【S大學在校學生近視情況的現(xiàn)狀調(diào)查報告（定量論文）7600字】

PAGEPAGEIIS大學在校學生近視情況的現(xiàn)狀調(diào)研分析報告目錄摘要 IAbstract II1前言 12研究對象與研究方法 32.1研究對象 32.2問卷的納入標準和排除標準 32.2.1納入標準 32.2.2排除標準 32.3研究工具 32.3.1問卷設(shè)計 32.3.2調(diào)查方式 32.3.3質(zhì)量控制 32.4統(tǒng)計學方法 43結(jié)果 53.1調(diào)查對象的基本情況 53.2S大學在校學生視力度數(shù)的基本情況 53.3S大學在校學生不同特征調(diào)查對象近視程度的基本情況 63.4S大學在校不同戶籍的學生矯正視力的方法及佩戴眼鏡階段的基本情況 63.5不同特征學生近視與否的情況比較 73.6視力狀況的影響因素分析 84結(jié)論及建議 94.1結(jié)論 94.2建議 104.2.1整體謀劃,加強領(lǐng)導,科學防控 104.2.2保護視力，關(guān)口前移,從小抓起 104.2.3養(yǎng)習慣,減負擔，強體育 105參考文獻 12PAGE11PAGE10摘要【摘要】目的了解我校大學生視力狀況和影響因素，為采取防治措施提供科學對策。方法本文使用問卷調(diào)查方式調(diào)查我校500名大一至大五的大學生的視力狀況及其影響因素，并分別使用EpiData3.0軟件、SPSS22軟件來錄入數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)。本文使用構(gòu)成比進行計數(shù)資料分析，采用c2檢驗進行單因素組間對比，視力狀況的影響因素使用多因素回歸分析。結(jié)果共發(fā)放500份問卷，篩選出有效問卷為436份，回收率87.2%。結(jié)果顯示，輕、中、重近視檢出率分別為9.63%、33.72%、32.11%。多因素回歸分析顯示，性別、讀寫姿勢、是否熬夜為視力狀況的影響因素。結(jié)論大學生視力問題已經(jīng)非常嚴重，大學視力不良與讀寫姿勢、熬夜和性別有關(guān)。并且大學生有意愿采取方法來控制視力。所以需要引起高度重視和采取有效手段來進行有效控制。同時影響視覺健康的因素涉及許許多多的方面,發(fā)病機制尚未明確。關(guān)鍵詞：大學生；視力；生活習慣；影響因素前言隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，電子產(chǎn)品的盛行以及不良的生活習慣嚴重危害視力健康。近視眼是世界的主要三大主要疾病之一。在我國，近視人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例極高，近視人數(shù)為4億多，近視發(fā)病率高達為34%，是世界平均水平的1.5倍。青年是中國的強大穩(wěn)健的基礎(chǔ)，青年人的近視情況直接威脅著中國的發(fā)展，而高校是中國培養(yǎng)優(yōu)秀青年的場所。因此，本文調(diào)查了S大學的近視情況。近幾年，我國中小學生視力情況持續(xù)惡化，而防治學生視力低下的主要途徑是采取針對環(huán)境因素采取措施[1]。大學生近程度更加嚴重，近視率達到82.68%，近視發(fā)病率占視力低下的90%以上。學生視力不良狀況十分嚴峻[2]。王艷的研究結(jié)果表明大學生視力不良主要與學生的性別、長期閱讀、閱讀時距離短，暗光閱讀，床上閱讀等不良習慣有關(guān)[3]。研究表明，戶外活動與近視的發(fā)生發(fā)展有關(guān)[4,5]。同樣也有研究表明，開展體育運動對預防青少年近視的發(fā)生是有很大的可能的，也有積極的作用和意義。特別是，如果我們堅持每天以球類運動為主的鍛煉1小時以上，眼的調(diào)節(jié)功能將會得到明顯的改善[6,7]。當然，視力低下在世界范圍內(nèi)是一個極為嚴重的公共衛(wèi)生問題。多數(shù)國家和地區(qū)人群呈上升趨勢，人群中配戴眼鏡的人隨處可見，青少年視力不良在不同國家和地區(qū)有不同的患病率，一般估計為10%-40%[8]，尤其在日本、中國、中國臺灣、新加坡、中國香港等亞洲地區(qū)極為嚴重[9]，且呈逐漸上升的危險趨勢。因此，良好的閱讀習慣、寫字習慣將對視力的控制起著重要的作用。同時保持良好的讀寫姿勢：如看書時眼睛距離書本>=30cm,胸部離書桌緣一拳遠，連續(xù)閱讀時間超過1小時，應閉目休息一段時間，杜絕躺在床上看書，盡量不在公交車上或不穩(wěn)定環(huán)境下看書。在不穩(wěn)定的閱讀環(huán)境中，需要不斷調(diào)整眼睛的調(diào)節(jié)功能和集合功能，很容易產(chǎn)生眼睛的疲勞，危害眼部健康導致近視的發(fā)生。有研究表明，目前學生能養(yǎng)成正確的閱讀、寫字習慣的不到50%[10]，改善視覺環(huán)境和合適的照明，避免在昏暗的燈光下或光線太強的地方看書。避免長時間近距離用眼，預防眼睛疲勞的發(fā)生，看電視時與電視距離應在2.5-3cm之間，并且電視的擺放要稍低于視水平線，連續(xù)看電子產(chǎn)品的時間不應該超過1小時。隨著電腦的普及，越來越多的大學生擁有自己的電腦，常常會通宵玩游戲、上網(wǎng)聊天和看影碟等，應避免長時間上網(wǎng)玩游戲、看影碟，尤其是對于那些圖像模糊、閃爍跳動、色彩循環(huán)不均勻的翻版影碟和電腦游戲，對視力的影響極為嚴重。營養(yǎng)不均衡，缺乏一些微量元素也會誘發(fā)近視。過多的攝入糖分也是導致近視發(fā)生的原因，建議多吃粗糧，多吃水果、菜蔬等健康食物，減少糖分、脂肪的攝入[11]。學校要重視體育活動，加強體育鍛煉[12]，保證學生每天有1小時的課外活動。同時要教會學生正確做眼保健操。有規(guī)律的體育鍛煉能有效預防視力減低的趨勢。如果視力下降，看不到遠處的物體和筆跡時，應該及時到正規(guī)醫(yī)院眼科門診部就診，若發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)近視問題要及時配戴合適的眼鏡。有研究表明經(jīng)常配戴適當度數(shù)的眼鏡，不僅可以矯正視力，而且可以減輕視力疲勞癥狀[13]，學校衛(wèi)生保健部門要加強預防近視的健康教育和健康促進。充分利用學校宣傳欄，制作宣傳冊或者是短視頻的形式。如在學校的公眾號開展用眼衛(wèi)生知識宣傳，通過兩微一端擴大學生的接收面。提高學生對近視的預防意識，使其具有相應的保護眼睛的知識和能力。在家庭中，父母是孩子的最重要的老師，父母對眼部健康知識的關(guān)注和掌握直接影響到孩子對眼部健康的重視程度。因此，對家庭父母進行眼部健康知識的普及和教育，對于孩子的健康起決定性的作用，以降低兒童近視的患病率。大學生近視情況愈發(fā)嚴重，并且近視的成因復雜，近視的預防工作應體現(xiàn)在社會的每一個方面。加強學生視力的健康知識普及需政府、學校、家庭多的方努力。改善對自身有危害的有害的用眼習慣，改正不良的閱讀和寫字的習慣。通過科學合理且健康的方式用眼，營造一個好的的學習環(huán)境的方式，我們可以通過采取這樣的方式：如限制長時間看電視、玩手機及看計算機等的不好的行為。通過這種方式去增加戶外活動時間，并且及時去醫(yī)院做檢查和矯正。以此才能夠預防近視的產(chǎn)生以及進一步惡化。我國近視情況已極為嚴重，降低青少年的近視發(fā)生率已刻不容緩。而治療近視的最好方法是預防，預防的前提又是查事件的基本情況，本文以調(diào)查S大學學生近視的基本情況為目的，為高校實行預防近視措施提供有效依據(jù)，進一步降低中國的近視發(fā)生率。研究對象與研究方法研究對象本次調(diào)查的對象主要為S大學2016級-2020級436名在校大學生，采用線下問卷調(diào)查的方法。其中，男151名，女285名;農(nóng)村287名，城鎮(zhèn)148名；16級6名,17級113名，18級173名，19級95名，20級49名。問卷的納入標準和排除標準2.2.1納入標準S大學在校學生填寫的完整的調(diào)查問卷。2.2.2排除標準調(diào)查問卷填寫不完整或者問卷填寫內(nèi)容為編造。問卷內(nèi)容涉及近視與視力度數(shù)問題，前后不一致則作為編造問卷剔除。研究工具2.3.1問卷設(shè)計本次調(diào)查采用自編問卷，內(nèi)容包括大學生的基本特征、視力狀況及基本的生活習慣。其中大學生的基本特征包括性別，戶籍，年級，專業(yè)等；視力的狀況包括視力度數(shù)，配戴眼鏡的種類及佩戴時期；生活習慣包括作息規(guī)律，讀寫姿勢，熬夜與否等內(nèi)容。2.3.2調(diào)查方式在2021年4月1日采用隨機抽樣調(diào)查的方式對S大學500名大學生進行調(diào)查，本次研究屬于橫斷面調(diào)查，使用自編式的問卷采取現(xiàn)場發(fā)放問卷，現(xiàn)場回收問卷的形式進行調(diào)查。所有調(diào)查人員都經(jīng)過嚴格的相關(guān)培訓，地點為S大學圖書館。2.3.3質(zhì)量控制本次研究所選取的對象為S大學在校大一至大五的學生，調(diào)查員為本人和同伴同學，對于問卷的填寫認真查看，同時學生的配合度高。在進行調(diào)查前取得同學的認可，并在對方同意的情況進行調(diào)查。在數(shù)據(jù)錄入之前對收集的問卷的有效性的進行檢查，剔除不符合實際情況以及未填寫完整的問卷。通過這種方式來確保錄入數(shù)據(jù)的準確性，然后再進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。統(tǒng)計學方法通過EpiData3.0建立數(shù)據(jù)庫，并進行數(shù)據(jù)錄入。使用SPSS22軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。計數(shù)資料采用構(gòu)成比分析，單因素組間比較采用了c2檢驗，影響視力狀況的因素使用二元Logistic回歸分析。對所獲得的調(diào)查問卷數(shù)據(jù)進行分析，確定檢驗水準α=0.05。結(jié)果調(diào)查對象的基本情況本次調(diào)查共收回500份紙質(zhì)問卷，剔除不合格的問卷，有效問卷436份，有效率為87.2%。其中男生151名（34.6%），女生285名（65.4%）；農(nóng)村戶籍大學生287名（65.8%），城市戶籍大學生148（33.9%）；16級6人（1.4%），17級113人（25.9%），18級173人（39.7%），19級95人（21.8%），20級49人（11.2%）；視力控制差的人數(shù)127（29.13%），視力控制良好的人數(shù)292人（66.97%），視力控制很好的人數(shù)17（3.9%）；定期檢查的人數(shù)為89人（20.41%），無定期檢查的人數(shù)為347（79.59%）；愿意嘗試視力控制的大學生人數(shù)為296人（67.89%）。詳見表1表SEQ表\*ARABIC1436名調(diào)查對象的基本人口學特征TableSEQTable\*ARABIC1Basicdemographiccharacteristicsof436respondents變量選項n(%)性別男15134.60%女28565.40%戶籍農(nóng)村28765.80%城市14933.90%年級16級61.40%17級11325.90%18級17339.70%19級9521.80%20級4911.20%視力控制情況差12729.13%良好29266.97%很好173.90%有無定期檢查有8920.41%無34779.59%嘗試控制方法愿意29667.89%不愿意71.61%無所謂4410.09%S大學在校學生視力度數(shù)的基本情況此次的調(diào)查結(jié)果顯示：視力正常的人數(shù)為54人（12.4%），輕度近視的人數(shù)為121人（27.8%），中度近視的人數(shù)為203人(46.6%),重度近視的人數(shù)為58人（13.3%）。中重度近視比例高達59.9%，這反映出來大學生視力狀況差。具體情況見表2表SEQ表\*ARABIC2近視程度基本調(diào)查情況TableSEQTable\*ARABIC2Basicsurveyofmyopia評價標準近視程度n(%)正常正常5412.40%<=300度輕度近視12127.80%300-600度中度近視20346.60%>600度重度近視5813.30%S大學在校學生不同特征調(diào)查對象近視程度的基本情況結(jié)果顯示：男生輕度近視人數(shù)為44人（29.3%），中度近視人數(shù)為65人（43.0%），重度近視人數(shù)為15人（10.0%），中重度近視比例達53%；女生輕度近視人數(shù)為77人（11.4%），中度近視人數(shù)為139人（59.1%），重度近視人數(shù)為42人（17.8%）。中重度近視比例高達88.6%?？偟姆从吵雠暳顩r比男生差。農(nóng)村戶籍學生輕度近視人數(shù)為89人（36.0%），農(nóng)村戶籍學生中度近視人數(shù)為132人（45.9%），農(nóng)村戶籍學生重度近視人數(shù)為31人（10.8%）；城市戶籍學生輕度近視人數(shù)為31人（21.0%），城市戶籍學生中度近視人數(shù)為72人（48.6%），城市戶籍學生重度近視人數(shù)為26人（17.6%）。具體情況見圖1圖SEQ圖\*ARABIC1男女生及不同戶籍不同視力水平的比較FigureSEQFigure\*ARABIC1ComparisonofvisionlevelbetweenmaleandfemalestudentsanddifferentregisteredresidenceS大學在校不同戶籍的學生矯正視力的方法及佩戴眼鏡階段的基本情況S大學在校學生在選擇視力矯正方法時城市學生更愿意采用科學合理的方法來矯正。配戴眼鏡的時期主要為初高中階段，這說明大部分學生從初高中階段就有近視問題。見表3表SEQ表\*ARABIC3調(diào)查對象矯正視力的方法及佩戴眼鏡階段的基本情況TableSEQTable\*ARABIC3Themethodsofvisioncorrectionandthebasicsituationofwearingglasseswereinvestigated變量選項n%農(nóng)村(N=287)（視力矯正方法）順其自然6321.95找到原因，改正不良用眼習慣5017.42到眼鏡店驗光佩戴眼鏡13245.99到醫(yī)院測視力佩戴眼鏡4013.94手術(shù)31.05城市(N=149)（視力矯正方法）順其自然3421.85找到原因，改正不良用眼習慣1711.26到眼鏡店驗光佩戴眼鏡5637.09到醫(yī)院測視力佩戴眼鏡3724.50手術(shù)53.31開始佩戴眼鏡的時期（N=436）不近視6615.14幼兒園61.38小學419.40初中16337.39高中13530.96大學255.73不同特征學生近視與否的情況比較結(jié)果表明：是否近視與性別、生活作息規(guī)律與否、是否有錯誤的讀寫姿勢及熬夜與否有關(guān)（p<0.05）。而與戶籍，專業(yè)，鍛煉等情況無關(guān)。見表4表SEQ表\*ARABIC4不同特征學生近視與否的情況比較TableSEQTable\*ARABIC4Comparisonofmyopiaamongstudentswithdifferentcharacteristics調(diào)查內(nèi)容是（n/%）否（n/%）X2P性別男(n=151)124（82.1）27（17.9）7.7970.008女(n=285)260（91.2）25（8.8）戶籍農(nóng)村(n=287)254(88.5)33(11.5)0.340.643城市(n=149)129(86.6)20(13.4)專業(yè)醫(yī)學院(n=60)50(83.3)10(8.7)0.2770.692非醫(yī)學（n=376）323(85.9)53(14.1)續(xù)表4生活作息規(guī)律（n=23）16(69.6)7(30.4)-0.012a不規(guī)律（n=413）368(89.1)45(10.9)有無鍛煉有（n=149）134(89.9)15(10.1)0.7450.438無（n=287）250(87.1)37(12.9)有無錯誤的讀寫姿勢有（n=401）360(89.8)41(10.2)-0.001a無（n=35）24(68.6)11(31.4)學習光線充足與否充足（n=329）288(87.5)41(12.5)0.3660.61不足（n=107）96(89.7)11(10.3)睡眠是否充足充足（n=65）55(84.6)10(15.4)0.870.405不足（n=371）329(88.7)42(11.3)有無熬夜有（n=401）359(89.5)42(10.5)10.370.004無（n=35）25(71.4)10(28.6)注：a代表應用Fisher檢驗視力狀況的影響因素分析將因變量設(shè)為是否近視對此進行多因素Logistic回歸分析，對因變量與自變量的賦值詳見表5。調(diào)查顯示，女性相對男性是危險因素，OR值為1.943（1.056-3.574）；有錯誤的讀寫姿勢相對于無錯誤的讀寫姿勢是危險因素，OR值為2.790（1.2-6.49）；熬夜相對于不熬夜是危險因素，OR值為2.596（1.098-6.138）。見表6表SEQ表\*ARABIC5Logistic回歸模型編碼及賦值情況TableSEQTable\*ARABIC5Codingandassignmentoflogisticregressionmodel編碼變量賦值Y近視與否是=1、否=0X1性別男=2、女=1X2生活作息規(guī)律=1、不規(guī)律=0X3有無錯誤的讀寫姿勢有=1，無=0X4有無熬夜有=1、無=0表SEQ表\*ARABIC6調(diào)查對象視力狀況影響因素的Logistic回歸分析TableSEQTable\*ARABIC6LogisticregressionanalysisonInfluencingFactorsofvisualacuity影響因素BS.E.WaldP0R95%CI性別男女0.6640.3114.5630.0331.943（1.056-3.574）生活作息規(guī)律-0.8950.6202.0820.1490.409（0.121-1.378）不規(guī)律讀寫姿勢有1.0260.4315.6760.0172.790（1.2-6.49）續(xù)表6無有無熬夜有0.9540.4394.7200.032.596（1.098-6.138）無 結(jié)論及建議結(jié)論調(diào)查結(jié)果表明：我校大學生視力狀況較差,讓人非常擔憂。說明視力低下是危害大學生視力健康的主要因素。這將引起高度的重視，因為隨著近視度數(shù)的加深,會使眼部并發(fā)癥的發(fā)生也將逐漸增多,對視力的危害不會僅僅通過配戴眼鏡等簡單方式就能夠矯正[15]和提高視力。本次研究的調(diào)查結(jié)果可知：調(diào)查的436人中有382人有近視問題，S大學在校學生近視檢出率高達87.6%。女生近視率高于男生,差異具有統(tǒng)計學意義。這可能與男生與女生的鍛煉情況：鍛煉項目、時長，周期；學習情況息息相關(guān)，女生在平時的學習過程中刻苦而缺乏鍛煉導致視覺疲勞而得不到緩解導致視力狀況下降。對于配戴眼鏡的主要階段的調(diào)查發(fā)現(xiàn)初中及高中階段配戴眼鏡人數(shù)高達298人，占比超過60%。因此，做好大學生近視的防控，降低大學生視力不良率應將防空關(guān)口前移，從小抓起，培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣和護眼意識，這才是改變大學生不良視力的根本決策[14]。從城鎮(zhèn)戶籍的調(diào)查結(jié)果可知；城鎮(zhèn)學生的視力狀況比農(nóng)村學生的視力狀況較好，排除其他影響因素，這可能與在視力矯正的過程中，城市學生更愿意采用科學合理的方法去對待近視情況。因此，在出現(xiàn)視力問題時，我們應該及時去醫(yī)院或者正規(guī)場所檢查視力及配戴眼鏡。對于導致近視發(fā)生的影響因素，通過單因素方法分析得出近視發(fā)生與否與性別、生活作息，錯誤的讀寫姿勢及熬夜有關(guān);多因素方法分析發(fā)現(xiàn)生活作息是否規(guī)律，有無錯誤的讀寫姿勢及熬夜嚴重危害視力健康。并且是否近視也與這些因素息息相關(guān)，應該引起足夠的重視。本次研究中存在的局限性：首先由于文獻收集不夠全面，設(shè)計問卷缺乏合理性。如：在整個問卷過程中未涉及左右眼的視力狀況的調(diào)查，以至于無法全面了解學生的視力狀況。另外在問卷中涉及的影響因素過少，而且有重復的問題。這些都是由于自身缺乏學術(shù)知識而導致的。其次是精力和個人能力的欠缺收集的問卷過少，研究的不夠全面和深入。對于研究對象來說男女人數(shù)差別大，城市和農(nóng)村戶籍學生人數(shù)差距大，醫(yī)學專業(yè)的學生過少都有可能導致結(jié)果的偏差。對于視力研究的期望：我國學生的視力問題日益嚴重，我期望通過這樣一個調(diào)查研究能過引起大家對于視力問題的重視，合理的調(diào)整作息規(guī)律。營造健康的生活方式和學習工作習慣。建議4.2.1整體謀劃,加強領(lǐng)導,科學防控防控近視，提高全民視力水平首先要加強對近視及其危害性的認識，必須充分意識到近視綜合防控不僅關(guān)系到個人健康和生活質(zhì)量,更是關(guān)系到中華民族整體素質(zhì)，關(guān)系到民族復興和國家前途,甚至將有可能涉及到國家的安全。這不僅是一個社會問題，也是一個政治問題。應從國家層面得到足夠重視，要進行整體謀劃，加強組織領(lǐng)導，優(yōu)化系統(tǒng)設(shè)計,推進教醫(yī)融合，發(fā)揮專家作用制定相關(guān)政策、指南和實施方案,指導國民如何預防近視，延緩近視進展并提供政策、智力、財力

和技術(shù)支撐，執(zhí)行科學防控。同時,建立近視防控長效機制、監(jiān)測評估機制和家庭、教育

、醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)防聯(lián)動機制鼓勵全民參與定期普查適時調(diào)整和把控近視防控指導方向，切實抓好近視防控這項重要工作。4.2.2保護視力，關(guān)口前移,從小抓起2019年10月8日，世界衛(wèi)生組織在日內(nèi)瓦發(fā)布《世界視力報告》。報告顯示，中國青少年的近視率為70%，而美國的中小學生近視率僅為10%[18]。本次調(diào)查也顯示，大多數(shù)調(diào)查對象第一次被確診近視發(fā)生在中小學階段，也印證了我國青少年近視高發(fā)的現(xiàn)狀。造成我國中小學生視力低下的原因，主要包括過重的學習負擔、戶外活動的減少以及電子產(chǎn)品的過多使用。《

全國中小學生學習壓力調(diào)查報告》顯示，在我國中小學生平均每天的作業(yè)完成時長高達3小時,是全球中小學生的每天寫作業(yè)時長的2倍多。據(jù)北京大學教育財政所2017年的調(diào)查結(jié)果中小學學生的課外補習總參與率達到47.2%。長時間暴露于電子產(chǎn)品發(fā)出的不規(guī)則頻率的短波藍光會對眼睛造成一定的傷害。如引起眼睛瞬目減少

，畏光流淚等長此以往也可能會損害視力。

所以,防控大學生近視改善大學生視力不良現(xiàn)狀必須從小培養(yǎng)良好的用眼衛(wèi)生習慣和愛眼護眼意識。4.2.3養(yǎng)習慣,減負擔，強體育長期近距離使用眼睛，會使睫狀肌處于緊張狀態(tài)[19]，這會造成睫狀肌調(diào)節(jié)滯后，除了導致晶狀體凸出外，還會導致眼壓升高。這些都會影響鞏膜，誘發(fā)近視的發(fā)生。因此，減少不必要的作業(yè)和課外指導，縮短持續(xù)的近距離用眼的時間，可以預防近視的發(fā)生和發(fā)展。增加戶外運動的時間及進行球類運動等也有助于預防近視的發(fā)生[20,21,22]

。在上海市靜安等8個區(qū)24所小學開展了近視預防，將學生戶外活動時間增加到每天2小時。干預學校學生近視發(fā)生率比對照學校的近視發(fā)生率下降近30%[23]。球類運動通過遠近視物調(diào)節(jié)眼睛的聚焦配合眼球的轉(zhuǎn)動來鍛煉眼部周圍肌肉的協(xié)調(diào)和調(diào)節(jié)能力，從而提高視覺反應，提升視覺靈敏度積極預防近視[24]。加強宣教，提高愛眼護眼意識。學校要加強愛眼護眼相關(guān)等科學知識宣教,改善用眼環(huán)境，營造預防近視健康氛圍,學生要主動學習及掌握科學用眼護眼等常識和技巧，樹立定期檢查視力眼睛不適及時就診的健康意識。在日常生活中，加強家校聯(lián)系，督促家長多注意孩子的眼睛健康，一旦發(fā)現(xiàn)問題就要及時就醫(yī)。

5參考文獻扈月陽.吉林省4881名青少年視力不良現(xiàn)狀及其影響因素分析.2020.吉林大學,MAthesis.代秋楠.(2010).中小學生生活方式與視覺健康關(guān)系的調(diào)查(碩士學位論文,廣州中醫(yī)藥大學)王艷.某高校784例大學生視力檢查結(jié)果和保健護理方法分析[J].當代醫(yī)學，2012,18（7）：158-159RoseKA,MorganIG,IpJ,etal.Outdooractivityreducestheprevalenceofmyopiainchildren[J].Ophthalmology,2008,115(8):1279-1285.RoseKA,MorganIGSMITHW,etal.Myopia,lifestyle,andschoolinginstudentsofChineseethnicityinSingaporeandSydney［J］.ArchOphthalmol,2008,126(4):527-530．趙青峰.袁春華.體育運動對青少年視力變化的干預效果研究[J].湖北體育科技.2011,30(2):170-171,169.胡東芳.體育定向鍛煉對改善眼調(diào)節(jié)功能及預防近視的實驗研究[J].淮海工學院學報(自然科學版),2002,11(2):75-77.季成葉我國中小學生視力不良和疑似近視流行現(xiàn)狀[J]中國學校衛(wèi)生，2008,29（2）