音韻學(xué)入門智慧樹知到期末考試答案2024年

音韻學(xué)入門智慧樹知到期末考試答案2024年音韻學(xué)入門“一”字有（）個音段成分？

A:1B:3C:2D:4答案:1《廣韻》齒音聲母有幾個，在《韻鏡》占幾列（）。

A:14，5B:10，10C:14，14D:10，5答案:14，5《廣韻》的“董”韻只有幾個韻類？（

）

A:4B:1C:3D:2答案:1《韻鏡》第一轉(zhuǎn)入聲一等影母地位的字是（）。

A:木B:翁C:屋D:郁答案:屋三十六字母的“幫、滂、並、明”和“非、敷、奉、微”在《廣韻》里為（）。

A:“幫、滂、並、明”和“非、敷、奉、微”B:端、透、定、泥C:幫、滂、並、明D:非、敷、奉、微答案:幫、滂、並、明下面哪個字符合《廣韻》“徒果切”的音韻地位？（）

A:朵B:妥C:墮答案:墮下面符合《廣韻》“房連切”音韻地位的字為_____。（

）

A:變B:翻C:凡D:便（便宜）答案:便（便宜）《廣韻》“東”部的“東董送屋”四個韻共有幾個韻母？（

）

A:2B:1C:3D:4答案:4下面哪個字符合《廣韻》“直六切”的音韻地位？（

）

A:逐B(yǎng):驟C:臭答案:逐下面哪個字符合《廣韻》“私兆切”的音韻地位？（

）

A:少（多少）B:少（少爺）C:小答案:小在《韻鏡》的“喉音-清濁”這一列的字在《廣韻》音系里屬于哪個聲母。（）

A:匣B:影C:曉D:喻答案:匣;喻關(guān)于“語，魚巨切”這個反切描述正確的有（）。

A:在《廣韻》音系里，“語”是次濁聲母字上聲字，今天仍讀上聲；“巨”是全濁聲母上聲字，今天讀去聲。B:反切下字與被切字的今讀聲調(diào)不一致說明二者古聲調(diào)也不一致。C:反切下字與被切字在反切的創(chuàng)立之初是一致的，今天不一致是語音演變的結(jié)果。D:在《廣韻》音系里，“語”和“巨”都是上聲字。答案:反切下字與被切字在反切的創(chuàng)立之初是一致的，今天不一致是語音演變的結(jié)果。;在《廣韻》音系里，“語”和“巨”都是上聲字。;在《廣韻》音系里，“語”是次濁聲母字上聲字，今天仍讀上聲；“巨”是全濁聲母上聲字，今天讀去聲。下面的《廣韻》反切中，被切字今讀陰平的有____。（

）

A:德紅切B:倉來切C:烏寒切D:力鐘切E:古閑切答案:德紅切;烏寒切;古閑切;倉來切今普通話中讀ｊ聲母的字可來自《廣韻》的哪些聲母（）。

A:見B:章C:精D:幫答案:精;見宋元等韻圖的作者把《廣韻》206韻被歸并為十六個大類，就是十六攝：通、江、止、遇、蟹、臻、山、效、果、假、宕、梗、曾、流、深、咸。同一攝內(nèi)各韻的特點(diǎn)有____。（

）

A:韻頭和聲調(diào)的相同。B:如果是陰聲韻攝，韻腹相近、韻尾相同。C:如果是陽聲韻兼入聲韻的韻攝，陽聲韻與入聲韻的韻尾發(fā)音部位相同。答案:如果是陽聲韻兼入聲韻的韻攝，陽聲韻與入聲韻的韻尾發(fā)音部位相同。###如果是陰聲韻攝，韻腹相近、韻尾相同。在三十六字母系統(tǒng)中，下面屬于濁聲母的有（

）。

A:微B:見C:邪D:匣E:非答案:匣;邪;微下面的《廣韻》反切中，被切字今讀陽平的有（）。

A:德紅切B:章移切C:徒谷切D:羊朱切答案:徒谷切;羊朱切《韻鏡》里的“喉音-清”對應(yīng)三十六字母的（）。

A:影B:曉C:喻D:匣答案:曉普通話的音節(jié)結(jié)構(gòu)包含以下哪些情況？（

）

A:入聲韻B:元音韻尾C:塞音韻尾D:陽聲韻E:陰聲韻答案:元音韻尾###陽聲韻###陰聲韻中古兩呼四等的韻母格局向今普通話的演變可能經(jīng)歷了＿＿。（

）

A:開口呼與合口呼消失B:產(chǎn)生齊齒呼和撮口呼C:四等消失答案:撮口反切注音法的局限性有哪些？（

）

A:時空局限性B:符號不固定C:不易拼讀D:符號不簡潔答案:符號不簡潔;不易拼讀;符號不固定;時空局限性《韻鏡》通過分圖與分等來區(qū)分韻母，第29轉(zhuǎn)和30轉(zhuǎn)的韻母有_____。(

)

A:麻部開口二等韻母B:麻部開口三等韻母C:麻部合口二等韻母答案:麻部開口二等韻母;麻部合口二等韻母;麻部開口三等韻母《韻鏡》里的“舌音-清”對應(yīng)的聲母是（）。

A:透B:精C:端D:知答案:端;知《韻鏡》里假等字形成的原因有（）。

A:多個聲母需要排在同一列。B:韻圖作者為了節(jié)約版面。C:為了遷就聲母的位置而忽略韻母的等。D:韻圖作者的排版失誤。答案:多個聲母需要排在同一列。;韻圖作者為了節(jié)約版面。;為了遷就聲母的位置而忽略韻母的等。從《廣韻》反映的音系來看，下面屬雙聲詞的是（

）。

A:彷徨B:猶豫C:憔悴D:繽紛E:踟躕答案:猶豫;憔悴;繽紛;踟躕《廣韻》里“入聲”的含義有哪些？（

）

A:從韻的角度來說，入聲韻可能有塞音韻尾。B:從聲調(diào)的角度來說，入聲調(diào)可能是在音高、時長兩個方面與平聲、C:入聲也叫促聲，即短促的意思，與舒聲相對。D:上聲及去聲區(qū)別開來。答案:去聲《韻鏡》中，麻部的“東、通、同”等字在一等位置，“中、忡、蟲”等字在三等位置，這兩組字的聯(lián)系和區(qū)別是：（）

A:一等位置的字可能無[i]韻頭，三等位置的字可能有[i]韻頭。B:兩組字的韻母不同。C:一等位置的字為一等韻字，三等位置的為三等韻字。D:兩組字的韻相同，韻頭不同。答案:兩組字的韻相同，韻頭不同。;兩組字的韻母不同。;一等位置的字為一等韻字，三等位置的為三等韻字。;一等位置的字可能無[i]韻頭，三等位置的字可能有[i]韻頭。十六攝當(dāng)中既有陽聲韻又有入聲韻的攝有（）。

A:遇B:深C:效D:臻E:果F:山答案:深;山;臻音韻學(xué)的分支包括（）。

A:小學(xué)B:今音學(xué)C:北音學(xué)D:古音學(xué)E:等韻學(xué)答案:今音學(xué)“多官切”和“度官切”的被切字今普通話里同音，但在《廣韻》音系里是不同音的。（）

A:對B:錯答案:對韻母不計(jì)聲調(diào)，韻不計(jì)韻頭，韻母和韻無法比較誰大誰小。（

）

A:正確B:錯誤答案:正確《韻鏡》里如果一個韻部分屬多個轉(zhuǎn)，那么這幾個轉(zhuǎn)一定屬于同一攝。（

）

A:正確B:錯誤答案:正確東，德紅切。這個反切中，“德”代表聲母，“紅”代表韻類。（）

A:對B:錯答案:對五十一聲類可以理解為五十一個聲母。（）

A:正確B:錯誤答案:錯誤“衣”字的聲母為Y，韻母為i。（）

A:錯誤B:正確答案:錯誤《廣韻》是韻書，不是字典。（）

A:錯誤B:正確答案:錯誤因?yàn)楣沤裾Z音變化很大，所以《廣韻》反切依今普通話的語音幾乎不能拼出被切字的讀音。（）

A:對B:錯答案:對在聲韻調(diào)配合表里面，縱橫相交的每一格代表一個音節(jié)，所以說所有的格子數(shù)就是所有的音節(jié)數(shù)。（

）

A:正確B:錯誤答案:錯誤因?yàn)榉辞械幕驹硎窍伦侄曊{(diào)，所以《廣韻》反切下字今讀陰平的話，被切字一定也讀陰平。（）

A:對B:錯答案:對《韻鏡》中，所有“東”韻字都放在一張合口圖里，說明該韻的字都為合口呼。（

）

A:錯誤B:正確答案:正確傳統(tǒng)音韻學(xué)認(rèn)為漢語音節(jié)里聲母是必有成分。（）

A:正確B:錯誤答案:正確“糟”“高”在《廣韻》里都是豪韻字，前者為精母字，后者為見母字，今普通話中韻母和聲調(diào)均相同，只有聲母不同，由此可以判斷普通話分尖團(tuán)。（

）

A:錯誤B:正確答案:錯誤在用簡體書寫三十六字母的時候，代表全濁重唇音的“並”字一定要保持繁體，因?yàn)橄鄳?yīng)的簡體字“并”在中古屬幫母，是清音而非濁音。（

）

A:錯誤B:正確答案:正確中古入聲韻在今普通話中消失，有的變成了陰聲韻，有的變成了陽聲韻。（

）

A:錯誤B:正確答案:錯誤韻書里將聲母、韻腹、韻尾和聲調(diào)相同的一組字放在一起構(gòu)成一個同音的字組，從中選用一個字來作為這個字組的名稱，這個字叫做韻目。（）

A:錯誤B:正確答案:錯誤《韻鏡》里“詳、像”等邪母字總是假四等字。（

）

A:正確B:錯誤答案:正確從韻的角度來看，《韻鏡》每一張圖的每一橫行可以理解為表示一個韻母的位置。（

）

A:錯誤B:正確答案:正確《韻鏡》里“皆”部占第13轉(zhuǎn)這張開口圖和第14轉(zhuǎn)這張合口圖，該部的“皆駭怪”三個韻各有開口和合口兩個韻類。（

）

A:錯誤B:正確答案:正確今普通話中的陽平字都來自中古的平聲字，因?yàn)槠椒株庩柺且粭l重要的演變規(guī)律。（

）

A:正確B:錯誤答案:錯誤“長”字在《廣韻》里有三處注音：“長，直良切；又，直向丁丈二切?！薄伴L，知丈切；又，直張切?！薄伴L，直亮切；又，直良切?！毕旅姹硎稣_的是（）

A:“丁丈切”等于“知丈切”。B:第2個應(yīng)為上聲的注音，對應(yīng)今天“zhǎnɡ”的讀音。C:第1個應(yīng)為平聲的注音，對應(yīng)今天“chánɡ”的讀音。D:“直張切”等于“直良切”。E:“直向切”等于“直亮切”。F:第3個應(yīng)為去聲的注音，對應(yīng)今天“zhànɡ”的讀音。答案:AI參考:正確選項(xiàng)為：B：“第2個應(yīng)為上聲的注音，對應(yīng)今天“zhǎnɡ”的讀音?！保籆：“第1個應(yīng)為平聲的注音，對應(yīng)今天“chánɡ”的讀音。”；F：“第3個應(yīng)為去聲的注音，對應(yīng)今天“zhànɡ”的讀音?！盶n\n在《廣韻》中，“長”字的三個注音分別為：直良切、知丈切、直張切。其中，B選項(xiàng)指出第二個注音應(yīng)為上聲，對應(yīng)今天的“zhǎnɡ”讀音，這是正確的。C選項(xiàng)指出第一個注音應(yīng)為平聲，對應(yīng)今天的“chánɡ”讀音，這也是正確的。F選項(xiàng)指出第三個注音應(yīng)為去聲，對應(yīng)今天的“zhànɡ”讀音，這也是正確的。而A、D、E三項(xiàng)在《廣韻》中的注音和平仄對應(yīng)關(guān)系并不符合實(shí)際情況。'舉例分析詩歌押韻的實(shí)質(zhì)是什么？

答案:"AI參考:押韻的實(shí)質(zhì)在于使詩歌在誦讀時產(chǎn)生一種音樂美，增強(qiáng)其藝術(shù)感染力。"寫出以下反切在《廣韻》里的被切字，運(yùn)用音韻學(xué)知識分析這些反切所體現(xiàn)的古今語音演變規(guī)律。

___，徒紅切

___，徒古切

___，徒故切

___，徒谷切

答案:"AI參考:以下是對反切所體現(xiàn)的古今語音演變規(guī)律的簡單分析，具體內(nèi)容為被切字：第一個空，“徒紅切”表示這個字在古代讀作“徒”的聲母，韻部為“東”，在現(xiàn)代漢語中則讀作dú（除）。從這里我們可以看出古今語音演變的一個規(guī)律：在現(xiàn)代漢語中聲母在古音中的基礎(chǔ)上，保留下來或者變成另外的音，并且一些聲母也被重新劃分了歸韻部。第二個空，“徒古切”中“古”是表示古音為gǔ的音母，在韻部劃分上應(yīng)該是“模韻”。在現(xiàn)代漢語中，“徒古切”的字讀作tú（徒），聲母為t，韻母為u。這也符合