǎn)作且與延長(zhǎng)線交于點(diǎn),連結(jié).分別取中點(diǎn),連結(jié).再取中點(diǎn),連結(jié).且為平面內(nèi)兩條相交直線,平面內(nèi)兩條相交直線,平面平面.平面,平面,即為二面角的一個(gè)平面角,即有.………………7分由,得,則.為中點(diǎn),.,平面.則以點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以直線為軸,建立空間直角坐標(biāo)系,如右圖.易得,…………8分則有.設(shè)平面法向量為,則,即.令,得,即.…………………9分而平面的一個(gè)法向量為.……10分設(shè)平面與平面所成銳二面角的大小為
則.………………11分所以平面ABH與平面ADE所成銳二面角的余弦值為…………12分19.已知曲線,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程是:.(1)求曲線的直角坐標(biāo)方程;(2)是上的點(diǎn),是上的點(diǎn),求的最小值.參考答案:(1)曲線的直角坐標(biāo)方程為,即;(2)設(shè)與同圓心的圓的方程為,聯(lián)立,得,當(dāng)時(shí),即時(shí)圓與橢圓相切,∴.20.(2017?樂(lè)山二模)已知圓E:(x+1)2+y2=16,點(diǎn)F(1,0),P是圓E上任意一點(diǎn),線段PF的垂直平分線和半徑PE相交于Q(1)求動(dòng)點(diǎn)Q的軌跡Γ的方程;(2)若直線y=k(x﹣1)與(1)中的軌跡Γ交于R,S兩點(diǎn),問(wèn)是否在x軸上存在一點(diǎn)T,使得當(dāng)k變動(dòng)時(shí),總有∠OTS=∠OTR?說(shuō)明理由.參考答案:【考點(diǎn)】橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì).【分析】(1)連結(jié)QF,運(yùn)用垂直平分線定理可得,|QP|=|QF|,可得|QE|+|QF|=|QE|+|QP|=4>|EF|=2,由橢圓的定義即可得到所求軌跡方程;(2)假設(shè)存在T(t,0)滿足∠OTS=∠OTR.設(shè)R(x1,y1),S(x2,y2),聯(lián)立直線方程和橢圓方程,運(yùn)用韋達(dá)定理和判別式大于0,由直線的斜率之和為0,化簡(jiǎn)整理,即可得到存在T(4,0).【解答】解:(1)連結(jié)QF,根據(jù)題意,|QP|=|QF|,則|QE|+|QF|=|QE|+|QP|=4>|EF|=2,故動(dòng)點(diǎn)Q的軌跡Γ是以E,F(xiàn)為焦點(diǎn),長(zhǎng)軸長(zhǎng)為4的橢圓.設(shè)其方程為,可知a=2,c=1,∴,所以點(diǎn)Q的軌跡Γ的方程為;
(2)假設(shè)存在T(t,0)滿足∠OTS=∠OTR.設(shè)R(x1,y1),S(x2,y2)聯(lián)立,得(3+4k2)x2﹣8k2x+4k2﹣12=0,由韋達(dá)定理有①,其中△>0恒成立,由∠OTS=∠OTR(顯然TS,TR的斜率存在),故kTS+kTR=0即②,由R,S兩點(diǎn)在直線y=k(x﹣1)上,故y1=k(x1﹣1),y2=k(x2﹣1)代入②得,即有2x1x2﹣(t+1)(x1+x2)+2t=0③,將①代入③,即有:④,要使得④與k的取值無(wú)關(guān),當(dāng)且僅當(dāng)“t=4“時(shí)成立,綜上所述存在T(4,0),使得當(dāng)k變化時(shí),總有∠OTS=∠OTR.【點(diǎn)評(píng)】本題考查橢圓的方程的求法,注意運(yùn)用垂直平分線的性質(zhì)和橢圓的定義,考查存在性問(wèn)題的解法,注意運(yùn)用直線方程和橢圓方程聯(lián)立,運(yùn)用韋達(dá)定理和判別式大于0,以及點(diǎn)滿足直線方程,屬于中檔題.21.(13分)如圖,四邊形ABCD是正方形,EA⊥平面ABCD,EA∥PD,AD=PD=2EA,F(xiàn),G,H分別為PB,EB,PC的中點(diǎn)。(1)求證:FG∥平面PED;(2)求平面FGH與平面PBC所成銳二面角的大小.
參考答案:(1)證明:因?yàn)镕,G分別為PB,EB的中點(diǎn),所以FG∥PE.又平面,PE平面PED,所以FG∥平面PED(2)因?yàn)镋A⊥平面ABCD,EA∥PD,所以PD⊥平面ABCD因?yàn)锳D,CD在平面ABCD內(nèi),所以PD⊥AD,PD⊥CD.四邊形ABCD是正方形,所以AD⊥CD。以D為原點(diǎn),分別以直線DA,DC,DP為軸,軸,軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,設(shè)EA=1。因?yàn)锳D=PD=2EA,,,,,,,,.因?yàn)镕,G,H分別為PB,EB,PC的中點(diǎn),,,,,(解法一)設(shè)為平面的一個(gè)法向量,則,即,令,得.設(shè)為平面的一個(gè)法向量,則,即,令,得.所以==.所以平面與平面所成銳二面角的大小為(或)(解法二),,是平面一個(gè)法向量.,,是平面平面一個(gè)法向量.平面與平面所成銳二面角的大小為(或).
(解法三)延長(zhǎng)到使得連,EA∥,四邊形是平行四邊形,PQ∥AD四邊形是正方形,所以BC∥AD,PQ∥BC.因?yàn)镕,H分別為,的中點(diǎn),所以FH∥BC,FH∥PQ.因?yàn)镕H平面PED,平面,∥平面PED.平面平面FGH∥平面故平面與平面所成銳二面角與二面角相等.平面平面平面是二面角的平面角.平面與平面所成銳二面角的大小為(或).
本題考查線面平行,空間角問(wèn)題。22.已知函數(shù)f(x)=sin2x﹣cos2x﹣,x∈R.(1)求函數(shù)f(x)的最小值和最小正周期;(2)設(shè)△ABC的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工廠建筑招標(biāo)合同范本
- 抽屜板企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 仿制藥臨床數(shù)據(jù)橋接研究行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 面向介電陶瓷的文本數(shù)據(jù)挖掘
- 培元定喘湯通過(guò)PI3K-AKT信號(hào)通路維持Th1-Th2平衡抑制哮喘炎癥反應(yīng)
- 轉(zhuǎn)讓小型儲(chǔ)罐合同范本
- 知識(shí)經(jīng)濟(jì)下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)商業(yè)化案例研究
- 科技企業(yè)如何利用社交媒體引領(lǐng)創(chuàng)新潮流
- 科技企業(yè)如何利用知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)領(lǐng)先地位的保持和擴(kuò)大
- 科技創(chuàng)新推動(dòng)現(xiàn)代餐飲業(yè)發(fā)展
- 語(yǔ)言學(xué)綱要(新)課件
- 心理評(píng)估與診斷簡(jiǎn)介課件
- 移動(dòng)式壓力容器充裝復(fù)審換證考試重點(diǎn)題庫(kù)(180題)
- 小班安全《湯姆走丟了》PPT課件教案反思微視頻
- 作物栽培學(xué)課件棉花
- 最新小學(xué)二年級(jí)口算及豎式計(jì)算練習(xí)題
- 生產(chǎn)與運(yùn)作管理-陳榮秋
- 金雞冠的公雞繪本課件
- 日影朝向及長(zhǎng)短
- 沙盤游戲治療(課堂PPT)
- (完整版)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)的表格
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論